单元综合检测题.docx
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单元综合检测题
第一单元综合检测
一、比一比,组成词语。
沸()茫()梢()桨()灰()
拂()芒()消()奖()恢()
二、把正确的读音填在括号里。
1、西北风在窗外不停地号()叫。
2、老师号()召同学们向雷锋叔叔学习。
3、那么多的绿叶,一簇雄在另一簇上面,不留一点儿缝()隙。
4、妈妈在灯下缝()衣服。
5、调皮的弟弟在模()仿猴子的动作呢!
6、这头狮子跟庙门前的那头狮子一模()一样。
三、用一个词语替换句子中画线的部分。
1、海塘大堤上早已聚集了很多人。
()
2、那声音如同山崩塌,地裂开。
()
3、榕树枝干的数目多得无法数尽。
()
四、请把下列句子补充完整。
1、金无足赤,
2、路遥知马力,
3、尺有所短,
4、雾镇山头山锁雾,
5、绿水本无忧青山原不老
五、给句子选择正确的意思。
1、我注意地看,眼睛应接不暇。
()
A、“我”的事情太多,忙都忙不过来。
B、从大榕树上飞出的鸟儿太多太多,作者的眼睛捕捉到了这几只,又错过了那几只。
C、优美的风景很多,看不过来。
2、天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
()
A、用“着火”比喻火烧去鲜艳无比,光亮耀眼的样子,极其形象地写出了火烧云的特点。
B、天边着火了,把天空染红了,火烧得很旺。
C、写出了火烧云红霞飞舞,瞬息万变的奇妙景象。
六、按课文内容填空。
(1)那条白线很快地向我们___________来,逐渐___________,___________,___________江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成___________。
浪潮越来越,犹如____________齐头并进,____________飞奔而来;那声音如同____________好像________________________。
(2)大峡谷的水,从固态____________到____________,从____________、____________到____________,真是千姿百态。
(3)那么多的绿叶,____________,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的____________似乎_________________都有一个_________________在颤动。
第二单元达标测试
一、改正词语中的错别字。
宽敝()瑞详()往费心机()
既使()选泽()豪不可惜()
斩新()顷诉()精神大震()
二、选词填空。
简朴简单
1、王老师一直过着()生活。
2、这道题很()。
隐藏隐蔽
3、蟋蟀的住所非常(),()在青草丛中。
静谧安静
4、教室里非常(),同学们都在认真做作业。
5、魏格纳在()舒适的病房里坐卧不安。
三、指出下面句子所用的修辞手法。
1、蟋蟀有特好的工具吗?
没有。
()
2、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台弹琴。
()
3、魏格纳在病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。
()
4、每根细丝像蜗牛的触角。
()
四、判断下列说法的对错。
(1)蟋蟀和别的昆虫一样,都能随遇而安。
()
(2)魏格纳是德国著名的天文学家、气象家和地球物理学家。
()
(3)“爬山虎的脚要是没触着墙”中的“着”念“zh?
o”。
()
(4)《题西林壁》是苏轼的一首诗,诗中蕴含着人生的哲理。
()
五、修改病句。
1、故事书对我十分感兴趣。
2、这本故事书的内容和插图都很漂亮。
3、怎么也忘不了发生在过去的往事。
六、按课文内容填空。
1、___________迷恋___________研究,长期坚持___________、___________昆虫,成了法国著名的昆虫学家。
2、爬山虎的脚长在___________上。
茎上长___________的地方,___________伸出___________六七根___________,每根细丝像______________________。
细丝跟新叶子一样,也是______________________。
这就是爬山虎的脚。
第三单元测试题
一、看拼音写词语。
Fùgàirónghuàlěngkù
()()()
wéiqiángzēngtiānlóngdōng
()()()
rèqíngyángyìkuángfēngdàzuò
()()
二、比一比,组词。
凝()带()拔()匠()
疑()伐()拨()医()
拆()偷()牌()乘()
诉()愉()碑()剩()
三、按要求填词。
()的严冬()地逃跑()的游戏
()的树木()地感谢
()的笑声()地挣扎()地游戏
四、找近义词、反义词并用带点的词写句子。
近义词:
允许——诧异——
反义词:
喧闹——融化——
写句子:
允许——_________________________________
五、按课文内容填空并回答问题。
1、从前,一个小村子里有()的花园,那里春天(),夏天(),秋天(),冬天()。
“唤来寒冬的,是我那颗(),()的心啊!
