传播考点.docx
- 文档编号:14989687
- 上传时间:2023-06-29
- 格式:DOCX
- 页数:46
- 大小:48.35KB
传播考点.docx
《传播考点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《传播考点.docx(46页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
传播考点
第一章传播学的研究对象与基本问题
第一节从传播的定义看传播学研究对象
一传播与信息
1信息是物质的普遍属性,是一种客观存在的物质运动形式。
信息不是物质,也不是能量,它在物质运动过程中所起的作用就是表述它所属的物质系统,在同其他任何物质系统全面相互作用或联系的过程中,以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史
2一切表述或反应事物内部或外部互动关系的东西都是信息
3社会信息指的是除人的生物和生理信息以外的、与人的社会生活有关的一切信息,物质载体和精神内容、主体和客体、符号和意义的统一。
4※信息科学对传播者的巨大贡献,一是把信息概念引进了传播学领域,提高了传播学理论表述的科学性和严谨性;二是扩宽了传播学的视野,使它能把人类社会的传播活动放在更大的系统和环境中加以考察
二传播的定义和特点
1所谓传播是指社会信息的传递和社会信息系统的运行
2※传播的特点:
(1)社会传播是一种信息共享活动
(2)社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现
(3)从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为
(4)传播成立的主要前提之一,是传受双方必须要有共通的意义空间
※共通的意义空间意味着传受双方必须对符号意义拥有共通的理解,否则传播过程本身就不能成立,或传而不通,或导致误解。
广义上,共通的意义空间还包括人们大体一致或接近的生活经验和文化背景
(5)传播是一种行为,是一种过程,也是一个系统
行为、过程、系统是人们解释传播时的三个常用概念。
它们从不同角度概括了传播的另一些重要属性
第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学
一社会传播的系统性
1传播学把社会传播分为五种基本类型:
人内传播、人际传播、组织传播、群体传播和大众传播,也就是五种不同的传播系统
2传播系统就是信息系统
二※社会信息系统的特点
1是一个开放性系统
2是由各种子系统相互连接,相互交织构成的整体
3是一个具有双重偶然性的系统
※双重偶然性是鲁曼提出的观点,指的是传播的双方都具有不确定性,因此通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能性。
人类的活动不仅受到生物运动规律的制约,还受到精神和心理运动规律的制约,这样影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多更复杂。
双重偶然性的存在说明,社会信息系统是一个多变量的系统,这些变量如果处理不当就回引起传播障碍和传播隔阂
4是一个自我创造自我完善的系统
三社会信息系统的运行和社会发展
1※传播障碍包括结构与功能障碍,如传播制度是否合理、传播渠道是否通畅、信息系统的各部分功能是否正常等等
2※传播隔阂包括个人与个人之间的隔阂、个人与群体之间的隔阂、成员与组织之间的隔阂、群体与群体之间的隔阂、组织与组织之间的隔阂、世代与世代之间的隔阂、文化与文化之间的隔阂等等。
既包括有意的曲解,也包括无意的误解
第二章人类传播活动的历史与发展
第一节人类传播的发展进程
※四个历史发展进程并不是媒介依次取代的过程,而是依次叠加的过程
一口语传播时代
1只能在近距离内传递和交流
2记录性差,保存和积累只依赖于人脑的记忆
二文字传播时代
1信息可长久保存,不依赖于人脑的有限记忆
2打破了音声语言的距离限制
3有了确切可靠的资料和文献依据
