基础模块语文份月考.docx
- 文档编号:14780935
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.10KB
基础模块语文份月考.docx
《基础模块语文份月考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基础模块语文份月考.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
基础模块语文份月考
汉寿县职业中专高一语文9月份月考
时量150分钟总分120分出卷人曾柳英
班级姓名计分
一、基础知识运用(30分)
1.下列句子中加点字的读音全都不相同的一项是()
A.听到紫禁城宵禁的消息,弱不禁风的她禁不住哭了。
B.他一贯横行霸道,只要看他那满脸横肉的样子,就知道他是蛮横不讲理的人。
C.为了争主角,他俩勾心斗角,谁知今天竟然升级为先口角后角斗,嘴角都流血了。
D.咽喉疼得厉害,连一滴水都咽不下,急得她直呜咽。
2.下列词语中,有错别字的一组是()
a.门当户对生蔬筹划书籍b.马马虎虎出阁裁缝巡察
c.拥挤不堪凄惨轨道依顺d.清清爽爽供给樱桃搜索
3.下列成语使用有误的一项是()
a.母亲的坚强自尊与我的暴躁和狭隘,泾渭分明。
b.母亲知道了真相后,赶紧将它周围的土换了,才使它死里逃生。
c.听了老师的故事,我忍俊不禁的笑了起来。
d.我沿着河堤南边那条小路,向着集市,踽踽而行。
4.依次填入下列横线上的词语,正确的一项是()
a.挪乍跑抱b.挪乍下捡
c.颠乍跑拾d.颠乍下抱
5.下列各句中使用的修辞手法,与其他三项不同的一项是()
a.虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。
无须挂画,门外有幅巨画——―名叫自然。
b.也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。
c.花好比人的面庞,树好比人的姿态。
d.天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙。
6.语序对调后意思基本不变的一项是()
a.人不犯我,我不犯人。
―――我不犯人,人不犯我。
b.艳若桃李,冷若冰霜。
―――冷若冰霜,艳若桃李。
c.我为人人,人人为我。
―――人人为我,我为人人。
d.事出有因,查无实据。
―――查无实据,事出有因。
7.下列句子有语病的一项是()
a.玫瑰,红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。
b.第一次见到小雪,是在全国1988年的舞蹈比赛中。
c..夜会的日子近了,但是路瓦栽夫人显得郁闷,不安,忧愁。
D.我们要或使用,或存放,或毁灭。
8.在下面这段文字中,莱特哥哥说的一句话是()
美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:
“”
a.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉学舌是被人看不起的。
b.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。
c.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远不会变成人的。
d.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远说不出人话来的。
9下列句子标点有错误的一项是()
a.古罗马诗人普洛佩斯有句诗“个人都来学会自择其途。
”
b.一坐下来就高喊“老板来盘饺子”,有的竟直喊“高县长收盘子”。
c.美国著名的摄影艺术家史泰钦说:
“每隔十年,人就应该鞭策自己,好使自己进入一个全新的世界。
”
d.我在店堂小桌前坐下,也学着顾客的样子喊道:
“高县长,来盘饺子”。
10下面的句子得体的一项是()
a.当同学向你请教问题时,你说:
“有何见教?
请说吧。
”
b.当朋友邀请你看球赛时,你说:
“都快中考了,没空!
”
c.当你骑车碰了一下别人的车时,你说:
“对不起,没碰坏哪里吧?
”
d.当老师到你家家访时,你说:
“你是无事不登三宝殿啊!
”
二.阅读理解
(一)(15分)
1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。
母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后,母亲的目光锁定在白菜上,终于下了决心似地,叫着我的乳名,说:
“社斗,去找个篓子来吧……”“娘,”我悲伤地问:
“您要把它们……”“今天是大集”母亲沉重地说。
“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。
母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:
“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!
”“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年的,说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说
11.给画横线的字注音:
掀动()瞥一眼()湿漉漉()哽咽()
12.这段选文节选自《》,作者(),文章的体裁是()
13.在母亲将目光“锁定“在墙上吊着的三颗白菜之前,文章对她的一系列动作描写给读者以怎样的暗示?