”
这段话选自英国作家王尔德的《》。
学了它,我懂得了_____________________________________
2、《去年的树》中一共有四次对话。
第一次是鸟与()的对话,约定明年春天相见;第二次是鸟与()的对话,鸟向()询问树到什么地方去了;第三次是鸟与()的对话,打听树的去处;第四次是鸟与()的对话。
读了这篇童话,我想对鸟儿说____________________________________________________。
3、中外通话是一座巨大的宝库,我喜欢在其中遨游。
在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《》,主要讲的是一只()历经千难万险变成了()。
在课外,我还读过许多有趣的童话故事,我要把他们的名字介绍给大家。
__________________________________________
六、阅读天地。
___________________
有一棵大树,它自命不凡,常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,自己伟大无比。
人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜。
于是,它更加飘飘然,目空一切。
下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的架式,拼命摇晃。
月夜里,它讥笑大地:
“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才轮到你。
”
一天傍晚,乌云滚滚,不一会儿,暴风雨来临了。
大树一看,过路的人四处奔跑,就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,即硬挺着腰杆。
不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。
它愣住了,可怜巴巴的对大地说:
“真没想到,世界上还有比我更有力量的。
”
从此以后,它再也不敢吹嘘了。
1、在短文前加一个合适的题目。
2、给短文中的加点字注音。
副()杈()楞()怜()
3、根据下面意思,在短文中找到合适的成语。
(1)自以为不平凡。
()
(2)因为惊慌不知怎么才好。
()
(3)心里想做,可力量不够。
()
4、在短文中找出与下列词语意思相近的词。
嘲笑——摇摆——
5、读了这篇短文,你懂得了什么道理?
写下来。
第四单元测试题
一、读准字音,看看谁的字写得最棒。
(每空1分,共9分)
yàowǔyánɡwēizuǒɡùyòupànrúyuànrúsù
()()()
miàobǐshēnɡhuācónɡrónɡbúpòwēnróukěqīn
()()()
biànhuàduōduānxǔxǔrúshēnɡháobùxiānɡrànɡ
()()()
二、我会当小裁判,能给正确的音节打上“√”(每空1分,共6分)
1、猫的(dedí)性格古怪,说它老实,它的(dedí)确很乖。
2、猫把院子里的花草折(zhē shé)腾得枝折(zhē shé)花落。
3、满月的小猫跌倒了(leliǎo)马上起来,再跑再跌,耍个没完没了(leliǎo)。
三、我会根据意思写词语。
(每空2分,共10分)
1、形容拘谨、不自然、不安定的样子。
()
2、比喻言行有分寸、有条理。
()
3、形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
()
4、指忍受不了某种麻烦。
()
5、什么也没有了。
()
四、我能选择恰当的关联词语填空(每题2分,共10分)
因为……所以 如果……就 无论……都虽然……但是
1、( )下着大雨,( )马路上的汽车行驶得很慢。
2、松树的生命力很强,它的种子()落在什么地方,( )能顽强地生长。
3、我们( )不努力学习,长大了( )不能担负起建设祖国的重任。
4、在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
5、李老师()生病了,()他还坚持到校给我们上课。
五、我会改写句子(每题2分,共4分)
1、他拿走了我的铅笔。
改写成“被”字句:
_____________________
2、张华给青龙一小捐了许多资金。
改写成“把”字句:
_____________________
六、我能按要求完成句子练习。
(每题2分,共6分)
1、()的宾馆住满了()旅客。
(扩写句子)
2、我怎么敢再讨厌母鸡呢?
