PEP四年级下册英语Unit2导学案.docx
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PEP四年级下册英语Unit2导学案.docx
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PEP四年级下册英语Unit2导学案
PEP四年级下册英语Unit2导学案
Unit2:
hattieisit?
ALet’slearnLet’sdo导学案
温馨寄语:
Theanisnevertoooldtolearn.
一.学习目标
听、说、认读单词lunch,Englishclass,usicclass,PEclass,breafast,dinner.
能听懂、会说:
hattieisit?
It’s….It’stiefor….并能在实际情景中进行应用。
教育学生要严格遵守学校的规章制度,按时作息。
二.知识链接:
hattie…?
表示“询问具体的时间”,也可以说成hat’sthetie?
其
答语是:
It’s….,如:
--hattieisit?
/hat’sthetie?
—It’s7o’cloc.
原来我们还学过一个词:
hen意思是:
“什么时候”两个都可以用来询问时
间,但是hen问时间问的较广,hattie…?
表示的时间精确。
三.自主预习
根据音标拼单词。
lunch,usicclass,Englishclass,breafast,dinner,P.E.class
拼一拼,背一背。
自读课文,不理解的地方红笔表示.
根据学生提出的疑问,老师进行学习指导。
听录音,跟读课文。
四.合作探究:
你能流利朗读Let’slearn和Let’sdo的对话吗?
大声读出来吧!
)自由读。
)小组长或推荐优秀组员领读。
)分角色表演对话。
)小组长检查。
根据Let’slearn中图示,设计对话,进行练习。
五.课堂检测:
根据汉语提示写英语。
午餐_____英语课______音乐课_____
体育课______早餐______正餐______
搭配句子。
It’stieforbreafast.
It’stieforlunch.
It’stieforPEclass.
It’stieforEnglishclass.
It’stieforusicclass.
A.Let’shavesoechicen.
B.Let’sdrinsoeil.
c.Let’sreadandrite.
D.Let’sjupandrun.
E.Let’ssinganddance.
六.学后反思:
预习交流展示
达标
课题:
Unit2hattieisit?
ALet’stal导学案
温馨寄语:
Donothingbyhalves.
一.学习目标
准确理解对话内容,并掌握重点句型:
--hattieisit?
—It’s6o’cloc.It’stiefordinner.的正确书写和灵活运用。
了解处于不同时区的国家时间上的差别。
二.知识链接
over意思是:
结束。
例句:
classisover.
id/id/,意思是:
小孩。
复数是:
ids,同义词:
child
cloc,意思是:
钟表。
复数是:
clocs.例句:
Tenclocs.十只钟表。
o’cloc意思是:
….点钟,例:
5:
00=fiveo’cloc五点钟。
三.自主预习
自读课文,不理解的地方红笔表示.
根据学生提出的疑问,老师进行学习指导。
听录音,跟读课文。
四.合作探究
你能流利朗读Let’stal的对话吗?
大声读给你的同学听吧!
)小组内自由读。
)小组长或推荐优秀组员领读。
)小组内分角色表演对话。
根据P14页Let’splay图示了解不同时区的国家时间上的差别。
五.课堂检测
我会选择填空
____isitno?
–It’s9o’cloc.
A.henB.Hoc.hattie
Let’sgo___thepar.
A.toB.atc.for
Let’s_______.
A.playfootball
B.toplayfootball
c.playingfootball
It’stie___dinner.
A.toB.forc.at
连词成句
isschoolover
__________________
gotolet’splaygroundthe
__________________
tiehatitisno
__________________
tieit’sdinnerfor
__________________
六.学后反思
预习交流展示
达标
课题:
Unit2hattieisit?
ALet’sspell导学案
温馨寄语:
Tieisthesouloftheorld.
一.学习目标
学习字母组合ir,ur在单词中的发音。
会唱歌曲“It’stelveo’cloc”。
通过对Storytie的学习,铺垫新句型:
It’stietogetup.
