高考主观题常见题型及解题方法.docx
- 文档编号:14802803
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:30.13KB
高考主观题常见题型及解题方法.docx
《高考主观题常见题型及解题方法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考主观题常见题型及解题方法.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高考主观题常见题型及解题方法
高考主观题常见题型及解题方法
一、"体现型"
体现型的设问有"体现了什么"、"怎样体现"、"如何体现"等。
或用经济(或哲学或政治学)道理分析上述材料。
如2000年第36题第
(1)问:
这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?
(15分)
2003年第39题第
(1)问:
2002年夏季,北京等地为缓解当地旱情,采用了许多人工增雨的措施,明显增加了降水。
试分析"人工降雨"体现的哲学道理。
(8分)
2004年第38题(32分)第(3)问:
"主权归我,搁置争议,共同开发"是如何体现我国外交政策的?
(10分)
(一)"体现型"的解题方法
回答这种设问的题目时,首先把材料按意思和标点符号划分层次,然后找出每一层次的关键词(即每一层次的主体和主体的行为),再根据关键词句和所学教材相关知识点加以对照,二者相符的就是答案要点。
答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合。
具体的解题思路是:
定点--联系--梳理--作答。
一定点:
确定考核的知识点是什么?
二联系:
联系所给材料与所学知识。
三梳理、作答:
将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。
作答时要做到观点和材料相结合。
这类题目,有时一个材料体现多个原理,要从多角度回答;有时多个材料体现一个原理,要找出共同点;答题要点一般是:
教材原理+材料中的作法(即如何体现)。
下面以2000年高考文科综合能力测试第36题第⑴问为例加以说明。
36.1999年11月15日,中美双方经过长达13年的谈判,终于就中国加入世界贸易组织(WTO)的问题达成协议,为中国加入该组织迈出了重要一步。
中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益,获得了这一令人满意的"双赢"结局。
请回答:
(1)这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?
(15分)
一确定考核的知识点:
是我国政府对外政策的基本特点。
二联系所学知识和所给材料:
联系所给材料:
所给材料的关键词句是"中美就中国加入WTO的问题达成协议"、"中国政府在谈判中始终坚持维护我国的国家利益"、"'双赢'的结局"。
主体是中国政府。
联系所学的知识:
教材中阐述的我国政府的对外政策的基本特点共有6个方面,即我国的国家性质和国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策,以及我国对外政策包括五个基本点。
三疏理作答:
经过比较、对照,国家利益决定国家的对外政策、独立自主是我国对外政策的基本立场、平等互利是我国对外政策的基本准则符合了题意,自然也就成了答案的要点。
附参考答案:
①我国的对外政策是由我国的国家利益决定的(观点)。
中国与美国就中国加入世界贸易组织进行谈判并达成协议,正是为了实现我国的国家利益(材料)。
②独立自主是我国对外政策的基本立场(观点)。
在中美就中国加入世界贸易组织长达13年的谈判过程中,我国政府在关系国家利益的问题上始终坚持独立自主的原则,维护了我国的国家利益(材料)。
②平等互利是我国对外政策的重要原则(观点)。
中国与美国在中国加入世界贸易组织问题达成的是"双赢"的议,因而体现了平等互利的对外政策原则(材料)。
(二)限时练习题:
(2005年杭州市第二次模考卷)
1、材料一:
进入21世纪,国家经济的发展与全球化进程,在很大程度上取决于能否公平、合理、妥善解决能源问题。
而能源安全的核心是石油安全。
能源问题已经不再是单纯的经济问题,而是涉及对外战略、国家安全、战略经济利益以及外交手段等多层次的战略问题。
材料二:
中国新一届领导人积极采取走出去的战略,明确提出“合作共赢、利益共用”的能源外交新思维;除了考虑石油能源的供应问题,还应该站在更高的高度上,着眼于整个地区的合作和发展。
以营造多元化的外交格局。
(1)分析“能源安全的核心是石油安全”的哲学道理。
(6分)
(2)中国的“石油外交”是如何体现独立自主的和平外交政策的?
