北京海淀区高届三年级二模语文试题含详细答案.docx
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北京海淀区高届三年级二模语文试题含详细答案
北京海淀区高2018届三年级二模语文试题及答案
一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1--8题。
材料一
最近,一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。
游戏主角是一只青蛙,它独自吃饭,读书,外出旅行。
玩家能做的,就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”,为它准备餐食,给它整理出发的行靠,然后发现它一声不响地离开,再等它悄无声息地归来。
没有激烈炫目的画面,没有复杂的操作流程,游戏设置朴素到寡淡,却让很多人投入其中,原因在于这款游戏对现实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。
“养蛙”,“养娃”,相近的读音,让人联想到相似的生活场景。
傍晚归家,我们总会看到餐桌上摆好了父母早已准备好的可口饭菜;离开家乡,日益年迈的父母除了惦念,能做的也只是帮助我们整理行囊,多备些衣物吃食,将家的温暖尽力延续得久一点儿。
这份长情的付出,是游戏内外并无二致的父母深情。
只不过,这份深情常常被一种“空巢”的孤独覆盖。
前一晚,“蛙儿子”还在桌前吃饭、床上读书,第二天一早,房间里却已不见踪影。
更多时间,是玩家一人面对空荡荡的房间,等待它的归来。
玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样,现在何方。
那份独自思念的寂寥,那份不知归期的守候,让我们隐约体会到了父母“空巢”之后的苦楚与不易,却也难说我们真正懂得了那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。
毕竟,游戏带来的体验与现实相比,还是浅薄了些。
反观这只青蛙,何尝不是另一种“空巢”角色?
独自吃饭,独自远行,独自生活,这只蛙的日常状态,也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”的现实写照。
他们每天随着人流上班、回家,日常饮食常靠外卖速食解决,更多的时间里形单影只,独自排解内心的孤独。
偶尔给父母打一个电话,想一吐心中的落寞和艰难,但电话接通的瞬间,心又变得坚强起来,于是在寒暄问候中,多说新成绩,少说不容易,就像游戏里青蛙寄回的照片,不时展现各种美景,让我们愉悦和安心。
两种“空巢”的孤独,凝结在掌间的屏幕上,一款游戏折射出现实人生。
(取材于文紫啸等的相关文章)
1.根据材料一,下列对“旅行青蛙”游戏的理解,不正确的一项是(2分)
A.游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动
B.玩家“养蛙”的情境,让人联想到父母对子女的付出
C.一张张美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一凭借
D.青蛙独自在外生活,就像“空巢青年”一样
2.下则对材料一中加点词话的解说,不正确的一项是(2分)
A.悄无声息:
“悄”的意思是“没有声音”,读音为“qio”
B.炫目:
意思是“光彩夺目”,也可写作“眩目”
C.并无二致:
意思是“没有多大区别”,近义词是“相差无几”
D、寒暄“暄”是“温暖”的意思,“寒暄”不可写成“寒喧”
3.请结合《论语·里仁》中“父母在,不远游。
游必有方”这句话。
谈谈你对材料一中背井离乡、独自于远方拼搏的青年的看法(5分)
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