山东中考语文试题及答案.docx
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山东中考语文试题及答案
山东中考语文试题及答案
【篇一:
2014山东济南中考语文真题及答案】
txt>1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)....
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分).....
a.绝处逢生眼花潦乱鹤立鸡群豁然贯通b.周而复始浑身解数妄下段语恍然大悟c.肃然起敬各得其所人迹罕致重蹈覆辙d.天伦之乐孜孜不倦随声附和化为乌有3.按诗文原句默写。
(共7分,每小题1分)
a.正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
b.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)c.山随平野尽,。
d.黑云压城城欲摧,。
e.f.
(李白《渡荆门送别》)(李贺《雁门太守行》)(李清照《武陵春》)(欧阳修《醉翁亭记》)
g.春天像刚落地的娃娃,,它生长着。
(朱自清《春》)4.阅读下面这段文字,按要求作答。
(共4分,每小题2分)冰雪融化、浅草萌发,昭示了早春的来临;;天高云淡、黄叶满地,点染出秋天的色彩;雾凇沆砀、
寒梅怒放,凝成了严冬的风骨。
从大自然的一幅幅画卷中,让我们心旷神怡,流连忘返。
a.仿照文段中画?
冰雪融化、浅草萌发,昭示了早春的来临;、;天高云淡、黄叶满地,点染出秋天的色彩;……b.文段中画?
在原句上修改。
....换用号增补号删除号调位号5.名著阅读。
(5分)
桑桑(《草房子》)冯歪嘴子(《呼兰河传》)圣地亚哥(《老人与海》)
语文试题第1页(共6页)
请从上面三个人物形象中任选一个,结合人物的相关故事情节,以?
面对磨难,学会告诉自己‘别怕’,....希望就会永在?
为开头,续写一段话。
(50字左右)
50字
二、古诗文阅读(16分)
(一)送魏二王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
【注释】潇湘:
潇水在零陵县与湘水会合,称潇湘。
6.下列关于这首诗的陈述有误的一项是()(2分)..
a.“醉别江楼橘柚香”,直叙其事,并交代了地点和季节。
b.“江风引雨入舟凉”,写出了诗人迎风沐雨的畅快。
c.诗人想象,朋友不久就要到达潇湘,那时夜泊江上,孤月高悬,两岸猿啼声声入梦。
d.末句的“长”字写猿声,使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”。
7.这首诗抒发了诗人的感情。
(2分)
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
(节选自《陈涉世家》)8.解释下面加点的字。
(2分)
①广故数言欲亡亡:
.②尉果笞广笞:
.
9.下列各项中加点字意义相同的一项是()(2分)....
a.士卒多为用者为坛而盟..b.夺而杀尉鸣之而不能通其意..c.祭以尉首以刀劈狼首..d.陈胜佐之宋何罪之有..10.下列对选文理解有误的一项是()(2分)..
a.选文主要运用语言、动作描写,生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。
语文试题第2页(共6页)
b.发动起义有三个步骤,先后是:
为坛而盟、并杀两尉、动员起义。
c.“王侯将相宁有种乎”,表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。
d.“诈称公子扶苏、项燕”这个策略口号的提出,充分表现了陈胜洞察时局的能力。
楚昭王遭吴阖庐之祸,国灭出亡,父老送之,王曰:
“父老反矣,何患无君!
”父老曰:
“有君如是其贤也!
”相与从之,或奔走赴秦,号哭请救。
竟以复国。
汉高祖入关,召诸县豪杰曰:
“父老苦秦苛法久矣,吾当王关中,与父老约法三章耳。
凡吾所以来,为父兄除害,非有所侵暴,毋恐!
”乃使人与秦吏行至县乡邑,告谕之,秦民大喜。
已而项羽所过残灭,民大失望。
刘氏四百年基业定于是矣。
【注释】楚昭王遭吴阖庐之祸,指吴王阖庐伐楚,五战,楚五败。
11.用?
∕?
给下面的句子划分节奏。
(只画一处)(2分)....
刘氏四百年基业定于是矣12.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
父老反矣,何患无君!
13.选文记叙了三个故事:
楚昭王大失望?