(6分)
(1)事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的,因此要把握事物的本质,必须着重把握矛盾的主要方面,抓住事物的主流。
石油是当今国际上一种重要的战略资源,它不仅在能源消费构成中占据主导地位,而且在现代工业产业链中居于主导地位,因此,能源安全的核心是石油安全。
(原理2分,分析4分,共6分。
如用主次矛盾的原理,阐述“要维护能源安全,必须抓住石油这一核心”,按上述方法给分)
(2)中国新一届领导人积极采取走出去的战略,体现了我国坚持对外开放的基本国策;“石油外交”中“合作共赢、利益共用”体现了我国坚持平等互利、促进共同发展;在“石油外交中”强调站在更高的高度上,着眼于整个地区的合作和发展,体现了促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。
(每要点2分,共6分)
2、(全国卷二38)、(24)根据材料回答下列问题。
伴随着工业化的进程,我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。
在探索解决这一问题的过程中,某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精,形成了四次增值和生态循环,构建起粮食加工和养殖产业链,实现了生态农业产业化。
这四次增值和生态循环是:
生产味精带动小麦种植,小麦加工成味精、氨基酸、面粉等;对生产废水、副产品进行生物技术加工,变成优质饮料和肥料;用加工处理后的饮料养牛;将牛肉人、牛奶和皮革制品销往国内外。
(1)简述新型工业化道路的涵义,并说明该企业运行模式是如何体现新型工业化道路要求的。
(12分)
(1)①新型工业化道路,就是一条以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,科技含量高、经济效益好,资源消耗低、环境污染少、人力资源得到发挥的工业化道路。
(5分)
②从该企业的运行模式来看,它注重依靠科技,改变了企业过去的那种“资源—产品—废弃物”的模式,形成了“资源—产品—再生资源”的模式,既充分利用了资源,提高了经济效益,又降低了环境污染,从而体现了新型工业化道路的内在要求。
(7分)
二、现象题,即"反映型"
"反映型"的设问有上述材料"反映了某一问题发生了哪些变化"、"反映了什么现象或什么问题"等。
这类题经济学中又经常以图表题的形式出现。
如2001年第38题第(3)问②:
材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化?
(6分)
2002年第38题第
(1)问:
上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化?
(12分)
"反映型"的解题方法
"反映型"题目材料所提供的信息都是感性的(即现象),而答案要求则是理性的(要揭示出本质),也就是说要把感性材料理性化,透过现象认识本质,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识和政治术语加以表述。
解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点--联系--疏理--作答的解题思路。
下面以2001年高考文科综合能力测试第38题第(3)问②为例加以说明。
38.(3)②材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化?
(6分)
一定点:
确定考核的知识点是三大产业结构。
二联系:
联系材料所给的信息(中国第一产业比重明显下降,第二产业比重基本稳定,第三产业比重持续增加。
)、联系所学的知识(三大产业是第一产业农业、第二产业工业和建筑业、第三产业是第一、第二产业以外的所有行业的总称)。
三梳理、作答:
附参考答案:
改革开放以来,中国第一产业比重明显下降,第二产业比重基本稳定,第三产业比重持续增加。
2、限时练习:
2002年全国高考第38题:
范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道:
“余观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。
”历史上,洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。
但多年来,由于片面强调粮食生产,洞庭湖区大规模围湖造田,加上大量泥沙淤积,造成洞庭湖面积不断缩小。
近些年,该地区逐步退耕还湖,尤其是1998年以来,政府投资70亿元,进行综合治理,洞庭湖面积扩大了1/5,湖区生态环境得到改善,除传统种植业外,还发展了养殖业、加工业等,湖区居民收入明显提高。
(33分)
(1)上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化?
(l2分)
(1)①洞庭湖区人民农业经营方式发生了重要转变,即从过去的单一经营到现在的多种经营;②政府加大投资,改善了当地的经济发展环境,使经济增长与生态环境协调发展;③湖区居民从多种经营中提高了收入。
三、"为什么型"(原因、理由、依据等)
"为什么型"的设问有"为什么说"、"为什么要"。
如2001年第39题第
(1)问:
为什么说我国经济体制改革是社会主义制度的自我完善?
(10分)
2000年第37题第(3)问:
美国为什么要插手该地区事务?
如何插手?
(6分)
2001年第39题第
(2)问:
在现代化建设和改革开放事业中,中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败?
(15分)
2001年第40题第(5)问:
2001年1月,中央农村工作会议提出,进入新世纪,要进一步巩固和加强农业的基础地位。
为什么要巩固和加强农业的基础地位?
如何加强?
(8分)
2002年第39题第(5)问:
如今古城开封焕发了新的青春。
旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头,2000年旅游收入已占该市国民生产总值的10.9%。
分析该市为什么把发展旅游业作为"兴市之本"。
(6分)
2004年第39题(60分)第(5)问:
结合材料四,根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。
(10分)
1、为什么型"的解题方法
一般情况下要回答"这样说"、"这样做"的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害性。
在解答中,一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。
一般来说,答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;
.答题格式:
客观必然性(理论依据和现实依据)+意义(作用、好处、积极影响)
下面以2001年高考文科综合能力测试第39题第
(2)问为例加以说明
39.
