人教版思想品德八年级下册期末复习试题.docx
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人教版思想品德八年级下册期末复习试题
人教版思想品德八年级下册期末复习试题问答题精练
1、2011年3月15日,早晨6:
00,沈芳吃完早饭,安慰了生病的妈妈,背起书包上学去。
她按着绿灯指示,沿着斑马线穿过十字路口来到学校。
老师告诉她,她写的两篇小说在《微型小说》杂志上发表了,她听了很高兴。
中午,沈芳在学校食堂吃过饭,在回教室的路上,看到几个男生在欺负少数民族同学,立即上前制止,并对几个男生批评教育,要求他们团结少数民族的同学。
下午4时,为了配合“3·15”宣传,沈芳所在的普法小组在老师的带领下,走上街头进行了一次法律宣传,解答了消费者提出的有关问题。
放学回家,沈芳路过菜市场,看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴,回到家马上写信给工商局,建议工作人员要文明执法。
晚上,沈芳吃完饭,做完功课,给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。
(1)在沈芳这一天的活动中,她享受的权利和自由是什么?
她履行的义务是什么?
答:
(2)普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中,需要完成以下任务。
①出两条宣传标语?
答:
②市民:
“前天,我到某商场购买的皮尔?
卡丹服装,经鉴定是假冒产品,我该怎么办?
”
答:
③对消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提醒。
答:
(3)《沈芳的一天》对你如何做一个合格的小公民有何启示?
答:
2、个体运输户张某,少年丧失父母,成了一名孤儿,生活极其困难,在政府帮助下读完了中学。
随后,他响应国家的号召,自愿到部队当兵,因表现出色,多次受到上级表扬。
退役后,他在政府的帮助下,自己买了一辆卡车,当了个体运输户。
由于认真守法,积极纳税,第二年就被税务部门评为纳税先进工作者。
后来,他又带领村民共同走上了富裕之路。
他的表现得到了全体村民的好评,并当选为乡人民代表。
请回答:
(1)张某享受了我国宪法和法律赋予的哪些基本权利?
答:
(2)张某履行了我国宪法和法律规定的哪些基本义务?
答:
(3)我国公民的权利和义务的关系如何?
答:
(4)公民应怎样正确行使自己的权利?
答:
(5)公民该如何履行自己的义务?
答:
3、人生AB剧,你我同参与。
以下是初二年级学生小张和小王身上发生的故事。
请你结合具体情境,运用所学知识回答问题。
第一幕:
小张起床太迟,眼看就要迟到了,又正巧遇上了红灯,不过小张发现没有交警在值班。
小张可能的选择是:
A.骑车是我的权利,闯过去,少挨老师批评。
B.遵守交通规则是我的义务,宁可迟到,也不闯红灯
(1)小张选择了B,请你用权利与义务关系的知识说明小张这样选择的正确性。
答:
第二幕:
小张到校时迟到了,值周老师要求他留下姓名。
小张可能选择的做法是
A.如实告诉老师
B.冒用其他班级同学小王的姓名
(2)从法律角度看,你认为小张应当选择A还是B?
为什么?
答:
第三幕:
如果结果是小张选择B,则小王无故挨了班主任老师的批评,知情后,要求小张拿出20元钱作为损失费,并扬言如果告诉老师或者不给钱,就找人教训他。
这时小王可能作出的选择是
A.不给钱并告诉老师,寻求支持
B.给钱了事,因为是我有错在先
(3)如果你是小张,选择A还是B,请说说你这样选择的理由
答:
4、某校女生徐某、蔡某去商场购物,商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品,便对她俩进行责问、盘查、搜包,但未发现“赃物”,继而又要搜身,被两名女生严辞拒绝。
工作人员将她们非法扣留达一个多小时。
事后,两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。
运用所学法律知识回答:
(1)商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利?
答:
(2)两名女生向人民法院状告该商场侵权,你认为法院会受理吗?
请简述理由。
答:
(3)如果你是当事人,你怎样处理此事?
你从这一案例中得到了什么启示?
答:
启示:
5、中学生小利和小华一起去超市买文具,因太贵没有买就离开了,到门口被保安拦住,保安怀疑她们偷了商品,要搜身,小利说:
“你搜吧,反正我没偷!
”小华说:
“你搜身是违法的,是侵权行为!
”坚决不让搜,双方争执起来。
请你结合学过的法律知识,回答下列问题:
(1)请你对商场保安的行为进行辨析。
答:
(2)请你分别评价小利和小华的行为。
答:
6、据统计,我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故,这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失!
