元宵节家长评语.docx
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元宵节家长评语
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元宵节家长评语
篇一:
小学生生活指导评语
小学生寒假生活指导意见
20XX年的寒假马上就要到来了,每个孩子对自己的寒假生活都有一些自己的想法和安排。
很多孩子都是在寒假刚开始时想法颇多,但是随着寒假的推进,寒假刚开始时的那些想法就
逐渐在脑中消失了,寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子,到了临近开学,才发现自
己该做的事情没有做,想做的事情已经没有时间做了,自己都感觉这个寒假过得一无所获、
无聊乏味。
怎么样让孩子过好这个寒假,成了家长、学校共同关心的话题。
市教研室小学部
根据本市小学生的具体情况,制定了《小学生寒假生活指导意见》,希望通过这个指导意见帮
助家长、学校更好地安排孩子的假期生活,培养学生的创新精神、实践能力和独立生活能力,
提高小学生综合素质。
具体意见及要求如下:
一、快乐寒假,健康成长
1.制定一个科学合理的作息计划,寒假作业要认真思考、书写整洁、按时完成。
2.坚持每天锻炼身体一小时,防止出现学生寒假综合症(贪吃、贪睡、贪玩的现象)。
3.提倡科学上网,绿色上网。
到网络中多学习知识,少玩点游戏,注意上网时间。
二、“我与春节同行”实践活动活动目的:
让学生了解春节、元宵是中华民俗传统节日,了解春节和元宵节的历史及文
化内涵,增强学生对祖国优秀传统文化的热爱。
了解春节礼仪,继承文明习俗,学会接人待
物,改变不良习俗,学会处理压岁钱,提倡节俭,反对浪费。
活动安排:
1.以节日为主题的活动。
画一幅和“春节”有关的画。
2.以生活学习为主题的活动。
做一张反应寒假生活的手抄报。
3.以社会实践为主题的活动。
(1)日常生活勤俭节约,做家长的小帮手,主动承担一些力所能及的家务劳动,比如帮
助父母洗洗衣服,打扫卫生等。
(2)学习包水饺或学做一样拿手菜,体验生活,学会感恩。
(3)开展献爱心环保活动。
开学后将在寒假中卖掉的废纸、废品的钱捐给红十字会。
帮
助那些需要帮助的人。
三、开展“寒假读一本好书”读书活动活动主题:
阅读经典,收获未来活动目的:
鼓励广大少先队员利用寒假开展自我学习、自我管理、自我教育,倡导“思
想导致行为,读书改变命运”的读书精神,要求少先队员参与到读书活动中去,使队员们建
立良好的读书习惯,形成良好的学习风气。
活动安排:
让学生利用寒假期间开展“读一本好书”活动,并在认真阅读的基础上,写出一篇读后
感,参加征文评选。
征文文体、字数不限,题目自拟。
四、开展“学会欣赏,快乐成长”影视教育活动寒假期间,观看至少一部优秀影片,看后写出观后感,参加评选。
文体、字数不限,题
目自拟。
五、假期安全放心中
1.外出时最好有家长陪同,遵守交通规则,过马路走人行横道,不在公路上玩耍和打
闹;在公共场所应遵守公共秩序,最好不要到人群拥挤处,防止被挤伤、踩踏,同时也可避
免感染流行性疾病。
2.独自在家不要随便给不认识的人开门,在外边玩耍别跟不熟悉的人走,遇到紧急情
况及时拨打110报警。
3.节日饮食、生活要有度,切忌暴饮暴食,不要长时间看电视,特
别不要沉迷网络游戏。
4.不玩火,不玩电,不做危险游戏,不去“游戏室”、“歌舞厅”、“台球室”、“网吧”等
未成年人禁止进入的场所。
5.节假日是火灾发生率较高的时期,应学习一些防火逃生小知识:
发现火灾险情,应及
时拨打“119”报警,减少损失。
最后,预祝每个孩子度过一个愉快而有意义的寒假。
篇二:
小学生家长评语十条小学生家长评语十条家长评语1
谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,
尤其是绘画和手工有了很大的突破。
老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也
提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下