,用鲜明的对比,突出了的重要性。
(2分)三、现代文阅读(34分)
(一)翩翩双飞燕
①鸟族中,与人类关系最密切的当属燕子。
几千年里,人们一直把燕子视为祥鸟、瑞鸟,欢天喜地恭迎,小心翼翼侍奉,不仅宅第开放,檐梁裸呈,甚至夜不闭户。
②燕子身体俊长,背羽大都呈灰蓝黑色,因此,古人又称之为玄鸟。
它体态轻盈,两翼狭长,善于飞行。
滑翔时,两翼平展于体侧,如同镰刀,尾巴分叉像剪子。
它飞行迅速如箭,喜欢俯冲疾驰,忽上忽下,时东时西,能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯,堪称飞行“高手”。
③燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。
每当秋天来临,它们就成群地飞向南方;到第二年春暖花开,又飞回原....来生活过的地方。
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。
”□迁飞多远,□隔着万水千山,它们□能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。
④表面上看,是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井,其实不然。
燕子以昆虫为食,且习惯于在空中捕食飞虫。
可
语文试题第3页(共6页)
是,北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。
燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶。
食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来,南北迁徙。
⑤燕子一般在4~7月返乡。
返乡后,头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园,有时补补旧巢,有时建个新巢。
它们不断衔来泥土、草茎、羽毛等,再混上自己的唾液,终于,一个崭新的碗型巢便出现在人家屋檐下了。
⑥鸟族中,燕子是出了名的勤勉,除迁徙、筑巢之累,更体现在哺雏之劳上。
“梁上有双燕,翩翩雄与雌。
衔泥两椽间,一巢生四儿。
……须臾十来往,犹恐巢中饥。
辛勤三十日,母瘦雏渐肥……”燕子每年繁殖两窝,大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。
每窝产卵4~6枚,卵乳白色。
⑦,而且给人类带来了无穷的审美愉悦。
春燕、征燕、归燕、新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕……单看人们对燕子的称呼,就令人浮想联翩。
⑧古诗文中,燕子几乎是被歌咏最多的。
“翩翩新来燕,双双入我庐”,在陶渊明笔下,喃语绕梁、人燕同居,是多么美好的情景!
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,带给白居易多少早春到来的欣喜;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,燕子北迁南徙,归去来兮,成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物。
古时候,人们还常把山河羁旅、家国破碎的伤痛与燕子连在一起。
“满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞”,故园颓毁,梁栋无踪,徒留怅惘。
⑨然而,随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛起,人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、无檐可遮、无台可歇、无舍可入的尴尬。
流传几千年的燕事,难道真要与人烟诀别了吗?
那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨,又能寄与谁呢?
14.阅读全文,在第⑦段横线处填写一个能够概括上文内容的句子,使上下文语意连贯。
(写在下面的横线上)........
(4分)
,而且给人类带来了无穷的审美愉悦。
15.阅读第③段,说一说下面句中加点词语的表达作用。
(3分)....
燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。
....
语文试题第4页(共6页)
16.请从说明方法的角度,简要说明第④段画线句的表达作用。
(3分)....
燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶。
17.文章第⑧段引用了许多古诗句,你觉得这样写有什么好处?
(2分)
18.下列说法有误的一项是()(3分)..
a.文章开篇介绍燕子与人类的密切关系,激发了读者的阅读兴趣。
b.第③段“□”处可以填入的关联词语依次是“无论……哪怕……也……”。
c.文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序。
d.文章结尾“那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨,又能寄与谁呢?
”运用了设问的修辞手
法,留给读者无限的思考。
(二)谜题
1我的孩子在四岁以前,都是无忧无虑的快乐孩童,可是,进了幼稚园以后,就会有些改变了,那是因为有人○
告诉了他们:
生命有种极限,任谁也无法抗拒。
○2我记得女儿听到这个消息的那一天,我正在厨房做中饭。
秋天的阳光从窗外照进来,把屋子里照得很亮很温暖。
她一脸惶急地来找我了:
“妈妈,你有一天会死掉的,是吗?
”
3我诧异地回过身来,低头看她。
我的小胖女儿有着蔷薇的双颊,黑葡萄的瞳仁,还穿着学校的小白围兜,早○
上去上学时的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表情。
我微笑地摸摸她的脸:
“不会啊,妈妈会活到很老很老的。
”
4“可是,他们说,活到多老也有一天会死的啊!
”○
○5我假装轻松地开冰箱,拿出青菜和水果来,心里盘算着该怎样回答她,怎样为她解释这样的第一课呢?
一面洗菜,一面仍然是用不在意的语调来回答她:
“妈妈要到很老才会死,那时候你已经长得够大,就不会有什么关系了。
”
6“可是,不管怎么样,你总是会死掉的,那我就再也看不到你了,我不喜欢这个样子,怎么办呢?
”说着说着,○
她的小泪珠就一串串地掉了下来。
我把她抱进怀里,轻轻地拍着她
的背,好温暖好柔软的小宝贝啊!
我亲爱的孩子,妈妈也不喜欢这样,妈妈也不知道该怎么办才好啊!
......