有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。
今年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日,为配合今年教育日“强化安全意识,提高避险能力”的主题,某校准备开展“校园安全、警钟长鸣”为主题的系列教育活动。
请你参与进来,并完成相关任务:
(1)请你为此次活动设计至少两种活动形式。
答:
(2)请你为此次活动设计两条有关校园安全的警示语。
答:
(3)举办这些教育活动有利于保护未成年人的什么权利?
你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象?
。
(至少两例)
答:
(4)为了有效减少安全事故的发生,请你说说未成年人该怎么办?
答:
(5)假如要求各班围绕“杜绝校园安全问题,维护生命健康”的主题班会活动,请写出活动步骤。
答:
(6)请你列举四部有关维护生命健康权的法律名称
答:
(7)谈谈应如何珍爱自己和他人生命健康?
答:
(8)你所在的学校都存在哪些安全隐患?
答:
(9)为什么如此高度重视校园安全建设?
答:
(10)你认为怎样才能有效减少安全事故的发生?
答:
(11)通过参加学校开展的安全教育活动,你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧,请你写出至少三种与同学分享。
答:
7、某校八年级一班的同学准备以“食品安全”为主题召开一次讨论会,请你参与进来,完成下列问题:
活动一:
知识探究制售假冒伪劣商品的行为侵犯了公民的哪些权利?
答:
活动二:
献计献策你认为国家采取了哪些措施来保证食品安全?
答:
活动三:
我在行动面对严峻的食品安全形势,我们中学生可以做些什么?
答:
8、初二学生小陶印在课堂上回答不利王老师提出的简单问题,被王老师骂为“蠢猪”并在课堂上罚站了一节课,小陶心怀不满,第二天便以同桌小田的名义向学校校长写了一封举报信,并到处散布说王老师和班里的女同学小霞有“特殊关系”。
(1)王老师的做法对吗?
为什么?
答:
(2)小陶的做法对吗?
为什么?
答:
(3)这件事对你有哪些启发?
假如你是小陶,你会怎么做?
答:
9、请你设计一次班会活动,来提高同学们尊重他人权利的意识,从而减少甚至杜绝班内的此类侵权现象。
(写出班会的主题、目的和步骤)
答:
主题:
目的:
步骤:
10、最近,八年级
(1)班的小A情绪低落。
无论见了老师还是同学,总是急忙低下头,匆匆躲开。
原来,小A把自己一些心理上的烦心事告诉了本班好友小红。
不料,小红又把这些事告诉给了其他一些同学,他们见到小A就不怀好意地笑,小A真是难堪极了。
班主任郑老师了解到情况以后,准备召开一次主题班会。
请回答:
(1)小鬼当家:
请你为这次班会确定个主题。
答:
(2)真诚奉劝:
如果班主任让你在班会上分别对小红和小A说几句话,你会对她们说些什么?
答:
(3)忠言逆耳:
请你设计几句警言,提醒人们尊重他人隐私。
答:
(4)曝光之窗:
请你再列举一些生活和学习中不尊重个人隐私权的实例。
答:
11、为了使学生增强尊重分人隐私意识,营造和谐校园,八年级某班准备召开主题班会。
假如你是该班的学生,请根据下面的提纲完成活动设计。
①围绕这一活动,写出你设计的班会主题:
答:
②围绕主题写出一种活动形式:
③围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。
④为了搞好这次活动,你需要做哪些准备?
(至少写出两项)
请你为本次主题班会设计一下活动步骤。
第一步:
第二步:
第三步:
第四步:
在班会的过程中,班主任老师对同学隐私权的受侵犯情况作调查,你的回答是什么?
答:
针对你的隐私权受到侵犯的情况,你打算今后如何依法维护自己的隐私权?
答:
假如举行演讲比赛活动,谈谈你的准备过程及活动的注意事项。
12、时间:
星期天早晨
地点:
女儿的房间
人物:
妈妈、女儿(某校八年级学生)(妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前)
妈妈:
你还有心思搞好学习?
女儿:
(惊讶地)你有什么权利私拆我的信?
妈妈:
你是我的女儿,再说,我也是为了你好,不了解你的情况,怎么帮助你?
女儿:
(砰地关上门)我的事从今后不用你管。
(1)运用所学知识,对剧中妈妈的言行进行评价。
答:
(2)为了消除母女之间的隔阂,请你向剧中“母亲”、 “女儿”提出建议
答:
13、小刚和小伟不仅是同班同学,而且是要好的朋友。
一天,小刚在学校的传达室拿到小伟的信件,心想自己和小伟是好朋友,看看信件的内容也无妨。
于是,就带着好奇心,把信件看了一遍。
小伟见信拆开十分恼火,揍了小刚一顿。
(1)小刚的行为对吗?
