部编版七年级下册道德与法治第四单元概括整合检测及讲评.docx
- 文档编号:15181550
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:896.98KB
部编版七年级下册道德与法治第四单元概括整合检测及讲评.docx
《部编版七年级下册道德与法治第四单元概括整合检测及讲评.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版七年级下册道德与法治第四单元概括整合检测及讲评.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部编版七年级下册道德与法治第四单元概括整合检测及讲评
部编版七年级下册道德与法治第四单元概括整合检测及讲评
生活与法律息息相关
法治的脚步
法律的特征
法律的作用
生活需要法律
法律保障生活
知识体系图解
走进法治天地
法律在我们身边
我们需要特殊保护
感受法的关爱
学会依法办事
树立法律信仰
法律为我们护航
我们与法律同行
法律伴我们成长
知识专题复习
专题一法律与生活
【例l】下列关于公民正确行使权利、自觉履行义务的说法,正确的是()
A言论自由是我的权利,我想怎么说就怎么说
B受教育是我的权利.我想上学我就上。
不想上学就不上
C.国家鼓励植树造林,我应积极参加义务植树活动
D.纳税是公民的义务.我们未成年人口丁以暂不纳税
解析公民行使权利时要遵守法律规定,不能想干什么就干什么,A说法错误;受教育既是我们的权利又是我们的义务,B说法错误;植树造林是法律鼓励我们去做的,我们应当积极去做,C说法正确;纳税是每位公民的基本义务,未成年人获取报酬后如果达到纳税标准也要依法纳税,D说法错误。
答案C
【归纳拓展】
1.法律就在我们身边。
我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
2.法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
3.法律是统治阶级意志的体现.是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4.法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
【迁移应用l】下图漫画《不偏不倚,大步流星》告诉我们()
A.权利和义务是谋生的手段
B.权利必须在前,义务理应靠后
C.权利和义务是统一的
D.权利和义务都是不能放弃的
答案C
点拨漫画标题及画面内容表明了权利与义务具有一致性。
C项符合题意;劳动是谋生的手段,A项观点错误;B项观点明显
错误;义务必须履行,不能放弃,但权利可以放弃,D项观点错误。
专题二法律保障生活
【例2】下图漫画中小林的行为要承担法律责任,这说明()
(图中文字为:
非法出售客户个人信息将公民个人信息;非法提供给他人要承担法律责任。
)
①生活离不开法律②法律规范人们的行为③法律保护公民的合法权益④法律维护正常的社会秩序
A③②④B.①②③C①③④D①②③④
解析漫画主要说明了法律通过制裁违法犯罪来维护人们的合法权益,体现了法律的规范作用和保护作用。
四个题肢均符合题意,故选D。
’
答案D
【归纳拓展】
1.法律是由国家制定或认可的。
经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。
法律是由国家强制力保证实施的。
法律的实施以强大的国家力量作后盾.而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政力量保证实施。
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
在法治社会里.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
2.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。
法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么.应该怎样做、不应该怎样做。
法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
在生活中.我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪.惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。
随着我国法治建设的不断推进,法律将让我们的生活更美好。
【迁移应用2】党的十八大以来,已有很多位省部级高官落马,中央反腐力度空前绝后。
这表明()
A法律是由国家制定或认可的
B法律是公民的最高行为准则
C法律是在局部适用的准则
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
答案D
点拨题干材料主要说明,即使是高官,只要违反了法律,也要受到法律的制裁。
这表明法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律面前人人平等。
专题三特殊保护
【例3】我国未成年人保护法规定:
不允许未成年人进入营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所。
这一规定体现了对未成年人的()
A.家庭保护B社会保护C学校保护D司法保护
解析上述规定能够给未成年人创造良好的社会环境,所以它体现了对未成年人的社会保护。
答案B
【归纳拓展】
1.在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害.需要给予特殊的保护。
2.我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
3.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
4.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
【迁移应用3】最高人民检察院发布新规定:
