初中道德与法治七年级上册《交友的智慧》习题精选单元检测题.docx
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初中道德与法治七年级上册《交友的智慧》习题精选单元检测题
初中道德与法治七年级上册《交友的智慧》习题精选单元检测题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.有人说:
“打开网页,就等于与世界握手。
”这句话表明
①信息时代互联网为我们提供了一个交往的平台
②互联网的信息量大,为我们的学习、工作、娱乐提供便利
③互联网中有许多不健康的信息,它有利于开阔视野,增长知识
④互联网开启了通往世界的窗口,拓展了我们的人际交往圈,有助于找到志趣相投的朋友
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.七年级学生小欣不合群,下课后,别的同学都成群地聊天、做游戏。
她就喜欢一个人坐在教室里。
同学叫她玩,她也不去,即使去了就愣愣地站在一边,一点都不活跃。
每逢双休日或放假,她总是自己在家里看书、上网,很少出去。
见了老师、同学或者熟人,她一般一低头就过去了。
小欣的家长与老师交流她的问题,老师提出了几条建议。
你认为比较合理的有( )
①需要开放自己,多参加活动,在活动中增进和同学们的了解
②鼓起勇气,尝试着积极、主动地和同学们交往
③专心致志、努力学习,少关心与自己无关的事情
④初中阶段,没有必要在交友问题上花费太多时间和精力
A.①③B.③④C.②④D.①②
3.性格内向的女孩晨晨成天黏在电脑屏幕前,晨晨的妈妈无奈之下带她向医生求助,经诊断晨晨已经出现网络依赖的症状,现在不得不在医生的指导下“戒网瘾”。
对此,你想对晨晨说
①沉迷网络可以帮助我们解决学习中的一切问题
②虚拟的网络无法触摸到生命中最真实的部分
③沉迷网络无法让自己真正成长
④沉迷网络可以满足我们的一切心理需要
A.②③B.③④C.①②
D.②④
4.“投我以木瓜,报之以琼琚。
”下列对这句话理解正确的是
A.交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少
B.给予朋友应要求朋友回报
C.交友可以得到精神财富和物质享受
D.友谊是平等的、双向的
5.著名主持人崔永元曾经这样说过:
“朋友是这么一批人,是你容易忘掉的人,是你痛苦时第一个想找的人,是给你帮助不用说谢谢的人,是惊扰之后不用心怀愧疚的人,是你败走麦城也不对你另眼看待的人,是你步步高升时对你称呼从不改变的人。
”材料说明
A.友谊就是可以随时去麻烦别人
B.志同道合、志趣相投的友谊,经得住时间的考验和风雨的洗礼
C.朋友对一个人的影响很大
D.友谊是平等的、双向的
6.周末王小强和同学大李闹得很不愉快。
本来两个人的关系很好,可是就在老师在班里征询校运会运动员的时候,大李看王小强不在就自作主张地给他报了三千米长跑。
当大李喜滋滋地告诉王小强的时候,王小强说长跑是他的弱项。
王小强想改参赛项目,但是已经晚了。
作为好朋友的大李的做法给我们的启示是
A.朋友之间以诚相待就要毫无保留
B.我们关心、帮助朋友,但不要替朋友做决定
C.朋友不需要我们帮助的事情,我们要一帮到底
D.给朋友一定的空间,就不要管朋友的私事
7.迪迪和好友经常一起玩耍,当对方遇到困难的时候,他也会为对方出谋划策,与他共渡难关。
这启示我们,呵护友谊,需要
A.用心去关怀对方B.保守朋友的秘密
C.帮助朋友解决所有困难D.替朋友做决定
8.步入新学校进入新班级,有些同学难免会感到孤独。
赵静用古诗“若知四海皆兄弟,何处相逢非故人”鼓励自己。
这启示我们
A.朋友之间必须讲“哥们儿”义气
B.只有兴趣相投的人才能成为朋友
C.要主动结识新同学,结交新朋友
D.只有为人真诚厚道才能永葆友谊
9.七年级
