四年级心理健康教学课件-第13课--快乐的课外生活.pptx
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四年级心理健康教学课件-第13课--快乐的课外生活.pptx
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第十三课快乐的课外生活,心理健康四年级,暖身活动,一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通,跳下水.,青蛙跳水,小调查,
(1)放学后,你能自由支配的时间有多久?
(2)你希望由谁安排自己的课外生活?
班级课外活动调查,(3)你喜欢的课外活动的形式是什么?
(4)你对自己目前的课外生活满意吗?
你对课外生活不满意的原因是什么?
父母说:
希望孩子课外多学点兴趣特长,多补课。
孩子说:
我们最喜欢的是和小伙伴一起玩,或者可以自由玩电脑、手机游戏。
同学们,你们喜欢的课外活动是什么?
用九宫格的形式画出来。
活动在线
(一),九宫格,鲜花朵朵开,有相同爱好的同学一起讨论,说说这种活动的好处是什么,然后写在花瓣上,装饰成一朵朵美丽的鲜花。
联合国儿童权利宣言称:
儿童应有游戏和娱乐的充分机会,应使游戏和娱乐达到与教育相同的目的。
玩出了名堂,物理学家霍金喜欢发明创造游戏,也把善于钻研的精神用在黑洞的研究上。
俄国的门捷列夫喜欢玩扑克牌,发现了元素周期表。
列文虎克喜欢玩显微镜,发现了微生物。
爱迪生喜欢拆东西,成为发明大王。
第一幕舟舟参加了生物小组后,经常去野外采集植物和昆虫标本,并且还饲养了小动物,有小鱼、小乌龟和小松鼠等。
放学后,妈妈回家了:
舟舟,你在哪儿呢?
舟舟:
妈妈,我在喂乌龟呢!
妈妈:
天天就知道摆弄那些小动物,到家也不写作业,那些小动物又脏又臭,不知道动物都有传染病吗?
不许再养了。
舟舟大哭:
不行,妈妈,我喜欢这些小动物,不能扔掉。
活动在线
(二),思考:
1.舟舟该不该养动物?
2.妈妈在担心什么?
3.他该怎么做,才能让妈妈同意他养小动物?
活动在线
(二),第二幕舟舟又在家喂动物。
妈妈回家了:
舟舟,干啥呢?
舟舟:
妈妈,我在喂小动物呢,作业已经写完了,小鱼要生宝宝了,我还要做记录。
妈妈笑着说:
儿子,你还能知道鱼要生宝宝了,挺厉害的啊!
舟舟:
我是班里的“动物专家”,以后长大了要做真正的动物学家!
妈妈:
我支持你,最近老师也夸奖你的作业写得好,学习也有了很大进步!
舟舟:
这要感谢我的动物朋友们,他们是我的老师!
你的父母会阻止你参加课外小组吗?
你会怎么处理呢?
一起演一演。
1.请你根据自己的兴趣爱好,按照合理的要求,列一个周末的课外活动计划吧。
2.在小组中分享自己的计划表,大家相互评价,提出合理化的建议。
1.亲爱的同学们,在今天的课程中,你有哪些感受与收获?
2.请你们回家后根据自己的兴趣爱好,按照合理的要求,列一个周末的课外活动计划,和父母一起讨论自己的计划,并进行修改,然后按照计划执行。
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