新课标云南省昆明市届高三英语第五次二轮复习检测试题扫描版.docx
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新课标云南省昆明市届高三英语第五次二轮复习检测试题扫描版
(新课标)云南省昆明市2017届高三英语第五次二轮复习检测试题(扫描版)
昆明一中月考卷第五期英语答案
命题人简介
丁洁中学英语一级教师,昆明市第一中学教师;英语专业八级成绩优秀;从事高中英语教学工作十余年,学校高考命题专家组成员;中国瑞典合作“环境小硕士”项目优秀导师;第
八届“全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”学员;先进教育工作者;优秀班主任;昆明市先进班集体班主任;高考成绩突出,辅导学生多次在各类大赛中获大奖,多次被授予“优秀辅导教师”称号;多次参加课堂教学大奖赛获奖,多篇论文发表于市级及校级刊物上;曾赴美国、日本高中交流学习。
孟洁中学英语二级教师,昆明市第一中学教师,先进教育工作者,优秀班主任,昆明市高中教师培训跟岗研修指导教师,昆一中高考命题组成员,在教师课堂教学基本功比赛和高效课堂比赛中多次获奖,英语演讲比赛优秀指导教师,优秀辅导教师。
西南大学英语(师范)专业毕业,获文学学士;双学位金融学专业辅修,获经济学学士。
研究生就读于西南大学英语教育专业。
数次在英语演讲、写作和口译(同传及交传)比赛中获一等奖,擅长英语口语和写作。
毕业后进入昆一中从事高中英语教学及班主任工作至今,所教班级成绩优异。
王 勇中学英语高级教师,昆明市第一中学英语教研组长;云南省级中学英语骨干教师,云南省级优秀教师,昆明市优秀教育工作者;昆明市教科院高考专家组成员,昆明一中高三全国联考命题组长,云南师大成人继续教育学院特聘专家;曾参加教育部首届中学英语骨干教师国家级培训,进修于英国布莱丁学院;获云南省首届高中英语教师课堂教学竞赛二等奖,多篇论文发表于国家和省级核心刊物并获省、市级一等奖;所教学生高考和竞赛成绩优异。
徐晓枫中学英语一级教师,昆明市第一中学教师;从事高中英语教学工作十余年,昆明市“赵坚名师工作室学员”;参与“云南中学名师工作室未来名师专业成长计划”培训;云南师范大学“云南省农村中小学骨干培训项目”高中英语学科跟班研修指导教师;学校高考命题组成员;高考成绩突出,辅导学生多次在各类大赛中获大奖,多次被授予“优秀辅导教师”称号;多次参与昆明市优质课展示及课赛获奖,多篇论文发表于市级及校级刊物上;曾赴美国考察学习。
本套试题预设难度:
0.54
知识范围/能力要求:
2017年高考考纲和近三年全国课标卷
试卷特点:
本试题为全原创题
第五次月考英语答案
第I卷
第一部分:
听力(30分)
第一节(7.5分):
1-5CABAA
第二节(22.5分):
6-10CCBAB11-15BABCC16-20ACCBA
第二部分:
阅读理解(40分)
第一节(30分):
21-25DAADA26-30DABCB31-35ACACA
第二节(10分):
36-40EBDGF
第三部分:
完形填空(30分)
41-45BCBDC46-50DBCAB51-55CABDC56-60CADBC
第II卷
第一部分:
英语知识运用(15分)
61.gradually62.engaged63.willbeserved64.If65.from
66.speaking67.that68.where69.therefore/thus70.protection
第二部分:
写作(35分)
第一节:
短文改错(10分)
DearMr.Brown,
Itisgreattoreceiveyoure-mail.
NowI’dliketotellyouthattookplaceinmyschoolthelast
what
Thursday.Inthemorningweholdaceremonyforourcoming18-year-oldbirthday.Atfirstwe
held
promisedthat,asgrown-up,weshouldhaveasenseofdutyforoursocietyfromnowon.Thenwe
grown-ups
showedourthankstoourparentswhobroughtusuportheteacherswhohavebeeneducatingus.
and
Someofourteachersputonwonderfulperformances,singinganddancing,andyourprincipal
our
madeaspeechintheend,∧expressedhisgoodwishes.Welearnedalotfromtheactivity.Ithink
and或expressing
it’s∧greatimportanceforustotakepartinsuchactivities.IwilleverforgetthedayandIwill
ofnever
workhardtobearesponsiblyman.
responsible
Yours,
WangLin
第二节:
书面表达(25分)
DearThomas,
I’mLiHua,astudentfromyourschool.Ireadyourpost,andlearnedyoufoundacellphoneduringschoolsportsmeeting.