(1)班的小明学习刻苦,成绩优秀,但性格内向,不善与人交往,上学、放学他都是独来独往。
如果请你来帮助小明,你最想和他说的一句话是
A.在学习上继续努力,你会拥有很好的前途
B.初中阶段搞好学习最重要,人际交往是长大以后的事
C.开放自我,积极交往,你会拥有很多朋友
D.要谨慎交友,忌交损友
10.小王和一位网友聊了好长时间,很想和网友见上一面。
有一天,网友提出和小王见面的要求。
作为七年级学生的小王应该
A.向老师请假,偷偷地和网友见面
B.为了安全,让网友来找他
C.和父母商量,寻求他们的帮助
D.自作主张,去见网友
11.歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人,也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。
在争霸诗坛的同时,他们又是一对朋友。
歌德曾说:
“我们两人,多年结合在一起,兴趣相投,相互影响,有许多诗意思是我指出的,而诗是他写的,有时情况正好相反。
”这告诉我们
A.两人合作就一定能成功
B.兴趣相投的人才能相互合作
C.竞争与合作是水火不相容的
D.竞争中的友谊能相互促进,共同提高
12.在我难过的时候,是朋友在安慰我;在我高兴的时候,是朋友与我一起分享;在我遭遇挫折的时候,是朋友给我鼓励;在我得意的时候,是朋友将我唤醒。
材料说明
A.朋友就是一切,比父母更重要
B.交友就是为了利用他人
C.朋友见证了我们一起走过的成长历程
D.没有朋友,我们无法生存
13.中学生子萱和维嘉网络交往两年多了,他们在一起聊得很开心。
近期,维嘉提出见面的要求,这既让子萱激动,又让她为难。
你想对子萱说
A.朋友之间要真诚,你们单独见面吧
B.要慎重将网友转变成现实中的朋友
C.删除对方,坚决不见
D.我们要遵守法律法规
14.欢欢和笑笑是好朋友。
欢欢是个大大咧咧的女孩子,整天丢三落四,记东忘西。
每天晚上,她都要给笑笑打好几个电话,问这问那。
笑笑倒是无所谓,但笑笑的妈妈却为此整天唠唠叨叨,让笑笑很郁闷。
一次笑笑的妈妈接到欢欢的电话,什么都没说,就给挂断了。
这下欢欢可生气了。
事后,笑笑应该
A.向欢欢解释,寻找彼此都能接受的解决方式
B.不再和欢欢做朋友了,事太多
C.把这件事放到脑后,继续和欢欢做朋友
D.向欢欢解释一下,不行就算了
15.“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友。
千金难买是朋友,朋友多了春常留,以心相许,心灵相通,让我们永远是朋友。
”《永远是朋友》这首歌告诉我们
A.朋友是我们生命中重要的部分
B.友谊在新环境中会自然产生
C.朋友都应达到心灵相通的境界
D.只要有了朋友,就能青春永驻
16.科学家在研究中发现:
寂寞可能是由于基因遗传造成的,但如果你能够与其他人接触向外扩展,参加团体并且避免独自隔绝,你就可以建立一个丰富的人际网络。
这说明
A.交往范围扩大,可以使我们拥有更多的朋友,我们的交往活动会更丰富
B.朋友圈扩大了,需要我们慎重地结交朋友
C.我们可以结交各种人做我们的朋友
D.交往沟通是根除寂寞的唯一良药
17.“友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。
友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整杯牛奶变酸……”这告诉我们
①生活中不存在真正的友谊②友谊需要用心呵护
③要正确对待交友中受到的伤害④友谊经不起时间的考验,没有必要珍惜
A.①②B.①④C.②③D.③④
18.小雨和小强是好朋友,期中考试时,小强有一道题不会做,而小雨会。
作为好朋友的小雨应该
①好朋友就应该互相帮助,给小强传个纸条告诉他
②好朋友也应该讲究原则,这是考试,不能帮他作弊