(改成陈述句)
______________________
3、一次有意义的运动会在欢乐中结束了。
(缩写句子)
______________________
七、我会把画“”的部分改成成语。
(每题1分,共4分)
(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。
()
(2)老舍先生笔下的猫和鸡,写得非常逼真,好像活的一样。
()
(3)饭罐已经没有一点儿东西。
()
(4)刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。
()
八、我会按《猫》的原文填空,再回答问题。
(共13分)
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会。
一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是,再跑再跌。
它的头,,撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大,逐渐新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
(1)这段话写了小猫的什么特点?
(2)作者在表现小猫的特点时,是把小猫当作来写的,这更能表达出作者的感情。
九、我会阅读短文,然后回答问题。
(共13分)
小鸡
我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。
它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。
小鸡怕冷,妈妈把电灯开着放在盆里,它们就安静了。
中午,我把盆子搬到院子里,让它们晒太阳。
一打开盒盖子,它们立刻欢乐起来,发出悦耳的叫声。
小鸡有各式各样的姿态:
有的抬起头,睁着小眼睛向外望,好像说:
“这是哪里呀?
”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼睛,让四月温暖的阳光晒着,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。
小鸡要是饿了,就“叽叽叽”地叫,像是说“饥饥饥”。
这时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄米,一边发出悦耳的叫声。
一只小鸡啄了一口食,仰起头,小嘴一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了。
怎么也咽不下去,直眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食,一不小心踩了另一只鸡,那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声,不问青红皂白地和它“打”了起来;一只小鸡为了半粒米,被别的小鸡包围住,出不去,就想出了好办法,从包围它的小鸡肚子底下,吃力地拱出来。
把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈,但也合群。
要是有淘气的跳出了纸盒,它们就会拼命地叫,呼唤它们的伙伴。
这时我把它托回盒里,另外八只小鸡就马上围拢来,显出亲热的样子。
(1)找出比喻句,打“√”表示。
①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。
()
②小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休息。
()
③它们就会一窝蜂似的围上来。
()
(2)文中有个排比句,是围绕“”这个总起句写的。
(3)这篇短文详写了和
这两个内容;略写了这个内容。
第四部分:
我会观察一种动物,编写一篇感人故事!
(25分)
十、我喜欢写作
观察一种动物,按照外形、脾气、习性等方面,有条理地写下来,字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情,题目自拟。
人教版四年级上册语文第五单元试题
第一部分基础知识积累与运用(30分)
一、我会拼,我还会规范地写词语(4分)
níngjiéchánglángqìpòxióngwěi
()()()
gōngdiànpánxuánjīnbìhuīhuāng
()()()
二、比一比,再组词我会辩,我会组词。
(4分)
提()砖()载()魄()
堤()传()栽()魂()
三、我能用“\”画掉句子中带点字的不正确读音。
(4分)
1、这数(shǔshù)不清的条石,全是靠无数(shǔshù)的肩膀抬上来的。
2、要把这么重(zhòngchóng)的条石抬上山,真是困难重重
(zhòngchóng)。
四、我积累了很多好词语,我一定能填对。
(6分)
()()自若久()沙()举()无()
享誉()()()征()战()山()岭
五、用列举数字的方法把句子写具体。
(4分)
城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
1、这座桥很宽,______________________________________。
2、这棵树真大,______________________________________。
六、我会连。
(2分)
一径竹阴云满地烟淡烟浓远近秋
树红树碧高低影半帘花影月笼纱
七、我会填(4分)
四面荷花三面柳,
清风明月本无价,
第二部分阅读积累与运用
(一)、我阅读《长城》片段,然后按要求回答问题(12分)
从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。
城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。
打仗的时候,城台之间可以互相呼应。
1、“垒”用音序查字法应查:
____,用部首查字法应查:
___,再查画。
(2分)
2、请写出下列词语的近义词。
(2分)
修筑()坚固()
3、这段话写的是从____看长城,这段话主要写_______________.(3分)
4、以下建筑有什么作用。
(3分)
垛子:
__________________________________________
城台:
_________________________________________
5、我会用一句话来赞一赞长城。
(2分)
______________________________________________________
(二)、认真阅读下面的短文,然后回答问题。
(18分)。
万里长城、颐和圆、秦兵马俑都是我国的历史文化遗产,圆明园也不例外。
请读下面的文章,了解昔日圆明园的辉煌和这座皇家园林所受的灾难。
圆明园的毁灭是祖国文化史上是不可估量的损失!
