初三化学第三章分子和原子试题解析.docx
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初三化学第三章分子和原子试题解析
初三化学第三章分子和原子试题
(出题人:
威海十中孙巧丽)
相对原子质量:
H:
1C:
12N:
14O:
16Al:
27I:
127K:
39Cl:
35.5Fe:
56S:
32
一、选择题(每题只有一个选项符合题意,请选符合题意的字母填入下表)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
九年级化学《水的组成》同步自测练习题
1.下列反应中,不属于分解反应的是(BC)。
A.
B.
C.
(臭氧)
D.
3.电解水的实验中,要向水中加入少量的浓硫酸,目的是(A)。
A.增强水的导电性
B.浓硫酸能使水分解成氢气和氧气
C.使电解水生成的氢气和氧气更加纯净
D.使生成的氢气和氧气之间不发生反应
4.电解水生成了氢气和氧气.说明了(C)。
A.水是氢气和氧气组成的
B.水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物
C.水是由氢元素和氧元素组成的
D.任何物质在通电时都能够分解
5.下列实例,不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是(AD)。
A.湿衣服晒干了B.通电分解水
C.磷单质在氧气中燃烧D.水结成冰
6.下列现象中,由水分子自己运动造成的是()。
A.电解水生成了氢气和氧气
B.敞口放置于空气中的一瓶水,慢慢蒸干了
C.加热食盐水最后得到干燥的食盐
D.黄果树瀑布的美景
1.BC2.C3.A4.C5.AD6.B7.A8.AC9.CD10.C
7.下列说法正确的是(A)。
A.电解水时,水分子被破坏了
B.水稍稍加热,就能产生大量的氢气和氧气
C.水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍
D.水是由两种不同的元素组成的,所以水是混合物
8.下列分解反应中,生成物都是单质的是(AC)。
A.加热分解氧化汞B.加热高锰酸钾
C.电解水D加热分解氯酸钾
9.关于电解水的实验,下列叙述正确的是(CD)。
A.正极产生的气体能燃烧,负极产生的气体也能燃烧
B.正、负极产生的气体都是水蒸气
C.负极产生的气体的体积约是正极产生气体体积的2倍
D.做电解水实验时,通的电是直流电
1.通常情况下,纯净的水是_______颜色、_______气味、没有_______的透明的_______体。
在压强为101kPa时,它的沸点_______℃,凝固点_______℃;在_______℃时,它的密度最大,数值为_______。
3.当水分子分解时,生成了_______原子和_______原子,2个_______原子结合成1个_______分子,许多的该分子聚集成_______气;2个_______原子结成1个_______分子,许多的该分子聚成_______气。
所以说,在化学反应中,分子可以_______,而原子_______。
3.8g氢氧化钠与92g水混合后,8%------1.0933%-------1.36
此溶液中氢元素的质量总共有多少g?
占百分之几?
一、选择题(每小题有1~2个答案符合题意)
2.下列关于物质的组成及结构的说法中,正确的是()。
A.水银是由银元素和水元素组成的
B.水是由氧元素和氢分子组成的
C.二氧化氮是由二氧化氮的分子构成的
D.铁是由铁原子构成的
4.下列化学反应中,肯定没有水生成的是()。
A.白磷自燃B.氢气在氯气中燃烧
C.酒精[
]燃烧D.蜡烛燃烧
5.水不属于()。
A.纯净物B.化合物C.氧化物D.单质
6.下列说法正确的是()。
A.通常情况下水是无色的液体
B.无色的液体一定是水
C.只要是无色的液体,就一定能够饮用解渴
D.水蒸发属于物理变化
8.下列关于水的叙述中,错误的是()。
A.纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体
B.在101kPa时,水的沸点是100℃,凝固点是0℃
C.0℃时,水的密度最大为
D.水是混合物
9.在家中,区别一瓶白醋精和一瓶纯净水(均无标签)的方法有()。
A.嗅气味B.看颜色
C.尝味道D.用秤称量一下
10.用排水法收集的气体所具有的性质是()。
A.比空气重B.比空气轻
C.难溶于水D.易溶于水中
1.水是由_______组成的,是由_______构成的。
一个水分子是由__________构成的。
2.隐形眼镜的洗液中含有一种物质叫双氧水,其化学式为
,双氧水是由_______组成的,一个双氧水分子由_______构成。
3.将金属钠从煤油中取出来,用小刀切下来一小块,放入水中,其余的迅速放回煤油中。
钠漂在水面上,变成一个银白色的小球,在水面上四处游走,并逐渐缩小,同时生成了氢气。
由此条件可知:
钠的密度大于_______小于_______;钠易和_______或_______发生化学反应。
参考答案
同步自测一
一、
二、1.没有没有味道液100041g/
2.浓硫酸或氢氧化钠氧气氢气∶11∶23.氢原子氧原子氢原子氢氢氧氧氧分成原子不能再分
三、1.增强水的导电能力(导电性)。
2.氧气分子先分解成氧原子,每一个碳原子和二个氧原子重新组合成一个二氧化碳分子,众多的二氧化碳分子聚集成二氧化碳气体。
四、1.
