上海初三语文一模试题记叙文阅读汇编15区含答案.docx
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上海初三语文一模试题记叙文阅读汇编15区含答案.docx
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上海初三语文一模试题记叙文阅读汇编15区含答案
长宁区白雪的墓园(节选)迟子建母可我们必须要过这个年。
父亲没能挺过年,①父亲去世的日子离除夕仅有一月之差。
但我知道她没有睡着。
她还不到五十岁,全家最痛苦的莫过炕很暖和,亲躺在她的屋子里,她很少哭,有时哭也是无声的,这于她了,可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声。
种沉重的不愿外露的哀思,使我们害怕担忧。
现在那里是眼前总是闪现出山上墓国的情景,我的心很空,②我站在火炉前茫然若失。
这时我突然听见母亲的房门响动的声音,白雪的墓国。
他接着我听见弟弟扔炉钩子的声音,所以母亲一出门总得有人装作无意我们都怕这样,他怕她想不开,似乎是追着母亲出去了。
使炉盖微微颤动,炉盖被烧红火苗旺盛得不住地舔着炉盖,地出去跟踪。
我的心绞了一下,的面积越来越大了,好像炉子在不停地喝酒,渐渐地醉了似的。
神秘地走过来对我说:
“咱妈想过年他神色有些喜悦,③不一会儿,弟弟推门回来了,了,她去仓房里收拾过年用的东西。
”我如释重负。
果然,母亲很快从门外走进来,她的一一她把它们放在锅台前,另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱,只手里提着袋面粉,副要大大忙年的姿态。
母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着我们也就跟着活起来了。
④母亲一旦活起来,我那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。
就像一颗红豆似的,圆圆的一点红色,在xīqī总觉得那是父亲的灵魂,父亲真会找地方。
父亲的灵魂是红色的,我确信他如今母亲的眼睛里。
母亲就起来一大早,我们要依照风俗去山上请父亲回家过年。
⑤再有两天就是年三十,忙着煎鱼、炒鸡丝和摊鸡蛋,她做这些都是上坟用的。
我们将要出发的时候,母亲突然说:
”“可我们去就行了。
“你别去了,姐姐说:
征求我们的意见。
”母亲垂下手,“让我也去吧。
我还一次也没去过呢,“我”姐姐直率地说。
“可你一去又得哭了。
”母亲很有些委屈地说。
冲进里屋去找围巾和她飞快地摘掉围裙,”母亲几乎是有些流露出女孩子气了,保证不哭。
我们像小偷一样飞速地沿着窄巷子东拐西我们姐弟三人趁她还没出来就先溜出家门。
手套。
当她发现我们是故意她不知道父亲墓园的确切位置,很快就把母亲甩掉了。
拐地蹿上公路,摆脱她之后,就没有再追赶我们。
她的房间早晨我突然发现母亲不在房间里,⑥初一的时候天忽然下起漫无边际的大雪。
母亲突然推门而入了。
她一定就在我们打算去寻找时,收拾得十分干净。
我的心沉了一下,
目光又充脸色比较鲜润,她围着一条黑色的头巾,是走了很远的路,她的身上落着许多雪,满了活力。
她轻轻地告诉有些不好意思地笑笑,上上下下地拍打着身上的雪花,⑦母亲摘下围巾,我们:
“我看你爸爸去了。
”“你找到地方了吗?
”我们问地。
“我一上山就找到了。
”她垂下眼睑低声说,“我见到他的坟时心里跳得跟见到其它的坟不一样,我就知道那是你爸爸。
”春天“有那么多树环绕着,他可真会找地方。
⑧“他那里真好。
”母亲有些迷醉地说,时,那里不知怎么好看呢。
”她说完又重新走回厨房,戴上围裙。
这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为⑨母亲掀开炉圈去看炉膛的火,那颗红豆已经消失了!