孩子才有这么大的进步。
家长评语2
xxx这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后
有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师。
阳阳最让我头疼的是生活习惯不好,有一
点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期
老师能针对这些,对xxx要求严格些,在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的
好孩子。
家长评语3
xxx这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性
认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。
以后我们一定会继续加强和老师的
交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格。
家长评语4
xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友
爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手。
在新的一年中,希望老
师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己。
家长评语5孩子能健康的成长我们就很高兴了,我们一定会配合老师,让孩子取得更大的进步。
这
学期能够逐渐改掉怕生,能够独立面对新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能独立面对,希
望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。
家长评语6小y变得更加聪明伶俐,富有创造性思维,还自唱自乐,爱好运动,绘画方面有了更大
的进步,在老师和家长的共同努力下,近来喜欢到小朋友家玩,锻炼了与同伴友好相处的能
力,希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动,尽快改掉脾气大倔强的缺点。
家长评语7
xxx很喜欢画画,并且表现出浓厚的兴趣,这一点作为父母我们能欣慰的感觉到,在老
师的培养下,哲哲变得懂事了,会主动帮助我们,遵守常规,讲究卫生,我们希望在下学期
老师们更加严格要求哲哲,她做事缺乏点持久性,处在“赶着走”的状态,期待老师们帮助
她,让她更棒,祝:
新年快乐。
家长评语8
在本学期孩子有了很大的进步,谢谢老师一直以来的培养教育,希望在将来有更大的进
步。
看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步,都是老师教育的好。
我希望在下
学期开学的时候,在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点,谢谢老师这一年对孩子的关心
和帮助,谢谢各位老师。
家长评语9
我们发现这学期xxx的变化确实不少,吃饭方面比以前好多了,在老师的教导下,画画
等技能方面比以前进步了,家里感到很高兴。
当然在家里的表现比学校里淘气些,但相信在
老师和家长的协同教育下将会变得更懂事,变得越来越让人喜爱。
家长评语10
以前性格内向的她从不爱讲话,自从上了小学性格开朗了很多,吃饭也比以前进步了很
多,这都要感谢老师的培养,希望以后有更加努力的表现。
一切的成长离不开家庭心的感激;
一切的成长离不开老师的培养,慢慢的,你们的教育家长会接受,社会会认可,谢谢。
篇三:
小学生寒假生活指导意见小学生寒假生活指导
20XX年的寒假马上就要到来了,每个孩子对自己的寒假生活都有一些自己的想法和安排。
很多孩子都是在寒假刚开始时想法颇多,但因无计划,又加儿童贪玩之心太重,导致开学时
他们的诸多想法也未能完成。
自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。
为使孩子过好