Ihappenedtolosemine,whosedesignvariesfromotherphones,withnobuttonsunderthescreen.It’sablackoneofaregularsize.Besides,itisinaphonecasewithapictureofmyfamily.Ilostitwhenweheldthe1500-meterrace.ItmighthavefallenoutofmypocketwhenIwasmakingpreparationsfortherace.
I’mnotsureifyouhavefoundmyphone.I’dappreciateitifwecouldarrangeanappointmenttocheckwhetheritbelongstome.Lookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
详解
第I卷
第二部分:
阅读理解(40分)
第一节(30分):
A篇
本文是一篇应用文。
文章介绍了四家与众不同的全包式度假村酒店。
21.D细节判断题。
根据第一段第二句“Butmanywhoarenotfondofthemmaythinktheyarerunalmostinthesameway:
thatofthelargeresortonthebeach.”可知不爱此类度假村的人也许认为这类度假村都是同一种经营模式:
海滩上的超大型度假村模式。
故选D。
22.A细节判断题。
根据第三段最后一句“Itstandsoutbecauseadailyspatreatmentisalsoincluded,asarefitnessclasses.”可知,BodyHoliday之所以与众不同是因为其包含了每日水疗护理以及健身课程。
故选A。
23.A细节判断题。
根据第四段第一句“…offeringfarm-to-tablefoodwithoutanyartificialchemicals.”可知BlackberryFarm的食物是由农场直接送达且不含任何人工化学添加剂。
故选A。
24.D细节判断题。
根据第二段第一句“…includingtheexcellentpan-Africanfoodandtheguidedshorttrips(gamedrives,bush
walk,rivercruises,horseriding)...”以及最后一段第二句“…includinggolfing,tennis,swimmingandhorsebackriding.”可知两个度假村均提供horseriding这一项目。
故选D。
B篇
本文是一篇记叙文。
文章讲述了作者在母亲节这天意外收到朋友孩子送的礼物的故事。
25.A推理判断题。
根据第一段第一句“LikeeveryotherSundaymorning,mybestfriendleftherchildRacheloffatmyapartmentbeforeshewenttowork.”可知,A选项正确,C选项错误;根据第二段第一句“Itwasn’tuntilIsawourneighborLindastandingatthechurchdoorpassingoutflowersthatIrememberedthiswasn’tlikeeveryotherSundaymorning…”可知,B选项错误;D选项中的drove缺乏依据。
故选A。
26.D词义推测题。
根据hyper前后语境可
知,该词描述的状态应接近于Rachel向Linda要花时的心情。
Rachel想要一朵花作为母亲节礼物送给自己的妈妈,所以当时的心情应该是“激动、亢奋的”,而thankful“感激的”描述的是拿到花之后的心情。
故选D。
27.A细节判断题。
根据第三段第三、四句“‘CanIhaveaflowerforAuntKimmie,too?
’ThatwasthelastthingIha
dexp
ected.”可知,A选项正确。
“…thelastthingIhadexpected.”意为我最没料想到的事。
故选A。
28.B标题归纳题。
本文讲述了Rachel不受大人评判标准的影响,在母亲节送作者礼物来表达心中的爱,因为很多时候作者像妈妈一样陪伴着他。
B选项符合
标题型主旨题的三大特点。
故选B。
C篇
本文是一篇议论文。
作者分析几方面的原因来说明美国麦片产业萧条的事实,并提出应对措施。
29.C细节判断题。
根据第三段第三句中“…believethatcerealisinconvenient...”可知,美国一些消费者不再把麦片作为早餐的原因之一是其不方便。
故选C。
30.B推理判断题。
第二段主要讲人们追求更加营养的早餐是麦片“失宠”的一个原因;作者在第三段指出,人们为应对时间紧迫的生活方式,需要早餐更加便捷;在第四段中,作者提出“还有价格的问题”。
再考虑作者在第一段所说,早餐麦片销售在美国不再那么受欢迎,另外,作者在最后一段提出重振该产业的思路。
可见,作者提及价格的主要目的是借价格因素,进一步表明麦片产业目前很不景气。
故选B。
31.A细节判断题。
根据最后一段第一句中“…ifbreakfastcerealmakerscankeeponadaptingtochangingconsumerneeds,…thebusinesscangrowagain;”该段第二句和第三句中“…justnotalwaysforbreakfast.Ready-to-eatcerealisin90percentofallhouseholds…”以及该段第四句和第五句中“…cerealismorethanjustabreakfastitem.Itisalsoapopularsnackoption.”可知,努力适应顾客不断变化的需求,生产类似小吃之类的即食麦片可能成为商家解决问题的措施。
故选A。
D篇
本文是一篇说明文。
文章介绍应对工作场所流言蜚语的方法。
32.C短语推断题。
根据划线短语后“…theycancreateanawkwardsituationforevery
one.”以及第二段第二句“Butthereneedstobeawell-drawnlinethatshouldn’tbecrossed…”的提示,可知该短语的意思是“违背基本原则”。
故选C。
33.A细节判断题。
根据第二段第二句中“…participatinginofficegossipingcanbearoadthat
canendupcostingyouyourcareer.”可知,在办公室说长道短可能会导致失去工作。
故选A。
34.C推理判断题。
从第三段和第四段所教的“委婉回避、仅需倾听和直接推脱”等方法以
及最后一段中“…aproblemsharedisn’talwaysaproblemsolved.”可以推断,作者会赞同这样的观点:
在办公室分享的问题未必能得到解决。
故选C。
35.A主旨判断题。
根据第一段最后一句“Therefore,findingwaystoreactifthisembarrassment
arisesseemsnecessary.”以及第三段和第四段所介绍的对策可知,本文主要介绍应对工
作场所流言蜚语的方法。
故选A。
第二节(10分):
本文是一篇说明文。
作者介绍了商务邮件写作的注意事项。
36.E此空前一句提出了问题:
“如何让你的商务邮件脱颖而出,得到关注?