③故意告诉他,自己也不会
④考试后再帮助小强讲解难题
A.①②B.①④C.③④D.②④
19.网络聊天已成为交友的一种常态,有的人通过网络聊天开阔了视野,增进了友谊,但也有不少人上当受骗,在人生中留下惨痛的教训。
因此,在网络交友时,我们应该
A.提供个人虚假信息,以避免个人隐私被泄露
B.既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶
C.只对有多次交往的网友提供个人的真实信息
D.凡是熟悉的网友,都可以转化为现实中的朋友
20.与朋友同行的路,有时并不平坦,会产生冲突,以下策略正确的有
①保持冷静②坦诚交流③及时处理④互相推诿⑤换位思考
A.①②③⑤B.①③④⑤
C.①②④⑤D.②③④⑤
二、辨析题
21.某校七年级
(1)班利用班会课开展“什么是真正的友谊”辩论活动,经过唇枪舌战之后出现了以下两种观点:
观点一:
“对待朋友要忠诚,要坚持原则,所以对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确指出来,如不改正,就应和他断交。
”
观点二:
“对待朋友要宽容,要互相原谅,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他,否则还叫什么朋友?
”
请你对上述两个观点加以辨析。
22.小辉和小东是一对形影不离的好朋友,他们两人在生活中互相关心,在学习中互相帮助。
但最近这一对好朋友却闹起了矛盾。
原因是在期中考试时,小辉有一道题做不出来,于是,趁监考老师不注意时偷偷地把书打开,想在书中找到这个问题的答案。
他的这一举动恰恰被小东发现了,于是小东便告诉了老师。
小辉认为,这是故意与他作对,于是不再搭理小东。
两人的友谊陷入了僵局。
小东的做法对吗?
为什么?
三、简答题
23.初中生萌萌经常利用课余时间上网查资料、聊天、分享学习和生活中的心得。
有时也会对网友产生好奇心,甚至产生见面的冲动……
(1)请你简要回答网络交往的利与弊。
(2)请你谈谈在网络交往中如何保护自己
24.灌友谊
管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意,赚了钱之后,鲍叔牙知道管仲家里贫困,总是多分给管仲一些;管仲做官,曾三次被逐,鲍叔牙深知并非管仲干得不出色,而是时机和运气问题……管仲深情感叹道:
“生我者父母,知我者鲍叔也!
”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿。
管仲整顿内政、开发资源、发展农业,很快就使齐国强盛起来。
(1)人们常以“管鲍之交”形容友谊笃厚,蕴含着无比强大的力量。
结合上述材料,谈谈朋友间的友情具有哪些强大的力量?
(2)用真诚赢得朋友,用爱心浇灌友谊,用理解呵护情感。
我们应该怎样呵护友谊,让友谊之树常青?
(3)随着互联网的普及,青少年越来越享受网络生活,喜欢在网上交友,结交网友要慎重。
请结合所学知识,谈谈如何理性结交网友?
25.材料:
今天是周日,也是初-1班丽丽的生日。
她把全班的女同学都请来,在全市最有名气的饭店给她“过生日”。
丽丽穿着名牌衣服,满面春风的在同学中穿梭。
小学同学晓琳羡慕地说:
“我要有这么多朋友庆生该多好啊!
”邻居发小明明也感慨:
“丽丽朋友多,是她有钱请朋友吃饭聚会啊!
”文文听了他们对话有些疑惑:
“友谊到底是什么?
难道只有花钱才能获得友谊吗?
阅读材料,请你思考并回答
(1)为什么同学们都渴望找到好朋友呢?
(答出两点即可)
(2)请你帮助文文解开她的疑惑。
(答出两点即可)
(3)请你为你的同龄人获得并维护朋友的友谊贡献金点子。
(答出两点即可)
四、情境探究题
26.认真观察漫画《买友谊》并运用所学的知识回答问题。
(1)漫画中的小朋友能买到友谊吗?
