初三期中考试后复习备课.docx
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初三期中考试后复习备课
第三章动物在生物圈中的作用
第一节动物在自然界中的作用
一、课件复习巩固课本基本知识
二、当堂练习
(一)选择题
1、为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一端时间之后,与未加罩网的天然草场相比( )
A.加罩网的实验区小草生长旺盛 B.未加网罩的天然草场虫害严重
C.加网罩的实验区草场虫害严重 D.生长一样良好
2、环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛,因为农田蜘蛛可以( )
A.吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草
C.给农作物传粉 D.给农作物施肥
3、马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害,而在混交林(两种以上乔木树种组成的森林)中,这种单一性的虫害就不容易大发生。
这是因为( )
A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活
B.混交林中,食物链食物网复杂,可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。
C.马尾松纯林中营养较多
D.马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖
4、我国在修建的青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量( )
A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降
(二)填空题
6、动物在自然界中的作用主要表现在维持______________;促进____________________;帮助____________________________。
7、在生态系统中各种生物的_____和_____________总是维持在___________的状态,这种现象叫做____________。
三、资料分析题:
8、在欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。
该球密封,内装有水、二或三条小鱼(或虾),底部有珊瑚、沙子,并生长着一些水藻,该水晶球中的小鱼、水藻是活的。
请回答:
1)这个生态球应放在_________________的地方。
2)小鱼和水藻能生存的原因__________________________________。
3)此球能较长时间保持动态平衡是因为____________________________。
第二节动物与人类生活的关系
一、课件复习巩固课本基本知识
二、当堂练习
(一)选择题
1、哪项不是仿生学的成果( )
A.荧光灯 B.雷达 C.电话 D.电子蛙眼
2、科学家利用动物作生物反应器,必须改造动物的( )
A.脾 B.心脏 C.肝脏 D.遗传基因
3、下列哪项不属于利用生物反应器来生产人类所需要物质的好处()
A节省建设厂房和购买仪器设备的费用水平B减少复杂的生产程序
C减少环境污染D占据了大量土地面积
4、人乳铁蛋白的作用是()
A治疗血友病B治疗先天性发声缺陷C治疗糖尿病D抑制胃肠道细菌感染
5、下列哪项不属于仿生()
A蝙蝠回声定位与雷达B萤火虫与冷光
C乌龟的背甲与薄壳建筑D乳房生物反应器
6、科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机物、生产营养价值较高的生物肥料等。
与此有关的说法中,不正确的是()
A可节省建设厂房和购买仪器设备的费用B减少环境污染
C生产成本低D不利于蚯蚓的正常生活
(二)填空题:
1、现在科学家正在研究利用生物(如_________)做__________,生产人类所需的某些物质,这就是_________________。
2、目前人们认为很理想的一种反应器是__________________。
3、科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的_________和__________来发明创造各种_________________,这就是仿生。
(三)填表
1
2
3
4
5
仿生产品
宇航服
冷光灯
雷达
薄壳建筑
智能机器人
有关动物
(四)资料分析题:
1978年,美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞里,并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素。
请据此回答:
(1)该资料中作为生物反应器的生物是_______,选择它作为生物反应器的好处是___________________________________________________________。
(2)该科学实验中生产出来的人类所需要的物质是_____________________________。
第四章分布广泛的细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
一、课件复习巩固课本基本知识
二、当堂练习
(一)选择题:
1、细菌和真菌分布的特点是()
A、分布在空气中B、分布在土壤中
C、分布在水中D、广泛分布在生物圈中
2、“打开培养皿,暴露在空气中5—10分钟,再盖上封好。
”此过程相当于细菌培养过程中的哪一个步骤?
