人教版八年级英语下册第一单元学案.docx
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人教版八年级英语下册第一单元学案
人教版2018八年级英语下册第一单元学案
Unit1
illpeplehaverbts?
SetinA
一、
教师寄语:
nfideneinurselfisthefirststepntheradtsuess
自信是走向成功的第一步。
二、
学习目标:
nledgegals(知识目标)
rds≈phrases:
rbt,paper,less,feer,ill,pllutin,et
Targetlanguage:
illpeple…?
es,theill/N,then’t
Thereillbe…
Graar:
.学习并掌握ill构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答
2学习并掌握Therebe句型的一般将来时
3re,less,feer的用法
Abilitgals(能力目标):
用一般过去时、一般现在时和一般将来时谈论过去、现在和将来发生的事情。
--illtherebelesspllutin?
--N,theren’tThereillberepllutin
--illtherebefeertrees?
--es,thereillidsn’tgtshl
idsillstudathenputers
Etingals:
通过本的学习,对未来进行预测
。
2让学生在学习中学会交流、合作,体验学习成就感。
三、教学重难点
◆重点由ill构成的一般将来时态的句式。
◆难点1re,less,feer的用法。
2therebe句式的一般将来时态thereillbe…
四、学习过程
、预习导学及自测
A英汉互译
污染_________2空闲时间______________3nputers___________
4studathe______in100ears____________6befree_________
B用re,less,feer填空:
Thereillbe________________(更多的建筑)in0ears
2Thestudentsillhave_______________(更少的家庭作业)td
3Thereillbe________________(更少的污染)here
4.idsillhave________________(更少的计算机)intheirlassr
Thereillbe________________(更多的图书馆)inthisit
6Thereillbe________________(更少的树)inthepar
2、语法小结:
一般将来时
)一般将来时由“助动词ill+动词原形”构成,表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用,如:
trr,nextee,nextear,inthefuture等。
例如:
(1)eilletseeunextee
(2)--illpepleusenein100ears?
--es,thetill/--N,then’t
(3)Hilltherldbedifferentinthefuture?
2)用beding表示将来:
主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作,常用于位置转移的动词。
如:
g,e,leave,arrive等,也可用于其他动作动词。
earehavingfishfrdinner
earevingtadifferenthtelthedaaftertrr
这种用法通常带有表示将来的时间状语,如果不带时间状语,则根据上下文可表示最近即将发生的动作。
A:
hereareuging?
B:
IagingfraalAreuingithe?
A:
es,Iaustingaitfre
3)用begingtd表示将来:
主要意义,一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事。
Areugingtpstthatletter?
Hlngishegingtstahere?
3、自主探究
你能发现下面的亮点吗?
Duthinthereillberbtsinpeple’shes?
此句是一含宾语从句的主从复合句,Duthin…是主句,thereillbe…是宾语从句。
Duthin…?
答语一般为:
es,Ithins或N,Idn’tthins有时duthin作为插入语,放在特殊疑问词后,该疑问句的其他部分应为陈述语气。
a你认为十年后你会干什么?
________________________________?
bIthin:
我认为每家都会有个机器人。
_______________________
Idn’tthin:
我认为将来孩子们不会去上学。
_______
Therebe句型:
①构成:
肯定句:
Therebe+某人/某物+地点/否定句:
Therebe+nt,se改an,/一般疑问句;be提前,se改an
②therebe接词要运用就近原则
aThere____abandtrulersnthedes
bThere____trulersandabnthedes
③Therebe句型有时态的变化
a一般现在时:
Thereis/are…
b一般过去时:
Thereas/ere…
一般将来时:
Thereillbe…
/Thereis/aregingtbe…
⑶Bsillnlbenputers,ntnpaper书只会在电脑上,而不会在纸上。
①papern纸;纸张,是不可数名词。
表示“一张纸”用apieefpaper;“两张纸”用tpieesfpaper。
桌子上有一张纸。
__________________________________
②papern试卷,作可数名词,有复数形式。
我丢了一份历史试卷。
_________________________________
⑷Thereillbefeerpeple将有更少的人。
①本句是含有therebe句型的一般将来时的简单句。
结构为:
Thereillbe+主语+其他。
其否定形式是在ill后加nt;疑问句形式是把ill提到there前。
简略肯定回答:
es,thereill简略否定回答:
N,theren’t
a将没有足够的给人住的空间。
________________________
b世界上将有更少的动吗?