三印刷传播时代
1建立在纸张和印刷术发明的基础之上
2标志着人类已经掌握复制文字信息的技术原理,有可对文字进行批量生产的观念
3※德国工匠古登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷,把造酒的压榨机改装成印刷机,时文字信息的机械化生产和大量复制成为可能,标志着印刷时代的新纪元
三电子传播时代
1最重要的贡献是实现信息的远距离快速传输
2形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影象信息系统
第二节信息社会与信息传播
一传播媒介的进化与社会发展
1※美国传播学家哈特传播媒介发展史概略图,把有史以来的传播媒介分为3类:
(1)示现的媒介系统:
即面对面传递信息的媒介(口语和表情、动作等非语言符号),无须依赖任何机器手段;
(2)再现的媒介系统:
其生产和传播需要使用物质手段或机器,但受众无需。
包括文字、绘画、印刷和摄影等;
(3)机器媒介系统:
传播双方皆需借助机器。
包括电信、广播、电视、计算机通讯等。
2※媒介的进化对社会的发展具有重要的意义
真正有价值的讯息不是每个时期的具体传播内容,而是这个时期所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。
因此媒介是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式。
如果我们把媒介和媒介技术理解为社会生产力的重要内容,那么媒介的进步对社会变革的巨大影响力是无可否定的
二信息社会
1所谓信息社会,指的是信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更重要的资源,整个社会的政治、经济、文化以信息为核心价值而得到发展的社会
2※信息社会的特点:
(1)社会经济主体由制造业转向高新科技为核心的第三产业,即信息和知识产业占据主导地位
(2)劳动力不再是机械的操作者,而是信息的生产者和传播者
(3)交易结算不再主要依靠现金,而是依靠信用
(4)贸易不再主要局限与国内,跨国贸易和全球贸易即将成为主流
3在信息社会中,信息是社会的核心资源
4社会信息化进程分为两个阶段:
初级信息化阶段(50年代到80年代中期)和高度信息化阶段(80年代末到今天)
※高度信息化阶段的特点:
(1)大众传播媒介进一步发达,广播电视进入数字化频道和卫星跨国传播时代
(2)微型电脑普及到家庭,并迅速成为个人进行综合信息处理的媒介(3)以计算机、互联网络和多媒体为代表的新传播的发展,使不同媒介的功能出现了融合的新趋势
5媒介是人的延伸:
不同的媒介也就是人的不同情感和器官外部世界的延伸,这个过程不断扩大了人类征服自然和改造世界的能力
第三章人类传播的过程与系统结构
人类社会的信息传播具有明显的过程性和系统性,当我们说传播是一个过程时,主要值的是传播具有动态性、序列性和结构性
第一节传播的基本过程
一传播过程的基本要素
1※施拉姆认为传播至少有三个因素:
信源、讯息、信宿
2完整的传播过程包括:
(1)传播者,也就是信源
(2)受传者,也就是信宿
(3)讯息,指由一组互联的有意义的符号组成,能够表达某种完整意义的信息
(4)媒介(5)反馈
二几种主要的传播过程模式
所谓模式,是科学研究中以图形或程式的方式阐述对象事物的一种方法
模式具有双重性质:
(1)模式与现实事物具有对应关系,但又不是对现实事物的单纯描述,而具有某种程度的抽象化和定理化
(2)模式与一定的理论相对应,又不等于理论本身,而是对理论的一种解释或素描,因此理论可以有多种模式与之相对应
1传播过程的直线模式
(1)※拉斯韦尔《传播在社会中的结构与功能》5W模式
内容:
Whosaywhatinwhichchanneltowhomwithwhateffect
意义:
①第一次将人们每天从事又阐释不清的传播活动明确表述为有五个环节和要素构成的过程,为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点;
