语言实际运用篇章修改河北省石家庄市.docx
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语言实际运用篇章修改河北省石家庄市
语言的实际运用──篇章修改
一、学习目标搜索
篇章修改是综合性较强的一类试题,它考查的范围涉及汉字、词汇、语法、修辞、标点、逻辑、写作等几个方面的知识。
虽然新课标强调要淡化汉语知识的教学,但并不是说要取消汉语知识的教学,只是在考试中不考名词术语罢了。
事实上,篇章修改类的试题越来越受到了命题者的亲睐,这必须引起广大考生的注意。
二、自学方法点击
要解答好篇章修改类的试题,我们必须有如下的能力储备:
1.读准字音和修改错别字的能力。
这主要靠平常的积累,我们在此不展开讲解。
2.准确选用和辨析词语的能力。
辨析词语主要可以从四个方面进行
①词义轻重的不同。
例如:
优良(轻)——优异(重);批评(轻)——批判(重)。
②范围大小的不同。
例如:
时代(大)——时期(小);气候(大)——天气(小)。
③搭配习惯的不同。
例如:
发扬——精神、传统、民主;发挥——威力、作用、力量。
④感情色彩的不同。
例如:
赞颂(褒)——吹捧(贬);成果(褒)——结果(中)——后果(贬)。
3.寻找并修改常见病句的能力。
①成分残缺。
②搭配不当。
③语序不当。
④成分多余。
⑤句式杂糅。
4.辨析并运用常见修辞手法的能力。
常见的修辞手法主要有比喻、借代、拟人、夸张、对比、对偶、排比、反复、反语、引用、设问、反问等。
5.辨析并运用常见标点符号的能力。
这主要靠平常的积累,我们在此不展开讲解。
6.分辨句子、篇章内部常见的逻辑错误的能力。
这主要靠平常的积累,我们在此不展开讲解。
7.运用常见的写作手法的能力。
例如:
修改下面文章,完成下列题。
读书真好
小时候,听爷爷说,开卷有益,要多读书。
听到这句话,我不明不白地点了点头。
长大以后,我才知道"开卷有益"就是打开书就有益。
这时我才懂爷爷当年说那句的用意。
在科技飞速发展的今天,各行各业都需要科学文化知识。
这些知识从何而来?
大部分从书中来。
在当今社会,没有丰富知识的人,很难有"出路"。
在我国改革开放初期,一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和"小聪明"富裕起来了,成为"暴发户",但到了今天又一个个都衰败下去了。
为什么?
因为他们毕竟没有多少文化,所以也只能够"暴发"一时。
而当时一些有文化的知识分子,在那时仍过着清贫的日子,但在需要文化知识的今天,那些过着清贫日子的知识分子却富了起来,且比那些"暴发户"富得长久。
这又是为什么?
只因为他们有文化,懂科学,能够跟上社会发展的步伐。
甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的"暴发户"只能被现代社会所唾弃。
读书能使人知道什么是真善美,能使人懂得做人的一些道理,能使人道德品质高尚。
学识渊博、品德高尚的人,总能被世人所尊敬。
在读书的时候,我们可以享受到最美的情感,获得最大的快乐。
读书可以净化人的心灵,陶冶人的情操,创造精神财富,为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。
相反,那些不读书的人什么都得不到,他们的精神世界是空虚的,清贫的。
读"坏书"的人可能导致道德品质败坏,危害社会,为世人所不齿。
读书带来的好处无穷无尽。
我们青少年应该多读书,读好书,用知识武装自己,做社会主义事业的接班人。
(注:
本文系武汉市中考考作文)
1.本文引号的运用较为混乱,请举出不应使用引号的两例。
(1)__________________。
(2)___________________。
2.文中画线的词语使用有误,请修改。
“不明不白”改为_______,“唾弃”改为_________。
3.第二段划横线的句子,语言不精练,至少有四处可以删除。
请按顺序指出可以删除的四处。
(1)__________,
(2)________________,
(3)________,
(4)_________________。
4.下面句子表意有缺陷,请修改。
长大以后,我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。
5.第三段的最后一句的离题之嫌,为使其与前文一致,请在这句之前补写一句话。
6.除了材料陈旧之外,第二段选材还存在什么问题?
