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英语职称考试答案
2016英语职称考试答案
【篇一:
2016英语职称考试英语理工c卷及答案】
class=txt>第一部分:
词汇选项
1、theweatherlastsummerwasawful.
abad
bfair
cdry
dhot
2、thelawcarriesapenaltyofuptothreeyearsinprison.
amessage
bguilt
cobligation
dpunishment
3、mypianoplayinghasimprovedsignificantlysinceihadanewteacher.
adefinitely
bgenerally
ccertainly
dgreatly
4、thereisaneedforradicalchangesineducation.
arevolutionary
blong-term
cshort-term
dsystematic
5、itfrustratesmethati’mnotabletoputanyofmyideasintopractice.
adiscourages
bshows
csurprises
dfrightens
6、irealizedtomyhorrorthatihadforgottenthepresent.
alimit
bfear
cpower
dfool
7、hetriedtoassemblehisthoughts.
agather
bclear
cshare
dspare
9、thedoctorsdidnotrevealthetruthtohim.
bhandle
cdisclose
destablish
10、railwaysarethemostimportantmodeoftransportfortheeconomy.
away
bfactor
cobjective
dsource
11、hesaidsomeharshwordsabouthisbrother.
aproper
bunkind
cnormal
dunclear
12、underthetermsofthecontract,youmustgive3months’noticebeforeyouleave.
asubjects
bexpressions
cwords
13、don’ttemptthievesbyleavingvaluablesclearlyvisible.
aalarm
bcatch
cspot
dattract
14、whendidyoufirstencounterthesedifficulties?
acreate
bpresent
dresolve
15、weneedtoidentifythepotentialproblems.
apossible
bmain
cimmediate
dcommon
第二部分:
阅读判断
adhdlinkedtoairpollutants
childrenhaveanincreasedriskofattentionproblems,seenasearlyasgradeschool,iftheirmomsinhaled(吸入)acertaintypeofairpollution
whentheywerepregnant.thatsthefindingofanewstudy.releasedwhenthingsarentburnedcompletely,thispollutionisknownas
polycyclicaromatichydrocarbons,orpahs.thebiggestsourcesofthesepahs:
theburningoffossilfuels,woodandtrash.
fredericapereraworksatcolumbiauniversitysmailmanschoolofpublichealthinnewyorkcity.sheresearcheshowexposuretothingsintheenvironmentaffectschildrenshealth.inanewstudy,sheandherteamstudiedtheexposuretoairpollutionof233nonsmokingpregnantwomeninnewyorkcity.becauseburningtobaccocanspew(排放)pahsintotheairandlungs,pererasteamfocusedonnonsmokers.theresearcherswantedtoprobe(探查)othersourcesofpahs,onesthatwouldhavebeenhardforanindividualtoavoid.
theteamstartedbytestingthebloodofeachwomanduringpregnancy.thereason:
anypahsinawomansbloodwouldalsobeavailabletothebabyinherwomb.nineyearslater,theresearchersinvestigatedsignsofattentionproblemsinthesechildren,nowage9.theyaskedeachchildsmotheraseriesofquestions.theseincludedwhetherherchildhadproblemsdoingthingsthatneededsustained(长期的)mentaleffort,suchashomeworkorgameswithfriends.thescientistsalsoaskedifthekidshadtroublefollowinginstructionsormade
frequent,carelessmistakes.allofthesecanbesymptomsofadisorder
【篇二:
2016年全国职称英语考试秘籍-一考必过】
>1、试题概况及答题顺序
1.1、必杀技:
见下表中“答题顺序”:
1.2、详解
1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高(合计高达75分),放到前
面来做,避免万一时间不够,可以确保先抓住大部分分数。
1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材,放到前面来做,记忆比较深刻,答题成功率较高。
1.2.3、阅读判断放到最后,是因为本题根据经验蒙答案(具体方法后面详述)成功率可拿到全部7分中的3分,这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题,所以阅读判断的答题时间只有1分钟。
2、词汇(1分/题*15=15分)
2.1、必杀技:
2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典,推荐牛津出版社出版,外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。
2.1.2、教材练习不用做,把答案勾画出来,只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的,其余不用看。
2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上,其余的查词典。
2.2、详解:
2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的,并非针对职称英语考试而编写的词典。
而本题考核内容就是同义词(词组),显然使用同义词典效率更高。
2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难,又因试题来自教材练习4-9题,所以必须记住教材中的词组题。
教材词汇练习一共100题,其中有词组的也就20个左右,记住绝对没有困难;
2.2.3、因职称英语词汇数量有限,直接查同义词词典,一般前三个义项就会有答案。
3、阅读理解(3分/题*15题=45分)
3.1、必杀技:
3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案,重点掌握去年教材上没有的新增文
章,考试时先找教材上的文章,做出来。
3.1.2、其他文章,先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。
3.1.3、勾画出考试题目中的关键词(一般是名词,不必认识它也不必查词典),然后到文章中找一样的关键词定位。
3.1.5、如果你无法定位关键词,则:
3.1.5.1、如有选项为“以上x项皆是”,即为正确答案,
3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。
如有,若意思完全相反的其中一个必是答案;若意思并非相反的则较长选项为答案,如没有大部分相似的,则最长的选项为答案。
3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思,那么就相当于是一个词汇题,则同义词词典又派上用场了!