(2):
在现代化建设和改革开放事业中,中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败?
(15分)
依据:
这是由中国共产党在我国现代化建设和改革开放事业中的领导地位决定的。
(3分)(如能同时答出"三个代表",加2分)
意义(重要性):
加强思想建设,用邓小平理论武装全党,才能充分发挥党的思想政治优势(3分);加强组织建设,才能充分发挥党的组织优势;(3分)加强作风建设,才能发挥党的密切联系群众优良的传统;(3分)加强廉政建设,才能搞好现代化建设。
(3分)
(说明:
这是按照修订前的教材内容回答,同学们请思考,如按修订后的教材内容作答,应如何组织答案呢?
)
[本题实际上还可以回答:
中国共产党加强自身建设、始终坚持反腐败可以保持党的性质、巩固党的执政地位等意义。
以及当前在党风方面存在一些亟待解决的问题等必要性。
]
再如2002年高考文科综合能力测试第39题第⑸问:
如今古城开封焕发了新的青春。
旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头,2000年旅游收入已占该市国民生产总值的10.9%。
分析该市为什么把发展旅游业作为"兴市之本"。
(6分)
依据:
旅游业属于第三产业,第三产业的蓬勃发展是生产力发展和社会进步的必然结果,它的兴旺发达,是现代经济的重要特征。
可能性:
古都开封具有丰富的旅游资源,
必要性:
发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。
重要性:
将带动该市服务业等第三产业的发展,建立适合于该市市情的产业结构,推动整个地区的社会经济的发展。
附参考答案:
古都开封具有丰富的旅游资源,发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。
发展旅游业将带动该市服务业等第三产业的发展,建立适合于该市市情的产业结构,推动整个地区的社会经济发展。
(天津卷38)、(32分)在我国煤炭生产中,每年产生的有毒废料――煤矸石高达1亿多吨,严重危害环境。
为此,利用煤矸石制砖被列入国家863计划。
某煤矿利用该项科研成果,积极发展循环经济,建立了两条生产线,年产1亿块标准砖,可消耗煤矸石40万吨。
由于煤矸石成本较高,销路不畅,致使一条生产线闲置。
而当地生产的粘土砖,虽消耗大量土地资源,却因价格低廉、产销两旺。
这一现象引起人们的普遍关注和忧虑。
回答下列问题。
(1)运用经济常识有关知识,分析产生上述现象的原因,并说明其危害。
(9分)
38、
(1)①价值规律发挥调节作用。
市场经济具有竞争性。
市场调节具有自发性、盲目性的弱点和缺陷。
②人多地少是我国农业发展的最大制约因素,生产粘土砖耗费大量土地资源,影响农业的可持续发展。
煤矸石生产线的闲置,造成了技术设备等资源的浪费,影响了环境的改善。
(2005年文综高考题)农民工为我国国民经济的发展作出了重要贡献。
但近年来,由于农民进城务工收人增长缓慢,农民工子女上学难、“同工不同酬”、“同工不同权”等现象的普遍存在,导致农民务工人数增长趋缓。
对此,政府采取了一系列政策措施,切实加强对农民工合法权益的保护。
请运用政治常识说明政府保障农民工合法权益的理由。
(10分)
(依据):
①任何公民都平等地享有宪法和法律赋予的权利。
农民工的经济、政治以及受教育等合法权利应受到法律的保护。
政府必须履行国家的政治、经济和文化等职能。
(意义):
②国家保护农民工的合法权益是实现城乡经济发展的有力保障,也是建设社会主义政治文明的具体体现。
③切实保护农民工的合法权益对构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
限时练习:
(2005年杭州市第二次模考题)
1、2004年9月16日—19日,中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议在北京召开。
这次会议着重研究了加强党的执政能力建设问题,审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,这是指导党的建设的纲领性文件。
(1)为什么要加强党的执政能力建设?