为什么?
答:
(2)小伟的做法对吗?
为什么?
答:
(3)假如你遇到这种情况,你该怎么办?
答:
(4)结合上述案例,思考并回答“公民应该如何尊重他人的隐私”?
答:
14、晚报讯:
《母亲偷看日记,少女服毒自尽》,15岁的丽丽最得意的是自己有个小书桌,书桌上有个小抽屉,一把小锁就可以将自己的小秘密锁在里面。
这天放学后,丽丽突然发现自己书桌抽屉上的锁被妈妈砸开了,当她质问妈妈时,妈妈轻松地说:
“我想看看你的抽屉里到底有什么东西。
”丽丽听完后又气又恼,当晚服毒自尽,以死抗争。
阅读材料,请回答:
(1)妈妈的做法合法吗?
属于什么行为?
答:
(2)作为未成年人的监护人,应该以什么方式了解子女的思想动态?
答:
(3)作为公民应该如何去做才不违法?
答:
(4)你同意丽丽的做法吗?
如果是你将如何处理?
答:
15、小明是某中学八年级学生,在他的成长记录袋里,记录着以下几件事情,他想听听你的意见(指出下面的想法和做法是对的还是错的)和理由。
(1)
(2)
(3)
16、请判断下列说法是否正确,并说明理由。
(1)上电脑课时,同学无意间记住你的邮箱密码,偷看了你的电子邮件并被你发现,你立即报告老师。
答:
(2)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题而摔成重伤,你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉,要求赔偿。
答:
(3)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏,邀请你参加,你爽快地答应了。
答:
17、14岁的小文,刚上初一,就辍学打工,请你以小文同学兼朋友的身份,劝解小文回校学习,你打算用课本中的哪些知识来劝说?
(至少从两个方面来回答)
答:
18、某校八年级有两名学生辍学。
经调查,他们的理由分别是:
甲学生:
其父母认为孩子是女孩,与其上学花钱,不如趁早打工挣钱。
乙学生:
父母双亡,生活相当困难。
(1)从公民权利的角度简要评析甲学生的父母的做法。
答:
(2)请你运用所学知识结合生活实际,提出解决材料中问题的办法。
答:
对甲学生:
对乙学生:
19、请你仔细观察下面两幅图,思考并分析回答下列问题:
(1)爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利?
答:
(2)爸爸的行为违反了哪些法律,(至少写出三部法律名称)
答:
(3)面对这种情况,有人说儿子只有听从爸爸的才是正确的,你认为呢?
为什么?
答:
20、初中学生辍学现象己经成为全社会关注的一个话题,某校八年级一班思想品德老师组织学生开展一次社会调查活动,假如你是调查小组成员,请你完成下列问题:
(1)你们将运用哪些调查方法?
(至少两个)
答:
(2)通过调查,请你总结初中学生辍学的原因。
答:
(3)如果你的同学中有辍学的,现在需要你和几名同学动员他重返校园,你们打算怎样做?
答:
21、中学生杨某在放学路上多次被无业青年张某拦截,共被勒索人民币1000元。
最近,杨某向公安机关报案,并协助公安机关将张某抓获,拿回了1000元钱。
张某因多次敲诈勒索被判处有期徒刑。
(1)张某的行为主要侵犯了杨某的什么权利?
公安机关抓获张某,张某被判处有期徒刑又说明了什么?
答:
(2)杨某的做法给我们什么启示?
答:
22、2011年6月的一天,李某乘出租车不慎将装有各种证件和两万元现金的皮包丢在了车上,被司机张某拾得,后李某找到司机张某……
(1)请你预测可能会出现的场景。
(至少两种)
答:
(2)请你对预测的场景和李某可能采取的对策进行评析。
答:
23、一天,刚上七年级的学生李某在放学回家的路上,被高年级学生张某拦住。
张某要李某拿出10元钱来做保护费,否则“要给你颜色看看”。
李某怕了,赶紧给钱。
张某见如此顺利得手,便又威胁李某:
“明天再拿100元来,否则打断你的腿。
”于是,李某回家偷了父母100元。
第二天交给了张某。
请问:
(1)张某侵犯了李某的什么权利?
答:
(2)李某想讨回被张某索要的钱,但又不知道怎么办才好,请你帮他出出主意。
答:
(3)这个案例给你最重要的启示是什么?