语文试题第5页(共6页)
【篇二:
2016年山东省济南市中考语文试题及答案】
s=txt>一、(15分)
1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是()(3分)
答案:
d
2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)
a.祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱
b.真谛里程碑通霄达旦无与伦比
c.馈赠发详地相得益彰珠丝马迹
d.辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红
【解析】本题考查字形的辨析。
b项,“通霄达旦”应为“通宵达旦”;c项,“发详地”应为“发祥地”,“珠丝马迹”应为“蛛丝马迹”;d项,“砰然心动”应为“怦然心动”。
答案:
a
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)
a.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
....
b.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
....
c.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
....
d.漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。
....【解析】本题考查成语的辨析。
a项,“络绎不绝”形容人、马、车、船等连续不断,不能用来形容泉水。
b项,“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕,用在句中不合语境。
d项,“捕风捉影”比喻说话做事丝毫没有事实根据,用在句中是词义理解错误。
答案:
c
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
a.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
b.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
c.考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。
d.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
【解析】本题考查病句的辨析。
a项,关联词语搭配不当,应把“只要”改为“只有”;b项,“谱写”缺少宾语,应在句末添加“的赞歌”。
c项,一面与两面搭配不当,应删去“能否”。
答案:
d
5.下列关于名著的表述,不正确的一项是()(3分)
a.《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师,伐中原武侯上表”中,“武侯”即诸葛亮。
c.《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅,觉得自己“长大了,坚强了”。
d.《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象,讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。
【解析】本题考查名著知识的识记。
b项,简?
爱的童年是悲苦的,而非幸福。
答案:
b
二、(25分)
(一)课内文言文阅读。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
6.下列加点词解释有误的一项是()(2分)
a.可爱者甚蕃蕃:
繁多b.不蔓不枝枝:
长枝节..
c.亭亭净植植:
种植d.陶后鲜有闻鲜:
少..
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)
a.予独爱莲之出淤泥而不染醉翁之意不在酒..
b.濯清涟而不妖人不知而不愠..
c.可远观而不可亵玩焉且焉置土石..
d.同予者何人陈胜者,阳城人也..
8.下列对选文理解有误的一项是()(2分)
a.《爱莲说》作者周敦颐。
“说”是一种古代文体。
b.本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直品性的坚守。
c.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。
d.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。
6.c7.b8.d
(二)课外文言文阅读
①②孟尝君有舍人而弗悦,欲逐之。
鲁连谓孟尝君曰:
“猿猴错木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥
③④不如狐狸;曹沫奋三尺之剑,一军不能当,使曹沫释其三尺之剑,而操铫鎒。
与农夫居垅亩之中,则不
⑤⑥若农夫。
故物舍其所长,之其所短,尧亦有所不及矣。
今使人而不能,则谓之不肖;教人而不能,则谓
⑦之拙。
拙则罢之,不肖则弃之,……岂非世之立教首也哉?
”孟尝君曰:
“善!
”乃弗逐。
9.用“/”给下面的文字断句(只画一处)(2分)
拙则罢之不肖则弃之
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
曹沫奋三尺之剑,一军不能当。
11.文中鲁连委婉劝谏,意在告诉孟尝君_________________________的道理。
(2分)
9.拙则罢之/不肖则弃置之
10.曹操举起三尺长剑,整个军队也不能抵挡
11.金无足赤,人无完人。
(我们不必因他人在某一方面的缺点而完全否定这个人)
(三)诗歌阅读
夏意
宋苏舜钦
①别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
②树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
【注释】①席:
竹席。
②流莺:
即莺。
流:
指其鸣声婉转。
12.本诗通过描写院深席清、
(1)、树阴满地、
(2)等四幅夏日画面,流露出诗人(3)的心情。
(3分)
13.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
(3分)
12.石榴开遍、梦觉流莺,于炎炎夏日悠闲旷达(恬然自在)
13.“透”是穿透的意思。
榴花盛开红红如火,却无刺目之感,给人一种润润、娇娇的感觉,意境十足,令人赏心悦目。
(四)根据原文默写
14.按要求填写相应语句。
(共7分,每小题1分)
(1)择其善者而从之,____________________。
(《论语〃述而》)
(2)举杯邀明月,____________________。
(李白《月下独酌》其一)
(3)________________,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》其一)
(4)日暮乡关何处是?
_____________________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(5)马作的卢飞快,_________________。
(辛弃疾《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)__________________,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
(7)龚自珍在《已亥杂诗》中以落花为喻,表达爱国热忱的诗句是:
__________________________,_______________________。
14.