(1)9816∶32∶1
(2)40∶16∶232.5%
2.27g3.10.25g10.25%
1.凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含有()
A.水分子B.氧原子C.氧元素D.氧分子
2.在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起洗,可能会使浅颜色的衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色染料中的()
A.分子本身发生了改变B.分子是在不断地运动的
C.分子之间有一定的间隔D.分子在化学变化中可以再分
4.下列物质属于纯净物的是()
A.液态空气B.冰水混合物C.生理盐水
D.氯酸钾和二氧化锰加热完全分解后,剩余的固体物质
6.装有少量高锰酸钾和氯酸钾的试管在酒精灯上加热完全分解后,剩余的固体物质是()
A.两种单质,一种氧化物B.三种化合物,其中一种是氧化物
C.两种化合物,一种氧化物D.一种单质,三种化合物
7.非典时,经常用过氧化氢(H2O2)做一种消毒剂,下列有关过氧化氢组成的叙述正确的是()
A.由氢气和氧气组成的化合物
B.由一个水分子和一个氢原子构成
C.每个过氧化氢分子由两个氢元素和两个氧元素组成
D.由氢元素和氧元素组成
9.可以用来证明分子在化学变化中是可以再分的变化是()
A.石蜡熔化B.湿衣服变干
C.液态氧变氧气D.氧化汞受热得到氧气和水银
12.饮用水用Cl2消毒能促使一些致癌物质的生成。
为消除隐患,现已采用高效安全的ClO2消毒杀菌。
下列对ClO2的叙述中不正确的是()
A.ClO2是一种氧化物B.ClO2是一种化合物C.ClO2是一种纯净物D.ClO2中含有氧气
三、简答题
24.用煤炉烧水,水烧开时经常会溢出,请用所学的有关化学知识解释其中的道理。
26.我们知道氧化汞受热可以分解生成汞和氧气。
根据氧化汞分子反应的微观过程,请你说出分子、原子以及化学反应的本质之间的关系
四、实验
27.根据《家庭医生报》报道,不少市售面粉添加一种叫做“吊白块”的漂白剂,它在加热时分解为甲醛和二氧化硫,这两种物质对人体均有害。
甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体,易溶于水,对人体有中等毒性,长期接触甲醛的人群,口、鼻、喉部及肺部肿瘤的发生率会显著增加。
(1“吊白块”加热时发生反应的类型是_________,(2你能归纳出甲醛的物理性质有____点。
课题2 分子和原子测试题
一、选择题
1.下列物质中,属于纯净物的是:
A.高锰酸钾加热后的产物B.食盐水
C.蒸馏水制成的冰水混合物D.液态空气
2.关于液态氧与氧气的叙述,下列说法正确的是:
A.它们是两种不同的物质
B.它们的存在状态和化学性质相同
C.它们的分子组成相同
D.液态氧是混合物,氧气是纯净物
3.物质在不同条件下的三态变化,主要是由于:
A.分子的大小发生了变化B.分子的运动速度发生变化
C.分子之间的间隔发生了变化D.分子的质量发生了变化
4.下列关于分子的叙述,正确的是:
A.一切物质都是由分子构成的
B.分子是保持物质性质的一种微粒
C.同种分子的化学性质相同
D.分子受热体积变大,遇冷体积变小
5.下列说法正确的是()
A.分子是保持物质性质的一种微粒
B.由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身没有改变
C.同种分子构成的物质一定是纯净物
D.纯净物是不含有任何杂质的物质
6.下列物质属于纯净物的是()
A.空气B.食盐水C.氯酸钾D.液氧
7.纯净物与混合物的本质区别是()
A.分子的种类数B.原子的种类数
C.元素的种类数D.存在的状态
8.比较二氧化碳和二氧化硫各一个分子,下列那个数值相等()
A.含氧分子数B.含氧的质量分数
C.含氧原子个数D.含氧的元素的个数
9.下列物质中,存在氧分子的是()