请简析理由。
(4分)
7.文章主体部分的两块内容缺乏衔接,请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句。
参考答案:
1.“出路”、“小聪明”、“坏书”,答其中之二即可。
2.似懂非懂(或"懵懵懂懂");遗弃(或"淘汰"3.“有文化的”、“在那时”、“过着清贫日子的”,此三处必答;“需要文化知识的”、“比那些‘暴发户’”,此二处可选答。
(必须按顺序回答,否则不得分。
)4.长大以后,我才知道"开卷有益"是指多读书会有好处。
(应扣住"开卷有益"的内涵以及文章的题目修改。
)5.当然,读书也应该有所选择。
(只要能衔接上下文,克服最后一句离题的毛病,即可。
)6.没有围绕中心,扣住题目选取材料。
本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理,这与"读书真好"这一主题还有一定的距离。
7.读书不仅能获得知识,还能陶冶情操。
(或“读书不仅能创造物质财富,还能创造精神财富。
”)(未用递进关系复句或字数超过25字,不得分)
三、经典妙题回放
回放1:
(2004年重庆市)下面一段文字画横线处都有语病,请依次改正。
(4分)
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史,②它会稳定和提升现在的现实生活。
③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活。
民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富。
④这种经验财富,如果得到巧妙的运用,就会导致社会的进步和发展;相反,如果滥用或误用,就会导致空想、迷惑和失败。
①
②
③
④
参考答案:
回放2:
(2004年广东省)下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正。
目前,地球的绿色之肺——
(1)森林正在日益委缩。
(2)近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长,使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖,(4)对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存。
①
②
③
④
参考答案:
①“委”改为“萎”。
②“大约”与“左右”重复,删掉其中一个。
③“强烈增加”搭配不当,改为“急剧增加”或“大量增加”。
④“而且”改为“以及”或“和”。
回放3:
(2004年安徽省)按要求回答问题。
①据统计,北极的鸟类大约有120种左右,其中多为候鸟,常住的鸟类不到总数的十分之一。
②作为对比,南极的鸟类只有43种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥。
③生活在北半球的鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。
④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里居住。
⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂。
⑥在南极,飞得最远的是信天翁,但它只是绕南极作长距离的迁移。
⑦这是因为,北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。
⑧因而,南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。
(1)第①句画线部分应该删去一个词:
___。
(2)与第④句中“居住”一词意思相近的一个成语是:
___
(3)第二段中,与本文中心无关的一个句子是第__句。
(4)请给本文拟一个恰当的标题。
参考答案:
回放4:
(2004年昆明市)阅读下面文段的“原稿”和“修改稿”,按要求完成下列题。
原稿:
春华秋实(节选)
纵观大千世界,稚嫩清纯的童声是无邪之美,青年豪情万丈的志气是刚键之美。
但那些认认真真工作,无微不至关怀子女,诚恳交友,孝顺父母,显出成熟气息和智慧头脑的中年人难道不美吗?
还有那些成群结队,引亢高歌的老者,携手于林间散步的“夕阳夫妇”不美吗?
其实,人生各个阶段都有其最具魅力之处,只是人们处在不同时候往往或者自喜自傲,或者感伤时光飞逝、青春不在。
我真想告诉老者、中年人,“夕阳无限好,只是近黄昏”。
而青年朋友们更应充分利用好自己的人生春天,让生命之花最终结出成熟的果实。
曾经的看法已被一颗果实改变,我想如今的体会也许仍不随青年的大流。
但我定要努力奏响自己春华秋实的人生乐章!
修改稿:
春华秋实(节选)
纵观大千世界;稚嫩清纯的少年人具有无邪之美,豪情万丈的青年人具有阳风之美,白发苍苍的老年人具有成熟之美,人生的各个阶段皆有其熠熠生辉之处,哪能说孰美孰丑呢?
每一颗果实都曾经是鲜花,但并非每一朵鲜花都能成为果实。
/
每一个有成就的中老年人都曾有过灿烂的年华,有其不平凡的奋斗史,在成为果实的道路上都付出过艰辛的汗水。
我们正值花季的青年人,如果一味地沉醉在自己的“美丽”中,不能珍惜大好时光,不能像我们的父辈那样努力奋斗,那么,“鲜花”是不能自然而然地成为“果实”的。
这是我们每一个青年人必须记取的。
但愿所有“春华”都能“秋实”。
26.原稿的第一段吸两个错别字,请找出并改正:
改 ;改 。
27.修改稿为何把原稿的引言“夕阳无限好,只是近黄昏”删去?