3.1.7如果考试题目是问文章主旨(如作者的观点,替换文章标题等)的,则需要细读文章题目,每段第一句和文章最后一句,并大致搞清意思。
然后选择意思最接近的一项答案。
3.2、详解:
3.2.1、考题共3篇文章,其中1篇(5个题占15分)来自教材。
根据历年经验,教材新增文章作为考题的概率较大。
所以熟记教材上所有文章(以教材新增文章为重点)的练习题答案,即可保证稳拿15分!
注意:
因为考试会把abcd4个答案选项次序打乱,所以不要只记正确答案的abcd编号,而要记住正确答案的内容,这就需要弄清楚正确答案之所以正确的原因,或者牢记正确答案的特点,确保考试时一眼即可认出。
3.2.2、专有名词比较显眼,作为关键词更容易定位,也就更容易做出来。
3.2.3、一般考试题目的顺序与文章段落的顺序大体一致,定位关键词不是难事,这就象让我在人群中找出一个陌生人很难,但是让我拿着他的照片去找就容易多了。
3.2.4、正确答案必定与问题有关,答案中的词或者词组必定出现在文中关键词的附近!
3.2.5、根据经验,这是答对概率最大的选择。
3.2.6、注意:
与第一大题的词汇题(每题占1分)不同,阅读理解中的词汇题有可能是多义词(每题占3分),查词典的时候一定要仔细,必要时每个答案选项都要查一遍,确保选出正确答案。
3.2.7不需要阅读试题全文,只需要细读文章题目、每段第一句和文章最后一句,文章主旨就在其中!
●山人提示:
阅读理解每题占3分,总分高达45分,是重点中的重点!
不要怕费时间,坚决按照上述方法答题,务必仔细,保证成功率。
4、完型填空(1分/题*15题=15分)
4.1、必杀技:
4.2、详解:
●山人提示:
以上三个大题是重点,依照上述秘籍做完,应能拿到少则50分左右,多则60分以上,则大局基本已完!
5、概括大意、完成句子(1分/题*8题=8分)
5.1、必杀技:
5.1.1、概括大意(4题):
先看考题要求概括哪4个段落的大意,然后分别细读该4个段落的第一句和最后一句,然后与各个选项对比,选项中大部分词或者词组与段落的第一句或最后一句中的词或者词组重合得最多的即为争取答案。
5.1.2、完成句子(4题):
先勾画出每个考试题目中的关键词,然后回到文章中定位(具体方法参考3.1.3和3.1.4项),最后把文章中关键词附近的词和词组与各个答案选项对比,词和词组重合最多的即为正确答案。
5.2、详解:
5.2.1、概括大意其实就是找文章各段落主题句,而段落主题句往往就是该段落的第一句和最后一句。
5.2.2、完成句子其实就是告诉你一句话得一部分让你找另一部分。
利用定位关键词找到了这句话在文章中的位置,则确定另一部分就不难了。
6、补全短文(2分/题*5题=10分)
6.1、必杀技:
6.1.1、先看文章中各个空格在文中所处的位置,如果在一句话得开头(即空格前面是句号),则正确答案的开头字母肯定是大写!
反之肯定是小写。
这样对比各个答案选项的开头字母可以缩小选择的范围。
6.1.2、先勾画出每个答案选项中的关键词,然后回到文章中定位(具体方法请参考3.1.3和3.1.4项),找出文章中关键词附近的空格。
把空格附近词和词组与各个答案选项相对比,词和词组重合最多的即为正确答案。
6.2、详解:
6.2.1、简单的语法常识可以用来缩小选择的范围,是事半功倍的利器!