②明确勾勒出传播学研究的五个主要领域(控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究),对形成传播学理论体系的基本框架具有重要意义
不足:
没有提供反馈渠道,没有揭示人类传播的双向性和互动性
(2)香农—韦弗数学模式描述电子通信过程
意义:
①导入噪音概念,表明传播过程内外的障碍因素对讯息的干扰;
②提高传播学者对信息科技在传播过程中的作用的认识;
不足:
直线单向过程,缺少反馈环节和角色互换(作为电子通信过程并无不妥)
(3)※直线模式阐述社会传播的缺陷:
①容易把传播者和受传者的角色、关系和作用固定化,不能发生角色转换
②直线模式缺乏反馈的要素或环节,不能体现人类传播的互动性质
2传播过程的循环和互动模式
(1)施拉姆《传播是怎样运行的》奥斯古德的观点启发“循环模式”
内容:
①强调了社会传播的互动性,并把传播双方都看作是传播行为的主体
②重点在于解析传播双方的角色功能:
译码者(表层意义)、解释者(深层意义)、编码者
缺陷:
①把传播双方放在完全对等或平等的关系中,与社会传播的现实不符
②这个模式能够体现人际传播特别是面对面传播的特点,却不能适用于大众传播的特点
(2)施拉姆大众传播过程模式
内容:
①构成传播过程的双方分别是大众传媒与受众,两者之间存在传达与反馈的关系;
②大众传媒(传播者)与一定的信源连接,又通过大量复制的信息与受众(个人集合体,分属于各自的社会群体)相联系,个人与个人、个人与群体之间都保持着特定的传播关系;
意义:
一定程度上揭示了社会传播过程相互连结性和交织性,初步具有了系统模式的特点
(3)德弗勒互动过程模式 在香农-韦弗数学模式的基础上发展而来
意义:
①明确补充了反馈的要素、环节和渠道②扩展了噪音的概念③适用范围比较普遍
不足:
没有超出过程本身或从过程内部来说明过程的范畴
三※传播过程的特点
1动态性2序列性3结构性
第二节社会传播的系统结构
一系统模式下的社会传播结构
1赖利夫妇的系统模式
任何一种传播过程都表现为一定的系统的活动,而多重结构是社会传播系统的本质特点:
(1)传播双方都可被看作是一个个体系统,各有自己的内在活动——人内传播
(2)个体系统之间形成——人际传播
(3)个体系统又分属于不同的群体系统——群体传播
(4)群体系统的运行又是在更大的社会结构和总体社会系统中运行,与社会的政治、经济、文化、意识形态的大环境保持着相互作用的关系
2马莱兹克的系统模式
把大众传播看作是包括社会心理因素在内的各种社会影响力交互作用的场
※社会传播是一个极其复杂的过程,评价任何一个传播过程即便是单一过程的结果都不能简单下定论,而必须对涉及该活动或过程的各种因素或影响力进行全面的、系统的分析
3田中义久把人类的交往分为3类:
能量交往、物质交往、精神交往(符号交往或信息交往)
第四章大众传播
第一节大众传播的定义、特点与社会功能
一定义:
※所谓大众传播,就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为目标受众而进行的大规模的信息生产和传播活动
二※大众传播的特点
1大众传播的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织
2大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动
3大众传播的对象是社会上的一般大众
4大众传播的信息具有商品属性,又有文化属性
5从传播过程来看,大众传播属于单向性很强的传播活动
6大众传播是一种制度化的社会传播
※由于大众传播是从事信息的大量生产和传播的信息产业,由于它的内容与社会观念、价值和行为规范具有直接联系,由于传播过程的特殊性赋予它的巨大影响力,无论在哪个国家都会把它纳入社会制度的轨道,每个国家的大众传播都又各自的传播制度和政策体系,这些制度和政策都是在维护特定社会制度上起作用的
三大众传播的社会功能
1※拉斯韦尔的三功能说:
(1)环境监视功能
(2)社会协调功能(3)社会遗产传承功能
2※赖特的四功能说
(1)环境监视