(6分)
参考答案:
①加强党的执政能力建设由党的地位决定的。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是我国的执政党,办好中国的事情,关键在党。
加强党的执政能力建设有利于巩固党的执政地位。
②加强党的执政能力建设是党的性质的根本要求。
加强党的执政能力建设有利于保持党的性质,贯彻落实“三个代表”精神。
③加强党的执政能力建设是时代的要求(当前的世界多极化趋势和经济全球化趋势发展,科技进步迅猛发展,国际竞争更加激烈)。
④加强党的执政能力建设是党所肩负的历史使命(落实科学发展观、依法执政、实现现代化的奋斗目标)的要求。
(每要2分,共6分,答出三要点即可)
2、温州人以市场经济观念强而著称全国。
近年来,温州商人结伴携巨款到经济发达城市投资居民住房,俗称“炒房”,温州“炒房团”所到之处,引起住房价格普遍上涨。
运用有关知识,回答下列问题:
(1)温州民间资金涌入杭城房地产市场,引起住房价格普遍上涨,杭州市政府为什么采取了“不干预”的态度?
(4分)
参考答案:
(1)在市场经济中,市场在资源配置中的起基础性作用,对于市场行为,政府不应干预。
市政府认识到,民间资金的大量涌入,其产生的结果要一分为二看待,所以政府不干预。
(每要点2分,共4分)
四、"怎么办型"(措施、方法、建议、对策等)
"怎么办型"一般以"如何"或"怎样"等字眼来或直接以解决某一问题的措施、方法、建议等设问。
如2000年第37题第(3)问:
美国为什么要插手该地区事务?
如何插手?
(6分)
2002年第38题第
(2)问:
在上述变化中,政府是怎样履行其管理经济职能的。
(9分)
2003年第38题第
(1)问:
根据所学政治常识,分析目前应如何加强党的作风建设。
(8分)
2003年第41题第(4)问:
依据上述材料说明我国是如何坚持"依法治国"的。
(10分)
2004年第39题(60分)第(5)问:
结合材料四,根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。
(10分)
1、"怎么办型(措施、方法、建议等)的解题方法
"怎么办型"的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。
仍可采用定点法,即采用定点--联系--梳理--作答的解题思路。
具体来说答案可从三个方面去找:
(1)从材料中找方法:
①材料呈现的是负面现象,其反向就是正确方法(如材料呈现水土流失、赤潮等,其反向就是加强环保、合理利用资源);②如果材料中呈现的是正确做法,只需对这种做法加以概括、总结即可;
(2)从课本知识中找方法;比如解决农业的措施书本上就讲了五个方面的措施
(3)从当前政策中找方法(十六大、十六届五中全会、中央经济工作会议提出的重大措施)。
下面以2003年高考文科综合能力测试第41题第(4)问为例加以说明。
41.(4)我国三峡工程建设涉及大量移民工作,1992年4月,全国人大通过了三峡工程议案,并对工程移民工作作出原则规定。
此后国务院及地方政府通过了一系列行政性法规,根据相关法律法规,当地有关部门组织了宣传教育和移民动迁,并先后查处了侵蚀移民资金案件100多起,从而保证了三峡工程建设的顺利进行。
依据上述材料说明我国是如何坚持"依法治国"的。
一定点:
确定考核的知识点是我国如何坚持依法治国的。
二联系:
联系材料所给的信息("全国人大"--立法机关、"国务院及地方政府"--行政机关、"根据相关法律法规,当地有关部门……先后查处……"--司法机关)、联系所学的知识(按照教材内容包括五个方面,即①立法机关要严格按照立法程序制定法律,确保国家各项事业有法可依。
②行政机关要严格依法行政。
③司法机关要严格执法、公正司法。
④要进一步完善法律监督体系,加强执法监督工作,以确保法律的有效实施。
⑤要切实做好普法教育工作,不断提高广大干部和人民群众的法律意识和法制观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。
)。
三梳理、作答:
将材料所提供的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。
作答时要做到观点和材料相结合,这样便不难整理出答案。
附参考答案:
①依法加强立法工作,完善法律法规体系,做到有法可依;②行政机关依法行政,做到有法必依;③司法机关公正司法,严格执法。
限时练习:
(2005年高三一模)
1、材料见题型一中的“能源和石油”问题
(4)结合当前的形势,为保障我国的能源安全提三条合理化建议。
(6分)
参考答案:
树立科学发展观,转变经济增长方式;依靠科技、加强管理,发展节能型经济,建设节能型社会,这是我国能源的根本出路;优化能源结构,大力开发新能源。
(每要点2分,共6分。
凡涉及以上内容的要点都可以得分)
2、(2005年高三二模)结合我国经济社会发展的现实,从经济角度分析当前构建社会主义和谐社会需要解决的突出问题有哪些?