?
②feerad较少的;更少的,修饰可数名词的复数
Ihavefeerfriends我有更少的朋友。
feer,less和re
feer
较少的;更少的,fe的比较级,修饰可数名词复数
我朋友比我的苹果少。
__________________________________
less
较少的;更少的,little的比较级,修饰不可数名词
我钱包里的钱更少了。
____________________________________
re
更多的,an和uh的比较级,可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。
瓶子里的水更多了。
______________________________
我们有更多的挑战。
____________________________________
注意:
fe和little表示否定,意为“几乎没有”;
afe,alittle表示肯定,意为“有一点儿”。
可别混淆哦!
⑸hatduthinSallillbeinfiveears?
你认为萨利五年后将会做什么?
①duthin在句中通常被认为是用作插入语,意思是“你认为”,它后面的部分通常用陈述句语序。
插入语一般是对一句话做适当的附加解释,如将其去掉,对整个句子来说,并无大影响。
hatduthintheTVinthefutureillbe?
你认为未来的电视会什么样?
例题:
henduthin______ba?
Aillshebe
Bbesheill
sheillbe
Dillshebe
点拨:
duthin用作插入语,它后面的部分通常用陈述句语序。
答案:
②infiveears五年后,提问“in+时间段”时用特殊疑问词hsn或hen。
—Hsn/henillthereturn?
他们多久/什么时候返回?
—Inthreeees三周后。
in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”,也可以表示“在将来多少时间之内”,句中的谓语动词要用一般将来时态。
after常常指以过去时间为起点的“在一段时间之后”,所以它与过去时态连用。
当after指某个特定的未来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时,它可以与将来时态连用。
如:
HestartednSundaandarrivedinBeiingafterthreedas他星期天动身,3天之后到达北京。
I’llbefreeafterFrida我星期五之后有空。
a他两天以后回来。
__________________________________
b我能一小时以内完成作业。
______________________________
4、合作交流
Step1
3aTalabutSallLatthepituresfSallandfillintheblans
Step2
Pairr:
3b
、拓展创新
Step1riteabuturself
Step2Grupr(六人一组):
畅想未来
hatduthinuritillbelie?
Disussingrupsandriteabutit
至少六条,uanusethereill………theren’tbe………
6、典型例题解析
例题1、Thereisse____inurdraeruanrrettheistaesinur__
Apaper;paper
Bpapers;paperspaper;apaperDpapers;paper
点拨:
根据前半句的谓语动词is可知空格处用paper,意为“纸”;后半句句意为“你可以改正试卷中的错误”,作“试卷”讲,paper是可数名词,在本题中可用单数也可用复数;ur是形容词性物主代词,不可再接冠词。
答案:
A
例题2、e’lltrurbesttdtherith__neand
peple
Afe;little
Bafe;alittle
less;feer
Dfeer;less
点拨:
ne是不可数名词,要用little及其有关的词或短语修饰;peple是复数形式,要用fe及其有关的词或短语修饰。
句意为“我们将尽力用更少的资金、更少的人去完成这项工作。
答案:
例题3、Thereillberbts_____ithusinthefuture
Atal
Billtal
taling
Dtaled
点拨:
句意为“将来会有机器人和我们交谈。
”Thereillbe+sb+dingsth是Thereis/are+sb/sth+dingsth的变形。
答案:
【当堂达标】
单项选择
Theitillhave_____treesand_____pllutin
Are;lt
Bless;feer
re;less
Dless;less
2Lana’sfatherillgtParis_____seven’l
An
Bafter
in
Dat
3Thereisnl
tieleft.eusthurr.