分)2、根据拼音写汉字(19_________qīxī分)4(_________________________、第④段加点词“活”在文中的意思是20分)5、结合上下文,说说第②段划线句的表达效果(21______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分)4、下列对文章内容和人物情感的理解,不妥当的一项是()(22父亲去世,母亲最为痛苦,她睡不着觉,恸哭无声,我们害怕担忧。
A.母亲克制住悲痛,收拾过年用的东西,我们如释重负。
B.母亲准备好祭品,想跟我们一起上山去看父亲,我们不愿意,嫌她累赘。
C.母亲独自上山祭奠,回家后表现出欣慰和迷醉,我们深感惊讶。
D.、本文作者迟子建曾说“我有一个短篇小说叫《白雪的墓园》。
有人读了,说我写得挺温23暖,我说这篇小说其实多么凄切啊”。
请从细节运用的角度举一个例子(可抄原文,也可以分)7概述),分析“温暖”而“凄切”的具体表现。
(使我有时哭也是无声的,这种沉重的不愿外露的哀思,【示例】如第①段“她很少哭,可见其“凄哀伤之极欲哭无泪,”这里写出了中年丧夫给母亲带来的巨大悲痛,们害怕担忧。
切”,而“我们害怕担忧”,则体现了子女对母亲的心疼、体贴和关爱,一家人守望相助,足见其“温暖”。
________________________________________________________举例:
___________________________________________________分析:
答案、栖息19、母亲开始准备过年的东西,试着从失去丈夫的哀痛中走出来,恢复正常的生活。
20内心的颤动;“我”仿佛是“炉盖微微颤动”对母亲的担忧和心疼;“我”字写出“绞”、21“炉子在不停地喝酒,渐渐地醉了似的”则运用拟人的修辞,生动形象地写出“我”内心沉重的愁绪越来越浓厚。
C、2223分。
2分,语言表达4分,分祈1、评分标准:
举例:
)分7例一(那就像一颗红豆似的,“母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色,第④段是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。
”这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因“母亲掀开炉圈去看炉膛的火,第⑨段”!
为那颗红豆已经消失了或概括为“关于母亲左眼里‘红豆’的描写。
”)(形象地写出了父母之通过对母亲眼里的红豆的描写,生离死别是人生难以逾越的坎,分析:
至亲至爱的人离我们爱的坚韧。
红豆的出现到消失体现了爱的绵长、间感情真挚生死相依。
而去,是“凄切”的,但刻骨铭心的思念和美好的回忆,总能给人以“温暖”和活下去的勇气。
例二(说得不透彻,酌情扣分):
另一只手里簟着一捆被冻得又她的一只手里提着袋面粉,“母亲很快从门外走进来,第③段白又直的生葱,她把它们放在锅台前,一副要大大忙年的姿态。
”或概括为“第③段母亲准备过年了。
”)(分析:
挺起精神准备母亲硬是把所有的悲伤和痛苦全都咽了下去,这是对母亲的动作描写。
过年。
因为她知道,虽然丈夫离她而去了,但她还得活着,孩子们还得活着。
所以她必须咽泪装欢地在孩子们面前表现出一种平静,一种坚韧,然后才能带着孩子们好好地生活下去。
综合运用:
徐汇区对不起,孩子张亚凌,整”“对不起,)剩下几天就中考了,我眼前是最后一次模拟试卷。
作文是半命题:
1(连我自己都能感觉到笑意在脸上荡看来应试作文的模式孩子们完全掌握了,体写得都不错,漾开来。
,第一眼看到这个题目,我就眼睛一亮:
符合我一再强调的“题《对不起,老师》)2(。
目设立悬念吸引读者的眼球”)这家伙做了什么对不起老师的事?
强烈的好奇怂恿着我一睹为快。
3(哦,”我都无法原谅自己做了那么多对不起您的事。
我最喜欢的张老师,“对不起,)4(他在表达对我的愧疚?