A.、制作培养基B、消毒C、恒温培养D、接种
3、罐头食品在较长时间内不腐败变质的原因是()
A、密封很严,细菌没有侵入的机会B、密封很严,细菌无法呼吸而死亡
C、封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌D、高温高压影响了罐内细菌的繁殖
4、细菌和真菌的生活必须的基本条件是()
A、需要适宜的温度B、需要营养物质
C、需要水分和一定得空间D、以上三项都是
5.判断下列物体中是细菌菌落的有(),是真菌菌落的有()
A、腐败肉汤表面上的白斑
B、馒头上的绿色毛斑
C、发霉的花生米
D、长绿毛的鞋子
答案:
细菌菌落:
(1) 真菌菌落:
(2)(3)(4)
(二)非选择题:
1、细菌的菌落比较_______,不与__________,大多数表面__________。
真菌的菌落一般比细菌大_______到______。
霉菌形成的菌落呈______状、
________状、______状,从菌落的_______、_______、_______,可以大致区分_______和_______以及它们的不同种类。
2、细菌和真菌是________中广泛分布的生物,但不同细菌需要的生存条件________,如好气性芽孢杆菌需要_______的环境,而乳酸菌需要_______的环境,生活在极端环境中的有________________。
在经过严格______的环境中不可能有细菌和真菌。
3.科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细菌,古细菌的存在说明了什么问题。
4.填表
项目
种类
大小
形态
细菌菌落
真菌菌落
答案:
一、选择题:
1、D2、D3、C4、D5、ABCD
二、非选择题:
1、小,培养基结合,光滑、粘稠。
几倍几十倍。
絮状、绒毛状、蜘蛛网状,形态、大小、颜色,细菌真菌
2、生物圈,不同,有氧,无氧,嗜热菌和嗜冷菌,杀菌
3、说明了细菌的分布很广泛,同时也说明细菌对外界环境的适应能力很强。
4、填表:
项目
种类
大小
形态
细菌菌落
比较小
光滑黏稠,粗糙干燥
真菌菌落
比较大
绒毛状、絮状或蜘蛛网状
第一节细菌和真菌的分布
(第二课时)
一、课件复习巩固课本基本知识
二、当堂练习
1、细菌和真菌的分布十分广泛,下列说法正确的是()
A、细菌和真菌无处不在,任何条件下都可以生存
B、细菌和真菌只是在高温下不能生存
C、细菌和真菌的生存也需要一定的条件
C、细菌和真菌离不开陆地,否则也不能生存
2、“打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟,再盖上封好”。
此过程相当于细菌培养过程中哪一个步骤?
()
A、制作培养基B、消毒C、恒温培养D、接种
3、某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养,同时,他还在培养基上放了盐水浸过的纸片。
经过恒温培养一天后,盐纸片周围只有A细菌生长。
你对这个实验结果怎样解释?
4、你见过泡菜坛吗?
泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。
因此泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
。
5、为什么高温消毒就能达到杀菌目的?
答案:
1、C2、D
3、因为A细菌的生长需要盐分。
4、因为乳酸菌是厌氧菌
5、因为细菌、真菌的生存条件是适宜的温度,高温下它们无法生活
第四章分布广泛的细菌和真菌
第二节细菌
一、课件复习巩固课本基本知识
二、当堂练习
(一)选择题
1.细菌的发现者是( )。
A.荷兰人列文虎克 B.英国人罗伯特·虎克
C.法国人路易斯·巴斯德 D.沃森
2.下列各项中,不属于细菌细胞特点的是( )。
A.个体是单细胞的 B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.细胞中有成形的细胞核 D.细胞中没有成形的细胞核
3.芽孢是细菌的( )。
A.分泌物 B.休眠体 C.后代 D.生殖细胞
4.用罐头来保存食物是根据( )的实验发明的。
A.达尔文 B.列文虎克 C.巴斯德 D.弗莱明
5.外科手术器械和罐头食品的消毒,都要以能够杀死( )为标准。
A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢
6.下列关于细菌的说法正确的是( )。
A.都有鞭毛,生活在水中 B.都有荚膜,都能形成芽孢
C.肺炎双球菌是多细胞的生物体 D.金黄色葡萄球菌菌落中的每个细菌都是独立生活的
二、非选择题
7.细菌有三种基本形态,例如能引发咽喉炎的金黄色葡萄球菌呈 ,大肠杆菌呈 ,小螺菌呈 。
8.细菌的以下特点与它们的广泛分布有关:
(1)细菌的个体 ,极易为各种媒介携带;
(2)进行 生殖,速度快,数量多;
(3)能形成休眠体 ,对不良环境有较强的抵抗力,而且还能四处飘散,落在适宜的环境中,又能萌发成 。
答案:
1、A2、C3、B4、C5、D6、D
7、球形杆形螺旋形
8、1)微小2)分裂3)芽孢一个细菌
(
第四章分布广泛的细菌和真菌
第三节真菌
一、课件复习巩固课本基本知识
二、当堂练习
(一)选择题
1.酵母菌不同于细菌的特点是()。
A、有成形的细胞核B、没有成形的细胞核C、无芽孢、鞭毛等D、有细胞壁
2.下列有关青霉的叙述中,错误的是()。
A、它的成熟孢子是青绿色B、直立状态的菌丝顶端孢子呈青绿色
C、它的细胞内有叶绿素D、它的细胞内有成形的细胞核
3、下列生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别?