Alittle
Balittle
fe
Dafe
4Hlngillatslive______?
At
Btbe
fr
Dn
Industrial______hasilleduhftheriver’sildlife
Apllutin
Bpreditin
suba
Dpaper
用括号中所给动词的正确形式填空
In’t________freetrr
2Thestudents________aeetingthiseeend
3It’s_________thisevening
4_______u_______freetrr?
sister________tFranethisear
中考链接
A:
henduthin________?
B:
AbuthalfpastfiveIillpihiupattheairprt
AheilleBillheedidhee
Dheae
2(XX杭州)NhurrThebusillarrive______teninutes
Aat
Bfr
in
Db
3—hareuinsuhahurr,ie?
—There_______anNBAbasetballgaeinteninutes
Aillhave
Billbe
isgingthave
Daregingtbe
五、后反思:
我的收获:
___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足:
________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
Unit1
illpeplehaverbts?
SetinB
一、教师寄语:
herethereisaill,thereisaa有志者事竟成。
二、学习目标:
nledgegals(知识目标):
Nerds:
fl,t,fall,fell,alne,prbabl,able,dress,etrue,thught,alread,ade,huan,pssible,see,ipssible
Targetlanguage:
hatduthinSallillbeinfiveears?
Ithinshe/heill…
Graar:
aill构成的一般将来时态
bTherebe句型的一般将来时
Abilitgals(能力目标):
通过学习,能用ill来作预测。
Etingals:
通过对本的学习,增强学生对未来职业的意识,让学生对未来充满信心。
三、教学重难点
四、学习过程
、预习导学及自测
根据将下列短语补充完整。
爱上(某人或某物)_________
2beablet
___________
3spaestatin______
4entearsfrn________
helpsbithsth_______
6aesbdsth_______
7getbred
_______
8______liehuans正好象人类
9_______thehuser帮助干家务10dthe___things___us做和我们一样的事情11______up醒来
2______bred变得厌烦
3havelessr____________有更少的事情要做
4haveandifferent______有很多不同种形状
help____________peple____________帮助寻找建筑物下的人们
6____________电动牙
7see____
似乎不可能
8_____and______again一次又一次
词汇巩固:
小组合作互相听写回顾词汇,把难掌握的词汇想办法记住。
然后接受其他小组的挑战。
2、ListentAlexisandeNuberthepitures1-3
Listen2bagainFillintheblansiththerretverbsfrthebx
3、自主探究,谈困惑,诉发现。
你能发现下面的亮点吗?
(1)I’llliveinShanghai,beauseIenttShanghailastearandfellinlveithit原因状语从句
我将住在上海,因为去年我去了上海,并且喜欢上了那儿。
①本句是含有beause引导的原因状语从句的复合句。
②allinlveith爱上(某人或某物
IfellinlveiththesirthenIsait当我一见到这裙子,我就喜欢上了它。
③fallv落下;跌落,其过去式是fell。
Rainisfalling
正下着雨。
(2)IthinI’llliveinanapartentithbestfriends,beauseIdn’tlielivingalne
宾语从句
原因状语从句
我想我将和我最好的朋友住在一个公寓里,因为我不喜欢单独居住。
①本句是含有宾语从句的复合句。
在宾语从句中,又含有由beause引导的原因状语从句。
②alneadv单独地;孤独地,相当于bneself。
Sheenthealne她独自回家去了。
③alnead独自的,常作表语。
Thegirlisalne
这女孩独自一人。
④alne和lnel
alne
可作副词,也可作形容词,不带感情色彩,表示客观情况。
henthebabeup,hefundhiselfalne
这个婴儿醒来时,他发现只有他一个人。
lnel
意为“孤独的;寂寞的”,表示主观上感到孤独、寂寞,有较浓厚的感情色彩,指因缺少朋友、同学、友谊等而产生的一种悲伤和忧郁的情感。
它作表语或定语。
也可修饰地点,意为“人迹稀少的;荒凉的”。
Dufeellnelasannlhild?