一个愉快、祥和、有趣的寒假,也为了培养学生的创新精神、实践能力和独立生活能力。
我
校制定《小学生寒假生活指导》如下:
一、快乐寒假,健康成长
1.与家长签订《寒假安全责任书》,且在防火、防盗、防骗、防拐、饮食、卫生、燃放烟
火爆竹、滑冰、交通等各个方面,给家长予以指导。
力争家校合作,确保学生羊年之安全。
2.制定一个科学合理的作息计划,寒假作业要认真思考、书写整洁、按时完成。
3.坚持每天锻炼身体一小时,防止出现学生寒假综合症(贪吃、贪睡、贪玩的现象)。
4.提倡科学上网,绿色上网。
到网络中多学习知识,少玩点游戏,注意上网时间。
二、“我与春节同行”实践活动活动目的:
让学生了解春节、元宵是中华民俗传统节日,了解春节和元宵节的历史及文
化内涵,增强学生对祖国优秀传统文化的热爱。
了解春节礼仪,继承文明习俗,学会接人待
物,改变不良习俗,学会处理压岁钱,提倡节俭,反对浪费。
活动安排:
1.以节日为主题的活动。
画一幅和“羊年春节”有关的画。
2.以生活学习为主题的活动。
3—6年级学生每人做一张寒假生活的手抄报。
3.以社会实践为主题的活动。
(1)日常生活勤俭节约,做家长的小帮手,主动承担一些力所能及的家务劳动,比如帮
助父母洗洗衣服,打扫卫生等。
(2)学习包水饺或学做一样拿手菜,体验生活,学会感恩。
(3)开展献爱心环保活动。
开学后将在寒假中卖掉的废纸、废品的钱捐给红十字会。
帮
助那些需要帮助的人。
三、开展“寒假读一本好书”读书活动活动主题:
阅读经典,收获未来活动目的:
鼓励广大少先队员利用寒假开展自我学习、自我管理、自我教育,倡导“思
想导致行为,读书改变命运”的读书精神,要求少先队员参与到读书活动中去,使队员们建
立良好的读书习惯,形成良好的学习风气。
活动安排:
让学生利用寒假期间开展“读一本好书”活动,并在认真阅读的基础上,写出一篇读后
感,参加征文评选。
征文文体、字数不限,题目自拟。
四、假期安全放心中
1.外出时最好有家长陪同,遵守交通规则,过马路走人行横道,不在公路上玩耍和打闹;在公共场所应遵守公共秩序,最好不要到人群拥挤处,防止被
挤伤、踩踏,同时也可避免感染流行性疾病。
2.独自在家不要随便给不认识的人开门,在外边玩耍别跟不熟悉的人走,遇到紧急情
况及时拨打110报警。
3.节日饮食、生活要有度,切忌暴饮暴食,不要长时间看电视,特别不要沉迷网络游
戏。
4.不玩火,不玩电,不做危险游戏,不去“游戏室”、“歌舞厅”、“台球室”、“网吧”等
未成年人禁止进入的场所。
5.节假日是火灾发生率较高的时期,应学习一些防火逃生小知识:
发现火灾险情,应及
时拨打“119”报警,减少损失。
篇四:
小学生寒假生活指导意见贤城小学学生寒假生活指导意见充实紧张的学习生活又将告一段落,寒假带着新春的喜庆向我们走来。
相信大家都已经
在计划着寒假生活怎么过了。
在此,学校对寒假生活的安排提出一些要求和建议,希望能够
帮助你们度过一个开心又有收获的假期。
一、快乐寒假,健康成长
1.制定一个科学合理的作息计划,寒假作业要认真思考、书写整洁、按时完成。
2.坚
持每天锻炼身体一小时,防止出现学生寒假综合症(贪吃、贪睡、贪玩的现象)。
3.提倡科
学上网,绿色上网。
二、参与多种活动,丰富寒假生活
1、“书是人类进步的阶梯”,为了过一个有意义的寒假生活,希望大家在假期里能够充
分利用时间,多读好书,开拓视野,熏陶情感,享受知识的乐趣。
读书后记出书中的好词好
句,3—5年级学生写出读后感。
2、同学们还可以跟随父母走亲访友,结识新的小伙伴,锻炼正常的交往与表达能力;另
外,与邻居、亲友及同学开展各种健康、有趣的文体活动。
3、了解春节、元宵是中华民俗传统节日的历史及文化内涵,增强学生对祖国优秀传统文
化的热爱。
学习春节礼仪,继承文明习俗,学会接人待物,改变不良习俗,学会处理压岁钱,
提倡节俭,反对浪费。
4、利用假期,每人制作一张关于春节及元宵节的手抄报。
5、做家长的小帮手,主动承担一些力所能及的家务劳动;学习包水饺或学做一样拿手菜,
体验生活,学会感恩。
6、争做“环保小卫士”,倡导大家安全、文明燃放烟花爆竹。
三、假期时间安排
寒假放假时间为20XX年1月21日至2月17日(农历为20XX年腊月21日至20XX年正