(1)其不善者而改之
(2)对影成三人
(3)天街小雨润如酥
(4)烟波江上使人愁
(5)弓如霹雳弦惊
(6)江山代有人才出
(7)落红不是无情物,化作春泥更护花。
三、(30分)
(一)呦呦之蒿,中国神药
①“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,这是《诗经》中的句子。
在2015年10月5日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦,因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为青蒿素之母,也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一,是一种极为可怕的瘟疫。
几千年来,人们深受其害却不知如何防治。
自1878年发现其“真凶”——疟原虫开始,全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。
屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组,从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法:
“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。
”医术中所说的青蒿是一年生草本植物,采用乙醚提取的方法,经过190次的反复试验,终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分——青蒿素。
③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。
进入人体后,它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响,让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡,并将细胞液不断排出虫体外,是疟原虫损失大量细胞液而死亡。
正是这一治疟原理,是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。
④青蒿素治疗疟疾效果显著,是抵抗疟疾耐药性最好的药物。
中国发现青蒿素时,美国也研制出一种抗疟新药—化学合成的甲氟喹,但疟原虫很快就适应了它,产生耐药性,临床使用后患者还出现了明显的不良反应。
而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物,疟原虫对它完全没有抵抗能力。
1976年1月,柬埔寨爆发疟疾,因疟原虫已经产生耐药性,疫情一时难以控制。
中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威,挽救了一大批疟疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。
提取青蒿素的原料贵且稀缺,近十几年来,科学家一直在研究人工合成青蒿素,但收效甚微。
国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究,但回报率过低,目前难以形成产业化。
..⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。
青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药”,是我国传统中医药先给世界的礼物。
未来,通过不断地深入研究,传统中医药一定会有更广阔的发展前景,更好地为人类造福。
(作者:
杨先碧文章有删改)
15.阅读全文,说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。
(3分)
16.结合文章内容,说说第①段有什么作用。
(3分)
17.从说明方法的角度,简要分析第④段划线句的表达作用。
(3分)
1976年1月,柬埔寨爆发疟疾,因疟原虫已经产生耐药性,疫情一时难以控制。
中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威,挽救了一大批疟疾患者的生命。
18.阅读第⑤段,分析下面句中加点词语的表达作用。
(3分)
国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究,但回报率过低,目前难以形成产业化。
15.文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。
16.点题,与题目呼应,为下文做铺垫,统领全文,引起下文。
17.用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著,使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。
18.人工合成青蒿素的研究回报率极低,虽然国内很多化学公司进行了长达30多年的合成研究,但仍无过多进展,“目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。
(二)心中有间小木屋
①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。
路灯早早亮了,路两旁的
店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。
灯光下的人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着耐以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。
②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。
最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。
透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。
这是一个精心布置的小书屋,二三十平米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书:
东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书:
中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。
小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖。
.....
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!
我指着书屋对老公说:
“快看,这个书店不错!
”老公看了看,也赞同道:
“是不错!
刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。
”“走,进去看看。
”我提议。
谁知老公兴致不高:
“改天吧,有点冷,我想回去了。
”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有音乐在流淌,好像闻到了有香气在弥漫……
④后来,北风凌冽,不再散步。
再后来,忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了。
直到半年后的一天,晚饭后我独自散步,临出门时突然有要买一本书的冲动,便想起了那个温馨的小书屋。
来到书店时,我却愣住了:
明晃晃的灯把屋子照得如同白昼,书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子,上面堆满了书,书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。
我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致,哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊!
几许惆怅油然而生。
⑤一本本寻,一本本觅,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。
我抽出了其中一本——《心是莲花开》,走向门边的付款台。
店主是一位三十多岁的男子,正沉迷于网络游戏,我把书伸过去,好一会儿,他勉强抬起头看一下价格,又把目光转向电脑屏幕。
我一边付款一边说:
“你这个店变化好大呀!
我喜欢原来的样子。
”“哦?
”他狐疑地看了我一眼,没有吱声,这还是那位店主吗?
不是,应该不是,怎么能是呢?
能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人,必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁着智慧的光芒,他的周身必定弥漫着书卷的清香。
当他决定把这个店转给别人时,心中一定有着万般的不舍,又有着万般的无奈吧!
⑥走出店门,沉重的脚步声告诉我:
这儿,我再不会来。
⑦抬头望向夜空,星星已经困倦得睡眼朦胧,但我的内心却久久不能平静。
那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久,即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。
我们无法改变什么,却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地,沉默守望。
⑧好想拥有一间书屋,拥有一间静逸、温馨的书屋。
我也会在窗上缀有白纱,清风徐来,纱随风舞;我也会在书屋里安放沙发桌椅,播放轻柔的钢琴曲
;我还会在书屋一角放置几盆鲜花,让花香和墨香一起萦绕,心如莲花般绽放……⑨温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根。
19.通途全文思考:
文章②③两段写出小书屋_____
(1)____的特点,第⑥段却说“这儿,我再不会来”,原因是_______
(2)_______表达了______(3)____。
(4分)
20.品味语言,回答问题
(1)结合语境,说说第②段加点短语的含义。
(3分)
小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖.....
(2)从修辞方法的角度,赏析第⑤段划线句。
(3分)
两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。
21.结合全文内容,谈谈你对结尾划线句“温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根”的理解。
(4分)
22.文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容,
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