6.2.2、补全短文其实就是告诉你一句话让你确定这句话在文中所在的位置,利用定位关键词的方法找到这句话在文章中的位置即可。
7、阅读判断(1分/题*7题=7分)
【篇三:
2016年全国职称英语考试复习资料】
ss=txt>职称英语等级考试及解题方法序言
1.概述
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试,它根据
英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况,对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。
该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况,把考试的重点放在了阅读理解上面。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:
综合类、理工类、卫生类。
每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。
每个级别的试卷内容,除综合类外,普通英语和专业英语题目各占50%。
三个等级考试的总分各为100分,考试时间均为2小时。
2.职称英语等级考试的要求
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是:
申报a级的人员在两小时内应完成3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报b级的人员在两小时内应完成2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报c级的人员在两小时内应完成2200词左右的阅读任务,并能正确理解所为达到上述目标,考试对应试者的英语词汇量、英语语法知识和阅读理解能力的要求分别如下:
词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者要求掌握的词汇量不等:
●申报a级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;●申报b级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;●申报c级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
需要指出的是,职称英语等级考试所涉及的词汇、短语主要根据本考试大纲所附的词汇表,在实际考试中,凡是超出大纲词汇表以外的词汇一般都给出中文意思。
第一部分2015年度全国职称英语等级考试试题、答案
综合类试卷及答案
综合类(a级)试题
第1部分:
词汇选项(第1~15题,每题1分,共15分)
下面每个句子中均有1个词或者短语有括号,请为每处括号部分确定1个意义最为接近的选项。
1.herfatherwasaquietmanwith(graceful)manners.
a.bad
b.politeb.surpriseb.physical
c.similarc.doubtc.regularc.doubtc.case
d.usuald.angerd.freed.reliefd.pictured.boringd.supportedd.break
2.patriciastaredattheothergirlswith(resentment).
a.love
3.yourdogneedsatleast20minutesof(vigorous)exerciseeveryday.
a.energetica.failure
4.ourarrangementswerethrownintocomplete(turmoil).
b.confusionb.dangerb.originalb.disputedb.sell
5.sleepstairscanpresentaparticular(hazard)toolderpeople.
a.evidencea.long
6.ienjoyedtheplay–ithadacleverplotandvery(funny)dialogues.
c.humorousc.acceptedc.close
7.he(demolished)myargumentinminutes.
a.disproveda.combine
alone.
a.immediateb.greata.privatea.attracta.criticala.measure
b.general
c.equalc.goodc.require
d.moderated.speciald.spendd.normald.reduced.sociald.general
10.iwanttoprovidemyboyswitha(decent)education.
11.lowertaxeswould(spur)investmentandhelpeconomicgrowth.
b.encourageb.terribleb.generate
12.hewaskeptin(appalling)conditionsinprison.
c.necessaryc.toleratec.basicc.bad
13.ican’t(putupwith)myneighbor’snoiseanylonger,it’sdrivingmemad.14.theprojectrequiredtenyearsof(diligent)research.
a.hardworkinga.unclear
第2部分:
阅读判断(第16~22题,每题1分,共7分)
b.scientificb.bright
15.hewasrather(vague)aboutthereasonswhyheneverfinishedschool.
8.thetwobankshaveannouncedplansto(merge)nextyear.
9.regularvisitsfromasocialworkercanbeof(immense)valuetooldpeopleliving
下面的短文后列出了7个句子,请根据短文的内容对每个句子做出判断;如果该句提供的是正确信息,请选择a;如果该句提供的是错误信息,请选择b;如果该句的信息文中没有提及,请选择c。
thewriting’sonthewall?
isitartorisitjustvandalism(野蛮行为)?
well,itsstillacrime,butgraffiti(涂鸦)haschangedsincethedaysofsprayingyournameonawalltomarkyourterritory.streetarthasbecomemuchmoresophisticatedsincea17-year-oldcalleddemetriusstartedsprayinghistag,taki183,alloverthenewyorkundergroundin1971,andhip-hopculturewasborn.hip-hopisamixtureofart,whofeltleftoutbytheirricherclassmatesandwhoweredesperatetoexpressthemselvesinanywaytheycould.
anexperimenttocontrolthespreadofgraffitiinrochdale,greatermanchester,hasbeensosuccessfulthatplanshavebeenmadebylocalstreetartistsforaninternationalconventioninjune.weveplanningtogetpeopletogetherfromdifferentcountrieslikefranceandgermanyforaweek,saysliam,oneoforganizers.theschemestartedin2000,andhasattractedpeopleofallagegroupsandbothsexes.“weallshareacommoninterestandgetonreallywellwitheachother.thefirstsitetobechosenwasasubway.beforewebegan,peoplewereafraidtousethesubway.wehaditcleanedupandnow,withalltheartistshangingoutdownthere,peopleareusingitagain,peoplecanrelatetograffitimuchmorenow.byprovingplacestodisplaytheirtalentslegally,therehasbeenafallintheamountoftaggingonpeoplesprivateproperty.
streetartisttemperdevelopedhisdrawingskillsatayoungage.inartclassesatschoolhewasreallyfrustratedbecausetheartteacherdidntspendtimewithhim.theythoughthewasalreadyverygoodatartandsospentmor
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