三年级语文教案《古诗两首》1.docx
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三年级语文教案《古诗两首》1
三年级语文教案《古诗两首》1
1.学会本课生字,会读、会写、会用。
2.诵读、背诵两首古诗。
3.想象诗句所描绘的景象,体会诗人表达的思想感情。
4.激发学习学习古诗的兴趣,培养学生积累古诗。
教学重难点:
反复吟诵,领悟诗句的内容,体会表达的思想感情。
教学准备:
课件;表现春天情调和表现凄凉情调的乐曲磁带。
课时安排:
2课时。
教学过程
教学程序
教师活动
学生活动
复备
一、谈话引入课题
l.孩子们,你们喜欢春天吗?
老师也喜欢春天,能向大家说说你眼中的春天吗?
2.是啊,春天是个五彩缤纷的季节。
正因为春天的美丽,从古到今,有很多诗人赞美春天并留下了许多优美的诗篇。
我们一起回忆一下描写春天的古诗。
(喜欢)
说说自己了解到的情况。
读课题。
二、学习《惠崇春江晓景》
春天令人心旷神怡,你们想知道宋代诗人苏轼是怎样写春天的吗?
课件展示《惠崇春江晓景》诗。
这首诗就是苏轼为惠崇画的《春江晚景》而写的。
1.初读感知。
(1)读准字音,看清字形。
请大家翻开第5课,选择自己喜欢的方式读读这首诗,读的时候请大家注意读准字音,看清字形。
(2)出示词语卡片:
惠崇蒌蒿河豚。
指名读、齐读。
强调崇是翘舌音。
蒌蒿是一种植物,上面草字头表意,下面表音,这两个字是形声字,并且是上形下声的字。
了解河豚(课件出示河豚资料)。
(3)把词语送回诗中去,老师相信孩子们会读得更好。
2.理解诗意。
(1)请孩子们用自己喜欢的方式再读一读,边读边想,你读懂了什么。
遇到不懂的怎么办呢?
(2)春天江水温暖,群鸭最先感觉到。
老师和同学都想知道你是从哪句诗知道的。
读出来。
春天江水温暖,我们看得见吗?
这一句是诗人怎样体会到的呢?
(变换方式读诗句)
(3)多么聪明的一群孩子啊!
知道了这么多,还有不懂的地方吗?
大家一起来讨论讨论。
正是河豚欲上时,欲上时是什么意思?
指名答。
春天,诗人想到河豚逆江到上游去产卵了。
诗人把看到的和想到的巧妙地结合起来,这首诗美吗?
美丽的画,配上优美的诗。
充满了诗情画意。
我们再把这首诗美美地读一读。
3.体会意境。
(1)画画。
这么美的面面,咱们也来学惠崇,用灵巧的小手把这美丽的画画出来。
也可以与你的合作伙伴把你对诗意的体会画出来。
画好后,一边欣赏,一边读。
(生在音乐声中画画)伴随着优美的旋律,孩子们用手中心爱的笔,表现诗的意境。
(2)投影出示学生的画。
你能给这美丽的画卷配上优美的诗吗?
(学生声情并茂地诵读)
还有小诗人想给自己的画配上诗吗?
(学生诵读)
生齐背诗。
1.初读感知。
(1)读准字音,看清字形。
选择自己喜欢的方式读诗,注意读准字音,看清字形。
(2)学习词语:
惠崇蒌蒿河豚。
学习形声字。
了解河豚:
又叫江猪,其形状身大,尾小,头圆小,背部黑褐色,有花纹,腹部有白色肉刺,其味奇特而鲜美,河豚的血液、肝脏
含有剧毒。
河豚原来是近海的鱼类,在开春之时,从海中逆江而行,游入长江产卵。
(看注释、查字典、问同学、问老师)
(看不见)
(想到的)
了解词意。
(美)
读诗。
画画
体会意境。
配诗。
背诗。
三、归纳学法
今天,孩子们学得真不错,在这么短的时间内,不但理解了诗的意思,还会背古诗了。
我们一起来回忆一下刚才是怎样学这首诗的。
抽生说。
课件展示学法:
学生读诗。
讨论学法:
1.初读感知。
(读准字音,看清字形)
2.理解诗意。
(读懂诗句意思,提出不懂问题)
3.体会意境。
(画画、朗读、表演......)
4.反复吟诵。
四、学习《清明》
1.小组合作学习。
请孩子们根据这样的学习方法,在组长带领下,一步一步学习另一首诗《清明》。
2.小组汇报。
(1)刚才老师参与到孩子们的学习中,发现孩子们真会学习,现在请孩子们选择你喜欢的方式向大家汇报一下你们的学习收获。
通过小组学习,读懂了什么?
(生汇报后,指名读、分组读、分角色读诗句)
(2)理解欲断魂。
(3)体会意境。
(小组通过朗读、表演、对话等形式)
①学习伙伴一起学习,选择喜欢的方式体会意境。
②抽小组上台表演。
(4)吟诵。
(小组读、分角色读、齐读)
合作学习。
分组汇报。
读诗。
理解诗意。
五、课外拓展
孩子们,《惠崇春江晓景》和《清明》这两首诗都是描写春天的,但诗人笔下的春天各不相同。
第一首诗《惠崇春江晓景》表达诗人对春天的喜爱,第二首诗《清明》表达了诗人惆怅、茫然的心情。
老师还收集了其他写春天的诗句。
1.课件出示诗句。
2.齐读诗句。
3.老师相信孩子们也收集了许多关于春天的古诗。
下来和大家一起分享。
愿大家多读,多背诗歌,用心去品味诗人笔下的诗所蕴含的意境。
读其他诗。
等闲识得春风面,
万紫千红总是春。
宋朱熹《春日》
好雨知时节,
当春乃发生。
唐杜甫《春夜喜雨》
池塘牛春草,
园柳变鸣禽。
南北朝谢灵运《登池上楼》
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
--唐白居易《忆江南》
作业
1、读背古诗。
2、课外阅读其他描写春天的古诗。
课后小结
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- 古诗两首 三年级 语文教案 古诗