中考练习测试题Word可编辑版.docx
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中考练习测试题Word可编辑版
2021年中考练习测试题
(最新版)
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练习测试题(之一)
一、填字、注音,并解释所填的字义。
1 ( )罚臧否
2 以彰其( )
3 必能( )补阙漏
4 以咨( )善道
5 庶竭( )钝
二、加黑词古今意义最相近的一项是( )
A 先帝知臣谨慎。
B 今当远离,临表涕零。
C 先帝不以臣卑鄙。
D 未尝不痛恨于桓、灵也。
E 咨臣以当世之事,由是感激。
三、下列哪些词语后来成为成语,并解释其含义。
1 危急存亡 2 察纳雅言
3 妄自菲薄 4 悉以咨之
4 作奸犯科 6 感激涕零
7 夙夜忧叹 8 不知所言
四、选出词性完全相同的一组。
A 行陈兵甲 性命 志虑
B 枉屈疲弊 攘除 闻达
C 淑均和睦 兴复 平明
D 贞亮广益 刑赏 兴隆
答( )
五、挑出对各句翻译有误的一项。
A 先帝不以臣卑鄙。
先帝不因为我的地位低微,见识浅陋。
B 遂许先帝以驱驰。
于是就有许多人替先帝奔走效劳。
C 志虑忠纯。
志向和心思忠诚纯正。
D 庶竭驽钝
希望用尽我的平庸的才智。
答( )
六、下边是对课文各段段意的概括,对的画“√”,错的画“×”,并加以改正。
1 分析当前形势,提出广开言路的建议。
( )
2 提出赏罚严明的建议。
( )
3 举荐武将。
( )
4 举荐良臣。
( )
5 提出亲贤臣远小人的建议。
( )
6 叙述跟随先帝征战的历史。
7 表达对蜀汉忠诚和兴复汉室的决心。
( )
8 对刘禅提出希望和要求。
( )
9 表明临行前百感交集之情。
( )
七、本文共九个自然段,每段用数字表示,选出结构层次划分较合理的一项。
A ①②/③④/⑤⑥/⑦⑧⑨
B ①②③④/⑤⑥/⑦⑧/⑨
C ①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨
D ①②③④⑤/⑥⑦/⑧⑨
答( )
八、从所列的词语中,选择恰当的填在横线上。
本文以________的言辞,针对当时的局势,反复________刘禅要继承先王刘备的遗志,开张圣听,赏罚分明,亲贤远佞,修明政治,以完成“兴复汉室”的大业,表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉________不二的品格。
A 忠贞B 劝告 C忠诚D 恳切 E坚贞F 劝勉 G诚恳
九、阅读下面两段课文,按要求答题。
(一)先帝创业未半而中道崩殂,①今天下三分,益州疲弊,②此诚危急存亡之秋也。
③然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,④盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
⑤⑥诚宜开张圣听,以光先帝遗德,⑦⑧恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,⑨引喻失义,以塞忠谏之路也。
⑩€
①“创业未半”的“业”指的是________。
②“疲弊”的意思是________。
③这一层的大意是________。
④“侍卫”这个词的结构形式是________,意思是________。
⑤“欲报之于陛下”的“之“指代的是________。
⑥这一层的大意是________。
⑦“遗德”指的是________。
⑧与“以光先帝遗德”的“以”用法相同的一项是( )
A 悉以咨之
B 咨臣以当世之事
C 以昭陛下平明之理
D 是以先帝简拔以遗陛下
⑨“妄自菲薄”的“菲”读音应是________。
⑩与“以塞忠谏之路也“的“以”用法相同的一项是( )
A 以伤先帝之明
B 以告先帝之灵
C 愚以为宫中之事
D 故临崩寄臣以大事
€这一层的大意是________。
(二)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;①②亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
③④先帝在时,每与臣论此事,⑤未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
⑥侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
⑦⑧
①与“远小人”的“远”用法相同的一项是( )
A 肉食者鄙,未能远谋
B 远交近攻
C 孤帆远影碧空尽
D 黜远外戚
②选出符合“此先汉所以兴隆也”的“所以”意思的一项。
A 用来的…… B 因此
C ……的原因 D 靠……来
答( )
③这一层的意思是________。
④这段话用了什么修辞手法?
⑤“此事”指的是什么事?
⑥这一层的意思是________。
⑦“亲之信之”的“之”指代的是________。
⑧这一层的意思是________。
十、阅读作答。
李广令诸骑曰:
“前!
”前未到匈奴陈二里所止,令曰:
“皆下马解鞍。
”其骑曰:
“虏多且近,即有急,奈何?
”广曰:
“彼虏以我为走,今皆解鞍,以示不走,用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其马。
李广上马,与十余骑射,杀胡白马将,而复还至其骑中。
解鞍,令士皆纵马卧。
是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。
……广以卫尉为将军,出雁门击匈奴。
匈奴兵多,破败广军,生得广。
单于素闻广贤,令曰:
“得李广,必生致之。
”胡骑者广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。
行十余里,广详死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,复得其余军,因引而入塞。
匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱,于是至汉。
1 解释加黑的词。
①即 ②会 ③素 ④睨 ⑤络 ⑥b
2 与“李广令诸骑”的“诸”意思相同的一项是( )
A 投诸渤海之尾。
B 徇诸市。
C 诸将请所之。
D 王尝语庄子以好乐,有诸?