“要依法保护涉案未成年人的名誉,尊重其人格尊严,不得公开或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及可能推断出该未成年人的资料……”这一规定体现了对未成年人的()
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D司法保护
答案D
点拨题干中对未成年人合法权益实施保护的主体是“最高人民检察院”,据此可判断这是对未成年人的司法保护。
专题四依法办事
【例4】15岁的女学生肖某到新开业的影楼拍照。
女老板以免费拍照和请吃饭为手段诱骗她在一份协议上签了字。
不久,影楼挂出了肖某的大幅艺术照。
肖某找女老板论理时,女老板拿出了她签字的协议书。
肖某一气之下,远去广州打工。
肖某的做法对我们未成年人的启示是()
①要培养正当的兴趣爱好,自觉抵制不良诱惑②做任何事情都要有经济头脑,不能太傻③要增强自我保护意识,提高自我保护能力④要学会运用法律武器维护自己的合法权益
A①③B①④C.③④D.②③
解析本题考查“学会依法办事”。
①说法正确,但不符合题意;②说法过于绝对;题干中肖某的做法启示我们要增强自我保护意识,在遇到不法侵害时.要学会运用法律武器维护自己的合法权益,故③④入选。
答案C
【归纳拓展】
1.依法办事,就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
2.依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
4.法治时代,并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
【迁移应用4】《中国青年报》载文指出,法律是公民权利的保护神,“不侵犯权利”是社会法律的底线。
这种权利,如霍姆斯所言:
就好比我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。
这启示我们()
A.公民在法律面前一律平等
B个人利益与国家利益是相辅相成的
C.有序的社会需要特定的规则
D_公民行使权利时要尊重他人的权利
答案D
点拨题干材料中的最后一句话“可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子”告诉我们,公民行使权利时要尊重他人的权利,故D项符合题意。
单元质量评估
(时间:
60分钟满分:
1()0分)
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请选出来。
每小题4分,共52分)
1.十二届全国人大三次会议通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定,这主要体现了法律哪一个显著特征()
A法律由国家制定或认可
B法律是人民意志和利益的体现
C.法律由国家强制力保证实施
D法律具有规范作用和保护作用
2.下图漫画中司机的言行启示我们,警察会依靠______严格执法()
A人们的自觉
B.纪律和章程的约束
C.公民基本道德规范
D国家强制力
3.“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观对公民个人层面的要求,这种规范属于社会生活中的()
A法律B道德C.纪律D风俗
4.右面天平的图案时常会令我们联想到()
A.法律
B道德
C.规则
D纪律
5.2016年9月,公安部公开通缉了10名A级电信网络诈骗犯罪嫌疑人,涉案犯罪人员将依法受到严惩。
此事件直接反映的法律特点是()
A法律是人民意志和利益的体现
B法律是由国家制定或认可的
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D法律是由国家强制力保证实施的
6.近几年,多名明星因吸毒被抓,并依法受到查处。
这说明()
①我国坚持依法治国的基本方略②法律面前人人平等,明星吸毒同样违法,理应受到法律制裁③我们要珍惜生命健康,远离毒品④吸毒者既没履行法定义务,也没履行道德义务
A①②③B②③④C.①②④D①②③④
7.2016年11月3日,教育部下发‘关于组织开展中小学(幼儿园)“119消防专题教育”活动的通知)。
教育部的这种做法体现了对未成年人的()
A.家庭保护B社会保护C.学校保护D司法保护
8.据中国青少年犯罪研究会调查,某市2000名青少年罪犯中51%的人有了不良行为,家长不予过问或管不了。
在押的少年犯中,犯错误后遭父母打的占25.7%。
这一材料说明做好______,对青少年避免违法犯罪、健康成长有着重要的作用()
A学校保护B家庭保护C社会保护D司法保护
9.学校保护在未成年人的成长过程中起着举足轻重的作用,你认为下列行为中合理合法的是()
①组织学生参加公益活动②定期召开家长会③将体育课改为语文课,以提高升学率④适度体罚学生,但没有伤害学生身体
A①④B②③C.①②D③④
10.最高人民检察院发布的《检察机关加强未成年人司法保护八
项措施》中指出,要注重加强与司法、民政、教育、卫生等有关部门和未成年人保护组织的联系和协作,推动落实法律援助、司法救助、身体康复、心理疏导、转移安置、技能培训,经济帮扶等综合救助工作,努力帮助未成年被害人恢复正常的生活和学习。
这体现了对未成年人的()
A家庭保护B社会保护C.司法保护D.学校保护
11.下列做法符合未成年人保护法要求的是()
A.父母把逃学的儿子送回学校
B父母赌博成性,13岁的孩子流浪在外
C.我国人民法院成立审理未成年人罪犯的法庭
D商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊
12.建设法治中国意义重大。
为此,我们每个公民必须()
①认真学法、用法,为建设社会主义法治国家作贡献②高度重视立法工作,保证各项工作有法可依③不断增强法治意识,依法办事,依法律己④加大依法行政的力度.维护宪法的绝对权威
A①④B.②④C.②③D.①③
13.漫画《不听劝》主要告诉我们()
A.拒绝不良诱惑
B.掌握丰富法律知识
C提高道德修养,遵守法律和规则
D.青少年辨别是非能力低
二、非选择题(共48分)
14.观察图片,回答问题。
(1)图一、图二和图三分别属于哪类社会规则?
