幼儿园小班科学教案Word文件下载.docx
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冬天来了,树叶从树上掉下来,捡过树叶吗?
你用树叶做过什么?
2、秋天快过去了,看到树叶一片一片地掉下来,马上就要掉下来了留下树叶的方法吗
3、请幼儿对自己喜欢的树叶说一句话,帮助幼儿记录下来。
二、收藏树叶。
1、怎样才能把叶子收起来?
请幼儿大胆参加讨论。
2、请幼儿将树叶压平,夹在书里。
3、幼儿根据自己的喜好选择叶子,平整叶子,注意放入自己的图书中。
4、请幼儿说说自己收藏的叶子是什么样的
5、请幼儿把收藏树叶的图书带回家。
幼儿园小班科学教案活动
目标:
1.了解手的外形特征,了解每个手指的名称和用途。
2.通过游戏的方法,记住手指的名字。
3.产生认识自己手指的兴趣,知道手有很大的用处,要保护手。
准备ppt。
一、展示手掌画,引起幼儿的兴趣。
师:
宝贝们,你们看。
这是什么呀?
睁大我们的小眼睛仔细看看
这是怎么画的
二、观察认识的人。
老师:
啊,这是用我们的手画的啊我们的手也是美丽的画啊那个
宝贝们,你们的手在那里呢伸出来让老师看看。
我们有几只手?
{我们有两只手,左手和右手,手指,手心,手背,指甲,指关节}
让我们观察一下我们宝物的手是否相同
三、认识手指的名字。
宝贝们,记住了吗?
老师来考考大家。
和老师一起叫出他们的名字好吗?
现在啊,老师要跟我们宝宝玩一个手指点点名的游戏,老师点到哪个手指的名字我们宝宝就把那只手指举起来给我看,好吗?
四、小手的用处师:
刚刚呀,我们认识了自己的小手,小手宝宝悄悄的告诉我说,它可是你们的好帮手呢?
那小手宝宝能帮你们做什么呀?
我要请我们宝贝来说说我们的小手有这么多的好处呀。
我们的小手能够帮助我们做这么多,有这么多好处呢,可是呀,我们有的宝贝就是不让自己的小手动起来,不会自己穿衣服,吃饭,你们说这样好不好呀?
小手也很不喜欢这样的小朋友,因为这样小手也越来越不灵活了,好多事情都不会做了。
所以,我们从小就要多动手,自己的事情自己做,这样小手会做的事情就会越来越多,它才会成为我们的好帮手。
小手对于我们来说真是非常的重要,如果我们不注意让小手受伤了又会怎样呢?
那我们应该怎样保护我们的小手呢?
师总结:
我们要保护我们的小手,不能玩小刀、剪刀等危险的东西,要勤剪指甲保持卫生,不咬手指头,现在我们早上的天气很冷,宝贝们早上来幼儿园的时候要戴手套防止冻伤我们的小手。
宝贝们,你们记住了吗?
幼儿园小班科学教案科学活动:
香蕉{科学}活动目标:
1、感知香蕉的外形特征。
2、品尝香蕉,知道多吃水果对身体有好处。
活动准备:
用黑色布透明的袋子包裹的香蕉五六袋,擦手巾若干;
垃圾桶。
活动过程:
1、以神秘的礼物引起兴趣。
教师手拿一个装有物品的黑色袋子,神秘地说:
今天老师给你们带来了一些礼物,你们想知道是些什么东西吗?
2、感知香蕉的外形特征。
教师:
老师先不告诉你们这是些什么东西,你们自己用小手袋里摸摸,说说它们长什么模样,然后猜猜它们是什么。
引导幼儿用手触摸,感知香蕉的外形特征。
出示香蕉,引导幼儿观察,感知香蕉的外形特征:
这是什么?
它是什么颜色?
鼓励幼儿用肢体表证香蕉的外部特征。
香蕉真可爱,有的弯,有的直。
谁能将自己变成一根漂亮的香蕉呢?
3、剥香蕉,吃香蕉,认识香蕉肉的特征。
猜猜香蕉肉的颜色和皮的颜色一样吗?
引导幼儿剥香蕉,然后品尝香蕉。
讨论吃香蕉的好处:
水果可是好东西,多吃水果有助于消化,对身体健康有好处。
香蕉就是水果的一种。
4、游戏香蕉变变变,自然结束。
游戏玩法:
教师说串串香蕉变梳子,幼儿双手合十,放于头顶,弯腰,手与同伴相连;
教师说分开香蕉变小船,幼儿与同伴手分开,弯腰;
教师说剥开香蕉变花儿,幼儿双手分开手心向上,做托盘的样子于体侧;
教师说咬一口---咬一口---,再咬一口---,最后咬一口---,吃完了,幼儿不断下蹲,蹲到无法蹲下。
游戏可反复进行。
活动延伸:
1、家园共育:
请家长在家中摆放一些香蕉,引导幼儿自由观赏品尝。
2、结合学习儿歌《香蕉》,拓展对香蕉的认识。
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