一年一班读书计划.docx
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一年一班读书计划.docx
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一年一班读书计划
班级读书计划
(2015-2016学年度第二学期)
八郎镇西上村小学一年级
张敏娟
2016年3月
班级读书计划
一、指导思想
书是人类进步的阶梯,书是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,读书破万卷,下笔如有神。
本学期我将继续指导学生认真读书,保持浓厚的阅读兴趣,让读书给学生打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。
丰富知识,开阔视野,体会书的无穷魅力!
让书伴孩子们快乐成长!
二、学生读书现状分析
经过半学期读书活动的开展,同学们对读书已产生了兴趣,多数学生热爱读书,在读书中能积累好词佳句,达到了每个孩子在读书后都能有所收获和进步。
为了保持学生这种高涨的读书热情,本学期我班将继续开展读书活动,以活跃学生的思维,陶冶学生的情操,提高学生的语文素养为目标,真正让学生体验到:
好书伴我快乐成长!
三、班级读书目标
1.激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。
2.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。
让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
3.通过活动,激发学生的读书兴趣,营造良好的读书氛围。
让学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
四、读书活动构想
1.建立“班级图书角”。
继续动员学生每人至少带一本图书充实班级图书角,选出图书管理员,并制定班级图书借阅登记制度,定时向学校图书室借阅图书,让孩子们有书可读。
2.利用黑板报、国学经典诵读等活动营造良好的读书环境。
培养学生读书的兴趣以身作则,鼓励学生多读好书。
从老师自身做起,每天中午饭后做到和同学们一起读书,做学生读书的楷模。
3.利用每周的阅读指导课,老师在课上做好导读工作,引导学生阅读方法。
提倡个性阅读,教给学生读书方法。
要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录下来。
4.定期开展读书交流活动,让学生在交流中收获知识,体会快乐,感受不足,取长补短。
5.继续开展“师生共读一本书”活动
五、推荐书目
《365夜故事》、《影响孩子一生的50个好习惯》,《小学生必背古诗词80篇》、《安徒生童话》、《成语故事》、《寓言故事》等。
我相信随着读书活动的不断深入,学生精神面貌会发生巨大的变化,让我们的学生在读书中求得知识,在读书中学会做人!
班级读书计划
(2015-2016学年度第二学期)
八郎镇西上村小学二年级
谢凤宇
2016年3月
班级读书计划
一、指导思想:
以中心校《读书计划》为指导,“以实施读书工程,阅读中外经典”为主题。
深入开展多种形式的读书活动,通过读书来充实和提高学生和自己,通过读书活动来陶冶情操、提高觉悟。
促进班级内涵发展。
二、读书内容
1.以学校图书室的书为主,每两周为班级图书角调换一次图书。
2.以学生自购为辅,互换阅读。
三、活动的目标
1.营造浓厚的“书香氛围”,让班级里充溢着浓厚的人文气息,为师生读书创造良好的环境。
2.使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人。
3.培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,老师应以身作则,在情感上感染学生,使他们对阅读产生兴趣,多读、多体会、多思考,逐渐培养起终身受益的阅读习惯。
四、具体要求与具体措施
1.学校图书室每两周为班级图书角调换一次图书。
学生自带图书,互换阅读。
2.开展“诵读中华经典古诗文”活动。
向学生推荐中国传统文化经典,传承中华经典文化,提高学生古诗文修养。
熟读背诵教材以外简单易理解的诗词,每学期不少于10首(篇),在教师指导下说出大概意思。
完成校本课程《古诗三百首》中的部分内容和联合校《经典读本》的部分内容就可以了。
3.设置阅读课,保证阅读时间,在课程表中明确标出。
4.开展“读书大王”“演讲比赛”“笔记展评”“背诵大王”评比活动。
总之,我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动载体激发学生的读书兴趣,养成爱读书的良好习惯,为其终身学习打下坚实基础。
五、周读书安排表
周读书安排表
周次
读书内容
1
《好词、好句、好段》
2
《好词、好句、好段》
3
《好词、好句、好段》
4
《好词、好句、好段》
5
《好词、好句、好段》
6
《好词、好句、好段》
7
《好词、好句、好段》
8
童话、寓言故事
9
童话、寓言故事
10
童话、寓言故事
11
《古诗三百首》
12
《古诗三百首》
13
《古诗三百首》
14
《古诗三百首》
15
《古诗三百首》
16
《古诗三百首》
班级读书计划
(2015-2016学年度第二学期)
八郎镇西上村小学三年级
陈玉玲
2016年3月
班级读书计划
一、指导思想
以学校读书计划为指导,以新世纪读书工程为理念。
真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!