答:
24、张某是某贸易公司的副经理,妻子病逝时身边有一个女儿张倩(8岁)。
后来,张与李某结婚,再婚7年后因遭遇车祸不幸身亡,留有与前妻共同购买的两居室楼房和银行存款等遗产。
出于利益的驱动,李某以张倩是未成年人为借口,蛮横地独占了张某的遗产。
(1)李某的行为侵犯了张倩的什么权利?
违反了哪些法律?
(至少两部)
答:
(2)假如你是张倩的好友,请你出主意帮助张倩来维护自己的合法权利。
答:
(3)根据所学知识,如果你是法官,如何分配张某的遗产?
答:
25、情景判断,回答问题,并说明理由。
(1)九年级学生刘某看到大学生“就业难”的现象,辍学去打工挣钱。
答:
(2)某饭店告知:
来本饭店就餐谢绝自带酒水、饮料。
答:
(3)余先生一直承担着照顾爷爷奶奶的责任,两老立下遗嘱,去世后由余先生继承他们的一套私房。
去年两老去世后,叔叔提出要继承该私房。
答:
26、吴欣跟妈妈说想买一套《今日说法》丛书。
妈妈:
“听说有盗版的卖,价格便宜而且质量也不错,咱买盗版的。
”吴欣:
“好啊,这样也可以帮家里省点钱。
”
请运用所学知识回答,妈妈和吴欣的想法正确吗?
为什么?
答:
27、为了树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境,市教育局、市科协组织以“实施知识产权战略、促进创新发展”为主题的知识产权宣传周活动。
学校积极组织同学们举行这一宣传活动,请你策划一个活动方案。
(1)为宣传活动拟制几条宣传标语。
答:
(2)在宣传活动中。
要向全体市民发放宣传材料,以提高全社会的知识产权意识,你准备列举哪些主要观点。
答:
(3)请你向参与活动的同学们提出活动中的注意事项。
答:
(4)活动结束,谈谈你的收获。
答:
28、观察图画,简要回答
(1)盗版光盘行为侵犯了原创者的什么权利?
请再举出两个类似的侵权行为。
答:
(2)请对图中女同学的做法进行简要评价。
答:
(3)请你为打击盗版行为出谋划策。
答:
29、画《“食”面埋伏》
(1)在消费中,我们如何练就一双“慧眼”,增强对商品信息的判断能力和选择能力?
答:
(2)当我们的消费权利受到损害时,应通过哪些正当合法的途径来解决?
答:
30、近来,食品安全事故层出不穷,继双汇“瘦肉精”事件后,“染色馒头”、“牛肉膏”、过期面包回炉再造、毒豆芽、“猪肉浸泡硼砂假冒牛肉”等相继曝光。
(1)“瘦肉精”、“染色馒头”“毒豆芽”等食品主要侵犯了消费者哪些权利?
答:
(2)有人认为,只要企业家身上流着道德的血液,食品安全问题就能得到解决了。
谈谈你的看法。
答:
31、3月15日是国际消费者权益日。
为配合“3·15”宣传活动,某中学的普法活动小组在老师的带领下,走上街头进行一次法律咨询、宣传,解答消费者的有关问题。
通过观看图片展和向专家咨询,同学们了解了许多在日常生活自己的权利受到侵害的现象,也学会了很多维护自己合法权利的方法。
回来后,老师指导学生开展了一次校内调查活动。
(1)同学们准备进行问卷调查,请你帮助设计两个调查题目
你买到过质量不合格的商品吗?
遇到这种情况你是如何处理的?
你购物时有没有向商家索要发票?
你购物最经常选择的地方是(超市/小店/路边小摊/其他地方)。
是否有被欺诈过的经历?
你知道作为消费者享有哪些权利吗?
(2)调查发现:
83%的同学有过被侵权的经历,78%的同学采取了“自认倒霉”的方式处理,还有5.6%的同学存在“要求他赔偿,不赔偿就揍他”这样的态度。
结合有关法律知识,请回答:
78%同学采取的做法和5.6%同学的态度是否正确?
为什么?
答:
(3)请你就消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提示。
答:
32、所谓“霸王条款”,其法律术语为“格式合同中的不合理条款”。
是合同一方以自己的独立意志在格式合同中所作的对已方有利而对相对方不利的规定,定立条款一方多为行业垄断性企业。
霸王条款严重损害了合同相对方的利益。
新年伊始,广东省工商局透漏,今年将对房地产、汽车销售、旅游、保险业等的一些不平等格式合同,在全省推广“政府版”格式合同示范文本,以加大力度废除“霸王条款”。
(1)列举含有“霸王条款”意思的“店规”及“商品说明”。
(至少三条)
答:
(2)日常生活中你是否遇到过因“霸王条款”侵犯自身合法权益的事例?