28.原稿最后一段改为“但愿所有‘春华’都能‘秋实’。
”这样改有何好处?
29.修改稿与原稿相比,在内容、结构和语言上有何优点?
内容:
结构:
语言:
参考答案:
回放5:
(2005年玉林市)文章修改
西江吊脚楼
有“千户苗寨”之称的西江,最具特色的当推吊脚楼。
西江是中国苗族第一寨。
这里的吊脚楼,外观呈古铜色,给人一种古色古香的感觉。
千户苗寨,密密麻麻,层层叠叠,从山脚叠到山腰。
用鹅卵石镶成的小路,九曲八弯,复杂而又准确地伸进吊脚楼的人家里去。
路随寨升,寨靠路延,相得益彰,妙趣横生。
①穿行寨中,令人不辨东西,如一个迷魂的“八卦阵”。
②吊脚楼的修建是苗族匠师们因地制宜精心设计的。
它们依山而建,用木柱支撑,把楼房的一半架在山上,一半悬在空中,一幢挨着一幢,蔚为壮观,不得不令人叹服称奇。
这种木楼一般分为3层:
第一层用来圈养家畜或存放农具,第二层是堂屋、客厅、客房及厨房,顶层用来存放谷物及一些不常用的东西。
最具特色的是堂屋临窗的“美人靠”,它用35根约3厘米宽的小木条连接而成,形状好似弯月,坐着躺着靠着都很舒服。
人们累了可以凭栏远眺,苍苍茫茫的群山尽收眼底。
顿时,你身上的疲惫感就会“烟消云散”。
站在西江寨门,遥望这有着700余年历史的古寨,但见寨子两旁的野花烂漫芬芳,在绿意的陪衬下,显得格外妩媚;荡漾的白水河从寨前穿行而过,放射出千百万虹彩,让人心醉;③袅袅炊烟,古树荫翳,真叫人疑似走进了陶渊明笔下的桃花源:
金秋时节,火红的辣椒,黄橙橙的玉米,金灿灿的南瓜,悬挂于楼栏、楼柱,身着苗族银装的少女在“美人靠”上挑花刺绣,说说笑笑,饶有情趣,使人感受到的是地道的乡土气息和淳朴的民同民俗。
这时候,从独具特色的西江风雨桥上远远望去,那缥缈的炊烟,若隐若现的木楼村影,仿佛便是天上的楼阁,神仙般的境地,更似画家手中的一幅巨型水墨画卷,也似摄影和美术家引以为豪的佳作。
观赏西江吊脚楼和苗寨秀丽的自然风光,你会体会到一种难以言表的欢愉和享受。
1.文中加点的四个词语都加了引号,其中不必使用引号的一个词语是 。
2.文中画横线的三处语句,或者有语病或者不够完善,请加以修改。
①处改为 。
②处改为 。
③处改为 。
3.从正文内容看,文章的标题不够恰当,请你给本文另拟一个标题。
4.请你就本文的优点或者缺点写一段50—100字的评语。
要求:
⑴选择某一点作出评价即可,不必面面俱到;⑵要有具体的举例和分析,不应空泛而谈;⑶评价不可重复第17、18小题涉及的内容。
参考答案:
1.烟消云散2.①处改为:
穿行寨中,令人不辨东西,如进入一个迷魂的“八卦阵”。
②处改为:
吊脚楼是苗族匠师们因地制宜精心设计修建的。
③处改为:
炊烟袅袅,古树荫翳。
3.如:
西江苗寨风光;风韵别致的“千户苗寨”;苗寨风情;西江“千户苗寨”风貌;西江“千户苗寨”——风景这边独好4.略。
回放6:
(2005年西南州)下面一段文字节选自《优秀习作选》,其中有多处毛病,请按要求进行修改。
(1)艺术需要创新。
(2)不止是细节设计,题材选择,情节结构也要创新;演员表演,镜头处理也要创新,可惜这一方面是老一套。
(3)公式化也实在太多了。
(4)比如,在侦破片里,大案、要案总是发生在“滨海市”、“海安市”、“临江市”,似乎全国最不安定的地方,不靠海就临江。
(5)又如演员表演,总是:
因激动就双手颤抖;遇悲切则腑卧痛哭,痛哭流涕;受委曲就冒雨出走;一愤怒就狠摔杯子;表现家庭关系融恰,总是不讲卫生,伸手抓盘中的菜吃,紧接着总是端盘人轻轻打他一下……如此这般,真是屡见不鲜。
(6)观众看了上一个镜头,就能猜到下一个镜头,看了开头,就知结果。
(7)这样的电影,怎么会对观众有吸引力呢?