为什么?
(2)你认为在友谊中哪些品质是重要的呢?
(3)你认为他应该怎样做才能获得友谊?
五、综合探究题
27.小红是一名七年级女生,平时由于功课紧,所以总是一个人独来独往。
久而久之,她与同学之间形成隔阂,和同学们很少交往。
每当她看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心十分苦恼。
请你当一次心理医生,为小红出谋划策,解除烦恼。
(1)小红苦恼的原因是什么?
从中你对朋友有了哪些认识?
(2)小红今后怎样做才能摆脱苦恼,获得快乐?
(3)作为同龄朋友,你最想对小红说的一句话是什么
28.朋友是财富共走人生路
情景一:
小军是班里一名普通的学生,成绩很优秀,可他从小就不喜欢与人交位,老师多次找他谈话,也总不见效。
小军一直没有朋友,所以感到十分孤独和寂寞,心里苦恼极了。
情景二:
新学期开始了,班里举行“一助一”活动,老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩,小军开始主动跟小舟接触,帮他借书,解答问题,学期结束考试,小舟前进了十几个名次,小军的心里比吃了蜜还甜。
根据上述情景,结合本单元所学知识,回答下列问题:
(1)小军一开始为什么会苦恼?
(2)结合情景二,简要说明上述材料给了我们什么启示?
参考答案
1.B
【解析】
【分析】
【详解】
题干材料的意思是网络打开认识世界的新通道,充分体现了网络作为一种新媒体,为我们提供了交往的平台,对于人们的生活起到了重要影响。
①②④说明网络交往的积极影响,说法正确。
③说法错误。
所以本题选择B选项。
2.D
【解析】
本题考查建立友谊的相关知识。
依据所学内容,建立友谊,需要开放自己。
建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。
无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
所以观点①②符合题意;观点③④说法错误,故应排除;所以本题选择D。
3.A
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对网络的认识,主要考查学生的辨别能力,材料中的晨晨沉迷网络不能自拔,是没有正确利用网络的表现,不利于身心健康,无法真正长大成人,其中①④观点绝对,是错误的,正确答案选A。
4.D
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对交友原则的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明,交友是双向的,朋友之间是相互平等的关系,其中ABC观点错误,正确答案选D。
5.B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对朋友的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明,志同道合、志趣相投的朋友,能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,其中A观点错误;CD不符合题意,所以正确答案选B。
6.B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对交友原则的认识,主要考查学生的分析运用。
根据所学,我们要关心爱护朋友,尊重朋友,积极主动的帮助朋友,但是不能帮助朋友做决定,其中ACD观点绝对,是错误的,正确答案选B。
7.A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对呵护友谊的认识,主要考查学生的分析运用。
材料中帮助朋友,主动关心朋友的做法,表明呵护友谊,需要用心关怀对方,其中B观点不符合题意;CD做法错误,正确答案选A。
8.C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对怎样融入新集体的认识,主要考查学生的分析能力。
进入新集体,我们要积极的与同学交往,结交新朋友,认识新同学,尽快融入班集体,其中A没有认识到哥们义气的危害,是错误的;BD观点绝对,是错误的,所以正确答案选C
9.C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对怎样建立友谊的认识,主要考查学生的分析运用,材料中小明的做法是自我封闭的表现,所以应该学会开放自己,积极交往,其中AB观点错误;D不符合题意,正确答案选C。
10.C
【解析】
【分析】
【详解】
网上交友要慎重,所以面对网友的见面的要求,我们要慎重。
可以征求父母的意见,需求父母的帮助等,其中ABD做法都是错误的,是缺乏自我保护意识的表现,所以正确答案选C。
11.D
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对怎样建立友谊的认识,主要考查学生的分析运用,材料中的两位既是朋友,也是竞争对手,表明竞争中的友谊能够相互促进,共同提高,其中ABC观点绝对,是错误的,正确答案选D。
12.C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对朋友的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明,朋友给予我们温暖、支持和力量,见证我们一起走过的成长历程,其中ABD观点太绝对,是错误的,正确答案选C。