A、酵母菌B、乳酸菌C、青霉菌D、蘑菇
4、吹打发霉物体,常有粉末飞扬,这些粉末主要是()。
A、霉菌的孢子B、霉菌的菌丝C、霉菌的种子D、霉菌的细胞核
5、走进潮湿的地下室往往会闻到一股霉味,这霉味是()
A、地下室过潮,是潮湿的气味B、霉菌大量繁殖,有机物腐烂的气味
C、霉菌大量繁殖,菌丝发出的气味D、霉菌大量繁殖,孢子到处散落,孢子进入鼻腔所致
(二)非选择题
6、青霉、曲霉和蘑菇都是由多细胞连接起来的_______构成的,每个细胞都有_______、
_________、________和成形的________;细胞内没有________,都要利用现成的_______,从中获得生命活动所需要的的物质和能量;它们都靠________来繁殖后代。
7、用线将下列两组相关的内容连接起来。
A、细菌a.细胞膜、细胞质、细胞核
B、动物b.细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体
C、植物c.能产生孢子来繁殖后代
D、真菌d.细胞内没有成形的细胞核
8、我们知道真菌无论大小,主要是通过孢子来繁殖后代,而孢子能够发育成一个新的真菌必须要有一定得条件。
生活经验告诉我们,潮湿的地方放置食品、衣服容易长毛、发霉;温度高的地方比温度低的地方食物更容易变质;将鲜果、鲜菜晒干制成干果、干菜能够长期不腐烂;水果、蔬菜密封在罐头内可以保存几年之久;鱼肉放在冰箱的冷冻室内冻得硬邦邦的,根本不用担心它会发霉。
阅读上述材料,推测孢子萌发所需要的四个基本条件:
(1)_________________;
(2)___________________;
(3)__________________;(4)_____________________。
答案:
一选择题:
1、A2、C3、B4、A5、B
二、非选择题:
6、菌丝细胞壁细胞膜细胞质细胞核;叶绿体有机物孢子
7、A、细菌a.细胞膜、细胞质、细胞核
B、动物b.细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体
C、植物c.能产生孢子来繁殖后代
D、真菌d.细胞内没有成形的细胞核
8、
(1)有机物
(2)适宜的温度(3)一定的水分(4)空气
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
一、课件复习巩固课本基本知识
二、当堂练习
(一)选择题
1.细菌、真菌等微生物对整个自然界的作用在于()
A、制作抗生素B、制作酱油和醋
C、分解有机物D、促进物质循环
2.下列细菌中,对人类有害的是()
A、根瘤菌B、乳酸菌C肺炎双球菌D、醋酸菌
3、有经验的农民都知道,在贫瘠的土地上种植庄稼一般是长不好,但是豆科作物却往往能正常生长,这是为什么?