A.氯酸钾B.二氧化硫C.液氧D.氧化汞
10.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()
A.净化后的空气;氧化镁B.水和冰混合;澄清石灰水
C.生锈的铁钉;高锰酸钾充分加热后的剩余固体D.氯化钾;液氧
11.最近,科学家发现了一种被称作“足球烯”、组成为的新物质,关于
的下列说法:
①它的一个分子中含有60个碳原子;②它是一种新型化合物;③它是一种混合物;④它是一种单质。
其中正确的是()
A.①④B.②④C.①②D.只有③
二、填空题
1.从分子观点看,纯净物是由_________构成的,混合物是由_________构成的。
2.下列物质中:
食盐、氧化镁、空气、氮气、氧气、海水、五氧化二磷、四氧化三铁中,属于混合物的是_________,属于纯净物的是_________。
3.把100毫升水和100毫升酒精充分混合后,其总体积_________(填大于,等于或小于)200毫升。
4.由分子构成的物质在发生物理变化时,_________没有变化;由分子构成的物质在发生化学变化时,_________变成了_________的分子。
由分子构成的物质,如果是由不同种分子构成的就是_________由同种分子构成的就是_________。
5.运用分子的观点解释,为什么人们常把湿衣服要晾在太阳晒着的地方?
6.下列物质属于纯净物的是_________,属于混合物的是_________。
①纯净水②二氧化碳③正在加热的高锰酸钾④液态空气
7.酒精挥发说明分子在_________;热胀冷缩现象说明分子_________;蔗糖加到水里,过一会儿就看不见了,是因为_________说明分子间有_________。
三、简答题
用分子的观点解释酒精易挥发是酒精的物理性质,而酒精燃烧是化学性质。
五、创新题
1.下列现象中,不能用分子运动论解释的是()
A.把两块表面平滑干净的铅压紧,就不容易将它们拉开
B.在室内,同样表面积的热水比冷水蒸发得快
C.氧化汞受热分解生成汞和氧气
D.医院里充满了酒精味和药味
2.同温同压下,同体积的气体分子数相同,因此,空气中氮气与氧气分子个数比为_________。
3.下列物质是由一种分子构成的物质是()
A.纯净物B.混合物C.蒸馏水D.糖溶液
4.下列变化,能说明分子是可以再分的是()
A.干冰气化B.分离空气制取氧气
C.硫磺研磨成硫粉D.加热氧化汞得到汞
答案:
一、1.C
2.C
3.C
4.C
5.答案:
C点拨:
分子是保持物质化学性质的一种微粒,当物质发生化学变化时,保持化学性质的分子就会发生变化,发生物理变化时分子本身不会变化。
纯净物是由一种物质组成,而一种分子构成一种物质,所以C正确。
世界上没有绝对纯净的物质所谓纯净物是指含杂质极少的物质。
6.答案:
CD点拨:
空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成,属于混合物,食盐水是食盐溶于水得到的也是混合物;液氧和氯酸钾都是一种物质组成的纯净物。
7.答案:
A点拨:
由同种分子构成的物质属于纯净物,由不同种分子构成的物质属于混合物,所以A正确,原子的种类数和元素的种类数,只能把纯净物分为单质和化合物,纯净物和混合物都与存在的状态无关。
8.答案:
C点拨:
二氧化碳和二氧化硫分子中不含氧分子,A错;由于碳和硫的相对原子质量不同,B错;一个分子和一个分子中均含2个氧原子C符合题意;元素只讲种类不讲个数D错。
9.答案:
C点拨:
ABCD均属于纯净物,但只有液氧是单质,存在氧分子而其余三种均属于化合物,只存在氧元素,不存在氧分子。
10.答案:
B点拨:
净化后的空气只除去了空气中的灰尘等杂质仍为混合物,A错;水和冰混合,因为只存在一种水分子,是纯净物,只是状态不同,澄清石灰水是一种溶液为混合物,B正确;生锈的铁钉是混合物,液氧是纯净物,C、D均不合题意。
11.答案:
A点拨:
是由一种元素构成为单质而不可能为化合物,化合物是不同种元素组成,则只有一种元素所以②不正确,故选B、C不对。