好像没有哪个孩子惹我生气呀,都很乖的。
我继续往下看——真的很幸运进入初三后我会突然喜欢上一直很讨厌的语文,“我从来没有想到,)5(甚至您调侃的话我都顺手写喜欢听您说话的语调,我喜欢看您上课的神情,成为您的学生。
我还跟他动了别的同学说您是纯正的‘醋溜合阳普通话’时,在课本的空白处„„有一次,拳头。
可是,可是我真的做了很多对不起您的事情,张老师。
”)我再往下看了两行,就看不下去了,——因脸红而不好意思往下看的羞愧。
6(7(‘中一次叫我,‘第二组第三排最右边的男生’一次叫我“您叫我回答过两次问题,),呵呵,两周换一次座位。
我真的想让您记住我的名字,因间第四排唯一没戴眼镜的男生’”为您是我最喜欢的老师。
就因为这个小小的心眼,我做了很多对不起您的事情。
)虽然脸红,我还必须看下去,——他到底做了什么对不起我的事情,我咋就没印8(象呢?
“为了让您记住我,)9(可您讲评作业我故意把物理作业夹进语文作业里交了上去。
或许,并没有对我点名提出批评。
,下次注意点啊’‘还有学生粗心交错了作业,只是说,时,您觉得交错作业只是小马虎,是可以原谅的。
可我,沮丧到了极点。
“为了让您记住我,我上课故意大声说出荒诞不经的话。
您走过来,拍了拍我的)10(肩,摇摇头,笑了。
我能感觉到您笑里面的无奈,可您不知道,我,更无奈!
“„„)11(12(“老师,我最喜爱的张老师,剩下十几天就毕业了,我真的希望您记住我的名字)”——雷明哲。
为了这点小自私,我做了很多对不起您的事情,请您原谅我吧。
)看完这篇作文,我有种很难受很难受的感觉,在雷明哲的试卷上写下了:
13()对不起,明哲。
14()要说“对不起”的是我,你的不称职的语文老师。
你那么喜欢语文,那么喜欢语15(则是真的让老师很感动。
更多的,文老师,甚至不惜挺身而出捍卫她自己都不在乎的面子,惭愧。
——老师辜负了你对她的喜欢。
)我记住你的名字了,雷明哲。
白白净净的脸,总是满脸带笑,一次课间跑到我的16(”“一日为师终生为母,妈,我想吃香蕉。
跟前,一脸正经地说:
)„„17(我给自己布置也就是那一刻,我写下了或清晰或朦胧的关于雷明哲的点点记忆。
)18(了一项作业:
看着试卷上的名字,能想起关于这个学生的多少印象或事情。
,我竟然有近个学生(严重违规的大班啊)79到75)很快,结果出来了,一个班19(个学生在我心里没留40个印象模糊或没一丁点记忆。
换句话说,一年了,两个班就有近20下痕迹!
)看来,不只是雷明哲遗憾自己的名字没有被教了一年的老师记住。
20(:
毕业班,学习紧张,升学压力大,多少会分散一些激情。
可只我试图原谅自己)21(。
我还是无法原谅自己,终究不是称职的老师!
是注重知识的传授、埋头“培优”22(。
我决定,第二天上课就给他们道歉。
我)那天晚上,我写了篇《对不起,孩子》不祈求孩子们的原谅,只想表达自己的愧疚。
分)4(雷明哲同学在《对不起,老师》一文中向老师道歉的原因是:
18.为了达到的目的,他曾多次。
分)3段省略号省略的内容最可能是(17第19.