(2)解释与规定(3)社会化功能(4)提供娱乐
3施拉姆对大众传播功能的概括
把功能分为政治、经济、社会,※重要贡献是明确地提出了传播的经济功能,指出了大众传播通过经济信息的收集、提供和解释,能够开创经济行为
(1)政治功能:
监视;协调;社会遗产、法律和习俗的传递
(2)经济功能:
关于资源以及买和卖机会的信息;解释这种信息,制定经济政策,活跃和管理市场;开创经济行为
(3)一般社会功能:
关于社会规范、作用等的信息,接受或拒绝它们;协调公众的了解和意愿,行使社会控制;向社会的新成员传递社会规范和作用的规定;娱乐
4※拉扎斯菲尔德和莫顿的功能观
(1)社会地位赋予功能
(2)社会规范强制功能(3)作为负面功能的“麻醉作用”
第二节大众传播的产生与发展过程
近代大众传播的起点,以19世纪30年代大众报刊的出现为标志
一大众报刊与大众传播
大众传播的产生是人类传播技术和社会发展的结果
1报刊成为大众传播媒介的代表性事件是“人人都看的报纸”——廉价“便士报”的出现(以《纽约太阳报》和《先驱报》的创刊为标志)
2※报纸的发展完成了2个转变:
一是“观点纸”向“新闻纸”的转变
二是政党经费运营向市场化运营和企业化运营的转变
※报纸以“报道新闻、传播知识、提供娱乐”为宗旨的信息产业,才成为真正意义上的大众传播媒介
二电报、电影、广播与大众传播
1电报本身并不是大众传媒
2电影一开始就是作为传播大众文化的媒介登上历史舞台的
3人类历史上第一次进入家庭的大众电子媒介是广播
三电视媒介与大众传播的发展
1电视的媒介特性
(1)集视听觉手段于一体,通过影象、画面、音声、字幕以及特技等多方面地传递信息,给受众于强烈的现场感、目击感和冲击力
(2)不仅是人们获得外界新闻和信息的手段,而且是丰富多彩的文化生活和娱乐的主要提供者
第三节大众传播的社会影响
一关于大众传播社会影响的两种观点:
(一)“基于乐观主义期待”的肯定态度
1布莱士
(1)舆论是民主政治的基础
(2)※报刊的三种重要功能使它成为合理的、理性的舆论形成的最重要的推动力,即:
①作为事件的报道者和讲解员的功能
②作为政治主张的代言人的功能
③反映社会上读者一般意见的“测风标”功能
2塔尔德
(1)报刊对社会的一个最重要的贡献,就是造就了现代舆论的主体——公众
(2)报纸导致了公众的诞生,公众与作为物理人群的“集群”不同,他们是“纯粹的精神上的集合体”
3库利
印刷意味着民主,而民主只有在舆论获得某种组织性之际才能够成为现实。
舆论实质上是组织化的群体意识和公共意识
(二)“怀疑主义”的忧虑态度
代表:
拉扎斯菲尔德、默顿、清水几太郎、格林等
背景:
1西方资本主义国家大众传播事业集中和垄断的加剧,使大众传播不单没有成为公众参与政治的手段,反而越来越成为垄断资本和少数特权人物操作舆论的工具
2二战后传播内容煽情化、浅薄化、低俗化倾向加剧
拉扎斯菲尔德和默顿:
大众传播使现代人沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐,具有麻醉受众的神经负功能
清水几太郎
大众媒介将广大受众淹没在表层信息的“洪水”中,使他们丧失了对重要的公众事物的理性思考和判断的能力
二大众传播、信息环境与人的行为
(一)人与环境互动过程的变化
1人与环境的关系包含着四个基本要素:
一是客观环境本身,二是人对环境的认知,三是人的行为,四是人的行为对客观环境的反馈或影响
(二)大众传播与现代信息环境
1※所谓信息环境,指的是一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的环境
2信息环境在传统社会中与客观环境处于重合的状态
3在现代社会中大众传播是信息环境的主要营造者,在形成信息环境方面的优势:
①可大量生产、复制和大面积传播信息,在短期内给社会造成普遍的信息声势;
②信息具有公开性、权威性、显著性和直达性
(三)现代社会中“信息环境的环境化”现象
1※李普曼《自由与新闻》“拟态环境”
(1)也就是所谓的信息环境,它并不是现实环境“镜子”式的在现,而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境
