从英汉动物习语的对比看文化差异.docx
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从英汉动物习语的对比看文化差异
学科分类号
本科学生毕业论文(设计)
题目(中文):
从英汉动物习语的对比看文化差异
(英文):
OntheCulturalDifferencesBetweenEnglishandChinesefromAnimalIdioms
姓名
学号
院(系)外国语言文学系
专业、年级英语专业
指导教师
OntheCulturalDifferencesBetweenEnglish
andChinesefromAnimalIdioms
xxxxx本科毕业论文(设计)诚信声明
本人郑重声明:
所呈交的本科毕业论文(设计),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本科毕业论文(设计)作者签名:
二○○九年五月
xxxxx本科毕业论文(设计)开题报告书
论文(设计)题目
从英汉动物习语的对比看文化差异
OntheCulturalDifferencesBetweenEnglishandChinese
fromAnimalIdioms
作者姓名
xxxxx
所属系、专业、年级
外语系英语专业05年级
指导教师姓名,职称
xxxxx副教授
预计字数
5000
开题日期
9月28日
选题的根据:
1)说明本选题的理论、实际意义
2)综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解
语言是人类社会最重要的工具。
习语作为一种广为流传并具有含义的固定词组和短句,是构成语言的不可分割的重要组成部分。
由于英汉两个民族有着不同的历史文化传统和社会心理背景,有些动物习语里的动物虽有相同的理性意义,但其涵义却不同;有些概念虽然类似,但不同的民族却用不同的动物习语来描述。
Strassler对习语的功能进行研究,为以后使用习语的理论研究奠定基础。
我国语言学家邓炎昌教授(2003),就动物习语在英汉语言文化进行对比,为习语的研究做出很大贡献。
本论文就英汉动物习语进行研究与探讨,能让我们掌握更丰富的语言文化知识,深入了解英汉的文化传统和风俗习惯的统一性和差异性,才能真正的学好英语并成功的进行跨文化交际。
主要内容:
引言习语在任何语言中都是精华,它的形成与历史文化和地理环境等密切相关。
英汉动物习语的研究可丰富语言文化知识,加深了解中西文化差异,减少跨文化交际中的语用错误。
1动物习语的概说
1.1动物习语的概念及特征
1.2动物习语与文化的联系
1.3动物习语的具体形式
1.3.1相同的概念,相同的意义
1.3.2相同的概念,不同的意义
1.3.3不同的概念,相同的意义
2英汉动物习语的文化差异
2.1狗
2.2龙
2.3蝙蝠
2.4孔雀
3造成英汉动物习语意义不同的原因
3.1社会习俗的差异
3.2生活环境的差异
结语本论文是对部分英汉动物习语的异同的初步归纳和研究,由于社会背景和历史文化传统的差异而导致英汉不同的动物习语的表达意义.文化观念的研究随形势的发展而层出不穷,动物习语的语言特色及修辞都很有研究价值。
研究方法:
对比、理论分析、举例论证、归纳总结
完成期限和采取的主要措施:
完成期限:
(1)2008年6月——8月确定论文写作方向并查阅相关文献资料
(2)2008年9月初确定论文题目,做好毕业论文任务书
(3)2008年9月底对开题报告进行指导,要求完成开题报告
(4)2008年10月——2009年1月根据开题报告的研究内容收集资料,查阅
文献并完成毕业论文初稿
(5)2009年2月——3月在论文指导老师指导下进行修改,最终定稿
(6)2009年4月1日——6月论文答辩,最后修改,上交打印稿及电子版
主要措施:
(1)在图书馆查阅,借阅各种书籍,学术期刊。
(2)在网上搜索有用信息,然后经过自己的综合整理,展开论述。
接受指导老师的指导和建议,与进行讨论。
主要参考资料:
ChangChenguang.EnglishIdiomsandInterpersonalMeanings[M].Guangzhou:
SunYat-senUniversityPress,2004
DaiWeidong&HeZhaoxiong.ANewConciseCourseonLinguisticsforStudentsofEnglis[M].Shanghai:
ShanghaiForeignLanguageEducationPress,2007
YuFuminGuo&Shankian.AComparativeStudyofEnglishandChineseIdiom[M].上海:
上海交通大学出版社,1999
ZhangXueying.ACompleteDictionaryofChineseIdiomwithEnglishTranslations[M].武汉:
湖北教育出版社,1997
包惠南.文化语境与语言翻译[M].北京:
中国对外翻译出版公司,2001
邓炎昌,刘润清.语言与文化[M].北京:
外语教学与研究出版社,2003
胡文仲.英语习语与英美文化[M].北京:
外语教学与研究出版社,1999
蒋磊.英汉习语的文化观照与对比[M].武汉:
武汉大学出版社,2000
刘月琴.从“狗”一词看中西方文化差异[J].甘肃广播电视大学学报,2005(04):
24-26
指导教师意见:
指导教师签名:
教研室意见:
签名:
年月日
开题报告会纪要
时间
2008年9月28日
地点
第二教学楼301
与
会
人
员
姓名
职务(职称)
姓名
职务(职称)
姓名
职务(职称)
罗小英
副教授
郑银芳
副教授
李丽平
讲师
盘群
讲师
会议记录摘要:
会议主持人:
记录人:
年 月日
指导小组意见
负责人签名:
年月日
系部意见
负责人签名:
年月日
注:
此表由学生本人填写,一式三份,一份留系里存档,指导老师和本人各保存一份
二、xxxxx本科毕业论文(设计)评审表
论文题目
从英汉动物习语的对比看文化差异
OntheCulturalDifferencesBetweenEnglishandChinesefromAnimalIdioms
作者姓名
xxxxx
所属系、专业、年级
外国语言文学系英语专业2005年级
指导教师
姓名、职称
xxxxx副教授
字数
5000
定稿日期
2009年4月28日
中
文
摘
要
习语在任何语言中都是精华。
它是在不同的历史,地理环境和文化背景下形成的;承载着一定的民族文化特色和文化信息。
英汉两种语言历史悠久,包含着大量的动物习语,由于历史,社会生活等方面因素的影响,英汉动物习语体现了中西文化的相同和差异。
国内外多数学者已对习语做了研究。
我国邓炎昌教授对动物习语体现的英汉语言文化进行对比分析,其为对动物习语日后的研究打下基础。
本论文从一些动物习语入手,通过比较其在中西文化中所具有的不同文化内涵,向读者展示中西文化的差异,以便人们更好地理解动物习语,在跨文化交际中恰当运用。