”E选项可以作
为对该问题的回答,同时也起到承接下文的作用。
A选项为本空干扰项,但该选项没
能起到引出下文的作用。
故选E。
37.B该空考查小标题的选择。
此段内容主要讲:
如果你想惹恼对方,让他读三段才读到重
点;如果你想在公司得到晋升,在邮件中第一二句话里就陈述重点。
高效最重要,人
们并不想听故事。
B选项意为:
“直奔主题”。
故选B。
38.D此选项用来承接前一句“Youcanendyouremailwithsuchsentences:
‘Iwillcallyouon
Mondayat10a.m.tofollowuponthis.’Or:
‘Whencanwegetthisdone?
’”D选项意为:
“如果你不这样做的话,什么都不会发生,你的邮件将起不到任何作用。
”故选D。
39.G根据该段的标题“Behumanandbehaveyourself”以及此空后一句“Rememberthatthe
senderandreceiverarebothhumanbeings.”可知,该段主要讲的是:
即使是写商务邮件
也应该有人情味,措辞礼貌。
G选项意为:
“公事化并不意味着可以不礼貌”。
故选G。
40.F根据该段标题“Proofyoure-mail”和前一句内容可知,邮件的校对很重要,邮件里出
错会给人留下不好的印象。
F选项起到承接上文的作用,告诉我们邮件整洁无误的重
要性。
故选F。
第三部分:
完形填空(30分)
本文是一篇说明文。
作者介绍了最新研究发现:
饮食均衡、营养全面的孩子往往在学
校表现得更好。
41.B从上文的vary以及表示转折的evenif可知,“尽管他们有着相似的个性或是来自同
样的成长环境,他们在学校的表现仍然会有不同”。
故选B。
42.C此题考查语意的承接,Fortunately意为“幸运地”,Hopefully“有希望地”,Actually“事
实上”,Personally“个人而言”。
根据句意应翻译为“事实上”。
故选C。
43.B该题考查动词,此句意为“一项新的研究证实……”,confirm意为“证实”。
故选B。
44.D根据后文可知,饮食均衡、营养全面的孩子在学校的表现更好,与前面出现的比较级“better”相呼应。
故选D。
45.C选项traditional“传统的”,processed“精加工的”,balanced“均衡的”,tasty“好吃的”。
根据后文可知,饮食均衡、营养全面的孩子往往在学校表现更好。
故选C。
46.D根据句意“这些营养全面的孩子不太可能会考试不及格”,fail意为“不及格、失败”。
故选D。
47.B副词generally意为“普遍地,通常地”。
此句意为“尽管大家普遍认为健康的饮食对
好的学校表现来说非常重要”。
故选B。
48.C根据上文可知,健康饮食对于良好的学校表现来说非常的关键,而非“学校关系”、“学
校管理”或“学校名誉”。
故选C。
49.A承接上一句,此句意为“但是事实上对于这个话题几乎没有什么具体的研究”。
topic
意为“话题,议题”。
故选A。
50.B根据上下文可知,“Paul和他的同事们参考了4589名参与该项研究中的五年级学生
的成绩”,participating意为“参与”。
故选B。
51.C连词while置于句中,表示对比和转折。
根据上下文可知,此处表达的是“这些学生
中的875人考试失败了,然而大多数同学通过了这次考试”。
故选C。
52.A此句意为“研究发现,学生们好的饮食习惯是基于他们的饮食质量的”,而且根据此空
后面的内容可知,饮食质量“包含营养充足和多样化”两个因素在内。
故选A。
53.B根据上下文可知,此处表达的是“如果孩子吸收了足够丰富的营养……”。
bringabout
意为“带来”,takein“吸收”,squeezeout“挤出”,dependon“依靠”。
故选B。
54.D此空考查语意的承接。
意为“甚至在研究者调整了数据后……”,even意为“甚至”。
故选D。
55.C根据上下文,此处意为“研究者因为孩子们家庭收入等因素调整了数据”。
故选C。
56.C根据上下文可知,“吃足够的水果蔬菜以及少量摄入脂肪都和考试取得好成绩息息相
关”,beassociatedwi
th意为“与……相关联”。
故选C。
57.A根据文章第二段内容“Paulandhiscolleaguesnoted”可知,Paul是跟他的同事们共同