()
A、豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌
B、豆科植物能吸引更多的蚯蚓
C、豆科植物能将它进行光合作用产生的有机物运送到土壤中
D、豆科植物能杀死土壤中的细菌
4、在种庄稼的土里埋一些动物的尸体,不久这些尸体不见了,原因是()
A、被土壤中的水分溶解了
B、随土壤中的水蒸发了
C、被庄稼等植物吸收了
D、被土壤中的细菌和真菌分解了
(二)非选择题
1、大多数细菌和真菌对人类是有益的,它们是生态系统中_____________,它们把复杂的__________分解成__________、__________和__________,这些物质再作为原材料被植物利用。
因此,细菌和真菌对于自然界中的__________等物质的循环起着重要的作用。
2、有些细菌和真菌与动植物__________生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做__________如地衣是__________和__________共生在一起而形成的。
3、为了观察柑橘皮上的青霉,某班的同学制作了6份相同的培养基,还设计了3种实验方案,如下表:
方案
接种前的培养基
甲组
乙组
方案一
未做灭菌处理
在无菌条件下接种青霉
自然条件下接种青霉(暴露在空气中)
方案二
甲组进行灭菌处理,乙组未做灭菌处理
在无菌条件下接种青霉
自然条件下接种青霉(暴露在空气中)
方案三
甲乙两组都进行灭菌处理
在无菌条件下接种青霉
自然条件下接种青霉(暴露在空气中)
请你分析:
(1)、以上三个方案,哪个方案的实验设计最合理,请说明理由
(2)、找出方案一中的实验组和对照组。
答案:
选择题:
1、D2、C3、A4、D
非选择题
1、分解者有机物二氧化碳水无机盐二氧化碳
2、共同共生真菌藻类
3、
(1)、方案三最合理。
因为方案一在接种前未做灭菌处理,会影响实验效果;方案二接种前后设计了两个变量,起不到对照的作用,只有方案三在实验前实验组和对照组所处的条件完全相同,都进行可灭菌处理,实验只设计了一个变量。
(2)、甲组为实验组,乙组为对照组
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
第二节人类对细菌和真菌的利用
一、课件复习巩固课本基本知识
二、当堂练习
(一)选择题
1.制作泡菜、酸奶时,起作用的菌类是()
A、大肠杆菌B、乳酸菌C、醋酸菌D、甲烷菌
2.夏季,食品在冷凉的地方不易腐败的原因主要是这一环境中()
A、细菌极少B、无细菌
C、细菌生长繁殖很慢D、以上说法都正确
3、我们所用的青霉素是哪类生物产生的()
A、细菌B、酵母菌C、病毒D、霉菌
4、某人利用乳酸菌制造泡菜,因为操作不当致使泡菜腐烂。
下列原因中正确的是()
A、密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长和繁殖
B、口密闭不严,氧气促进了乳酸菌的快速繁殖
C、口密闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖
D、口密闭不严,促进了需氧细菌的生长繁殖
5、食品的腐败主要是由于细菌和真菌的作用,人们采用了许多方法来防腐,下列防腐措施完全正确的一组是()
高温杀毒
真空包装法
冷藏法
冷冻法
腌制法
A、
B、
C、
D、
6、有些细菌在有氧的条件下,能够使污水净化,其原因是()
A、将污水中的有机物分解成二氧化碳和水
B、使污水中的病毒被杀死
C、使污水中的有害细菌被杀死
D、使污水中的无机物转变成有机物
(二)非选择题
1、用酵母菌和糯米酿酒时,有一种做法是将酒坛置于200C左右的环境中,开始时,每天搅拌一次,连续十几天,以后将酒坛密封、存放,大约过两个月即可酿成美酒,请根据此过程回答:
(1)将糯米蒸熟的目的是_______________________________________
(2)将蒸熟的糯米用凉开水冲至300C的目的是___________________________
(3)在糯米饭的中间挖一个凹坑的目的是___________________________
2、试分析乳酸菌制作酸奶的过程。
3、为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两种方案,他们的共同点是:
相同的玻璃杯子两只,分为甲乙两组,分别加入等量的温开水。
同学们按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口上,放于温暖的环境中,过一段时间后观察,请分析两种方案,回答问题:
方案一:
甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:
甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。
(1)观察到的实验现象:
方案一:
___________________________________________________
方案一:
___________________________________________________
(2)你认为哪个方案更合理?
________________________
理由是:
___________________________________________________
(3)酵母菌发酵产生的气体是________________________
如何证明?
_________________________________________________
(4)为什么要将实验装置放在温暖的地方?
__________________________
__________________________________________________________________
答案
一、选择题
1、B2、C3、D4、5、D6、A
二、非选择题
1、
(1)杀死其中的细菌
(2)降温,为酵母菌提供适宜的温度
(3)便于为酵母菌的发酵提供水和空气
2、方法步骤:
(1)选奶粉混水,加热,冷却(消灭杂菌的过程)。
(2)分装洁净,巴氏消毒(60℃,30分钟煮过)后的瓶。
(3)接种,将市售的酸奶分倒入各瓶,密封。
(4)置入18℃左右保温箱内。
(5)一周后便可变成酸奶。
3、
(1)方案一:
甲组气球胀大,乙组气球没有胀大
方案二:
甲组气球胀大,乙组气球没有胀大。
(2)方案一,因为要验证的是酵母菌的发酵作用,方案一只有酵母菌这个变量不同,符合实验目的。
(3)二氧化碳,将产生的气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊就说明通入的是二氧化碳
(4)因为酵母菌的生长繁殖需要一定的温度,如果温度过低会使酵母菌的生长速度变慢,从而使实验过程变慢。
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