新版幼儿园中班保育员业务能力考试试题试题附答案.docx
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新版幼儿园中班保育员业务能力考试试题试题附答案
新版2019年幼儿园中班保育员业务能力考试试题试题(附答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、保育员每天的消毒程序是()。
A、浸泡---消毒
B、刷洗----消毒
C、消毒剂浸泡----清水洗净
D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净
2、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。
A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓
3、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。
A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃
4、保育员要教育婴幼儿( ),生病时按医嘱按时服药。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃
5、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭
6、按()分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间B、内容C、性质D、地点
7、餐具常用的消毒方法是()。
A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗
8、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。
A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制
C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
9、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。
A、清水B、日光照射
C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
10、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在
(1)可以满足(),
(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要
11、同体消毒品的配制程序是()。
A.放入容器一加水B.称量一放入容器~加水
C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量
12、毛巾应该在()晾晒。
A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处
13、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新
14、配制漂白粉溶液时应该()。
A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀
C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水
15、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。
A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水
16、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。
B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶
17、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。
A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光
18、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。
A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动
19、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。
A、人格B、心理C、教育理论D、情感
20、如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的。
急救措施主要有倒水、()和胸外按压。
A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部
21、便池应该重点擦拭的地方是()。
A、入水口B、边沿C、拐角D、池外
22、分发餐具的时间是()。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
23、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班
24、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。
A.专门教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育
25、让幼儿了解认识防火的标志。
看到此类标志,要注意( ),不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
2、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
3、缺乏维生素A可患()。
4、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
5、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
6、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
7、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
8、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
9、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
10、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
11、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
12、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
13、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
14、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:
所需药量=();加水量=()。
15、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
16、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
17、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
18、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
19、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
20、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()睡眠是人恢复机体的活动能力,保证健康的重要活动之一。
2、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。
3、()应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。
4、()要用毛巾给小婴儿洗澡。
5、()保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
6、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
7、()幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
8、()图书的消毒方法是暴晒书皮。
9、()教具可以放在分类柜中不固定的位置。
10、()幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
11、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
12、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
13、()门把手、水龙头应每天消毒。
14、()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
15、()未成年人是指未满18周岁的公民。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、保育员与家长交谈时应注意哪些方面?
2、员在幼儿入厕时的工作有哪些?
3、幼儿如厕集中洗手时,盥洗室的教师三大职责是什么?
4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?
5、体弱儿童有哪几类?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育?
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、C
3、B
4、C
5、C
6、A
7、A
8、C
9、D
10、D
11、D
12、B
13、D
14、B
15、B
16、A
17、A
18、B
19、A
20、B
21、C
22、C
23、A
24、D
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
3.75;71.25
2、保育
3、夜盲症
4、专人专用,每天
5、饮食、睡眠、盥洗、排泄
6、身心健康,心理健康
7、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
8、晒太阳
9、2,1
10、良好的卫生习惯,生理特点
11、答案:
A—B—C
12、答案:
警察、打电话
13、答案:
整齐、检查、清理、消毒
14、答案:
欲配制浓度×欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量
15、开窗通风,紫外线灯照射
16、传染源、传播途径、易感人群
17、答案:
如实、主观、描述、解释
18、细嚼慢咽,食物
19、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
20、3个半
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
7、×,改:
家庭是幼儿生活的第一个社会环境
8、×
9、×
10、×
11、√
12、×
13、×
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、参考答案:
(1)保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语,应采用日常使用的普通语言与家长谈话。
在介绍孩子情况时,不要说得过于笼统,而要具体一些;
(2)保育员要用平等的身份与家长交谈;
(3)保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法;
(4)如儿童在场,保育员要注意双方谈话的内容,以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信;
(5)保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。
2、1、允许幼儿随时入厕。
2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。
3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。
4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯,如会按需要小便、按时大便,大便衙自己擦净,便后用肥皂洗手等。
3、答案:
①防止意外事故的发生。
②帮助幼儿提裤卷袖。
③督促幼儿正确洗手、擦手,正确使用毛巾。
在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。
4、答:
(1)情绪情感的社会化;
(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。
5、答:
营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
(1)遵守幼儿园的安全制度,教育幼儿不得随便离开自己的班级,有事必须得到老师的允许才能离开。
遵守秩序,出入各室及上下楼梯时不要拥挤。
运动、游戏时遵守规则。
不做有危险的活动或游戏。
(2)遵守交通规则,教育幼儿不在车前横穿马路,不在马路上玩耍、踢足球等等。
教育儿童遵守公共交通秩序。
例如,要走人行横道,过马路走斑马线,不在马路上停留、玩耍、打闹。
(3)懂得“水”“火”“电”的危险,儿童平衡及自救能力差,误入水中,无挣扎及自救能力,很易溺水。
教育儿童不玩火不摆弄电器。
不可在大树下避雨,尤其是高大孤树下,以免被雷击,并注意躲开被挂断的电线。
(4)不要拾捡小物件,如钉子、碎玻璃、野花野草等。
教育幼儿不把小物件放到口中吸吮,不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。
2、答:
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。
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