(8)令人费解的是,在中国电影金鸡奖的评选中,对这类的影片,我们的评委偏爱有加,使这些平庸的电影屡屡获奖。
(1)文中有四个错别字,请挑出其中的两个进行修改。
_________改为_______________改为__________
(2)根据中心句与支撑句的关系,把
(1)句修改成一个恰当的中心句。
__________________________________________________________________
(3)文中第______句有一处不够简明,应删去“__________________________”一词。
(1分)
(4)文中有一个句子游离于中心之外,这一句是______(填序号)
参考答案:
(1)止--只,腑--俯,曲--屈,恰--洽
(2)电影需要创新。
(3)第(5)句;“俯卧痛哭”或“痛哭流涕”(4)第(8)句
回放7
(2005年襄樊市)按要求修改文章片断。
A①我国已陆续一系列公布了环保法律、法规和标准,公众对于环保和绿色产品的了解也在加强。
□□,B仍有许多人对什么是绿色产品并不真正了解。
C有53.5%的人只使用过一两种绿色食品,有33%的人从未使用过绿色产品。
□□,在我国推行绿色消费,首先要广大消费者和制造商转变认识和观念。
②发达国家的实践证明,要把“一次性经济”转变为“可持续性经济”,人们参与的积极性直关重要。
③而绿色产品的供给与绿色观念的传播是同步,绿色产品的供给、消费量就越大,品种、类形就越多。
D发达国家绿色产品已深入到生活的每个角落--④小到孩子们课桌上的铅笔,涂改液。
大到军事领域的飞机,核潜艇!
1.文中画横线的第②③两句各有一个错别字,请找出并改正。
(2分)
错别字 ,改正为 。
错别字 ,改正为 。
2.文中两处方框内应填入的恰当的关联词依次是:
(2分)
□□□□
3.文中画横线的第①句是个病句,请在下边句中方框内写出正确的标点。
(2分)
小到孩子们课桌上的铅笔□涂改液□大到军事领域的飞机□核潜艇□
4.“据北京一项电话调查显示”一句是从文中抽出来的,请放回原处:
(从文中A、B、C、D中选一处)。
参考答案:
1.直至;形型(个1分)2.但是(可是、然而)所以(因此,然而)(各1分)3.我国已经陆续公布了一系列环保法律、法规和标准(2分)3.依次是:
、 , 、 。
(或 、 ; 、 。
)(各0.5分)4.C(2分)
回放8:
(2005年常州市)下面是某报上的一则药品广告,根据文后要求进行修改。
①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位,经八年临床病例跟踪治疗,研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。
②该药优质、安全,对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效,特别是对长期服西药产生药物依赖的患者,可摆脱药物的依赖,医学界人士把此药誉为精神疾病患者的救星,是目前居国际领先水平的新型药物,患者服用2至3个疗程即可基本恢复。
要求:
(1)句①有语病,须删去一个字。
(2)句②在标点和表达上有多处错误,请各选一处加以修改。
参考答案:
修改参考:
(1)删去“由”;
(2)句②中可将“100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号。
把“取得了100%的疗效”改为“有显著的疗效”,或在“是目前”前加上主语“该药”类,或把“患者服用2至3个疗程即可基本恢复”调至“药物的依赖”之后。
(3分。
改对一处得1分,若有其他改法,只要正确合理亦可得分。
)
四、能力拓展训练
训练1:
(2004年海口市)阅读下面的文段,完成下列各题题。
等待,应该是一种向上力量的潜藏和孕育;等待,是为了更好地发展和完善。
正在读书的众多莘莘学子,风华正茂,意气风发,正是积累知识、增长才干的黄金时期,应该珍惜大好光阴,在刻苦学习中等待,攒聚日后“浪(è)飞舟”的力量,为理想殿堂签下无悔的(qì)约。
空等,达不到理想的彼岸;傻等,等不到日后的腾飞。
生活中处处有等待,人人在等待。
草儿等待生命的翠绿, ;农民等待秋季的收获,……谁不在等待幸福?
