学年度初中语文八年级上册第五单元21 桃花源记人教版复习巩固二十二.docx
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学年度初中语文八年级上册第五单元21桃花源记人教版复习巩固二十二
2019-2020学年度初中语文八年级上册第五单元21桃花源记人教版复习巩固二十二
第1题【单选题】
下列句子中加线词古今义基本相同的一项是()。
A、阡陌交通,鸡犬相闻
B、率妻子邑人来此绝境
C、中间力拉崩倒之声
D、有良田美池桑竹之属
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
桃花源中的人听了渔人“具言所闻,皆叹惋”,对其原因理解有误的一项是()。
A、为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。
B、为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋
C、为渔人的颠沛流离而叹惋。
D、为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下面几句话,停顿正确的一项是()
A、复/行数十/步,豁然开朗。
B、余人各复/延至其/家,皆出酒食。
C、缘溪/行,忘/路之远近。
D、有良田美池/桑竹之属。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
对下列语句中加线词语的解释,不正确的一项是()。
A、阡陌交通交通:
交错相通
B、余人各复延至其家延:
邀请
C、不足.为外人道也足:
值得
D、处处志之志:
标记
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
“便要还家”中的“要”字的意思是______;本段中与“要”字意思相同的一个词是______。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
读课文《桃花源记》,写世外桃源自然环境美好的句子:
______,______,______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
解释下列划线字词的古今异义。
①缘溪行古义:
______;今义:
______。
②咸来问讯古义:
______;今义:
______。
③遂与外人间隔古义:
______;今义:
______。
④余人各复延至其家古义:
______;今义:
______。
⑤说如此古义:
______;今义:
______。
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
读《桃花源记》,“不足为外人道”的原因是什么?
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
默写。
①急湍甚箭,。
(吴均《与朱元思书》)②,鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》③山回路转不见君,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》④剪不断,理还乱,是离愁。
。
(李煜《相见欢⑤,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》⑥,白露为霜。
(《诗经》)⑦安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑧晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的语是,。
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
默写。
①青山绿水,_________________。
(《天净沙·秋》②_________________,此日中流自在行。
(《观书有感(其二)》③东边日出西边雨,__________________。
(《竹枝词》)④______________________,人约黄昏后。
(《生查子元夕》)⑤空乏其身,_________________。
(《生于忧患,死于安乐》)⑥阡陌交通,_________________。
(《桃花源记》)
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
读《桃花源记》,结合全文看,陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想?
【答案】:
【解析】:
第12题【翻译】
将下面句子翻译成现代汉语。
阡陌交通,鸡犬相闻。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
【答案】:
无
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读下文,回答相关问题。
桃花源记林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去,此中人语云:
“不足为外人道也。
”既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
解释加线词在文中的意思。
①阡陌交通②便要还家③无论魏晋④处处志之
翻译句子。
①黄发垂髫,并怡然自乐。
②率妻子邑人来此绝境。
请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括:
发现桃花源→→做客桃花源→离开桃花源→。
陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。
他笔下的“桃花源“其实并不存在。
那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?
【答案】:
【解析】:
第14题【文言文阅读】
(甲)阅读下文,回答问题。
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行敷十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
本文作者是东晋诗人______(人名)。
解释下列划线词在句中的意思。
①屋舍俨然______
②便扶向路______
作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用?
在文章第三自然段中,哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久?
作者虚构的世外桃源,千百年来让无数人心驰神往,为什么它具有这样永恒的魅力?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
阅读课文《桃花源记》,完成小题。
解释下列加横线的词语。
①落英缤纷______
②黄发垂髫______
③便要还家______
④处处志之______
下列句子中与“不足为外人道也”的“为”意义相同的一项是()
A、武陵人捕鱼为业
B、此人一一为具言所闻
C、念无与为乐者
D、自荷钱出水之日,便为点缀绿波
从文中找出一个判断句并翻译。
句子:
______
译文:
______
翻译下面句子。
土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
本文是以渔人进出桃花源行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃花林、______、访问桃花源、离开桃花源、______等曲折离奇的情节贯串起来,表达了作者______的社会理想。
【答案】:
【解析】:
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