关键词
(3-5个)
动物习语;文化差异;原因
英
文
摘
要
Idiomisthecreamofanylanguage.Theformationofidiomisachievedunderdifferenthistory,geographicalenvironmentandculturalbackground,whichisasymbolofonenational’suniquecultureandcultureinformation.EnglishandChineselanguagesbothhavealonghistory,andtheycontainmanyanimalidioms.Becauseofthehistory,sociallifeandsomeotherinfluences,EnglishandChineseanimalidiomsreflectthesimilaritiesanddifferencesbetweenChineseandWesterncultures.
Manyscholarsandlinguistsathomeandabroadhavedoneresearchesaboutidioms.ProfessorDengYanchang(2003)madeacontrastivestudyofEnglishandChineselanguageculturesfromanimalidioms.Theresearchofanimalidiomslaidafoundationresearchesonidiomslateron.ThisthesisstartsitsdiscussionfromanimalidiomstoshowthedifferencesbetweenChineseandWesternculturebycontrastingthedifferentconnotationindifferentareas.Togetpeopletoknowthefunctionthatanimalidiomsareusedinmulti-culturalcommunication,canmakepeopleuseitproficiently.
关键词
(3-5个)
animalidiom,culturaldifference,reason
指导教师评定成绩
评审基元
评审要素
评审内涵
满分
指导教师
实评分
选题质量25%
目的明确
符合要求
选题符合专业培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到毕业论文(设计)综合训练的目的。
10
理论意义或
实际价值
符合本学科的理论发展,有一定的学术意义;对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究,具有一定的实际价值。
10
选题恰当
题目规模适当,难易度适中;有一定的科学性。
5
能力水平40%
查阅文献
资料能力
能独立查阅相关文献资料,归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。
10
综合运用
知识能力
能运用所学专业知识阐述问题;能对查阅的资料进行整理和运用;能对其科学论点进行论证。
10
研究方案的
设计能力
整体思路清晰;研究方案合理可行。
5
研究方法和手段的运用能力
能运用本学科常规研究方法及相关研究手段(如计算机、实验仪器设备等)进行实验、实践并加工处理、总结信息。
10
外文应用
能力
能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目(特殊专业除外)体现一定的外语水平。
5
论文质量35%
文题相符
较好地完成论文选题的目的要求。
5
写作水平
论点鲜明;论据充分;条理清晰;语言流畅。
15
写作规范
符合学术论文的基本要求。
用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。
10
论文篇幅
文科15000字左右,理科10000字左右。
5
实评总分成绩等级
指导教师评审意见:
指导教师签名:
说明:
评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,实评总分90—100分记为优秀,80—89分记为良好,70—79分记为中等,60—69分记为及格,60分以下记为不及格。
评阅教师评定成绩
评审基元
评审要素
评审内涵
满分
评阅教师
实评分
选题质量25%
目的明确
符合要求
选题符合专业培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到毕业论文(设计)综合训练的目的。
10
理论意义或
实际价值
符合本学科的理论发展,有一定的学术意义;对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究,具有一定的实际价值。
10
选题恰当
题目规模适当,难易度适中;有一定的科学性。
5
能力水平40%
查阅文献
资料能力
能独立查阅相关文献资料,归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。
10
综合运用
知识能力
能运用所学专业知识阐述问题;能对查阅的资料进行整理和运用;能对其科学论点进行论证。
10
研究方案的
设计能力
整体思路清晰;研究方案合理可行。
5
研究方法和手段的运用能力
能运用本学科常规研究方法及相关研究手段(如计算机、实验仪器设备等)进行实验、实践并加工处理、总结信息。
10
外文应用
能力
能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目(特殊专业除外)体现一定的外语水平。
5
论文质量35%
文题相符
较好地完成论文选题的目的要求。
5
写作水平
论点鲜明;论据充分;条理清晰;语言流畅。
15
写作规范
符合学术论文的基本要求。
用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。
10
论文篇幅
文科15000字左右,理科10000字左右。
5
实评总分成绩等级
评阅教师评审意见:
评阅教师签名:
说明:
评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,实评总分90—100分记为优秀,80—89分记为良好,70—79分记为中等,60—69分记为及格,60分以下记为不及格。
三、xxxxx本科毕业论文(设计)答辩记录表
论文题目
从英汉动物习语的对比看文化差异
OntheCulturalDifferencesBetweenEnglishandChinesefromAnimalIdioms
作者姓名
xxxxx
所属系、专业、年级
外国语言文学系英语专业2005年级
指导教师
姓名、职称
xxxxx副教授