(3分)
(2)图二所属的社会规则和图一、图三所属规则相比有什么不同?
(3分)
15.观察下边漫画,回答问题。
(1)漫画中索要保护费是违法行为吗?
(2分)
(2)在法治社会当中,一个人应该怎样坚守自觉行为的底线?
(2分)
(3)你赞成小男孩的做法吗?
为什么?
(5分)
16.阅读下面两幅图,回答问题。
(1)图一和图二中的行为人被处罚的共同原因是什么?
(4分)
(2)从权利与义务的关系角度对图一中的行为人进行劝诫。
(6分)
(3)被处罚人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?
(2分)
17.根据新闻播报的内容,回答下列问题。
新闻播报一国家网信办于2016年5月20日至6月7日在全国范围内开展“护苗2016·网上行动”。
此次行动集中治理以少年儿童为主要用户的重点网站、重点应用等,以净化网络环境。
新闻播报二“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”,康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的课间操活动。
新闻播报三2016年6月7日,在某学校门口,一位考生家长正在帮孩子检查考试用具,临进考场前,家长拍了下孩子肩膀,“别紧张,好好考”;还有的父母准备好营养餐,在考场外等候……
(1)新闻播报内容分别体现了对未成年人的哪一方面保护(3分)
(2)请写出专门保护未成年人合法权益的法律。
(2分)
(3)为什么要对未成年人进行特殊保护?
(4分)
18.小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途,就送他到一家歌舞厅当服务员。
小刚在当服务员期间,结识了一些不良青年,学会了吸烟、喝酒、赌博,而且小偷小摸。
某天晚上,他竞入户盗窃。
因数额较大,触犯了刑法,在逮捕归案时,公安人员不开警车,不穿警服,不扩大知情面,并对小刚进行了不公开的审问。
(1)材料中哪些人的行为违反了未成年人保护法中哪方面的
保护?
(4分)
(2)材料中哪些人的行为符合未成年人保护法中哪方面的保护?
(2分)
(3)假如你是小刚的同学,你打算如何劝说小刚重返学校读书?
(6分)
参考答案
1.A2.D3.B
4.A(点拨:
天平两端有公平的要义,与法律的基本含义相吻合,)
5.D(点拔:
惩治罪犯是发挥国家强制力的一种表现,没有国家的强制力,法律也就无法得到贯彻和落实。
)
6.D
7.B(点拔:
社会保护的突出特点是协调社会各方面的力量营造有利于青少年健康成长的社会环境。
)
8.B
9.C(点拨:
本题考查学生对学校保护的理解。
③④做法错误,故排除。
)
lO.C
11.C(点拨:
A、B、D做法均不符合未成年人保护法的要求,故排除。
)
12.D
13.C(点拔:
本题主要考查公民的法律意识。
由漫画中的文字提示可知,行为人是不遵守各种规则的表现。
)
14.
(1)图一属于校纪校规,图二属于法律,图三属于道德。
(2)法律是由国家制定或认可的,法律是由国家强制力保证实施的,法律对全体社会成员具有普遍约束力。
15.
(1)违法行为。
(2)不违法。
(3)不赞成。
当自己的合法权益受到不法侵害时,我们要善于运用法律武器维权,善于同违法犯罪行为作斗争;同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
16.
(1)他们的行为都是违法行为。
凡不履行法律规定的义务或作出法律禁止的行为都是违法行为,任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到法律的制裁。
(2)①在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
②驾驶是公民的权利,但是在享受这一权利时,必须遵守交通法规,明确法律禁止做的坚决不做。
(3)安全意识、法律意识等。
17.
(1)社会保护、学校保护、家庭保护。
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
(3)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
18.