有一次,我故意在试卷上把自己会做的默写题全部做错,„„A.有一次,我在您上课前替您泡了一杯热茶放在讲台上,„„B.有一次,您把一杯热茶放在我的讲台上,„„C.有一次,我看见你在操场上挥汗如雨地踢球,远远地看见我就招手„„D.分)6(段中的画线句在文中的作用是:
3-8第20.21第21.的是不正确,对其写作目的分析,结尾写“还是无法原谅”段开头写“试图原谅”...分)3()(强调自己未能记住所有学生的客观原因。
A.强调自己未能记住所有学生的愧疚之情。
B.突显自己认识到关注学生心灵的重要性。
C.突显自己对称职老师的标准的深刻认识。
D.分)6(文章以《对不起,孩子》为标题的好处是:
22.答案分)让老师记住自己,故意犯错4(18.,分)3(D分)3(19.分)1(C;结构上引出作文分)内容上写出了“我”看到作文时的即时感受(好奇、羞愧等)6(20.(逐步走向呈现情感认识的变化过程表达效果上激发读者想要了解作文内容兴趣;的下文;“吸或“引出下文”只回答点及以上角度来分析并言之成理即可得满分。
3(能从。
自我反省)引读者兴趣”得)分。
1A分)3(21.分)标题涵盖了文章的主要内容:
由一篇作文引发对学生的愧疚。
抒发了文章的核6(22.心情感:
愧疚之情。
标题采用第二人称,有强烈的抒情意味。
与文中引用的学生作文题《对(能不起,老师》语言形式相同,形成情感和表达上的呼应,表现了师生情感的美好真挚。
点及以上角度来分析并言之成理即可得满分)3从松江区时间会把尊严还给你⑪那天傍晚,他放学回家,脑子里还在演算老师刚讲过的一道习题。
没留神,只听“呯”地一声,自行车碰到了一辆轿车,车门留下了一道浅浅的划痕。
“说得倒轻巧,一句“阿姨,对不起……”⑫一个中年女子满脸怒容走下车。
他赶快道歉:
对不起能解决问题吗?
”一个女生尖细的嗓音,立刻吸引了不少围观者。
仗着家境优越,这女生一向喜欢高那辆车是她母亲开来的。
⑬巧得很,女生是隔壁班的,连走路都带着几分趾高气扬,高在上,碰到在这样一个女生手里,ó在全校闻名,bâk她的她岂肯善罢甘休?
“说吧,怎⑭果然,她示意母亲不要管,自己围着车转了转,故意用轻描淡写的语气问:
“你知道这样的划痕,送到修理厂需要多少钱?
你能赔”“我赔!
么办?
”他毫不犹豫地说:
得起吗?
”女生旁若无人地大笑。
⑮“不管多少钱,我一定赔!
”他斩钉截铁地回答。
“算了,我今天过生日,不想为难你。
这样吧,你只要给我鞠三个躬,这件事就到此⑯”为止了!
”“不可能!
⑰他涨红着脸说:
多岁,清洁工模样的女人,忽然拨开众人50⑱“姑娘别生气,我来替他鞠躬……”一个“对不起……”女生走过来,把手里的扫帚放到一边,认认真真朝着这对母女鞠了三个躬:
还在发愣,他却转身逃出了人群。
清洁工模样的女人,气喘吁吁地追了过去。
”他转过身,满脸都是屈辱的泪水。
⑲“娘,你怎么能这样……没有一点儿尊严!
⑳“孩子,修理费少说也得好几百,如果不向她们鞠躬,你打算怎么赔?
你爸常年病着,就靠我这点儿工资,供你上学都吃力……”母亲为难地说。
”他余怒未消。
⑴“我不上学了,去打工,卖血也可以!
总比丢人现眼强!
值得吗?