答:
14.对这段描写刻画母亲的心理变化分析不当的一项是()
a.“苦着脸,心事重重”写出了母亲的犹豫不决。
B.“终于下定了决心”体现了母亲的毫不犹豫
c.表现母亲家庭的极度贫穷,窘迫,衬托母亲的坚强。
D.“叹息,瞥一眼,锁定,端详“写出了母亲的无可奈何。
15.对“我为母亲卖白菜的决定而哭“分析不当的一项是()
a.因为那三颗白菜原是准备留着过年包饺子的,在那个极端贫困的家庭这是一个小孩子最大的盼望。
b.因为这些白菜是我和母亲·亲手种植,侍弄的,我对这些白菜有着深厚的感情。
c.孩子对母亲行为的不理解而表现出来的愤怒情绪。
d.详细地列出白菜的数字,“卖了一百零一颗,只剩下这三颗,“表现出我对白菜的珍惜之情。
(二)(15分)
我们兄弟姐妹无论何时相聚在一起,总是免不了谈论起我们的父亲,以及父亲那个晚上在火车里遇到的神秘的先生。
我们是黑人。
父亲西蒙·阿历克斯·哈利,1892年出生在美国田纳西州的一个小农场里。
作为刚被解放了的黑奴的儿子,可以想见他的地位之卑微。
当他吵着要去上大学时,祖父总共只给了他50美元:
“就这么些,一个子儿也不会加了。
”凭着克勤克俭,父亲艰辛地读完了预科班,接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学,勉强读到二年级。
一个烈日炎炎的下午,父亲被召进教师办公室。
他被告知:
因为无钱买课本的那一门功课的考试不及格。
失败的沉重负担,使他抬不起头来:
“也许该回农场去了吧。
”……
几天以后,父亲收到客车公司的一封信:
“从几百名应聘者中,你被选上作为夏季旅客列车的临时服务员。
”父亲匆匆忙忙地去报到,上了布法罗开往匹兹堡的火车。
显然,不积累点路费,又怎么回农场呢?
清晨两点钟,车厢内拥挤闷热,忠于职守的父亲穿着白色的工作服,仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。
一位穿着讲究的男子叫住了他,他说他与妻子都无法入睡,想要一杯热牛奶。
父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾,穿过拥挤的车厢,极为规范地端到这位男子面前。
这人递给父亲5美元小费,随后,慢慢地从杯中一口一口地呷着牛奶,并开始了交谈。
16.对文中加点词的解释有误的一项是()
A.卑微:
指地位低下而渺小。
B.克勤克俭:
既能勤劳,又能节俭。
C.颠簸:
左右摇晃D.忠于职守:
忠诚地对待自己的职业岗位。
17.对上文中父亲“失败的沉重负担,使他抬不起头来”的原因分析,正确的一项是()
A.因为“父亲”是刚被解放了的黑奴的儿子,地位很卑微。
B.因为“父亲”被告知:
无钱买课本的那一门功课的考试不及格。
C.因为“父亲”只找到夏季旅客列车的临时服务员的工作。
D.因为“父亲”家里孩子多,上不起名牌大学。
18.下列不是表现“父亲读书的愿望之强烈”的句子是()
A.当他吵着要去上大学时,祖父总共只给了他50美元。
B.凭着克勤克俭,父亲艰辛地读完了预科班,接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学。
C.失败的沉重负担,使他抬不起头来。
D.父亲匆匆忙忙地去报到,上了布法罗开往匹兹堡的火车。
19.上文第4自然段描述“父亲”清晨两点钟在车厢内工作的情景,其描写方法是()
A.行动描写和细节描写B.行动描写和语言描写
C.外貌描写和细节描写D.行动描写和神态描写
20.上文中画线的词语(句子)对刻画人物形象的作用,分析不恰当的一项是()
A.“不一会儿”表现出“父亲”的动作之迅速和熟练。
B.“穿过拥挤的车厢”表现出“父亲”对工作认真的态度,与上文相照应。
C.“极为规范地端到”表现出“父亲”的服务质量高,基本素养好。
D.“也许该回农场去了吧。
”表现出“父亲”在挫折面前意志脆弱,知难而退了。
三.综合运用
23.填空(4分)
(1)先天下之忧而忧,()。
(2)树欲静而风不止,()。
(3)慈母手中线,()
(4)路漫漫其修远兮,()。
24.仿写练习(4分)
以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个句子使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是,
爱心是,。
25.为下面所给材料中的营业员的回答换一种说法,使读者有亲切感和心理满足感,但不能改变原意。
(每句2分,共8分)
一名学生读者到新华书店去买书,下边是他和营业员的对话:
学生:
请问有没有《进出口实务》这本书卖?
营业员:
卖完了。
①
学生:
本市哪家书店可能有?
营业员:
不知道。
②
学生:
贵店什么时候能到货?
营业员:
不知道。
③
学生:
请问《国际商务单证员教程》(国际商务单证员资格认证专用教材)能预订吗?
营业员:
我不清楚啊!
④
营业员的回答既简明又如实,但读者不仅感到扫兴,而且心中不是滋味。
27.改①为:
28.改②为:
29.改③为:
30.改④为:
四.应用文写作(4分)
李小明的母亲生病住进了医院,父亲在外地工作,他要向王老师请三天假照顾母亲。
请你代为李小明写一张请假条。
五.写作(40分)
从下面两题中任选一题,按要求写作
(1)文题:
暖流
要求;文章要思路清晰,中心突出,语言流畅,富有真情实感。
以记叙为主,适当地插入一些抒情和议论。
不少于600字。
(2)文题:
我渴望……
要求;先将题目补充完整,通过完整的一件或几件事具体写出渴望的原因。
以记叙为主适当抒情,议论。
不少于600字。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 模块 语文 月考