(12分)
参考答案:
①大力发展经济(生产力)——构建社会主义和谐社会的的条件和基础。
②完善分配机制,解决收入差距问题——协调社会关系,维护社会公平。
③完善社会保障体系问题——构筑社会安全基础框架,维护社会稳定。
④解决三农问题——协调城乡发展,促进共同富裕。
(其他:
积极扩大就业、协调区域经济发展、规范市场经济秩序等。
每要点3分,共12分,答出4个要点即给满分,点出问题2分,分析说明1分)
五、"意义型"
"意义型"的设问有"积极影响"、"经济、政治意义"、"意义"等。
如2000年第36题第
(2)问:
试分析加入WTO对我国经济发展的积极影响。
(15分)
2001年第41题第(5)问:
根据所学的政治常识,说明民族独立对这些国家的意义。
(8分)
2002年第40题第(5)问:
亚欧大陆桥东起连云港,西至鹿特丹。
它既是横贯我国东西的大动脉,又是联结亚欧大陆的新纽带。
它加强了我国东西部的联系,也加强了我国同中亚及欧洲一些国家的友好往来。
据此请分析亚欧大陆桥的经济、政治意义。
(14分)
2003年第41题第⑶问:
1990年至2001年,我国的城市化率提高了11个百分点,达到了37.7%;大量农村人口转变为城镇人口,城镇总人口从1.787亿增加到4.806亿。
据测算,我国城市化率每提高一个百分点,城市基础设施投资既新增1400亿元,最终带来3360亿元的GDP。
今后我国将继续实施城市化战略,预计到2020年,城市化率将达到56%。
结合以上材料,运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义。
(9分)
2004年第38题(32分)第
(1)问:
运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。
(11分)
1、"意义型"的解题方法
"意义型"主要是针对某一"做法"或某一"事件"有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。
其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
回答这类题目要注意以下几点:
(1)多答为好,面要广,点要多;
(3)要结合国家的大针方针,如十六大、十六届五中个会、2005年中央经济工作会议的新提法。
(2)经济意义:
①根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民等),②根据经济活动的性质和不同环节定要点(A、根本性的、对国家整体方面的意义:
巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标、提高综合国力和国际竞争力、实现国民经济持续快速康发展、实现经济效益和社会效益的统一、落实科学发展观、走新型工业化道路等;B、生产:
实现资源优化配置、带动相关产业发展、实现可持续发展、建设资源节约型、环境友好型社会、保护环境、实现两个根本转变、提高经济效益、增强企业竞争力,优化经济结构等;C、分配:
实现社会主义的生产目的、扩大就业、提高居民收入、提高人民的生活水平、协调区域经济发展、缩小城乡差距和贫富差距、兼顾效率与公平等;D、交换:
繁荣市场、规范市场秩序等;E、消费:
保护消费者合法权益、提高消费水平和质量、扩大内需、树立科学消费观等);
3.政治意义(略);巩固人民民主专政的国家政权;巩党的执政地位;体现社会主义制度的优越性、发展社会主义政治文明;构建社会主义和谐社会,实现民族团结、巩固国防;提高国家的综合国力,提升我国的国际地位等等。
4.文化意义(略)。
下面以2003年高考文科综合能力测试第41题第(3)问为例加以说明。
41.(3)1990年至2001年,我国的城市化率提高了11个百分点,达到了37.7%;大量农村人口转变为城镇人口,城镇总人口从1.787亿增加到4.806亿。
据测算,我国城市化率每提高一个百分点,城市基础设施投资既新增1400亿元,最终带来3360亿元的GDP。
今后我国将继续实施城市化战略,预计到2020年,城市化率将达到56%。
结合以上材料,运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义。
解题思路:
明确判断:
此题要求回答的是经济意义。
结合知识、材料、最新精神作答:
①结合教材知识作答:
"三农"问题等。
(可答:
增加农民收入)
②结合关键材料作答:
"大量农村人口转变为城镇人口"(可答:
转移农村剩余劳动力,促进我国工业化进程和第三产业的发展,开辟更广阔的就业渠道)、"城市基础设施投资新增1400亿元,最终带来3360亿元的GDP"(可答:
促进投资,扩大内需,拉动国民经济增长)。
③结合最新精神作答:
统筹城乡经济社会发展,全面建设小康社会(可答:
缩小城乡经济差距,实现共同富裕)。
附参考答案:
①增加农民收入,缩小城乡经济差距;②促进投资,扩大内需,拉动国民经济增长;③促进我国工业化进程和第三产业的发展,开辟更广阔的就业渠道。
限时练习:
(2004年高考题)
我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”,这是中华民族实施可持续发展的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 主观题 常见 题型 解题 方法