江西省南昌市九年级化学调研考试(含答案).doc
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2017南昌市中考化学调研测试卷
说明:
1.本卷共有五大题,24小题。
全卷满分100分,考试时间为70分。
2.本卷可能用到的相对原子质量:
H–1C–12O–16Na–23Cl-35.5Ca–40Fe-56
3.本卷分为试题卷和答题卷,答案需要写在答题卷上,不得在试卷上做答,否则不给分。
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分)
1、南昌不仅山清水秀、景色迷人,而且特产也非常丰富。
以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是( )
A.用大麦酿造南昌啤酒B.用山泉灌装矿泉水
C.用煮好的米粉拌出南昌拌粉D.用熟糯米打制出地道糍粑
2.生活和学习中遇到的下列物质不属于溶液的是( )
A.生理盐水 B.豆奶 C.白醋 D.碘酒
3.有句谚语“一天一苹果,医生远离我”,苹果主要能为人体提供的营养素是
A.油脂B.维生素C.蛋白质D.无机盐
4.下列实验操作正确的是()
A.闻气味 B.振荡试管 C.贮存氧气 D.倾倒液体
+
5、以下是某化学反应的微观示意图(、分别表示不同元素的原子),下列对图示反应的理解中,正确的是
A.反应物和生成物中共含有三种元素B.参加反应的物质分子个数之比为1:
1
C.反应物和生成物中只有一种单质D.该反应属于化合反应
6、南昌大学研究人员发现,用2%的小苏打漱口能有效预防口腔粘膜糜烂溃疡的发生或修复原有口腔黏膜的损伤。
下列关于小苏打的说法正确的是()
A.小苏打的化学式为Na2CO3B.小苏打属于有机物
C.小苏打中碳元素的质量分数约为14.3%D.小苏打中钠元素与氧元素的质量比为23:
24
7.著名化学家傅鹰说“化学给人以知识,化学史给人以智慧。
”下列有关化学史的说法正确的是()
A.阿伏伽德罗等科学家得出结论:
分子中原子的重新组合是化学变化的基础
B.拉瓦锡用红磷燃烧的实验证明氧气约占空气总体积的五分之一
C.我国著名实业家侯德榜发明了制取烧碱的“侯氏制碱法”
D.波义耳发现了质量守恒定律
8.物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式。
下列对物质性质的微观解释不正确的是
A.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定
B.氧化汞、水都能分解得到氧气,是因为它们的分子中都含有氧原子
C.金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的微粒种类不同
D.盐酸溶液、稀硫酸溶液都能使石蕊试液变红,是因为它们都含有H+
9、研究和学习化学,有许多方法。
下列方法中所举例正确的是
选项
方法
示例
A
实验法
用浓盐酸和无色酚酞溶液做分子运动实验
B
分类法
根据组成物质的元素种类,将物质分为纯净物和混合物
C
归纳法
根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性
D
类比法
根据金属铁能与稀盐酸反应,推测金属银也能与稀盐酸反应
10.下列实验没有体现控制变量思想方法的是()
A.探究影响反应速率的因素B.探究温度对溶质溶解速率的影响
C.探究影响铁生锈的有关因素D.探究可燃物燃烧的条件
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。
)
11、复合肥能提供几种养分给农作物以“全面呵护”。
下列属于复合肥的是( )
A.NH4H2PO4 B.K2SO4
C.CO(NH2)2 D.
12、、以下各类物质中一定含有氧元素的是()
A、酸B、碱C、盐D、
13.洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程,下列有关洗涤方法中正确的是
A.清洗汽车修理工手上的油污,用汽油
B.清洗久置澄清石灰水的试剂瓶瓶壁上的白色固体,用热水
C.清洗一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色物质,用稀硫酸
D.清洗水壶中的水垢,用
14、对于下列化学用语,有关说法正确的是①O3②Mg2+③NO2④⑤( )
A.
①可表示三个氧原子
B.
②和⑤均表示阳离子
C.
③为造成酸雨的气体之一
D.
④和⑤表示的微粒化学性质
15、室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是( )
A.a点溶液中有两种溶质
B.b点溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红
C.c点烧杯内液体的pH=7
D.d点溶液中最多的离子为
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)
16.(4分)化学实验中常使用火柴。
已知火柴头中含有硫、氯酸钾、二氧化锰等,火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等,请用回答下列问题并用化学用语填空:
(1)氯酸钾中氯元素的化合价;
(2)硫在空气中燃烧的化学方程式:
;
(3)红磷燃烧后产生白烟,白烟的主要成分是。
17.(6分)生活中蕴藏着许多化学知识。
请回答下列问题:
(1)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是;
(2)鉴别真假羊毛可以采用的简便方法是:
;
(3)防止菜刀生锈的常用方法是;
(4)用漏勺捞饺子与化学基本操作中的原理相似。
(5)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种的常用“绿色环保高效”净水剂。
下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:
Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化学式为___________.;
18.(6分))t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯②中的上层清液是否达到饱和状态?