(1)小刚的父母违反了未成年人保护法中的家庭保保护,歌舞厅负责人违反了未成年人保护法中的社会保护。
(2)公安人员的行为符合未成年人保护法中的司法保护
(3)珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习,使自己成为现代化建设有用之才。
单元质量评估讲评教案
教学目标
1。
认识法律的特点和法律在生活中的作用。
2.增强权利义务意识,增强对社会主义法治建设的认同感。
3.认识法律对青少年的特殊保护。
重点难点
重点
1.认识法律在社会生活中的重要作用。
2.认识法律对青少年进行的特殊保护。
难点
1.正确处理权利义务关系,增强守法自觉性。
2.理解社会主义法治对建设法治中国的重要性。
教学过程
讲评点1法律的特征
错题汇总第1、5、6题
错因分析没有从社会规范的角度去认识法律,对法律定义和特征的理解不能建立在和其他行为规范进行对比分析的基础上。
策略归纳帮助学生认识各种行为规范在社会生活中的作用;根据法律的最本质特征去理解法律的含义和特征;延伸理解公民在法律面前一律平等的基本含义。
强化训练2016年11月7日,第十二届全国人大常委会第二十四次会议通过《中华人民共和国网络安全法》。
这说明()
A法律由国家制定或认可
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C法律由国家强制力保证实施
D.法律具有规范作用和保护作用
答案A
点拨本题考查法律的特征。
由第十二届全国人大常委会第二十四次会议通过《中华人民共和国网络安全法》可知,法律是由国家制定或认可的。
B、C、D说法正确但不符合题意.故排除。
讲评点2权利与义务
错题汇总第16题
错因分析没有认识到享受公民权利和履行公民义务具有一致性;只强调自己的权利,而忽略自己的义务。
策略归纳帮助学生认识正确享受权利和忠实履行义务是具有法治观念的重要表现。
强化训练小林同学在学校图书馆内大声接打电话,当图书馆老师和同学制止时,她不服气地反驳说:
“我对自己的手机有使用的权利,你们管不着!
”你认为小林的观点是一)
A错误的,因为只要是公民的权利就必须行使
B正确的,因为我国公民的权利和自由受法律保护
C.错误的,因为公民的权利和义务具有一致性
D.正确的,因为我国公民享有广泛的权利
答案C
点拨本题考查学生对公民权利与义务的理解。
从题干材料中小林的话中可以看出,他的观点是错误的,故排除B、D、A虽判断正确,但对原因的分析错误,故排除。
故选C。
讲评点3四个方面保护
错题汇总第7、8、9、10、11、17、18题
错因分析部分学生对给予未成人特殊保护的重要性认识不足,不理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的内容和重要意义;没有区分清楚社会保护和司法保护的不同。
策略归纳帮助学生认识未成年人的健康成长需要法律给予特殊的保护;帮助学生了解四个方面保护的相关内容引导学生知道自己的权益受到法律保护的同时,要增强尊重他人权益的意识。
强化训练《中华人民共和国反家庭暴力法》第十二条规定,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育.依法履行监护和教育职责,不得实施家庭暴力。
也就是说,即使是为了教育孩子,也不应该诉诸暴力的形式。
所以说,“棍棒之下出孝子”再也不能成为父母实施家庭暴力的借口。
对此,下列认识正确的是()
①让清官难断的“家务事”有了国法可依②有了这把法律的“保护伞”,未成年人一定能够健康成长③加大了对未成年人家庭保护的力度④大大制约了家长的教育行为,不利于未成年人成长
A②④B③④C.①③D.①②
答案C
点拨本题考查学生对家庭保护的认识。
反家庭暴力法规范了“家务事”,加大了对未成年人家庭保护的力度,①②说法正确。
②④说法过于绝对,故排除。
讲评点4增强法治意识
错题汇总第12、13、15题
错因分析部分学生对社会生活需要法律和其他规则的作用认识不清,或者只看到法律的作用,或者只看到非强列规范的作用;内心缺少对规则的尊重,缺乏对法律的信仰。
策略归纳帮助学生认识法治社会对公民的基本行为要求,明确遵守法律、尊重规则是一个具有现代法治意识的合格公民应该具备的素质。
强化训练《中小学生守则(2015年修订)》共9条,282字。
其中,“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。
下列做法与上述要求相一致的是()
①张兵路遇抢劫,勇敢与犯罪分子殊死搏斗②汪杰乐此不疲地给同学取侮辱性的绰号③小宝发现邻居吸食毒品,及时向公安部门举报④在国外旅游时,一美国游客不断诋毁中国,刘鹤严肃地向此人提出抗议
A①②B①③C.②④D.③④
答案D
点拨小宝举报邻居吸食毒品与“遵守国法校纪”要求相一致,刘鹤严肃地向诋毁中国的美国游客提出抗议与“爱党爱国爱人民”要求相一致,③④正确;张兵路遇抢劫,勇敢与犯罪分子殊死搏斗,是不恰当的做法,会威胁到自己的生命健康,与“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”的要求不符;汪杰乐此不疲地给同学取侮辱性的绰号,侵犯了别人的名誉权,违背了“遵守国法校纪”的要求,①②不符合题意。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版七 年级 下册 道德 法治 第四 单元 概括 整合 检测 讲评