(2)大众传播形成的信息环境不仅制约人的认知和行为,还通过制约人的认知和行为来对客观的现实环境产生影响。
这样一种机制,使得现代环境不仅越来越信息化,而且信息环境也越来越环境化。
也就是说大众传播提示的信息环境越来越有了演化为现实环境的趋势
2※藤竹晓“拟态环境的环境化”
许许多多的“拟态事件”,包括语言、观念、价值、生活或行为方式等,起初并不见得有代表性或普遍性,但一旦进入大众传播的渠道,很快回演化成社会流行现象,变成随处可见的社会现实。
大众传播虽然提示的是“拟态环境”,与现实环境之间有很大的距离,但由于人们是根据媒介提供的信息来认识环境和采取环境适应行动的,这些行动作用与现实环境,使得现实环境越来越带有现实环境的特点,人们很难在两者只作出明确的区分
第五章传播制度与媒介规范理论
考察和分析各种制度和制度因素在大众传播活动中的作用是传播学研究的一个重要领域,这种研究成为“控制研究”。
它包括两方面:
一是考察外部制度对传媒机构及其活动的控制和影响,二是考察传媒机构内部制度对信息的生产、加工和传播活动的制约
第一节传播制度与媒介控制
社会制度指的是在特定的社会活动领域中围绕着一定目标形成的具有普遍意义的、比较稳定的和正式的社会规范体系,包括法律制度、经济制度和思想文化制度等等
传播制度就是社会制度中对大众传播活动直接或间接地起制约和控制作用的部分
传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性
一※国家和政府的政治控制
主要包含以下方面:
1规定传媒组织的所有制形式,这是政治控制的主要内容,是确立传播体制的前提
2对传播媒介的活动进行法制和行政管理
3限制或禁止某些信息内容的传播
4对传播事业的发展制定总体规划或实行国家援助
英国和日本的广播电视事业采用公营为主私营为辅的制度,德国和部分欧洲国家采用公营和私营的“双轨制”,意大利公私合营美国采用私有企业制度,但规定实行特许制
二※利益群体和经济势力的控制
垄断资本控制传播事业的方式主要有三种:
1以强大的资本做后盾成立超大型媒介联合企业对大众传播事业的主要部分进行垄断
2通过他们控制的议会党员或院外活动集团对公营传播媒介的活动进行干预
3通过提供广告或赞助来间接控制和影响其他中小媒介的活动
三※广大受众的社会监督控制
1个人的信息反馈
2结成受众团体,以群体运作方式对媒介活动施加影响
3诉诸与法律手段
4通过影响媒介的销售市场来制约媒介活动
第二节关于传播制度的几种规范理论
英国学者麦奎尔将各种各种规范体系中所内含的观点和主张称为关于传播制度或媒介制度的“规范理论”,并归纳了它的六种主要类型:
1极权主义理论2;自由主义理论;3社会责任理论;4苏联的共产主义媒介力量;5民主参与的媒介理论;6发展中国家的媒介理论
一极权制度下的媒介规范理论
1极权主义也称权威主义。
这是一种在对社会事物进行评价和判断时,不是从事物本身的内在价值,而是从与外部权力或权威的关系上考虑问题的认知态度和思维方式
2极权主义理论是维护专制统治的理论,极权主义媒介规范理论同样体现了极权主义政治制度理论的观点,它的最大特点是主张媒介必须一切以权力的意志为转移,一切为统治者服务
3主要内容:
(1)报刊必须对当权者负责,维护国王和专制国家的利益;
(2)报刊必须绝对服从于权力权威,不得批判占统治地位的道德和政治价值;
(3)政府有权对出版物个检查,这种检查是合法的;
(4)对当权者或当局制度的批判属于犯罪行为,给予严厉的法律制裁
二资本主义制度下的媒介规范理论
(一)※自由主义媒介规范理论
1自由主义媒介规范理论也称报刊的自由主义理论,其核心反映了资产阶级自由主义的观点,即认为报刊应该是“观点的自由市场”,是实行自律的自由企业
2主要内容:
(1)任何人都有出版自由而不必经过政府当局的许可
(2)除人身攻击外报刊有权批评政府和官吏,这种批评是正当合法的
(3)新闻出版不应接受第三者的事先检查,出版内容不能受到任何强制
(4)涉及观点、意见和信念问题时,真理和谬论的传播必须同样得到保证