月18日),2月18日(正月十九)到校。
家长朋友,一个月的寒假生活稍纵即逝,您的孩子的假期生活离不开您的指导、教育和
督促。
请多关注您子女的学习、生活,与他们多交流,正确引导孩子制订合理的作息时间,
完成好学校的各项常规要求。
相信在您的正确教育和引导关怀下,孩子们一定会在浓浓的亲
情滋润下渡过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期
的到来。
篇二:
《话元宵》(教学案例)
《话元宵》综合实践活动案例
黑城子中心小学张丽荣
一.活动背景
《话元宵》活动,主要结合正月十五这一中国的传统节日而安排的。
寒假其间,同学们度过了欢乐、热闹的中国传统节日----春节(:
元宵节家长评语)后,继而让他们在“正月十五”元宵节到来之即,通过教师的引导和实践活动了解中国的传统节日文化,体验中华五千年问的辉煌灿烂与博大精深,感受生活与学习的联系,增加学习的兴趣、感受体验的乐趣。
二.活动具体目标:
1.学生通过阅读文本、上网查找资料、调查访问等方式了解元宵节的由来及民间习俗,体会中华民族悠久的文化渊源,培养爱国主义情感。
2.能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行科学归类。
3.通过对家人、邻居、同学、超市售货员的交流,养成良好的口语交际能力,增强学习的主动性和能动性。
4.通过亲手尝试烹制汤圆,提高他们的劳动技能与操作能力,体验成功的乐趣,感受劳动的艰辛,倍加尊重劳动者,尊重他人的劳动成果。
5.通过自主探究、合作交流,激发团结互助精神和爱国主义情感。
二.活动主题的确立过程:
元宵节是中华民族的传统节日,虽说关于元宵节的来源众说纷纭,但不论哪一种传说,都表现了中华民族向善、崇善,崇尚和谐的美好品德。
学生对元宵节到底知道多少?
利用寒假机会,开展一次以元宵节为主题综合实践活动。
三.活动方案的设计活动主要方式:
1.利用网络、电视、书籍等获取信息2.现场参观访问,开展调查研究3、资料汇总与整理
4、亲自动手实验,学习煮汤圆。
活动开展:
第一阶段:
确定主题与子课题,培养学生善于提出问题,并且提出有价值的问题的能力;
根据学生的喜好形成几个合作小组,取好组名,选出组长,初步分工,制定小组活动计
划。
第二阶段:
开展研究。
1.查阅相关书籍,上网查找资料,收集电视、报刊信息。
2.进行采访、调查,设计问题,提出注意事项,设计困难预案。
第三阶段:
阶段小结,整理并完善资料,做好成果展示前的准备工作。
第四阶段:
展示与评价。
指导教师的指导、协助工作1.
分组时的协调。
有的学生成为抢手货而无所适从,有的学生无人问津而面带沮丧,这时老师要发挥好自己的主导作用,做好协调工作,促使各组同学和谐、愉快的参与活动。
对于一些平时不大受欢迎的同学要进行原因分析,引导其反思。
2.3.4.5.
指导学生制定活动计划。
(表格式)指导学生选择研究方法。
给家长一封信,让家长知晓活动课题,引起家长的关注,取得家长的支持。
设计评价方案或让学生参与设计评价方案,引导学生针对过程与方法进行重点评价。
6.7.
了解学生的调查进程,及时帮助学生解决活动中遇到的问题和困惑。
检查学生搜集的资料和所作的纪录,指导学生进行资料的整理,指导学生进行活动总结。
活动过程设计:
四.小组研究成果的展示
学生通过交流研讨作品和与同学们分享实践成果,使他们学会欣赏和发现他人的优点,学会理解和宽容,学会客观地分析、争辩和思考,使他们敢于和善于申辩,学会一些申辩、争论、发表自己观点的简单方法。
小组1:
从网上查找了关于元宵节的许多资料。
有元宵节的由来和传说、、知道了元宵节
的来历有三种说法。
小组2:
我们通过上网查找元宵节的习俗,知道了我国不仅有元宵节吃汤圆的习俗,也有其他好多的习俗。
小组3:
我们通过上网查找元宵节的诗词。
小组4:
我们在付宇家学会了烹制元宵。
还了解了元宵的种类及吃法。
同学们共同体会、分享了实践成果的快乐。
五.活动评价
评价的主体:
学生、教师、家长评价的方式:
1.
完成评价表
活动评价表
2.
进行奖项的评比:
口才奖------合作奖------礼仪奖------制作奖六.反思1.