多读书,读好书,好读书。
二、读书内容
根据学生的特点,组织学生购买《弟子规》、《小学优秀诗文80篇》、《中外名人故事》《寓言故事》、《成语故事》等。
三、读书目标
1.通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友,从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯。
2.活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3.在活动中体验读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4.通过读书活动,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。
5.通过读书活动,提高学生自身素质,努力创建“学习型班级”。
四、读书措施和方法
(一)班级建立图书角。
1.学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级图书库。
2.家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,做出统
计。
要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校,贴上标签及读书交流卡,放于班级的“图书柜”中。
建立班级小书库,丰富班级的藏书量。
发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。
换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(二)校图书室定期向学生开放,教师推荐和学生自选相结合。
五、周读书时间安排:
第一周——第四周:
《中外名人故事》。
第五周——第八周:
《小学优秀诗文80篇》
第九周——第十二周:
《弟子规》
第十三周——第十六周:
《寓言故事》《成语故事》。
班级读书计划
(2015-2016学年度第二学期)
八郎镇西上村小学四年级
李邵石
2016年3月
班级读书计划
一、指导思想
书是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!
为了更好的配合学校开展“营造书香校园”的读书活动,我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。
让他们在读书中体验到快乐,在读书中增长知识。
二、读书内容
1.师生共读:
《中华传统文化经典读本》
2.学生必读书目:
《百孝经》、《弟子规》、《安徒生童话》《古诗》
三、读书目标
1.拓展阅读,开阔眼界,提升知识面。
2.合理安排读书时间,有效学习各门功课。
3.陶冶学生的情感,提升学生的基本素养。
四、具体措施、做法、要求
1.学生除了在学校不定时地开展读书外,还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书,并做好摘抄,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
使写作成为一种享受和消遣。
2.开展“师生共读”、“亲子共读”活动,让家长参与监督,提高阅读效果,同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭,创建书香家庭也要落到实处。
3.开展读书交流活动,让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书,介绍给大家一起分享。
开展好书大家看活动,学生之间互相交换看书。
4.教给学生有效的方法,指导学生学会阅读。
引导学生根据阅读书目的不同,选择不同的阅读方法,做到不动笔墨不读书。
积累好词好句、好篇,引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。
5.充分利用好学校图书室的书,做到按时更换,做到人手一本好书,让学生不仅在自觉中读到了好书,同时也培养了学生自觉爱护图书,真正践行“我读书,我快乐”的口号。
“随风潜入夜,润物细无声”,我相信,在我们的共同努力下,我们班的同学将在读书中求得知识,在读书中明白事理,在读书中学会做人!
做到“勤学、知理、健康、知礼”。
五、附周读书安排表:
二月
1.制作读书活动计划
三月
1.制定班级读书计划和学生个人读书计划。
2.举行“书香假期”为主题读书汇报会。
3.指导学生写读书笔记。
四月
1.举行“我读书我快乐”主题读书汇报会。
2.指导学生制作读书手抄报。
3.制作班级读书心得专辑。
五月
1.举行“祖国在我心中”故事会。
2.制作班级优秀作文专辑。
六月
1.举行“好书伴我快乐成长”主题演讲会。
七月
1.评选班级优秀读书先进个人。
班级读书计划
(2015-2016学年度第二学期)
八郎镇西上村小学五年级
蔡福志
2016年3月
班级读书计划
一、指导思想
书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!