13.B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对网络交往的认识,主要考查学生的辨别能力,面对网友的要求,我们要慎重,增强自我保护意识和能力。
其中AC观点错误;D不符合题意,正确答案选B。
14.A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对交友的认识,主要考查学生的分析运用,根据所学,我们在交友过程中,要考虑对方的感受,材料中欢欢的做法没有得到笑笑妈妈的认可,应该寻找双方都能接受的方式交往,其中BCD观点不利于建立友谊,是错误的,所以正确答案选A。
15.A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对朋友的重要性的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的歌词表明朋友伴随我们成长,是我们生命中重要的组成部分,其中BCD观点都太绝对,是错误的,正确答案选A。
16.A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对交友的认识,主要考查学生的分析运用,材料中表明通过交往可以扩大交往范围,拥有更多的朋友,丰富我们的生活,其中B观点不符合题意;CD观点绝对,是错误的,正确答案选A。
17.C
【解析】
【详解】
本题考查学生对友谊的认识。
友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌说明友谊需要用心呵护,我们要正确对待交友中受到的伤害,所以②③选项的说法是正确的。
①生活中不存在真正的友谊说法是错误的,生活中有真正的友谊。
④友谊经不起时间的考验,没有必要珍惜说法是错误的,真正的友谊是经得起任何考验的。
所以正确答案是C。
【点睛】
本题需要学生掌握怎样对待友谊,我们知道友谊需要用心呵护。
交友过程中我们会受到伤害,我们要学会正确对待伤害。
18.D
【解析】
【分析】
【详解】
友谊也要讲原则,考试的时候如果给好友提供答案,这不是帮助朋友,而是在作弊。
正确的做法是考试后帮助朋友解决难题。
②④的做法是正确的,且符合题意,应入选。
①③的说法都是错误的,既不利于帮助同学,也是违纪行为。
这两项应排除。
故该题选D。
19.B
【解析】
本题考查网络交往相关知识。
网络交往具有虚拟、自主、平等的特点;网络交往即拓宽我们人际交往圈,但也留下惨痛的教训,因此我们要既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶。
所以B说法符合题意;A说法与题意不符;CD说法错误,要增强自我保护意识。
故选B。
考点:
网络交往
20.A
【解析】与朋友相处,不可避免要发生磕磕碰碰,当发生矛盾的时候,首先要保持冷静,和朋友坦诚交流,及时处理遇到的矛盾,更要学会换位思考,互相理解,所以①②③⑤是正确的。
④是错误的,互相推诿不利于解决矛盾,排除。
故本题选A。
21.
(1)观点一、观点二都是片面的。
(2)①我们对待朋友要坚持原则,要忠诚,不能怕得罪朋友而说假话,更不能不分是非,包庇朋友,但也不能对朋友过分地求全责备,对待朋友某些方面的不足要能够宽容,并耐心、真诚地帮助对方改正。
②发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度,不斤斤计较。
但宽容不是怯懦,更不等于无原则地对错误的东西一味地纵容和退让。
③在交友过程中,我们既要坚持原则,在是非问题上要分清立场,又要讲宽容,在小问题上讲谅解、求大同存小异,应把二者统一起来,而不能对立起来。
【解析】
【分析】
【详解】
此题属于辨析类问题,旨在考查学生对易错易混点的把握情况、综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。
解答此类问题,要注意按照“判断正误---说明原因---正确做法”的思路,即“是什么、为什么、怎么做”的思路组织答案。
认真阅读材料中的两个观点,观点一中,“对待朋友要忠诚,要坚持原则”的说法正确;“对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确指出来,如不改正,就应和他断交”的说法错误。
观点二中,“对待朋友要宽容”说法正确;“不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他”说法错误。
因此这两个观点都是片面的,都没有正确认识到友谊中讲原则和宽容待人之间的关系。
根据所学知识,对观点一的错因,我们可以从对待朋友要坚持原则的角度进行说明;观点二的错因,我们可以从友谊需要宽容,但宽容也要讲原则的角度进行说明。
最后说明在友谊中既要坚持原则,又要宽容待人。
只要学生回答的层次清楚,观点运用得当即可。
22.小东的做法正确。
因为真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
遵守考场纪律是原则问题,因而小东的做法是正确的。
【解析】
【分析】
【详解】
此题属于辨析类问题,旨在考查学生明辨是非的能力,运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。
认真阅读材料,小东将小辉作弊的行为告诉老师的做法是正确的,因为考试作弊是违背考试原则的问题。
即:
小东的做法是正确的。
因为真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
遵守考场纪律是原则问题,因而小东的做法是正确的。
23.