(填“是”“否”或“无法判断”)。
(2)烧杯①中溶解的溶质是__(写名称或化学式)。
(3)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g。
(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是___。
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
19.(8分)某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。
某课外小组利用废液制取海绵铜(Cu)和氧化铁两种产品,过程如下图所示(过程中不引入其他元素)。
请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ中需用到玻璃棒,其作用是;
(2)产品F为,溶液D中含有溶质为;
(3)往固体B中加入过量C的过程中反应的化学方程式为:
;
(4)A-G七种物质中含铁元素的物质有(填字母序号)。
20.(6分)氢化镁(MgH2)常被作为储氢介质,它与几种物质的转化关系如下。
已知B、E之间发生中和反应,且F是一种盐酸盐。
(所有的反应物和生成物均已标出)
⑴写出A的化学式:
;E的化学式:
;
⑵在实验室发生A→C+D的反应条件是:
;
⑶C作为一种新能源具有很多优点,试写出其中的一个优点:
;
⑷写出MgH2+A→B+C的化学方程式:
。
四、实验与探究题(本大题包括3小题,共25分)
21.(8分)下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
ABCDEFG
(1)用B装置制取二氧化碳的化学方程式是。
只能选择D装置收集二氧化碳是因为。
(2)将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气能,
该反应的化学方程式为。
(3)实验室制取氨气:
Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是→→(填字母代号)。
22、(8分)2.某化学研究小组对用过氧化氢溶液分解产生氧气的实验条件进行以下探究。
【知识回忆】写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式:
____。
【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?
【作出猜想】猜想一:
溶液的温度对反应速率有影响;
猜想二:
过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率有影响。
【实验验证】
实验序号
温度
催化剂
过氧化氢溶液
实验现象
1
20
无
5%10mL
无明显现象
2
50
无
10mL
有气泡产生
3
20
0.1gMnO2
5%10mL
4
20
0.2gMnO2
10%10mL
(1)若用实验1和实验2验证猜想一,则应选用%过氧化氢溶液10mL.根据实验现象说明.
(2)若用实验3和实验4验证猜想二,指岀其中一处设计错误.如果猜想正确,则实验现象是.在该实验中,还可以通过测定__来判断产生氧气的快慢。
【拓展探究】你认为影响过氧化氢分解速率的因素还有(写出一种即可)。
23.(9分)设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的。
某合作学习小组开展了如下探究。
实验一:
检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。
【分析】从组成上看,氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,它们在水溶液中都能解离出相同的OH—,所以具有相似的化学性质。
但由于解离出的Na+和Ca2+不同,所以性质也有不同。
设计实验时可加入能解离出CO32-的试剂,利用CO32-与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。
【设计方案并实验】
实验操作
现象
结论
方案一
取少量待测溶液于试管中,通入CO2。
出现白色沉淀
氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。
方案二
取少量待测溶液于试管中,滴加
溶液。
出现白色沉淀
写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式。
【方法感悟】在检验物质时,要分析物质的组成和性质,据此选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。
【延伸探究】
实验二:
有一包白色固体,可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种,为探究其组成,某合作学习小组设计方案并进行了如下实验:
(1)小晶同学通过上述实验推知:
白色固体样品中一定不含有。
(2)为确定白色固体样品中可能存在的物质,小燕对沉淀C进行实验。
实验操作
现象
结论
取少量沉淀C于试管中,加入过量。
有气泡产生,沉淀全部消失。
白色固体样品中一定含有。
(3)小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在,如要确认,只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为即可。
【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时,可先将干扰物质转化,再选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。
五、计算题(本大题包括1小题,共10分)
24.(10分)有一赤铁矿样品(主要成分为Fe2O3),某学校化学兴趣小组为了测得样品中氧化铁的质量分数,进行了如下探究:
小明取10g赤铁矿样品(杂质不溶于水和酸),不断加入稀盐酸到固体的质量不再减少,加入稀盐酸的量如图所示:
求:
(1)赤铁矿中氧化铁的质量分数是;
(2)计算所使用的稀盐酸的溶质质量分数。
2017南昌市中考化学调研测试卷答案及评分标准
说明:
1、考生写出其他答案若合理,可参照此标准给分
2、本卷除计算题外每个化学方程式2分,化学式错误的不给分;未配平、未写反应条件、未标出“↑”,“↓”应扣1分,但每个化学方程式最多扣1分。
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填在相应的表格中)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
D
D
C
A
C
C
A
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。
先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填在括号中,然后在D处补充一个符合题意的答案。
每小题的选择2分,填充1分)
11.AKNO3(其它合理答案也可)
12.B氧化物(其它合理答案也可)
13.A醋酸(其它合理答案也可)
14.C不相同(其它合理答案也可)
15.COH-(其它合理答案也可)
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)
16.(4分)
(1)KCl(+5)O3
(2)S+O2
点燃
SO2(3)P2O5
17.(6分)
(1)隔绝氧气;
(2)灼烧,闻气味;
(3)使用后及时擦干(4)过滤(5)H2O
18.(6分))
(1)是
(2)氯化钾(或KCl)
(3)50(4)AD
19.(8分)
(1)引流
(2)Cu;NaClFeCl2
(3)Fe+2HCl===FeCl2+H2↑;(4)ABDEG
20.(6分)
(1)H2OHCl
(2)通电(3)无污染(答案合理给分)
(4)MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑
四、实验与探究题(本大题包括3小题,共25分)
21、(8分)
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳可溶于水并且密度比空气大
(2)支持燃烧(或助燃)C+O2CO2(3)AGE
22、(8分)【知识回忆】2H2O2_2H2O+O2↑
【实验验证】
(1)5;温度对反应速率有影响.
(2)催化剂的用量要相同;实验4产生气泡速率比实验3快;相同时间内收集氧气的体积
【拓展探究】催化剂的种类、用量(写出一种即可)
23、(9分)
(2)Na2CO3Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【延伸探究】
(1)Ba(NO3)2
(2)稀硝酸Na2CO3(3)硝酸钡
五、计算题(本大题包括1小题,共10分)
24.(10分)解:
(1)80%;
(2)设参加反应的盐酸的质量为x
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160219
8gx
=
x=10.95g
所以所使用的稀盐酸的溶质质量分数为:
×100%=10%;
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- 江西省 南昌市 九年级 化学 调研 考试 答案