身为独生子女你觉得孤独吗?
Iasalne,butIdidn’tfeellnel我虽独自一人,但我不感到寂寞。
rReadlivesalneinthelnelvillage,butheisneverlnel
Hehasanfriends
里德先生寡居于偏僻的小村中却从未感到孤单。
他有很多朋友。
(3)ntheeeend,I’llbeabletdressreasuall在周末,我将会穿得更休闲。
①beablet有能力做某事;会做某事Heisabletsi他会游泳。
②beablet和an
二者都可以表示“能;会”。
在表示现在和过去“力所能及”时,二者可以互换。
Ian/aabletspeaalittleEnglish我现在会说一些英语。
Heasablet/uldrunfasthenheaseightears
他八岁时就能跑得很快了。
但它们也有一些区别:
beablet
可用于各种时态;
可用于不定式的后面;
不能用于表示猜测的句中。
an
只用于一般现在时和一般过去时。
不能用于不定式的后面。
表示猜测时,只能用an。
uillbeabletlearnantherfreignlanguageintears
两年后你将能够学另一门外语。
Ihpetbeabletgfishingithu我希望能和你一起去钓鱼。
ringan’tbeathen现在金先生不可能在家。
③dressv穿衣,作不及物动词
Getupanddressquil赶快起床穿衣服。
④dressv给……穿衣,作及物动词,也可构成dressneself,意为“给自己穿衣”。
Thetherisdressingherbab妈妈正在给婴儿穿衣服。
Thebandresshiself
这男孩能自己穿衣。
⑤dressup穿上盛装;打扮
Thehildrendressedupasplieen孩子们把自己打扮成了警察。
⑥比较一下dress,ear和putn吧
三者都有“穿衣”的意思,但“穿”法不同。
dress
可表动作,人作宾语,构成dresssb或dressneself/getdressed。
Theldanan’tgetdressed/dressherself
这老妇人不能自己穿衣服。
也可表状态,常构成bedressedin+衣服
Thegirlisdressedinahitesirt这女孩穿着一白色的裙子。
ear
指“穿着”的状态,也可表示“戴着”,后接衣服等的名词。
Shereherredatandglasses她穿上了她的红外套,戴上了眼镜。
putn
指“穿”的动作,即“穿上”,后接衣服的名词。
It’sldPleaseputnurseater天冷,请穿上你的毛衣。
(4)Thereareanfauspreditinsthatneveraetrue定语从句
有许多从来没有实现的著名预言。
①本句是含有定语从句的复合句。
在主从复合句中作定语的从句叫定语从句。
定语从句所修饰的名词或代词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词。
thatneveraetrue作preditins的定语。
②etrue实现;达到
Hisdreaaetrueatlast他的梦想最终实现了。
③efr来自
TuanTuananduanuanefrtheainlandfhina
团团和圆圆来自中国大陆。
④ever顺便来访
anueverthusenextSunda?
下星期能来我家吗?
⑤eba回来
Heaebaheatfiveesterda昨天他五点回到家。
()Befre1929,thereasnsundinvies在1929年以前,电影都是无声的。
①sundn声音,指人们听到的一般自然界的各种声音,包括鸟叫声、流水声等。
Listen!
anuhearthesundfthebird?
听!
你能听到鸟叫声吗?
②sundv听起来
Hisideasundsagdne他的意见听起来不错。
Theusisundsseet这音乐听起来很甜。
(6)Sesientistsbelievethatthereillbesuhrbtsinthefuture
宾语从句
一些科学家们相信将来一定会有这样的机器人。
①本句是含有宾语从句的复合句。
thatthereillbesuhrbtsinthefuture作believe的宾语。
②suhad这样的;这种,用来修饰名词。
Tlivesinsuhalargehuse
汤姆住在一所这么大的房子里。
③你知道suh和s的异同吗?
二者都
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