记住,为这样一件小事辍学,你成绩那么优秀,再过两个月就高考了,“孩子,⑵母亲拿起扫帚,时间会把尊严还给你……”早晚有一天,不需要逞一时之勇,只要好好努力,慢慢走远,她单薄的身影,让他那么心疼。
⑶此后,他继续发奋读书,如愿考入名牌大学。
⑷多年后,他自主创业,拥有了一家公司,当然,也拥有了自己的私家车,再也不是那个随意被人嘲笑的青涩男生。
公司的资金链条突然中断,不但没有办法盈利,连职员们的因为投资策略失误,⑸一次,工资都不能及时发放。
幸运的是,他一向热心助人,人缘颇好,经过几番周折,加上老朋友的帮助,终于制定出了走出困境的方案。
⑹连续多日的加班,让他很疲惫,想走出办公楼,到外面去透口气。
路过打字室时,看到门半开着,公司连工资都发不起来了,“我真不明白,正在悄声抱怨:
一个新来不久的职员,你们为什么还要死守在这里,居然没有一个人离开……”“你来的时间短,对公司的情况不了解。
我们老总人⑺他屏住呼吸,只听打字员轻声说:
大家不约而同选无论做什么事都能体谅大家。
现在公司遇到困难,他是苦孩子出身,好呀,择留下,理由非常简单,在这里工作,我们感到活得有尊严……”⑻刹那间,他感到鼻子发酸,快步走了出去。
外面,空气中飘来淡淡的桂花清香。
⑼时隔多年,又想起母亲当年说过的话,他知道,时间,真的把“尊严”两个字,悄悄还给了他。
分)2(óbèk.根据拼音写汉字:
19分)6(.根据文章内容完成下列表格。
20“他”的感受“他”的心理概括主要事件而母亲忍辱他不肯向被划车主鞠躬,觉得失去了尊严⑪替他向车主鞠躬道歉⑬感动⑫分)6(.联系上下文,简析第⒂段在文中的作用:
⑪;⑫。
21分)4(.请简要说说第⒅段画线句的妙处。
22分)3.下列对本文的主旨理解最恰当的一项是(23.宽容他人的错误会给你尊严B.人与人之间要懂得互相尊重AC.用努力和真诚待人赢得尊严D.不向人低头,捍卫做人尊严答案⑫公司亏损,他平时的好人缘让员工不离分)⑪屈辱2+2+2(.20分)刻薄1+1(.19⑬找回了尊严不弃帮他渡过难关
,为写出了他的人品好、有责任心(有担当、有能力、热心助人、人缘好)分)3+3(.21后文员工在他公司受挫时依然不离不弃作了铺垫。
环境描写,衬托了他愉悦、舒畅的心情,也预示着他体会到了人与人之间的温分)4(.22情。
分3分)3(23.A分C1分D2崇明县时光倒转了我们的角色①晚上,我妈给我打电话,例行一问之后,她突然抽噎起来,语不能成句。
别哭故作镇定地安慰她,强迫自己定了定神,无数个不好的念头飘过,②心忽地一紧。
别哭,慢慢说。
③我妈是个大夫,或许是职业使然,她生活中敏感、自律、坚韧,偶尔情绪激动也不过是声调拔高几度,总的来说,偏高冷范儿吧。
此刻,她压低了声音,竭力控制着语调,试图“妈妈一会儿再给你打”。
我相信,她重拨过来说的话一定不是现在要说的。
我挂断电话,克制着紧张,放慢了语速,“不要挂,现在说,好不好”?
然后,就听到哭声越来越大,贴在耳边,却震得心慌。
一个她和我弟因为琐事拌了嘴,诱因却简单得可以用一句话概括。
④这个反常的电话,精心准备了午饭想着言归于好,一个却赌气不肯吃饭,摆出了冷战的架势,两天没说话。
我妈举着电话,家里客厅的棕色沙发上,就这样么?
我试着想象电话那边的样子,⑤哦,捏着纸巾,啜泣低语,很生气,更多的可能是委屈。
⑥但这真不像她。
响一我每次打电话,在床上躺了一个月。
我妈腰椎间盘突出,⑦记得是在大三的时候,但完全听不出异样,虽然觉得奇怪,声两声就被接起来,直到她能下床走以为她只是不忙。
动,病情好转,才轻描淡写地说她停诊一个多月,当然可以随时接电话。
⑧在我妈看来,她就是医生,没必要让一个千里之外的孩子牵肠挂肚。
等我寒假回家,我跟以前一样晚睡晚起玩得不亦乐忙着给我做好吃的,我妈看上去一如往常,上班,坐诊,乎,这事连同这病轻得好像没有来过。
久不归家的女但现在想来,一个不算坏的结果会让人不想回忆过程的艰辛。
⑨有时候,儿,面对病愈的母亲,却不知道关心安慰。
我妈除了难过,应该也有委屈吧?