请列举三例。
答:
(3)为杜绝“霸王条款”出谋划策。
答:
(4)请你设计两条宣传标语
答:
(5)为了了解相关知识你事先可以查找哪些法律作为依据?
答:
(6)为了帮助广大消费者提高维权意识,某班同学以反对“霸王条款”为内容召开了一次主题班会。
请你完成以下环节:
①设计该班会的主题。
答:
②设计班会活动形式。
答:
③班会活动步骤。
答;
④总结班会意义。
答:
33、在3月15日消费者权益保护日来临之际,如果你班要出一期保护消费者权益的黑板报,请你负责完成,你准备出哪些内容?
如果你的手边没有相关内容的话,你会通过哪些方式进行收集?
答:
搜集相关内容的方式可以有:
上网查询、查阅报纸、咨询有关法律专家等。
34、为了让同学们懂得公平待人、维护正义、为人正直的重要意义,自觉树立公平意识,增强正义感,某校八年级
(2)班准备召开一次主题班会。
假如你是该班的成员,请你完成以下任务:
(1)请你为班会确立一个主题,并写出班会步骤。
答:
(2)如果以“走进正义,维护正义”为主题出一期黑板报,请你设计三个栏目,并简要介绍栏目的重要内容。
答:
(3)请你列举两个在校园中看到的正义行为
答:
(4)在主题班会上,小明说:
“遇到正义行为,我们要支持;遇到非正义行为,我们要勇敢地冲上去。
”你赞同这种观点吗?
请简要说说理由。
答:
(5)请谈谈你参加该项活动后的收获。
答:
35、做一做:
①课上你和几个同学小声议论时,老师只点了你的名。
你的正确做法:
②考试前夕,你看到有个同学正在写准备用来作弊的纸条。
你的正确做法:
③当你看到有同学在欺负弱小的同学时。
你的正确做法:
④当有人持刀抢劫时。
你的正确做法:
36、一天晚上,某中学九年级学生徐刚骑自行车回家。
途中遇到几个流里流气的小青年,他们故意寻衅滋事,说徐刚的自行车是偷的,硬是要把他扣下,否则就不客气。
其中有几个留长发的青年还拿出尖刀威胁他,徐刚不得不把自行车交给他们。
事后徐刚害怕受到报复,没把这事给任何人说。
(1)徐刚该不该把自行车交给那几个人?
为什么?
答:
(2)事后徐刚害怕受到报复,没把这事给任何人说。
你认为对吗?
为什么?
答:
(3)如果你是徐刚,你会怎么做?
答:
37、某校网站“学生论坛”中发布了一则新闻材料,很多同学以留言的方式发表意见。
光天化日之下歹徒在公交车上抢手链,27岁公交司机聂恩毫不胆怯,拼全力搏斗。
这是2010年6月4日下午发生在重庆南坪的惊险一幕。
“如果我不是公交车司机,只是一名普通乘客,看到歹徒如此嚣张,也会挺身而出。
”受伤的聂恩毫不后悔地说。
但是他也提到,当时有上百人围观,“我声音这么沙哑,就是在与歹徒搏斗中,不停地喊人帮忙而喊哑的。
”
请你对以下几条留言进行回复。
[飞潇雨]
面对极恶的几名歹徒,聂恩挺身而出,但他把嗓子喊哑了,竟有上百人围观而无人相助,聂恩的做法真是不值得。
回复:
[笑傲江湖]
聂恩的这种做法是正义之举,是值得弘扬并效仿的。
如果我在场,一定挺身而出,帮助他与歹徒搏斗。
回复:
[落寞天使]
围观群众的这种沉默态度是不可取的,这在客观上纵容了违法行为。
回复:
38、亲爱的同学,下列情境发生时你有何正义之举,请简要作答:
答:
(1)
(2)
(3)39、某中学校校园开展“弘扬校园正义之声”大型主题宣传活动。
下面请你热情参与
并完成下列任务。
(1)请列举两个能体现校园正义的具体事例。
答:
(2)展开想象,描绘出你心中正义校园最美好的景象。
答:
(3)假如你是该校的一名学生,请写出你所发现的某一不良现象,并提出解决这一问题的合理化建议。
答:
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