较好地培养了学生的能力。
我校是十五课题《综合实践活动的课程常态化实施研究》的承担单位,因此我们在活动中紧紧围绕学生综合实践能力的培养。
本次主题活动,我认为学生在以下几种能力上有了提高:
(1)反思的能力。
活动前对准备工作进行反思;活动中对活动计划和已经进行的
活动进行反思,及时调整活动方案;活动后通过交流讨论、自我评价进行反思,既有自我反思也对小组活动进行反思,看到自己的长处并提出今后努力的方向。
(2)搜集和整理资料的能力。
本次活动,欣慰的是学生所拥有的资料出乎我意料的
多,有网上下载的、有收看电视的记录、有收听广播的录音、有收集的剪报、
篇三:
高三年级家长寄语
高三年级家长寄语(选编)
十八岁的天空,自由,辽阔,畅想,愿你自由的飞翔,不求你拥有世界,只愿你拥有自己的一片蓝天。
希望你一生平安,幸福,像燕雀般起步,像大雁般云游,早日像鹰一样翱翔。
天下事以难而废者十之一,以惰而废者十之九,希望你能引以为鉴,谨防惰性,知难而进,走好人生的路。
十八年的岁月,陪伴着你的是父母的含辛茹苦,十八年的成长,是一位位老师呕心沥血,十八年后的今天,更是家长老师的殷切希望。
社会正以深切的目光关注你们,学校家庭更是以信任的目光在期待着你们。
今天你们在这里宣誓,新的人生目标将从现在开始,愿你们把握今天,把握现在,以继承历史、创造辉煌、追求卓越为目标,放眼未来,与时俱进,永远朝气蓬勃,永远不懈进取。
作为新的一代,愿你们积蓄着青春所赋予的锐气,张开青春的臂膀,拥抱美好的明天!
铺开青春的画卷,书写绚丽的人生!
学习没有捷径,能力增强自信,乐观有益人生!
成年意味着独立,三个月后你将离开我们,独自前往一个陌生的国度学习和生活,这将会可能成为你人生的转折点。
我们佩服你的勇气并羡慕这个令人激动的机会。
此时此刻,我们从没像现在这样更加希望你知道我们是如此的爱你。
困境是一种磨难,当你不能如愿时,一定要做到积极面对,尽力而为,美好的未来总是在你奋斗之后拥抱你。
努力不一定成功,但放弃一定失败。
命运不是机会,而是一种选择;命运不能靠等待,只能靠争取。
今天,你羽翼已丰,天高任飞翔;但要准备好时刻面对风雨。
今天,木已成舟,海阔凭远航,但要准备好时刻挑战骇浪。
成功要靠自己努力,哪怕只有万分之一的希望也不能放弃,坚信自己我能行!
天道酬勤,宁静致远!
用爱心关爱他人,用勇敢战胜困难,用赤心报效祖国,用才智富强中国!
18岁如同春天般充满阳光与朝气,希望寄托在你们身上;18岁如同刚刚会飞的雄鹰,翅膀正逐渐变得苍劲有力;18岁的你挥别了少年的稚嫩,开始走向成熟;18岁的你将要告别亲人,远走异国他乡。
要牢记:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”
当今学有所用,来日事业有成!
小胜凭智,大胜靠德!
世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。
我们养花、浇水施肥,给她春雨阳光,希望她茁壮成长,香飘四方;我们植树、修枝打叉,给她风雪严冬,希望她正直、坚强,成为栋梁;我们培养孩子,更希望她朝气蓬勃、天天向上,希望我十八岁的女儿,像葵花、像青松,植根于祖国神圣的土地,托起我们民族复兴的太阳!
十八岁,是人生的第二起跑线,是成人的重要标志和生活的新起点。
十八岁,意味着责任—一一个年轻的公民将要担负起对社会对国家的责任,意味着人生的航船将从新的港口出发,再度扬起生活的风帆,去搏击风浪,去拥抱美好的未来。
九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下;攀登知识之峰,没有一蹴而就的捷径,只有永远的奋斗拼搏。
努力不一定成功,但放弃一定失败。
学业事业有理想,积极向上有责任,健康幸福有爱心,公益慈善有热情,处世为人有诚信。
每个人的青春痘是一方丽日下的沃土,希望你精心的播种和辛勤的劳作,换回人生累累硕果。
18岁的天空是湛蓝的,偶有乌云飘过,电闪雷鸣,狂风暴雨,但永远都遮不住那湛蓝的天空。
飞吧,为你自豪,为你鼓掌!
