1最新人教版八年级上册物理复习提纲(修订).doc
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2013最新人教版八年级上册物理复习提纲
第一章机械运动
一、长度和时间的测量
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。
2、长度的单位:
在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000001m;1nm=0.000000001m。
测量长度的常用工具:
刻度尺。
刻度尺的使用方法:
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:
多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别:
误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择:
任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。
计算公式:
v=
其中:
s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)
国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。
v=,变形可得:
s=vt,t=。
2、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。
四、测量平均速度
1、停表的使用:
第一次按下时,表针开始转动(启动);第二次按下时,表针停止转动(停止);第三次按下时,表针弹回零点(回表)。
读数:
表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。
2、测量原理:
平均速度计算公式v=
练习
1.小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度________cm.
2.一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:
18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他测量的结果是______cm.
3.某同学用刻度尺测量钢球的直径,测得的四次结果是1.82cm,1.87cm,1.68cm,1.81cm,则小球的直径应取( )A.1.83cm B.1.833cm C.1.76cm D.1.759cm
4.某学生测得物理书内150页的厚度是5.4mm,则每张纸的厚度应是 mm
5.用拉长的刻度尺测量物体的长度,测量结果是( )
A 偏大 B 一样 C 偏小 D 无法确定
6.一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体是______运动.
7.一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知( )
A.v与s成正比 Bv与t成反比 C s与t正比 D以上说法都不对
第二章声现象
26
一、声音的产生与传播
1、一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
利用:
利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。
二、声音的特性
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调:
人感觉到的声音的高低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:
划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:
橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是:
音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz。
3、响度:
人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是:
减小声音的发散。
(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的大小跟发声体的振幅有关。
4、音色:
由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素:
闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
三、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染:
噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
4、减弱噪声的方法:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
练习
一、选择题
1、地铁在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安
装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在()减弱。
A.声源处;B.传播过程中;C.人耳处;D.声源和人耳处。
2、小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明
提高声音的()
A.音调;B.频率;C.响度;D.音调及响度。
3、下列有关声音的说法中,正确的说法是()
A.真空不能传声;
B.发声体振动频率越高,响度越大;
C.发声体的振幅越大,频率越高;
D.戴耳罩是在声源处减弱噪声;
4、如图4所示,是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是()
(图4)
5、下列说法错误的是()
A.光波是一种电磁波,它可以在真空传播;
B.声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播;
C.超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量;
D.光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式。
6、对于下列四幅图,说法正确的是()
A、小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高;
B、广口瓶中的空气越稀薄,人听到响声越大;
C、纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低;
D、安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染。
7、关于声音,下列说法中正确的是()
A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
B.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D.超声波、次声波是入耳听不到的声音
8、关于声现象,下列说法正确的是()
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远
D.“隔墙有耳”说明固体能传声
9、2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》
气势磅礴。
下面有关说法中错误的是()
A.、鼓乐声主要是由鼓面振动产生的
B.、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C.、鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D、由于设计师对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众
感觉鼓声的气势磅礴。
10、下列说法正确的是()
A.声音是由物体的振动产生的;B.声音在真空中也能传播;
C.声音的传播不需要时间;D.女生的音调都是一样的。
11、使用复读机学习英语,调节音量按钮时改变了声音的()
A.频率B.音调C.响度D.音色
12、为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,
如图所示,你认为不能够完成探究目的的是()
13、调节收音机的音量,是为了改变声音的()
A.音调B.响度C.音色D.频率
14、下列说法正确的是()
15、下列与声现象有关的说法中正确的是()
A、城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声
B、B超是利用了声音可以传递信息
C、我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D、声音在空气的速度一定是340m/s
16、如图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水,
当用筷子轻轻敲击杯子时,两个杯子就会发出相同的声音。
那么下列说法中正确的是()
A.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,
此时乙杯不能发出声音;
B.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,
此时乙杯能发出声音,产生了共鸣;
C.当用筷子敲击杯子时,甲的音调较低
D.当用筷子敲击杯子时,乙的音调较低
17、关于声现象的说法正确的是()
A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B.住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C.频率的高低决定声音的音色
D.不同人说话的响度一定不同
18、(2012四川宜宾,第1题)小强在使用小提琴前,常常旋动琴
弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的()
A.响度B.音调C.音色D.速度
19、下列关于声现象的说法中正确的是()
A.一切发声的物体都在振动
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
20、下列关于声音的说法,正确的是()
A.噪声不是由物体振动产生的
B.一切正在发生的物体都在振动
C.只要物体振动,我们就能听到声音
D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
21、我们生活在声的海洋中。
关于声音,下列说法中正确的是()
A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.振动停止,发声也一定停止
C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别
D.声波在真空中传播速度最快
22、在真空环境中不能传播的是()
A.白光B.激光C.超声波D.电磁波
23、在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“高声”
呼喊才能让远处的人听见。
这里的“轻声”和“高声”是指声音
的()
A.音调B.音色C.响度D.频率
24、有关课堂上的声现象,下列说法正确的是()
A.老师的讲课声是由空气振动产生的
B.能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C.听录音时,调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D.关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
25、在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,
以下说法正确的是()
A.音色一定不同B.音调一定不同
C.响度一定不同D.音调、音色和响度都不同
26、当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声
演唱时,小周和小杨齐声说:
“是刘欢在演唱!