答辩会纪要
时间
2009年5月8日
地点
二教301教室
答
辩
小
组
成
员
姓名
职务(职称)
姓名
职务(职称)
姓名
职务(职称)
郑银芳
教授
罗小英
副教授
李丽平
讲师
盘群
讲师
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录:
会议主持人:
记录人:
年月日
答
辩
小
组
意
见
评语:
评定等级:
负责人(签名):
年月日
系
学
位
委
员
会
意
见
评语:
论文(设计)最终评定等级:
负责人(签名):
系部(公章)年月日
校
学
位
委
员
会
意
见
评语:
评定等级:
负责人(签名):
年月日
Contents
摘要….....…………………..…………………..………………………Ⅰ
Abstract……………………………………………………..................Ⅱ
Introduction………………………………………………….....…….1
1ABriefReviewofAnimalIdioms……………………………...........4
1.1DefinitionandFeaturesofAnimalIdioms……….………………..4
1.2RelationshipBetweenCultureandAnimalIdioms….......................6
1.3EmbodimentsofAnimalIdioms……………………………..……..7
2CulturalDifferencesBetweenEnglishandChinesefromAnimalIdioms……………………..............................................................13
2.1DogandGou……………………………………………………....13
2.2DragonandLong…………………………………………………..14
2.3BatandBianfu……………………….………………………….…16
2.4PeacockandKongque………………………………………..….…17
3ReasonsfortheDifferencesBetweenEnglishandChineseAnimalIdioms…………………………………………………..................19
3.1DifferentSocialConventions……………………………………...19
3.2DifferentLivingEnvironments……………………………………21
Conclusion………………………………………………………….......23
Bibliography………………………………………………………........25
Acknowledgements
摘要
习语在任何语言中都是精华。
它是在不同的历史,地理环境和文化背景下形成的;承载着一定的民族文化特色和文化信息。
英汉两种语言历史悠久,包含着大量的动物习语,由于历史,社会生活等方面因素的影响,英汉动物习语体现了中西文化的相同和差异。
国内外多数学者已对习语做了研究。
我国邓炎昌教授对动物习语体现的英汉语言文化进行对比分析,其为对动物习语日后的研究打下基础。
本论文从一些动物习语入手,通过比较其在中西文化中所具有的不同文化内涵,向读者展示中西文化的差异,以便人们更好地理解动物习语,在跨文化交际中恰当运用。
关键词:
动物习语;文化差异;原因
Abstract
Idiomisthecreamofanylanguage.Theformationofidiomisachievedunderdifferenthistory,geographicalenvironmentandculturalbackground,whichisasymbolofonenational’suniquecultureandcultureinformation.EnglishandChineselanguagesbothhavealonghistory,andtheycontainmanyanimalidioms.Becauseofthehistory,sociallifeandsomeotherinfluences,EnglishandChineseanimalidiomsreflectthesimilaritiesanddifferencesbetweenChineseandWesterncultures.
Manyscholarsandlinguistsathomeandabroadhavedoneresearchesaboutidioms.ProfessorDengYanchang(2003)madeacontrastivestudyofEnglishandChineselanguageculturesfromtheanimalidioms.Theresearchofanimalidiomslaidafoundationfortheresearchesonidiomslateron.ThisthesisstartsitsdiscussionfromanimalidiomstoshowthedifferencesbetweenChineseandWesternculturebycontrastingthedifferentconnotationindifferentareas.Togetpeopletoknowthefunctionthatanimalidiomsareusedinmulti-culturalcommunication,canmakepeopleuseitproficiently.
Keywords:
animalidiom,differentculture,reason
Introduction
Nowadays,withtheeconomicglobalizationandtheregionaleconomicintegrationstrengthening,theculturalexchangesbetweenChinaandtheWesthavebecomemoreandmoreimportant.TransmissionandapplicationinEnglishisusedwidely,sounderstandingthedifferencesbetweenChineseandWesterncultureisimperative.However,thesocialdevelopmentisreflectedinthelanguage.
Withoutidioms,ourlanguagewouldbecomedullanddry,whereasanappropriateuseofthemin
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