凡是能用化学式表示出来的一般都是纯净物,不可能是混合物所以③不正确,故选D不正确。
二、1.同种分子,不同种分子
2.食盐、空气、海水,氧化镁、氮气、氧气、五氧化二磷、四氧化三铁。
3.答案:
小于点拨:
分子之间有间隔分子在不断的运动。
4.答案:
分子本身,分子本身发生了变化,其他分子。
混合物,纯净物。
点拨:
物质发生物理变化时,由于没有生成其他物质,所以分子本身没有变化,发生化学变化时,由于生成了其他物质所以分子发生了变化,变成了其他物质的分子。
从微观上看纯净物是同种分子构成,混合物是不同种分子构成。
5.答案:
因为太阳晒着的地方,温度较高,水分子获得能量较大,运动速度较快,分子之间的间隔也增大,水就容易变为气态而扩散到空气中。
点拨:
温度越高,分子运动越剧烈,相互碰撞之间的间隔增大它们之间的束缚力也就消失了,就变为气态而扩散到空气中去。
6.答案:
纯净物①②;混合物③④点拨:
纯净水是由同一种水分子构成为纯净物,二氧化碳气体由二氧化碳分子构成也是纯净物;正在加热的高锰酸钾是混合物,其中有未分解的高锰酸钾,还有生成的锰酸钾和二氧化锰;液态空气是由空气液化而成发生的是物理变化,而空气是混合物,液态空气仍为混合物。
7.答案:
不断运动,相互之间有间隔,蔗糖分子扩散到水的分子中间去了,间隔。
三、答案:
酒精挥发过程中,酒精分子没有发生变化,是物理变化过程,酒精能挥发是物理性质;而酒精燃烧过程中,酒精分子燃烧生成二氧化碳分子和水分子,发生了化学变化,从而表现出可燃性(化学性质)点拨:
由分子构成的物质,在发生化学变化时,分子发生变化;发生物理变化时,分子不变
四、答案:
(1)胶头滴管;吸取少量液体。
(2)滤纸由右到左缓缓变红;氨分子不断运动。
(3)便于观察滤纸条颜色的变化。
(4)两种试剂加反了(把浓氨水加到滤纸上,把酚酞加到脱脂棉上)或两种试剂均加到脱脂棉上;浓氨水
点拨:
该实验题很有新意,将化学基本操作,分子不断运动的抽象思维表象化巧妙地结合在一起。
同时培养学生的一种逆向思维能力。
五、1.答案:
C点拨:
氧化汞受热分解生成汞和氧气是化学变化,不能用分子运动论解释。
分子的特点是体积小,质量小,分子间有间隔,分子是运动的,温度越高分子的运动速度越大。
2.答案:
78:
21点拨:
关键要抓住题目中给出的信息“同温同压下,同体积的气体分子个数相同”,所以,同温同压下空气中氮气、氧气分子个数比等于它们的体积比为78:
21
3.答案:
C点拨:
纯净物、混合物不是具体的物质,而是科学上的两个名词。
蒸馏水是一种纯净的水,由一种分子构成,糖溶液是混合物,成分有水和糖,即溶液中有两种分子,糖分子和水分子共存。
4.答案:
D点拨:
由分子构成的物质,发生化学变化时分子发生改变。
只有D项是化学变化,所以D项能说明分子是可以再分的。
第三单元课题1水的组成
课下作业
1.春天里常有春寒来临,在寒潮到来之前,为了保护秧苗夜间不被冻坏,傍晚往秧田里多灌些水。
这样,夜间秧田的温度不致降低太多,秧苗不会被冻坏。
这主要是利用水的哪一个性质(
A.水的密度在4℃时最大B.水的冰点是0℃
C.水的比热容较大 D.水结冰时体积膨胀
2.以下每组由三种物质组成,分析把它们放在一组内的理由,然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质,将它们的序号填在括号内。
(1)水、二氧化碳、高锰酸钾()
A.磷B.硫C.盐水D.锰酸钾
(2)氢气、氮气、铁()
A.碳B.二氧化锰C.水D.高锰酸钾
(3)氧化铜、五氧化二磷、水()
A.铜B.氧化铝C.磷D.空气
3.在一些重要活动或一些商业庆典时,常悬挂一些氢气球,但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾,因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球,这样既可以使气球上升,又杜绝了安全隐患。