”他们作出判断
的依据是:
不同演员声音的()
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同
27、为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰,
下列措施可行的是()
A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置;D.每个学生都带一个防噪声耳罩
28、关于声现象,下列说法正确的是()
A.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量
B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声
C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢
D.声音在真空中的传播速度是340m/s
29、在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子(又名
“声波炮”)震慑海盗。
它的声波定向发射器外观类似喇叭,
能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的
噪声还要刺耳。
根据以上信息,下列说法中错误的是()
A.声波具有能量
B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,
从而增大响度
C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.“金嗓子”发出的声波是次声波
30、下列关于声现象的说法正确的是()
A.声音不能在液体中传播
B.声音的传播速度与介质有关,与温度有关
C.音调是由振动物体振动的频率决定的
D.超声波不是声波
31、据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝
的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。
下列有关
他“吼”出的声音的说法正确的是()
A.声音传递了能量
B.声音只在玻璃杯中传播
C.声音是玻璃杯振动产生的
D.声音的分贝数越高其频率越大
32、拿一张硬纸片,让它在木梳齿拿一张硬纸片,让它在木梳齿
上划过,一次快些,一次慢些,是为了研究()
A.音调B.响度C.音色D.声音的大小
33、人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音的
频率范围是20~20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波,
人类听不到大象的“声音”,是因为()
A.大象发出的声音太小B.次声波无法传入人耳
C.次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz
二、填空题
1、成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,
这主要是指夜晚声音的__________很小。
2、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析
盗贼所犯的错误是:
既没有阻止声音的,又没有
阻止声音的,只是阻止声音进入自己的耳朵。
3、噪声是由发声体产生的,中考期间,考场附近
“禁鸣喇叭”,这是在(声源处或传播途中或人耳处)
减弱噪声。
噪声也是一种能源,最近科研人员开发一种T恤衫,
它能在噪声环境下发电,把能转化为能,
为随身携带的小电器及时充电。
4、敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,
说明鼓声是由于鼓面的____________产生的;
鼓面的____________越大,鼓声的响度越大.
5、汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,
提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递。
6、音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发生是因为琴弦在 ,
演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变
声音的 。
7、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调
相同的是;响度相同的是。
8、小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,
打电话呼叫瓶内的手机,手机(能或不能)接收到呼叫
信号,这说明;你(能或不能听
到瓶内手机的声音,)这说明。
9、噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,
防噪已成为日常课题。
“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声,
而用空心砖砌墙则是在减弱噪声。
10、某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动
3500次,则它振动的频率是Hz,
人类听到这种声音(选填“能”或“不能”)
11、日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,
含义不是唯一的。
例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,
这里的低是指。
高是指。
12、如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,
并且把泡沫塑料球弹起。
该实验能说明那些问题?
请你写出一个:
。
第三章物态变化
一、温度
1、定义:
温度表示物体的冷热程度。
2、单位:
①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度(℃)规定:
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:
零下3摄氏度或负3摄氏度
③换算关系T=t+273K
3、测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计构造:
下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:
利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较:
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃~110℃
-30℃~50℃
35℃~42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水银煤油(红)
酒精(红)
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法:
使用前:
观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
①熔化:
定义:
物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质:
海波、冰、石英水晶、非晶体物质:
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象:
熔化特点:
固液共存,吸热,温度不变熔化特点:
吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。
熔点:
晶体熔化时的温度。
熔化的条件:
(1)达到熔点。
(2)继续吸热。
凝固:
定义:
物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象:
凝固特点:
固液共存,放热,温度不变凝固特点:
放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低。
凝固点:
晶体熔化时的温度凝固的条件:
⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
三、汽化和液化
①汽化:
定义:
物质从液态变为气态叫汽化。
蒸定义:
液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
发影响因素:
(1)液体的温度;
(2)液体的表面积;(3)液体表面空气的流动。
作用:
蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
定义:
在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸沸点:
液体沸腾时的温度。
腾沸腾条件:
(1)达到沸点。
(2)继续吸热
沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
②液化:
定义:
物质从气态变为液态叫液化。
方法:
(1)降低温度;
(2)压缩体积。
好处:
体积缩小便于运输。
作用:
液化放热
四、升华和凝华
①升华:
定义:
物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华:
定义:
物质从气态直接变成固态的过程,放热
练习
1:
两支内径粗细不同下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是()
A.上升高度一样,示数相等。
B.内径细的升得高,它的示数变大。
C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同。
D.内径粗的升得高,示数也大。
2:
下列说法中正确的是()
A.某一物体温度降低的多,放出热量就多。
B.温度高的物体比温度低的物体含有热量多。
C.温度总是从物体热的部分传递至冷的部分。
D.深秋秧苗过夜要灌满水,是因为水的温度高。
3:
一个带盖的水箱里盛有一些0℃的冰和水,把它搬到大气压为1标准大气压0℃的教室里,经过一段时间后,水箱里()。
A.都变成冰了,连水气也没有B.都变成水了,同时也有水气
C.只有冰和水,不会有水气D.冰、水和水气都存在
4:
下列现象中,不可能发生的是()
A.水的沸点低于或高于100℃B.湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快
C.-5℃的冰块放在0℃的水中会溶化D.物体吸收热量温度保持不变
5下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是()
A.沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能进行,所以不需要吸收热量
B.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度不变
C.蒸发时物体温度降低,沸腾只有达到沸点才能发生
D.蒸发和沸腾都可以在液体表面进行
6冬天,医生检查牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤,然后再伸进口腔内。
这种做的主要目的是()
A.防止接触口腔时病人感到太冷B.进行消毒
C.镜面不会产生水雾,可以看清牙齿D.防止镜框受热膨胀,致使镜片脱落
第四章光现象
一、光的直线传播
1、光源:
定义:
能够发光的物体叫光源。
分类:
自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮
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