从上大学起,进行时中的喜怒哀乐被生生地沉淀和父母的交流都淹没在了电话里,聚少离多就成了常态,下来,直到嘘寒问暖都成了惯例。
⑩现在,我妈正努力打破这个惯例。
她把这场冲突的每个细节都讲给我听,前因后果,
都是要让我得出一个手势动作……所有这些都是证据,地点,甚至我弟的面部表情、时间、结论:
错的是那个浑小子!
然而,还原现场不是件容易的事。
我们之前讲的故事太少,信息通报式交流的后果11就是严肃有余生动不足。
,A3……A2,A1结论,她不得不给我讲A现在,为了证明她本认为不需要证明的12听着听着,我心里突然一阵发酸。
小时候,我和弟弟为一个苹果吵到我妈那里,说13一堆理由,列一堆证据,只为让我妈把大个儿苹果分给自己……在我妈看来,苹果的归属当然不是大事,正如在我眼里,这场争执也是小事一桩。
14但我妈就像那时的我们,离题万里却不自觉,越说越多,只等我表态说,是啊,是他做得不对。
猝不及防,时光就倒转了我们的角色,已经到了我担心她的时候。
15。
③________________________________________段“震得心慌”的原因是第15.?
⑤请联系上下文说”表达效果有什么不同原来是这样。
段画线句改为“哦,如果将第16.。
说理由12⑩、段画线句分析不恰当下列对文中17.的一项是...13段中的作用一致,都是省略所说内容。
两句中省略号与A.13段中“我”对小时候往事的回忆。
两句中内容引出了第B.两句中内容与第三段的“高冷范儿”形成了鲜明的对比。
C.两句中内容琐碎纷杂,意在突出母亲说话已经喋喋不休。
D.13⑦、⑧、段分别插入了大学时、小时候的往事,从写作目的上看,它与标题中文中18.的“______”一词相呼应,其具体表现为:
)1(从前的母亲,自律、坚韧,卧病在床却不以为然现在的母亲,______________________________)2(从前的“我”,为一个苹果的大小与弟弟争执不休,现在的“我”_____________________对本文主旨,理解最恰当的一项是19.突然间发现母亲衰老而感到心酸B.为忽略了母亲的感受而感到难过A.认识到了自己身上所肩负的责任D.表明自己已经成熟,不再是孩子C.答案
15.一向能控制自己情绪的母亲,突然大声哭泣,让我以为家中发生了大事。
16.“我”得知母亲无大事后的释然,又写出我对母亲发生如此大变化的疑原句既写出了17.A惑,而改句只是写出了“我”放心的心理。
(3).
(2).