请据此简要回答:
(1)从以上事实中可以得出氢气的物理性质有,化学性质有。
(2)用氦气充填气球的优点是:
。
4.(2007·湖北荆州)下列四种物质中,由单质和化合物组成的混合物是()
A.食盐水B.空气C.黄铜(铜锌合金)D.液态氧
5.(2007·广西南宁)如右图所示是电解水的实验装置图,请回答:
①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:
;
②电解水的文子表达式为:
。
课下作业答案:
1.C解析:
单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。
比热是通过比较单位质量的某种物质温升1℃时吸收的热量,来表示各种物质的不同性质。
水的比热最大。
这就意味着,在同样受热或冷却的情况下,水的温度变化要小些。
2.
(1)D解析:
都是化合物
(2)A解析:
都是单质(3)B解析:
都是氧化物
3.
(1)无色无味的气体,密度比空气小;可燃性
(2)密度比空气小;化学性质稳定(或没有可燃性)
解析:
氢气是密度最小的气体,其次是氦气。
氢气易燃,遇明火容易发生爆炸,氦气是稀有气体,性质稳定,不能燃烧,因此常被用来做氢气的代用品。
4.B解析:
食盐水是混合物,其中的食盐和水都是化合物;空气是由氧气等单质和二氧化碳等化合物组成的混合物;组成黄铜的是两种金属单质;液态氧是单质。
5.2:
1水
氢气+氧气
第三单元课题2分子和原子
课下作业
1.(2007·福州市)用分子观点解释下图漫画中小女孩的话,正确的是()
A.分子质量小
B.分子间有间隔
C.分子体积小
D.分子在不断运动
2.(2006•云南昆明)如下图向盛水的烧杯中放入
一粒品红,一段时间后,烧杯中形成红色溶液,此实验能
说明( )
①分子处于不断运动之中②分子大,原子小
③分子可再分,原子不能再分④分子之间有间隔
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
3.(2007·盐城水分子分解的微观过程如下图所示。
下列说法错误的是()
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.在化学反应前后,分子和原子的个数都不变
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定条件下,水能分解生成氢气和氧气
4.(2007·威海)下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是()
现象或事实
解释
A
热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
B
酒香不怕巷子深
分子不断地运动
C
氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒
构成物质的分子不同,物质的性质不同
D
水通电后生成氢气和氧气
在化学变化中分子可以再分
5.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。
请回答实验中的有关问题(注:
酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红;遇酸性物质不变色,氨水呈碱性):
(1)实验1:
在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,看到的现象是,由实验1得出结论是。
(2)实验2(如图甲所示):
烧杯B的现象是,产生这一现象的原因是。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组,设计实验3(如图乙所示)作为对比实验。
你认为有无必要?
请阐述你的理由:
。
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