高中学习计划范文600字.docx
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高中学习计划范文600字
高中学习计划范文600字
高中生活已经开始了,你是否制定了学习计划?
下面是小编收集整理关于高中学习计划的资料,希望大家喜欢。
高中学习计划篇一
高二数学下册复习计划首先还是要根据你自己的情况来考虑,因为现在离期末考试已经很近了,这个时候的数学复习计划正是抓重点,做好查漏补缺工作的时候。
你数学好不好呢!
有这么一种观点:
数学还用什么复习计划啊?
该会的肯定会,不会的复习也不会。
其实对这种论调还是要辨证的看。
但是如果你现在的数学基础不好的话,还是建议你赶快找方法补救,对于高二数学复习计划,给你说说我的经验吧,个人经验之谈,仅供参考哈。
高二数学复习计划
(一):
专题复习,领会数学方法。
数学复习计划实质上是知识专题和思想方法专题的复习。
在知识专题方面,可以进一步巩固每一轮单元复习的成果,加强各数学板块知识的综合。
思想方法专题是指对一学期数学中涉及的重要思想方法,主要有函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化等数学思想方法。
高二数学复习计划
(二):
重视反思,尽量减少失误。
做一些模拟卷,应当挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前的适应性训练,一个半小时内完成,每做一份试卷,力求达到一定的效果。
完卷之后,应进行认真总结,找准自己的薄弱环节、看一看自己在数学知识上还有什么薄弱环节,认真加以补上;看一看自己在解题方法上是否还有薄弱环节,在总结解题策略基础上提高解题能力;看一看自己在思维上是否还有薄弱环节,从变换视角、逆向思维和求异思维中提高思维的灵活性、创适性。
高二数学复习计划(三):
良好的心理素质。
自信心和优良的心理素质是取得成功的重要条件,良好的心态可以确保水平的正常发挥,进入考场应沉着应对,先易后难,重视审题,稳扎稳打,尽量做到层层有据、步步正确,该交待的一定要交待清楚,争取在期末中获得数学高分
高中学习计划篇二
以前读初中的时候,会觉得比较轻松。
因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。
但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。
起其根本所在就是:
相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。
高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:
从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。
在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。
一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。
为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。
所以我写下了这份
高中三年学习计划书
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到:
树立信心,满怀激情,走好成功第一步。
切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期最主要的目标是:
积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。
所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:
适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。
这个时期的主要目标是:
重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。
简单来说就是:
养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。
此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。
这个时期最主要的目标是:
进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。
有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。
这个时期最主要的目标是:
稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。
经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地复习。
此时也要注意调整心态,摆正主观态度。
时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。
可以适当地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。
还有此时心理素质也很重要。
时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。
就如爱迪生所说:
“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。
同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。
这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
我制定的听课方法包括以下几点:
A)做好课前准备,即预习。
精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
B)集中注意力。
思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
C)认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。
结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。
E)抓住老师讲课的重点。
即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。
只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。
结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。
同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。
笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。
笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。
俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。
有选择的记笔记,记录经典例题。
G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。
通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。
完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。
根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
学过即习,方为及时。
俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。
这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。
我计划的复习要求是一下几点:
A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。
对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理笔记。
对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
E)单元复习的要求:
a)本单元(章)的知识网络;
b)*的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会:
对*内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来*你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。
在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。
虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。
我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。
高中学习计划篇三
对于语文来说,高一正是打基础的关键时期,寒假正是学生弥补、巩固的大好机会,所以要指导好学生的寒假安排。
同时,高一的寒假也是老师反思教学,发现问题,调整心态,提高业务素养的好机会,因此,如何安排这个假期,对于每一个语文老师来说,也是非常重要的。
一、高一寒假生活学习指导。
1、完成寒假作业。
每天都有具体的题目内容,全面复习必修一和必修二的文言文知识,并通过灵活的形式对各种语文能力进行训练。
因为寒假作业侧重于文言文复习,所以提醒学生必须将课本带回家,随时查阅并巩固,要以寒假作业上的知识作为点,然后以此为基础进行更全面的复习。
寒假作业没有给学生配答案,要求学生先自主限时完成各个题目,要书写认真而全面,然后查阅资料或者询问讨论,并标记下疑难问题,以备向老师或同学质疑。
每一天的内容完成后,都要求家长签字。
返校后检查并组题测试。
2、坚持摘抄。
摘抄是积累素材,提高语文素养的重要途径,所以,学生在假期一定要坚持摘抄,平均每两天摘抄一则,每则100字左右。
内容不限,可以是精美语段,也可以是作文素材,也可以完整*。
要求字迹要工整美观,与平时的练字结合起来。
摘抄与课外的阅读结合起来,不要纯粹的为摘抄而摘抄。
摘抄应该是在广泛的阅读基础上摘抄精华部分。
阅读可以在家长指导下进行,可以选择一到二本名著,如《红楼梦》《边城》等,可以涉及文化层次较高的书籍,如各类古诗词鉴赏,散文鉴赏等;提倡阅读生活化和文化底蕴丰厚的散文,小说限于短篇和名著。
写在摘抄本上,返校后检查。
3、建议学生寒假中多观察多思考,及时以周记或者日记的形式记录下见闻和感受,保证每一天都写一点东西。
最低限度是三篇完整的*,写在周记本上,返校后上交检查。
建议运用多种表达方式,内容涉及面要宽。
重点建议以下三种:
--记叙文一篇。
记叙发生在寒假期间的一件或几件事情,*中要有鲜活的人物形象,要有具体的情景描写,要适当穿插议论和抒情等表达方式。
--述评一篇。
根据自身实际,可以写影视述评、新闻述评或者书评,亦可选择其它内容的述评。
要求,*要有述有评,述要抓住要点,简要概括又生动准确地对相关内容进行复述;议要切中要害,点出本质,从所述中总结引申出独到深刻的认识。
--调查报告一篇。
对某一社会现象或者社会热点问题进行调查,要有具体的事实表述,并在事实表述的基础上进行概括分析,表达出自己的观点看法。
4、为下学期做准备。
第二学期时间短,教学任务重,所以指导学生利用寒假阅读部分篇目,以减轻上新课时的负担,篇目选择标准是,首先是有趣味性,能引起学生的兴趣;二是篇幅相对较大,内容较为浅易。
阅读必修三《品质》《老王》(小说)《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》(文言文)阅读必修四《雷雨》(戏剧)《一滴眼泪换一滴水》(小说)《辛德勒名单》(电影剧本)
二、假期语文组老师学习安排
1、根据级部安排,认真学习《提高课堂教学效率的五大方略》,反思自己的教学,结合实际,写出高质量的读后感。
充分利用假期进行业务学习,开阔视野,提高认识。
2、放假前根据考试成绩和平时表现,确定所教学班的重点指导学生,寒假期间要通过各种方式定期联系,辅导、检查并督促其语文学习。
3、每一个老师要对于自己一学期的教学工作进行总结反思,结合本次考试的成绩,认真总结经验和教训,提前熟悉必修三和必修四的内容。
对下学期的教学进行规划,总结与规划要形成文字。
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