你曾拥有阳光灿烂的昨天,你将迎来美丽快乐的明天,勇敢地面对未来的道路吧!
只有你在业务上勤奋,你才会变得博学;只有你勤俭节约,你才会变得富裕;只要你积德行善,你就会心情畅快,只要你持有一颗积极向上的心,你就会迎来成功!
青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界,愿你做自己生命中的船长,在属于你的海洋中一帆风顺,珍惜生命并感受生活的真谛!
今后的人生中,可能会遇到些挫折和打击,你必须坚强面对。
有些现实你无力改变,但只要你具备坦荡的胸怀、仁厚的心灵,你就会从容面对一切。
当年襁褓中的你已长大成人,十八年的点点滴滴父母已为你精心收藏,愿你用自己的双手创造出属于自己的未来,为你的青春填上浓墨的一笔。
人生的路上也许是荆棘,坎坷;也许是鲜花,掌声;也许是平淡,庸碌?
;但父母对你无尽的爱将永远伴随你,希望你永远快乐,勇敢,自信,博爱。
明确目标是人生的追求,健康身体是未来的保障,知识积累是人生的阶梯,坚定信念是成功的钥匙!
请记住:
笑看人生,日事日清。
未来的世界是一个优胜劣汰的时代,而你又处于一个非常时期,今后的考验会越来越严峻,只有付出努力,才能够得到回报。
机会,对每个人都是平等的,但它只留给勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍弃的人,留给已经准备好的人们。
爸爸由衷地希望你,要牢牢记住作为一名在外求学者,一定要自律自爱,在外千好万好,没有家里好;一切都要从头学起,从头做起,遇到困难不能低头,一定要迎难而上,不得退却;同时要不断锻炼自己的生活毅力和生存能力。
路是靠人走出来的,要坚信自己,任何困难都会迎刃而解。
相信自己是最棒的-快乐迎接高考
元宵节的一场瑞雪,使我们这座小城变的洁净。
在这美好的春天里,在这播种的季节里,为了莘莘学子的理想,为了明天的累累硕果,今天,学校在这里举行迎接高考誓师大会,鼓舞士气和斗志。
我作为一名学生家长,一步入会场就被同学们青春焕发、朝气蓬勃的精神面貌所感染,感到希望在前,成功在即,信心百倍!
在这里,我首先代表本届高三所有孩子的家长向学校领导和全体高三老师真诚地道一声:
你们辛苦了!
三年来,孩子成长中的每一个阶梯上都刻写着你们无私奉献的印记,你们是最值得敬佩的人,是我们家长和孩子们心中最可爱的人。
“子在川上曰,逝者如斯夫。
”“十二年寒窗只在今朝”,剩下不到一百天,弹指一挥间。
每位同学,每位家长都将面临着考验,但这也是机遇的垂青和挑战。
如何让自己的孩子能把握好机遇,迎接挑战,同样,也是对我们家长的一场考试。
此时此刻,你们的心情家长最能理解,你们面临着来自社会、家庭的期盼和关注,更在有形、无形当中,给了你们巨大的压力。
我们做家长的,理解你们所承受的这种压力,希望你们变压力为动力,放下包袱,轻装上阵。
我相信我们每一位同学都会倍加珍惜,抓紧每一天;科学安排,忙而不乱,脚踏实地,精益求精;不满足于“尽力而为”,而必须做到“全力以赴”。
让一百天的汗水在一生中闪光!
我们相信有学校领导的统一指挥,有全体老师的精心指导,同学们一定会奋勇前行,尽自己最大努力来感激老师,报答母校,再创辉煌!
同学们,在这关键时刻,我们做家长的一定会当好你们的“后勤部长”。
让你们有健康的身心,去迎接挑战,去拼搏、
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