谁不在等待成功?
但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。
⑴结合语境,根据拼音写出汉字和给加点的字注音。
è()qì()莘()攒()
⑵解释“意气风发”在句子中的意思。
意气风发:
⑶下列两小题,难度各异,分值不同,请任选一题作答。
(如两题都答,只评第①题。
)
①请用修改符号改正下面的病句。
正在读书的众多莘莘学子,风华正茂,意气风发。
②联系上下文,在下面的横线上各补写一个句子,句式和结构要与前一句一致。
草儿等待生命的翠绿, ;农民等待秋季的收获, 。
参考答案:
训练2:
(2004年陕西省)下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题,请找出并加以改正。
(4分)
豁达是一种坦荡,那心灵像一汪碧泉清澈见底,容不得半点污秽和虚伪,是黑决不会说是白,是鹿决不会说是马。
豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪,不论生活怎样拆磨你、欺骗你,你永远都微笑着。
豁达是一种自信,“自信人生二百年,会当击水三千里。
”生活处处充满竟争和拼搏,在豁达者面前永远没有失败。
豁达不是妥协退让,就是大度宽容。
字词:
标点:
句子:
参考答案:
字词:
“拆”改为“折”;“竟”改为“竞”。
标点:
“……会当击水三千里。
”引号中的句号放在引号外,或者将“豁达是一种自信,”中的逗号改为句号句子:
“不是……就是”改为“不是……而是”。
训练3:
按要求修改下面一段文字。
(2004年江西省)可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面发展的和协统一,①它要求人们在发展中讲求经济效率、追求社会公平、关注生态平衡,最终达到人类的全面发展。
这表明,可持续发展虽然起缘于环境保护问题,但作为一个指导人类走向21世纪的理论,它已超越单纯的环境保护。
②它将环境问题与发展问题有机地形成起来,成为一个有关社会经济发展的全面性战略。
⑴找出文中两个错别字并修改。
⑵文中有两处病句,请逐一修改。
参考答案:
训练4:
(2004年南宁市)下面是某校九年级
(2)班班长杨林主持家长会时讲的一段话:
家长同志们,大家好!
感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。
下面,由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作,敬请诸位不吝赐教!
这段话有两处表达欠妥当,请指出来并改正。
①
②
参考答案:
训练5:
(2004年杭州市)下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①出于保护文化遗址的考虑,余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。
②根据《文物保护法》的规定,大型基建工程施工,必须经过文物部门批准,但有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘而感到担忧。
③目前,余杭区的文物保护规划已经正在制定中,以后文物保护就有了更为有力的措施。
①
②
③
参考答案:
训练6:
(2004年武汉市)请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。
但是,也应该看到,那年纪大的老人,(a)只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌到?
车厢内有人想过这个问题没有?
“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至。
我们怎能连古人都不如呢?
面对老弱病残,不过是举手之劳而已。
①文中有一个句子由于用词不当造成表重复,应该删去的是:
②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当,应调整为:
③文中加波浪线的句子表意有缺陷,应为:
参考答案:
①删去“年纪大”或“老”。
②将b句放到a句前。
③修改正确即可。
例:
面对老弱病残起身让个座,不过是举手之劳而已。
训练7:
(2004年襄樊市)按要求修改下面的文章。
①青年人志向的确立应适应历史发展和社会需要。
②革命导师马克思选择职业时尊循的指针是:
人类的幸福和我们的自我完善。
③发明家爱迪生的人生目的是:
为给人类造福而工作。
④鲁迅原本学医,为唤醒民众,推翻黑暗的统治,毅然弃医从文。
⑤钱钟书先生有“博学鸿儒”之美誉,他惜时如金,视名利如浮云,表现了一个知识分子高尚的精神和品格。
⑥他们的历史足迹向我们提示了这样的真理:
为人类造福是实现人生追求的的强大动力。
⑦凭借它,你能到达胜利的彼岸,自身也在其中得到完善,克服重重困难。
⑧只有站在这样的高度审时变势,把个人多彩的理想结合起来,坚韧不拨,矢志不渝,你才会有作为,才能在生命的历程中留下深深的足迹。
1.第②句和第⑧句中各有一个错别字,请找出来并修改。
2.第⑥句中有一个动词使用不当,它是,应改
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