圆明园在北京西北(较、郊),是一座举世(文、闻)明的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般地环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。
如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林等。
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
(漫、慢)步园内,有如漫步在天南地北,包览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在(幻、幼)想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明清历代名人书画,各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。
它们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。
实在拿不动的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18号和19号,三千多名侵略军奉命在园内放火。
大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化为灰烬。
1、请你给短文加上一个合适的题目,写在前边的横线上。
(2分)
2、把文中“()”正确的字用“”划出。
(4分)
3、文中有不少四字词,请摘录四个抄下来。
(4分)
4、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
请用直线画出有关语句。
(2分)
5、大火连烧三天,这个园林的珍宝、建筑艺术的精华就毁灭在侵略者的手下。
在读最后一个自然段时,应读出()和()的心情。
(2分)
6、读完这篇文章,你的心情一定难于平静,请简单写一写你的感受。
(4分)
第三部分习作(30分)
你肯定见过不少风景优美的地方,这些地方都给你留下了深刻的印象。
请将你认为最美的景点写下来,作为一篇向同学们介绍景点风光的文章。
要求做到:
内容具体,语句通顺,标点正确,书写工整。
题目自定。
人教版小学语文四年级下册第六单元试卷
hòu
wū
qián
fánɡ
xié
hé
一、看拼音写词语。
jìnɡ
rén
mínɡ
yuè
kǔ
xīn
kuò
dì
ɡāo
tiān
shì
zhuānɡ
二、用“√”画出带点字的正确读音。
结出(jiējié)场地(chánɡchǎnɡ)
牲畜(xiùchù)应和(yìnɡyīnɡ)
三、比一比,再组词。
半()府()票()
伴()俯()膘()
畔()腑()镖()
四、下面每组五个词中,有一个不是同一类,将它找出来,在下面画横线。
1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔
2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节
3、哭睡笑愁怒
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
专注()偶尔()安闲()犹如()
六、连一连,读一读。
别有风趣的风景
辽阔无垠的滋味
独特迷人的装饰
甘甜清凉的原野
七、把词语朋友送回家。
赞许赞扬
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的()。
2、黑色的猪群,不停地呼唤着,像是对什么表示()。
照例先例
3、我们班可没有这种()。
4、鸡,乡下人家()总要养几只的。
八、按课文填空。
1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊,它们依着时令,,
中带着几分,显出一派独特的农家风光。
2、牛犊的模样像贵夫人,。
老牛好似牛群的家长,
。
九、根据意思写出诗句。
四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
十、快乐读短文,轻松做练习。
船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,真的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊。
长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。
它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。
有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!
这一带,还流传着一个神奇的故事:
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。
一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。
从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多善良的姑娘!
我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1、“山巅”的“巅”是()结构,用部首查字法应查()部,除部首外还有()画。
2、你能猜出小叶子的秘密,再照样子写两个吗?
3、文中的过渡句是,它所起的作用是
。
4、“”是文中的一个比喻句,这个比喻是把比作。
5、这篇文章第、、自然段的结构相同,都采用
的结构方式,写出了三个方面的内容
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