1-9的乘法讲义-1.doc
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1-9的乘法讲义-1.doc
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办学理念:
把您的孩子当成我们的孩子!
龙文教育-中小学生个性化教育集团
龙文教育学科教师辅导讲义(第3讲)
课题
1~9的乘法口诀复习
教学目标
一、授课目的与考点分析:
1、熟练背诵1~9的乘法口诀,
2、熟练利用1~9的乘法口诀进行练习计算。
教学内容
二:
讲课内容
1、完成下列填空。
一四得()二四()三四()四四()四五()
四六()四七()四八()四九()
(1)、整理、填写图表
船的只数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
人数
5
2、以前大家知道了1-5的乘法口诀,根据上述表格完成下列乘法口诀。
1个5是55×1=5一五得五
2个5相加5×2=10五五二十五
3个5相加5×3=15三五十五
4个5相加5×4=20四五二十
5个5相加5×5=25五五二十五
6个5相加5×6=()
7个5相加5×7=()
8个5相加5×8=()
9个5相加5×9=()
你发现这些算式或口诀中,乘数、积有什么特点?
点拨:
发现规律编出了5的乘法口诀,还知道了5的乘法算式中,随着乘数一个比一个大,积就一个比一个大5。
3、观察下列算式,你可以发现什么秘密?
5×=205×=155×=255×=40
讨论:
你发现了什么秘密?
秘密:
积的个数是0,乘数应填双数,积的个位是5,乘数应填单数。
4、连减计算
例:
(1)18-9-7=
(2)20+8+3=
28
11
解:
18-9-7=420+8+3=31
5、连加计算
例:
(1)8×9+13=
(2)5×7-19=
()
解:
8×9+7=()
背诵6~9的乘法口诀
作业练习
1、口算
12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9= 7+4= 14-5= 12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2、计算下列连加、连减
36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=
4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=
29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=
3、计算下列乘法
1×4=2×3=5×7=9×2=
3×5+54=4×7+25=9×3-14=2×0+28=
1×1=5×8=0×3=7×5=
1×7+12=5×5-13=4×8+24=3×8-22=
4、机灵狗开锁。
(连线)
你能填上“﹥”、“﹤”或“=”吗?
5、小熊猫考考你啦!
30+2828+403+3535-3
76-4086-3065-3047-10
20+552+5548-484-4
6、填表。
原有
66副
()个
58副
卖出
40副
7个
()副
剩下
()副
32个
6副
7、
=()
8、
女孩一共要折多少朵花?
=()
我只踢了57个。
我再踢2个就和你一样多了。
9、
小军
小红
小军已经踢了多少个?
=()
10、原来一共有35个松果。
还剩20个
小松鼠吃了多少个松果?
=()
11、车上原有24人。
下车2人
上车4人
现在车上有多少人?
-+=()
12、星期天,兔妈妈一家15只兔子出去春游。
来到小河边,只有一只小木船,兔妈妈就先带8只小兔过河。
这时,岸上还有多少只小兔?
=()
13、找出规律,完成填空。
①12、15、18、()、24、()。
②20、30、25、35、30、40、()、()。
③10、20、40、70、()、160、()。
6
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- 乘法 讲义