进行这项研究,所以此处选择te
am,表示他的研究团队,呼应上文。
故选A。
58.D“focuson”意为“关注”,根据上下文,此处表达为“大多数的研究只关注了吃早餐的
重要性”。
故选D。
59.B结合上下文可知,此处要表达的是“大多数的研究只关注了吃早餐的重要性,以及饥
饿和营养不良所带来的不良结果”。
effect意为“结果”,故选B。
60.C此空考查动词词义的辨析。
Judge意为“判断”,request“请求”,conclude“下结论”,
infer“推断”。
这里是指“研究者们下结论”。
故选C。
第II卷
第一部分:
英语知识运用(15分)
本文是一篇说明文,介绍中国哈尼族的相关风俗习惯。
61.gradually此空考查副词,由于后面的moved是动词,所以此空应填副词,副词修饰动词作状语。
62.engaged此空考查非谓语动词,因为句子的主语it指代Hanipeople,同时动词短语为sb.beengagedinsth.,故用过去分词充当形容词。
63.willbeserved此空考查动词的时态和语态,因为句子的主语you与该动词构成动宾关系,同时前方when引导条件状语从句用一般现在时表将
来,则主句使用一般将来时,故此空用一般将来时的被动语态。
64.If此空考查条件状语从句,根据句意“如果你不吸烟,那么你需要
用礼貌的方式拒绝。
”if,意为“如果”。
65.from
此空考查介词,与前面的vary构成“varyfromoneanother”的结构,表示“彼此间存在差异”。
66.speaking此空考查非谓语动词,因为句子的主语Hanipeople与该动词构成逻辑上的主谓关系,故用现在分词作后置定语。
67.that此空考查名词性从句连接词,表语从句中不缺成分,用that,且不能省略。
68.where此空考查定语从句,theplace作先行词,关系副词where充当从
句中的地点状语。
69.therefore/thus此空考查副词和句子内部逻辑关系,两个并列句子间已有连词连接,同时后一句中不缺句子必要成分,根据句意“哈尼族人在遇到困难时期盼得到上天的庇护,因此他们认为应当定期祭祀”,所以此空应填表示因果关系的副词“therefore”或“thus”。
70.protection此空考查名词,由于前方的and表示并列关系,favors为名词,故本空用名词形式,同时protection意为“保护”,是不可数名词。
第二部分:
写作(35分)
第一节:
短文改错(10分)
本文是一封书信,介绍了学校举行的18岁集体生日。
1.第二句中,宾语从句中缺tookplace的主语,指物,所以宾语从句的引导词应改为what。
2.第二句中,时间状语lastThursday前不需要使用定冠词the,所以删除last前方的the。
3.第三句中,本句描述的是活动当天的情况,应使用一般过去时描述过去发生的事件,同时hold为不规则动词,其过去式为held,所以hold改为held。
4.第四句中,句子的主语we为复数,因而“作为成年人”中的成年人也应为复数结构,所以grown-up改为grown-ups。
5.第五句中,前后两个由定语从句修饰的名词parents和teachers为并列中的承接关系,而非选择关系,用and连接,所以or改为and。
6.第六句中,句中提及的校长应指代作者及其同学的校长,即“我们的校长”,所以your改为our。
7.第六句中,考查非谓语动词或连词,因为句子的主语ourprincipal与该动词构成逻辑上的主谓关系,故用现在分词作状语,或用and连接made与expressed两并列谓语动词,所以expressed改为expressing,或在expressed前添加and。
8.第八句中,短语beofgreatimportance表示“非常重要”,所以it’s后添加of。
9.第九句中,根据前文对当天活动的描述,此处总结时应表达“我永远不会忘记那一天”,而ever无否定意义,所以ever改为never。
10.第九句中,后面的man为名词,前方应用形容词修饰,responsibly为副词不用于修饰名词,所以responsibly改为responsible。
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