3 翻译有误的一句是( )
A 胡兵终怪之。
胡兵最终责怪他。
B 络而盛卧广。
用绳子结成网,把李广放在里面。
C 广暂腾而上胡儿马。
李广忽然跳起来骑在胡兵的马上。
D 生得广。
活捉到李广。
4 从两段话中找出两个通假字。
5 下列各句加黑词,有一个与“坚其意”的“坚”词性和用法相同的是( )
A 火烧令坚。
B 兵革非不坚利也。
C 必先苦其心志。
D 技亦灵怪矣哉。
6 从这两段话中表现了李广怎样的思想品格?
十一、作文。
1 题目:
改写《卖炭翁》
原诗:
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,官使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
2 要求:
①将诗歌改成记叙文。
②对原诗内容可以作适当的改变。
③尽量用自己的语言来写。
④字数:
500—600个。
3 提示:
改写是按照特定的要求,适当改变原作的内容或形式的一种写作方式。
改写要以原作为基础,作较大的改变。
改写的过程,实际上是一个重新构思、重新剪裁、重新布局的过程。
“改写”的功夫全在一个“改”字上。
改写的形式主要有两种:
一种是形式的改变,如改变体裁,改变人物,改变表达方式等;一种是内容上的改写,将原作题材经过重新构思和处理,从而改变原作的中心和角度。
要改写好一篇文章,应立足于对原作的再创造。
例文,将杜甫的《石壕吏》改写为记叙文,在忠实于原诗的情节和人物的基础上,重点放在语言的改变上,把封建统治阶级的残酷、差吏的凶恶和人民的疾苦,具体地表现出来。
改写时可从中得到启发。
【例文】
改写《石壕吏》
一阵寒风过后,一片片乌云也随着飘了过来。
在这兵荒马乱的年月里,谁会想到又有什么灾难临头呢?
我看着天色渐渐地黑了,便在附近的石壕村里找了一家农户住了下来。
这时我才觉得身上非常疲乏。
一天行走的劳累,迫使我躺下就睡着了。
突然听到村里人群奔跑吵闹声,还不断传来“汪汪”的狗叫声,接着隔壁家的门也“叮铃哐啷”地响了起来,还传来了叫骂声。
我不知道发生了什么事,急忙爬起来站在窗边张望着,原来是城里的差吏来拉夫去当兵。
老大爷见势不妙,急忙跳墙逃走了。
这时门已经快被踢开,老大娘为了掩护老头便出来应付差吏。
这时差吏在外边等得不耐烦,见有人出来,便大声嚷道:
“老太婆,你干什么去了啦?
为什么不早点开门?
”
老大娘气愤地说:
“我们家没有男人,你们快走吧!
”
“你男人干什么去啦?
”差吏气急败坏地问。
“我的三个儿子已经被你们抓走了,你们怎么还来要人?
前几天,我的小儿子来信说:
他的两个哥哥全都战死了。
在这个年月里,只能活一天算一天。
死的也……”差吏不耐烦地打断了她的话,追问道:
“你丈夫呢?
”
“出去了。
”
“上哪儿了?
”
“让你们当官的叫走了。
”
“屋里还有别的人没有?
”
“没有男人了。
只有一个正在吃奶的孙子和他的妈妈。
”差吏不相信,到处乱翻乱找。
没有找着,要把孩子他妈带走,老大娘赶紧拦阻说:
“你们就放了她吧!
她连一身完整的衣服都没有,怎么出门?
再说还有个正在吃奶的孩子需要她抚养……”
“不行,每家都得出人!
”
“那就让我去吧!
我虽然不能打仗,但我还能给军队做饭,……”
老大娘含着泪看了看她的小孙子,对孩子他妈说:
“你要把孩子养大,将来让他去打豺狼虎豹!
”说完头也不回地走了。
我目送着老大娘远去的背影,心里久久不能平静。
夜深了,老大爷从野外回来,听着孙子他妈诉说刚才发生的事情,两个眼眶噙着泪水……
村子平静下来了,我好像听到低微的断断续续的哭声,我再也睡不着了。
第二天早晨,天空阴云密布,我怀着极不宁静的心情,去向老大爷告别,登上了路程。
附参考答案
一、1陟zhì奖励2 咎jiù过失 3 裨bì补助 4诹zōu询问 5驽nú劣马
二、B
三、3妄自菲薄:
毫无根据地看轻自己。
5 作奸犯科:
为非作歹,违法乱纪。
6 感激涕零:
感激得掉下眼泪,形容非常感激。
8 不知所言(云):
不知道说些什么。
四、A
五、B六、1√ 2√ 3×举荐良臣 4×举荐武将 5√ 6×叙述跟随先帝患难与共的历史 7√ 8√ 9√
七、D八、 D恳切 F劝勉 A忠贞
九、
(一)①统一中国的大业 ②人员疲劳,物力困乏 ③分析天下形势,指出蜀汉处于“危急存亡”的时候,提醒刘禅要发愤图强。
④联合式 侍奉守卫 ⑤先帝之殊遇 ⑥指出在不利的客观条件下的有利主观条件。
⑦广开言路等思想品德 ⑧C ⑨fěi⑩A €提出开张圣听的建议
(二)①D ②C ③引证历史经验教训,劝导刘禅要亲贤臣,远小人 ④对偶、对比 ⑤桓、灵两帝亲小人,远贤臣,造成后汉倾覆衰败的事 ⑥引述往事,从反面说明不任用贤人的危害 ⑦侍中、尚书、长史、参军 ⑧进一步从正面说明任用贤人的政治效果。
十、1①即使 ②正巧、恰好 ③向来 ④斜着眼睛看 ⑤网绳,泛指网状物 ⑥带领 2 C3 A 4 陈通阵,详通佯5 C6 表现了李广的机智勇敢精神。
十一、见例文。
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