二.学习重难点
总结字母组合ir,ur的发音规则
三.自主预习
.听录音,读一读,并总结发音规则。
girlbirdnursehaburger
听录音,学歌曲,比一比谁唱的好。
.听录音,跟读故事,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好。
四.合作探究
我能流利朗读“Let’sspell”的发音。
)自由读。
)小组长或推荐优秀组员领读。
)组长检查。
Read,listenandcircle.
Loo,listenandrite
五.课堂检测
听音补充单词
g__lb__dn__sehab__ger
阅读短文,判断句子正误。
I’john.It’s6:
30.It’stietogetup.It’s
:
00.It’stieforbreafast.Ihavechineseclassat
:
00.It’s10:
00.It’stieforEnglishclass.At12:
00
noon,Ihavelunchatschooldininghall.It’s
:
00intheafternoon.Iplaybasetballontheplayground.I
havedinnerat6:
00.Igotobedat9:
30intheevening.
Igetupat6:
30.
Ihavebreafastat7:
30.
It’s10:
00.It’stieforchineseclass.
Iplaybasetballat4:
00intheafternoon.
Igotobedat9:
00intheevening.
六.学后反思:
预习交流
展示达标
课题:
Unit2hattieisit?
BLet’slearn导学案
温馨寄语:
Agoodbeginningishalfdone.
一.学习目标
听、说、认读单词getup,gotoschool,gohoe,gotobed.并能在语境中恰当运用。
灵活运用句型:
It’stiefor/to...
二.学习重难点
让学生熟练掌握“学习目标2”句型的用法。
三.自主预习
.根据音标拼读单词。
getup,gotoschool,gohoe,gotobed
.拼一拼,背一背。
口头翻译课文。
.听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好。
四.合作探究
我能流利朗读“Let’slearn”的对话。
)自由读。
2)小组长或推荐优秀组员领读。
3)男女分组读。
4)组长检查读。
我会根据课文中内容,设计新对话,进行练习。
两人一组操练Let’spla
五.课堂检测
根据汉意写出下列单词
起床_____2.去上学____3.回家____
上床睡觉_______
我会选择填空。
hattieisitno?
--_____.
A.It’sthreeo’clocB.Threeclocs
It’stieforusicclass.Let’ssing___dance.
A.andB./c.but
youhavetogoto___before9p..
A.bedB.schoolc.hoe
Let’s_______.
A.gotohoeB.gohoe
六.学后反思:
预习交流
展示达标
课题:
Unit2hattieisit?
BLet’stal导学案
一.学习目标
.能理解并区别以下两个句型:
It’stietogotoschool.It’stieforEnglishclass.
二.学习重难点
掌握学习目标1重点句子的正确书写和灵活运用。
三.自主预习
自读课文,圈出不明白的内容。
老师对学生不明白的问题点拨指导。
听录音,默读课文。
.听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好。
四.合作探究
我能流利朗读“Let’stal”的对话。
)自由读。
2)小组长或推荐优秀组员领读。
3)分角色表演对话。
4)上台展示。
两人一组操练Let’splay中对话。
五.课堂检测
连词成句。
tieit’sgettoup
_________________
isbreafastread
_________________
tiehatisit
_________________
tieit’sEnglishforclass
_________________
六.学后反思:
预习交流展示达标
课题:
Unit2hattieisit?
练一练
一.做课本P19,P20习题
二.我会选择填空。
It’s5:
30p..It’stie___gohoe.
A.forB.toc.to
I__hionthestreetyesterday.
A.seeB.sac.loo3.egotoschool___7:
30everyday.
A.atB.onc.in
Lunchis____!
A.bereadyB.getreadyc.read
It’stie___Englishclass.
A.forB.toc.in课题:
Unit2hattieisit?
练一练
一.我会连词成句
二.readybreafastis
___________________________________________
hoetieit’sgoto
___________________________________________
satheIyesterda
__________________________________________
bedfortieit’s
__________________________________________
ishatittie
___________________________________________
三.我会按要求写句子。
It’stietogotoschool.
It’stie___________school.
Hoanyboosdoyouhave?
Ihave__________________________.
It’s7:
00.
____________tieisit?
Iplayedbasetballyesterday.
I______________________basetballyesterday.
hattieisit?
____________________________________.
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