3约翰·弥尔顿《论出版自由》:
主权在民,天赋人权;限制人们的言论出版自由就等于压制真理
FS席伯特:
现代自由主义理论中两个重要原则——“观点的公开市场”和“自我修正过程”
4评价:
早期自由主义理论对打破极权主义专制制度和等级观念,确立自由、平等和权利的思想起了巨大的作用;但它与资本主义政治经济制度联系在一起,其保障的并非全体社会成员而是私有资本的利益,注定不能实现最初的社会理想,而成了现今对内维护垄断资本利益、对外推行文化帝国主义的理论。
(二)※※社会责任理论
1强调大众传播媒介对社会和公众应该承担一定责任和义务的理论,它是对自由主义理论的一种修正
2受到修正的原因和社会背景
(1)进入20世纪后,传播媒介的垄断程度越来越高,传播资源越来越集中少数人手中,所谓的“观点的公开市场”的理念与实际的社会现状发生了尖锐的矛盾
(2)自由主义理论强调的是传播者的权利,而没有涉及作为公众的受传者的权利
(3)这个理论谈论的对象是意见、观点或思想的自由,没有考虑到作为私有企业营利活动的信息传播的性质和影响问题
3社会责任理论不同于自由主义理论的大前提就是主张媒介的自由不是绝对的
4主要内容:
(1)大众传播具有很强的公共性,因而媒介机构必须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务
(2)媒介的新闻报道和信息传播应该符合真实性、正确性、客观性、公证性等专业标准
(3)媒介必须在现存法律和制度的范围内进行自我约束,不能煽动社会犯罪,不能传播宗教或种族歧视的内容
(4)受众有权要求媒介从事高品位的传播活动,这种干预是正当的
5提出的目的:
(1)防止由传播事业的高度垄断而引起的资本主义内部的社会矛盾激化
(2)防止由传媒内容的浅薄化、煽情化、刺激化而引起的社会道德和文化的堕落
6评价:
媒介自律很难做到,该理论的实际效果微乎其微。
(三)※民主参与理论
1也称受众参与理论,是在一般民众要求自主利用媒介的意识不断提高,而现实中又缺乏可以利用的传播资源的矛盾下出现的
2主要内容:
(1)任何民众个人和弱小社会群体都拥有知晓权、传播权、媒介的接近使用权、接受媒介服务的权利
(2)媒介应主要为受众而存在,而不应主要为媒介组织、职业宣传家或广告赞助人而存在
(3)社会各群体、组织、社区都应该有自己的媒介
(4)与大规模的、单向的、垄断性的巨大媒介相比,小规模的、双向的、参与性的媒介更合乎社会理想
3核心价值:
多元性、小规模性、双向互动性、传播关系的横向性或平等性
4评价:
反映了一般民众因社会责任论没有改变现状而对其产生的失望心理,但在西方资本主义国家民众参与理论属于体制外的规范理论。
一方面,美国在国内传播领域更强调社会责任理论,因为它有助于维持国内传播秩序的稳定另一方面,在跨国传播或全球传播领域,美国则更强调自由主义理论,主张信息的流通的绝对自由,反对发展中国家对外来信息进行自主管理
第六章传播媒介的性质与作用
传播媒介大致有两种含义:
第一,它指信息传递的载体、渠道、中介物、工具或技术手段;第二它指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织,即传媒机构
第一节作为工具和技术手段的传播媒介
一※麦克卢汉的媒介理论
(1)“媒介即讯息”
真正有价值的讯息不是每个时期的具体传播内容,而是这个时期所使用的传播工具的性质、其开创的可能性以及带来的社会变革。
因此媒介是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式。
如果我们把媒介和媒介技术理解为社会生产力的重要内容,那么媒介的进步对社会变革的巨大影响力是无可否定的
(2)“媒介:
人的延伸”
任何媒介都不外乎人的感觉和感官的扩展和延伸,不同的媒介也就是人的不同情感和器官外部世界的延伸,这个过程不断扩大了人类征服自然和改造世界的能力
(3)“热媒介”与“冷媒介”
热媒介传递的信息比较清晰明确,接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 传播 考点