(1).18.倒转耐心倾听母亲的和弟争执想求得我的理解啰嗦,琐碎、19.D哭诉,开始担心母亲青浦区以文学的名义飞翔都想几乎每一个大学生都怀揣文学梦想,是文学的辉煌和鼎盛期。
①上世纪八十年代,头戴一顶熠熠生辉的诗人光环。
②我背着行李从偏僻农场来到新疆司法警官学校,铺好床宿舍的一个。
307是最早走进被之后,斜靠在床头,掏出席慕蓉的诗集阅读。
那时候,我正痴迷于诗歌创作,已经写完了“我叫方如果,顿时眼放光芒。
第二位走进来的男生看到我手里的诗集,三大本几百首诗歌。
也喜欢写诗”。
待到张庆春和杜焕青分别拿着《诗潮》和《诗林》走进来,我豁然觉得来学的不是法律,而是诗歌创作。
在学校俨然成了文307③那时候,出名真是很快。
学校广播站播了我们四人的几首诗,。
学高地。
于是我们决定办一份文学校报,取名《诗爱者》④经过项目论证和资金核算,版式为八开,半月一张。
手推印刷机向学校借,蜡板、蜡元——大不了多10元伙食费里,挤出40纸、油墨、白纸四人凑钱。
咬咬牙,从家里寄来的吃一周的咸菜,合在一起,可以保证每月出两期。
说干就干,购置材料,挑选诗稿。
晚自习和星期天,轮流在蜡板上一笔一划刻字,一张一张印刷。
挥汗如雨,双手如炭。
出到四、五期,就已经引起了很大的反响。
本校稿源剧增,常有外校投稿。
⑤有一件事情,作品却没有在公开报刊在油印干得热火朝天的时候,一直困扰着我们。
上变成铅字,就像养了一大群没有户口的孩子。
每再毕恭毕敬地投进邮箱。
在信封上端端正正写好,⑥我们把报刊的投稿地址抄下来,一封信就是一叶启航的小舟,载着小心翼翼的期冀朝着海洋深处驶去。
重要的是随样报还《塔城日报》上发表了一组诗。
他在⑦第一个等来消息的是方如果。
摆下豪门盛宴。
举杯的同时,我在心里不停307在块钱稿费单。
我们合伙出菜票,6寄来了默念,自己的哪一只舟船,正在返航的途中?
再慢慢打开——原来是我收到的第做几下深呼吸,接到杂志社回信了。
⑧终于有一天,
一封退稿信。
此后,每月都能收到两三封退稿信。
”“我的诗发表了!
声音洪亮而颤抖:
,《诗歌报》张庆春高举着一份⑨快放暑假的时候,最后得出结论,再痛斥编辑,先相互赞美,我和杜焕青自然同病相怜,⑩庆贺的晚餐上,我们还不到二十岁,只要坚持,总会有刊物发现两个旷世奇才的。
整个暑假我都处在创作的亢奋期,不停地写,不停地投。
⑪回到学校,杜焕青的诗也在一张小报发表了。
我成了最后一个稿件没有变成铅字的⑫“作家”。
再参加《诗爱者》的出版活动,我都会产生惶恐⑬,觉得自己有南郭之嫌。
不知是积..赶紧到校医室看病。
年轻女校医一勉强支撑了一节课,郁成疾还是肝火攻心,终于病倒了。
她抬起头认真地看了我一“叫什么名字?
”我报上姓名。
拿出处方单问:
脸平静地检查完,“你的小她回过头在处方上写下我的名字。
“你就是熊红久?
”我疑惑地点了点头。
眼问:
“你对我不亚于一声惊雷,血轰然一下涌到头上。
”她轻声的一句话,说写得挺有意思的。
愣在哪儿看到的?
什么报刊?
哪一天的?
文章是什么名字?
”我的过度反应显然惊着了她。
《“今天刚到的,递给我。
她起身从医务室的报刊架上抽出一张报纸,了几秒钟,”。
生活导报》“这我冲着校医说,赫然写着我的名字。
,《约会》小小说迅速翻到第四版,我一把接过来,张报纸送给我吧,不用开药了,太谢谢你啦!
”直接跑回了宿舍,一个人躺在床上。
尽管我几乎可以把每个章节都背下来,但以铅⑭字的形态再次阅览,依然心潮澎湃。
阅读了四五遍,才渐渐平缓。
把报纸工工整整叠好,放在枕头底下,仿佛枕着自己一生的命运,也枕着这个世界对自己文学才华最真实的评价。
三十多年过去了,虽然已经发表了不少作品,但一想到第一篇处女作变成铅字的过⑮程,依然记忆犹新,依然怦然心动。
我知道这就是文学的魅力,它会带着你的灵魂飞翔。
⑯(作者熊红久,有改动)下列对第⑦段画线句的分析,错误的
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