第二学期小五班班级工作计划.doc
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第二学期小五班班级工作计划.doc
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2011—2012学年度第二学期小五班班级工作计划
一、现状分析
(一)、幼儿
优势:
社会领域:
幼儿人际交往能力比较好,能够大胆的表现自
己,喜欢帮助他人。
健康领域:
幼儿能够充分的活动自己的身体。
语言领域:
幼儿与同伴交往语言能力较好。
艺术领域:
幼儿能够随音乐做简单的律动,乐器使用有待提高。
科学领域:
对周围的新鲜事物有强烈的好奇心。
不足:
(1)、孩子不能避免分离焦虑,未与教师同伴建立良好的依恋关系。
(2)、常规培养及工具使用还需提高。
优势:
本班教师均为幼儿教育专业,教师队伍年轻具有给力的教育思想,创造力想象力丰富,能与幼儿建立和谐的生生关系。
能够主动参加院内组织的各种活动并积极学习。
不足:
教师队伍年轻化,缺乏工作经验,业务能力有待提高。
二、具体任务及措施
(一)常规方面
1、目标:
减少分离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。
措施:
教师仔细观察幼儿,及时注意幼儿的状态耐心的与幼儿交流,进行正确的指导和教育,帮助幼儿顺利地度过这个阶段。
2、目标:
逐步引导幼儿引导幼儿如厕,养成定时大小便的习惯。
措施:
容易尿裤子的幼儿及时提醒,允许幼儿随时如厕。
3、能独立进餐,洗手。
措施:
用童谣让幼儿掌握洗手的方法,鼓励幼儿独立进餐。
(二)、五大领域
1、语言领域
(1)目标:
能用普通话进行流利的交流,用简单的语言回答同伴及教师的问题,能表达自己的愿望及想法。
措施:
与幼儿玩节奏游戏,请幼儿到前边展示表演。
(2)目标:
喜欢听故事、念儿歌、看图书,能初步了解其内容大意。
能大胆回答教师的提问。
措施:
利用饭前安静活动与幼儿共同分享故事,引导幼儿养成看书的好习惯。
2、社会领域
(1)目标:
能感受幼儿园的美好环境喜欢上幼儿园。
措施:
带幼儿参观幼儿园的校园环境。
(2)目标:
能从外形及个体差异上区分男孩女孩。
措施:
让幼儿在全班进行自我介绍,并尝试找出自己与别人的区别。
(3)目标:
幼儿愿意参加各种活动,能与生活中的人和谐相处,知道自己、父母、及其他成员的称呼,并且知道尊重他人。
措施:
经常与家长进行及时沟通交流,把幼儿在家中的表现及时的与幼儿园的小朋友分享。
3、艺术领域
(1)目标:
基本上能够跟着音乐的节奏做基本的四肢运动,学做一些简单的音乐游戏。
措施:
在过渡环节中带幼儿演唱儿歌并将歌曲延伸到音乐区。
(2)目标:
学习用各种美工材料,进行大胆的撕、粘贴、剪、折、团等活动。
措施:
美工区提供可操作丰富材料,供幼儿大胆创作。
4、科学领域
(1)目标:
引导幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快的进行简单的游戏活动。
措施:
过渡环节,与幼儿共同点数不同的物品。
(2)目标:
物体名称、大小、颜色进行分类
措施:
玩具框小标志用图形分类。
5、健康领域
(1)目标:
身体健康,在集体生活中情绪稳定。
措施:
以和蔼可亲的态度接纳每名幼儿,进行耐心的交流引导,使幼儿感到安全温暖,建立幼儿与教师间的依恋关系。
(2)目标:
知道基本的安全常识,学习保护自己。
措施:
随时关注教育幼儿不讲危险物品放入嘴、耳、鼻、口中,以免发生不必要的危险。
(三)班级管理
1、合理安排日常教育教学活动
措施:
(1)制定适合本班幼儿年龄特点发展水平的教学计划及班务计划。
(2)做好各种活动的开展工作。
(3)根据幼儿的需要投放各种材料。
2、锻炼幼儿身体,促进幼儿身心全面健康发展。
措施:
(1)保证每名幼儿每天户外活动至少两个小时时间。
(2)两周时间教会幼儿跟音乐有节奏的做早操。
(3)注重平时的观察,让幼儿锻炼走、跑、跳、平衡能力的提升,为体能测试做好准备。
3、加强班级的常规管理,形成良好的常规
措施:
(1)根据本班情况制定科学合理化的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为惯。
(2)运用标记、故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
(3)在进餐、午睡环节,培养幼儿良好的进餐和安静午睡的习惯。
(四)家长工作
与家长建立合作关系,进行家园互动,保证幼儿在幼儿园及家中接受目标一致的教育。
措施:
(1)利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
(2)定期更换家园互动栏内容,内容的选择,丰富性,实用性,教育性。
增强与家长的沟通。
三、分月安排
三月份:
1、新生入园,做好常规工作
2、填写家园联系册,建立成长档案
3、布置室内环境
4、训练幼儿早操
5、开展第一轮主题活动
6、结合妇女节开展教育活动
四月份:
1、培养巩固幼儿的一日生活常规
2、结合植树节开展教育活动
3、丰富幼儿成长档
4、第二轮主题活动设计
五月份:
1、结合五一劳动节开展教育活动
2、丰富幼儿成长档案
3、做好六一儿童节的准备工作
4、开展第二轮主题活动
5、迎接“双一园”考核
六月份:
1、庆六一活动
2、准备第二轮主题活动的结题、录像
七月份:
1、上交各种文字材料(各种工作总结及各种活动的文字、照片等材料)
2、对幼儿发展水平进行评测,并书写测查报告
3、教师期末考核工作
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