为了更好的配合学校开展的“营造书香校园”读书活动,我班准备继续在班内开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。
结合本班实际情况制定如下读书计划:
二、阅读内容
诵读优秀古诗词、阅读浅显的古文及文学名著:
如《昆虫记》(法)法布尔著王光译;《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译;《八月桂花》(文学作品)曹文轩著;《乌雀镇》(文学作品)曹文轩著;《饥饿的冬季》(文学作品)曹文轩著;《沉默的田野》(文学作品)曹文轩著;《三国演义》罗贯中著;《水浒传》施耐庵著;《红雨伞·红木屐》彭懿著;《冰心儿童文学全集》冰心著;《小学生必背古诗词》、《唐诗三百首》、《查理九世》、《窗边的小豆豆》、《365夜故事》、《红岩》、《林海雪原》、《草房子》曹文轩著、《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编;《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译、《童年》高尔基著。
三、读书目标
1.拓展阅读,开阔眼界,提升知识面。
2.合理安排读书时间,有效学习各门功课。
3.陶冶学生的情感,提升学生的基本素养。
四、具体措施、做法、要求
1.课时及教师安排
(1)阅读课时安排:
每周安排5节阅读指导课。
(2)阅读课教师安排:
每个班级阅读指导课由班主任组织并指导学生阅读。
2.读书指导
(1)班主任要认真指导学生阅读,利用好每周5节的“阅读指导课”时间(教师要根据班级学生读书实际,每周写一节“阅读指导课教案”并有效指导学生读书),进一步激发学生阅读兴趣,指导学生把“读”、“思”、“记”作为读书的策略,引导学生养成边读书边思考和不动笔墨不读书的良好习惯。
(2)每周至少批阅2次学生的读书笔记。
根据检查情况写上指导性、激励性评语,切实指导学生写好读书笔记,培养学生良好阅读习惯。
3.时间要求
(1)充分利用好每周的“阅读指导课”时间,切实指导学生掌握阅读方法。
(2)周一至周五每天在家阅读时间不少于60分钟,引导学生有效利用早、晚时间阅读;周六、周日每天在家读书时间不少于90分钟。
(3)与家长积极沟通,引导学生保证阅读时间,倡导家长与孩子一起阅读,培养孩子良好的阅读习惯,切实提高学生阅读能力。
班级读书计划
(2015-2016学年度第二学期)
八郎镇西上村小学六年级
夏远红
2016年3月
班级读书计划
一、指导思想:
本续期继续以营造书香校园文化氛围为目的,让学生形成读书热潮,引领他们“多读书,好读书,读好书”,并促进学生健康成长。
通过开展系列读书成果展示活动,激发学生的读书兴趣。
二、读书内容
选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章。
推荐阅读好书:
适合少年儿童阅读的四大名著,伊索寓言、名人故事、古今优秀诗文。
传统文化内容:
朱子治家格言、笠翁对韵、增广贤文等。
三、读书目标:
通过指导学生阅读优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。
在班级中制造良好的课外阅读氛围,提高学生的道德和文化素养。
拓宽学生的知识面,养成博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
四、具体措施及要求:
1.做好教室的环境布置,让班上的板报充溢着浓烈的书香。
在教室雪白的墙壁上贴一贴一些关于读书的名人名言。
以激发读书欲望。
2.图书角建设:
积极发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里来。
再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。
保证班级每人能有一本书阅读。
3.班级积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:
读书汇报会、演讲比赛、手抄报展览等。
4.做好读书笔记,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等记录下来,定时交流。
教师每两周检查一次学生读书笔记。
5.学生记读书笔记不少于1万字,课外阅读总量不少于25万字,背诵优秀诗文15篇(段)。
五、读书活动安排表
二月份:
1.制定班级读书计划,建立读书文学社。
三月份:
1.检查寒假读书情况,办一次手抄报。
2.举行“书香假期”读书汇报会。
四月份:
1.阅读中华经典诗词书籍。
2.举行“情系古诗词”读书汇报会。
3.写读书体会、学习心得,形成材料。
五月份:
1.阅读故事类书籍。
2.学习故事中的人和事写出心得体会。
3.举行“小故事,大道理”读书汇报会。
六月份:
1举行一次演讲会。
2.评选本班读书之星活动。
七月份:
对本学期的读书活动能进行总结。
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