(1)①网络交往的利:
网络交往超越了空间,扩大了我们的交往领域和对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。
有利于提高我们的人际交往能力。
②网络交往的弊:
网络是虚拟的,迷恋网络会影响现实中的人际交往;迷恋网络也会影响身心健康成长;网络环境的复杂会带来一些危险性,沉迷于网络游戏、网络成瘾症、网络欺诈等都会影响青少年健康成长。
(2)中学生要在网络交往中保护自己,必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。
现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当。
中学生只有不断提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)此题旨在考查学生对网络的利与弊的认识,主要考察学生的辨别能力。
属于是什么的问题,从网络的好处,围绕网络对交往范围、交往方式、人生经验等方面回答,言之有理即可得分;网络的弊端,从沉迷网络的危害、身心健康、人际关系等方面回答,言之有理即可。
(2)此题旨在考查学生对在网络交往中怎样保护自己的认识,主要考查学生的分析运用和辨别能力,属于怎么做的角度。
只要从增强防范意识,不随意答应网友的要求,增强抗诱惑能力等方面回答,言之有理即可得分。
24.
(1)①朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
③朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)①呵护友谊,需要用心关怀对方。
②呵护友谊,需要学会尊重对方。
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
(3)①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
②我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实的朋友,需要慎重。
④不要停留在虚拟世界,要多与现实中的同伴交往
【解析】
(1)本题考查友谊的力量,也考查学生基础知识的理解和掌握,根据教材中的知识点组织答案。
围绕朋友见证了我们成长的历程、朋友丰富了我们的生活经验、朋友影响我们的言行等方面展开阐述。
(2)本题考查如何呵护友谊,考查学生的识记能力,难度不大,根据教材中的相关知识点,围绕关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待伤害等方面阐述。
(3)本题旨在考查网络中如何结交网友的认识,考查学生的识记能力,根据所学,围绕理性辨别、慎重对待,有自我保护意识、慎重将网上朋友转化为现实朋友,多与现实中的同伴交往等方面阐述。
25.
(1)朋友对一个人的影响很大,与有趣的朋友在一起,可以提升我们的品味;与乐观开朗的朋友相处,让我们的心胸变得豁达开朗;与有爱心的朋友在一起,可以让我们富有爱心;与正能量的朋友相处,可以让我们减少孤独,获得温暖;可以和朋友互相帮助、互相关心,享受交往的快乐,体味生命的美好。
等等
(2)真正的友谊是一种心灵的相遇;友谊是和朋友相处能获得精神上的满足;真正的友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成就等;真正的友谊在于志同道合、情趣相投等等。
(3)要学会互相帮助和关怀对方;要学会共同分享、学会分担,在相处中感受友情的美好;要正确对待朋友间的竞争;真诚的友谊在大是大非面前也要讲原则等等。
【解析】
(1)本题指在考查学生对朋友的重要性的认识,考查学生分析问题,解决问题的能力。
结合材料和所学,围绕朋友可以提升品味、减少孤独、获得温暖、互相关心、体味生活的美好等方面阐述,角度多元,言之有理即可得分。
(2)本题考查
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