高二英语北师大版必修五教学案Unit 15 Section 4 含答案.docx
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高二英语北师大版必修五教学案Unit15Section4含答案
Ⅰ.根据英文释义及首字母提示写出单词
1.compulsory ofsomethingthatmustbedonebecauseitisthelaworbecausesomeoneinauthorityordersyoutodo
2.certificateanofficialdocumentthatstatesthatafact
orfactsaretrue
3.rangeanumberofpeopleorthingsthatarealldifferent,butareallofthesamegeneraltype
4.vocationalteachingorrelatingtotheskillsyouneedtodoaparticularjob
5.specificdetailedandexact
6.biochemistrythescientificstudyofthechemistryoflivingthings
Ⅱ.根据词性及汉语提示写出单词
1.adaptvt.使适应→adaptionn.适应;改编
2.appreciationn.欣赏→appreciatevt.欣赏;感谢
3.beneficialadj.有用的,有益的→benefitn.益处,好处
4.urgevt.力劝,强烈要求→urgencyn.紧急,催促→urgentadj.紧急的
Ⅲ.补全短语
1.asawhole 总的来说
2.forexample例如
3.therestof其余的
4.inconclusion总之
5.suchas例如
6.inpreparationfor为……做准备
7.atleast至少
8.oneinthree三分之一
1.Toussheisnotonlyateacher,butalsoagoodfriendandalovingeldersister.
对于我们,她不仅是老师,还是好朋友和可爱的大姐姐。
[句式分析] notonly...butalso...是一个并列连词词组,意为“不但……,而且……”,其侧重点放在butalso上。
[佳句赏析] 不但我父母而且我弟弟也反对我的计划。
Notonlymyparentsbutalsomybrotherobjectstomyplan.
2.Insteadtheylearnhowtoplaywithotherchildreninpreparationforschool.
相反,他们学会如何同其他小孩玩耍,为进入学校做准备。
[句式分析] howtoplay...为“疑问词+不定式”结构,作learn的宾语。
[佳句赏析] 我不知道如何操作电脑。
Idon'tknowhowtooperatecomputers.
考点1
adaptvt.使适应vi.适应vt.改编,改作他用
[教材原句]
Forastart,itwouldbehardtoadapttoanewculture.
一开始,适应新的文化会有困难。
(1)adaptoneselfto 使自己适应或习惯于
adaptsth.to使某物适应或适合于
adaptto适应
(2)adapt...from根据……改编或改写……
adapt...for为……改编/改写……
(3)adaptedadj.适应的;改编的
beadaptedto适应
(be)adaptedfrom由……改编
Hetriedhardtoadapthimselftothenewenvironment.
他努力使自己适应新的环境。
Thechildrenfindithardtoadapttothenewschool.
孩子们发现很难适应新学校。
TheTVplayLegendofConcubineZhenHuanwasadaptedfromahistoricalnovel.
电视剧《后宫甄嬛传》改编自一部历史小说。
[辨析比较]
adapt和adopt词形相近,但词义不同。
adapt指“适应;改编”;adopt指“采用;采取;收养”。
1.选词填空:
adapt,adopt
①Hefoundsomedifficultyadaptingtolocalculture.
②Havingnochildrenoftheirown,theydecidedtoadoptanorphan.
2.用adapt的适当形式填空
③TheTVplayThejourneyofflower(花千骨)isanadaptationofanovel.
④Heiswelladaptedtotheclimatethere.
⑤Thefishisadaptabletoawiderangeofwaterconditions.
⑥Thefamousfilmadaptedfromanovelbyayoungwriterisgoingtobeonson.
考点2
appreciationn.欣赏;理解
[教材原句]
However,therewouldalsobesomenewoptionalsubjects,forexample,literaryappreciation,astronomy,biochemistry,etc.
然而,也应该有一些新的选读课程,例如文学欣赏、天文学、生化学等。
appreciatev. 欣赏;赏识;重视,感激;感谢;理解
appreciatesth.欣赏、感激某事
appreciatedoingsth.感激做某事
Iwouldappreciateitif...
如果……,我将不胜/十分感激
Theydeeplyappreciatedhiskindness.
他们对他的好意深表感谢。
Weshallappreciatehearing(hear)fromyouagain.
能再次收到你的来信,我们将十分感激。
Iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithit.
如果你能帮助我做这件事,我将十分感激。
[名师指津]
appreciate表“感激”时,后面的宾语可以是名词、动名词或it作形式宾语,不跟人作宾语。
如果表示“感激某人”则用thanksb.。
完成句子
①他的能力在公司得到了充分的赏识。
Hisabilityisfully_appreciated_in_the_company.
②如果你能早点回信,我将十分感激。
I_would_appreciate_it_ifyouwouldgivemeanearlyreply.
③对您的帮助我向您表示谢意。
Iwouldliketoexpress_my_appreciation_foryourhelp.
考点3
rangen.范围,幅度;种类;射程;山脉v.(在某范围内)变动;分类,排列
[教材原句]
Studentstakebetween8~12GCSEsinarangeofsubjectsthatalwaysincludemathematics,science,English,andatleastoneforeignlanguage.
在一系列的总是包括数学、自然科学、英语和至少一门外语在内的课程中,学生们要参加8到12次中等教育普通证书考试。
(1)arangeof 一系列;一种
in/withinrangeof在可及的范围内
beyond/outofrangeof超出……的范围
intherangeof在……范围内
(2)rangefromAtoB=rangebetweenAandB
在A到B之间变化
Readingshouldbeapleasure,sothetextsshouldbewithinyourrange.
阅读是一种乐趣,其内容应该在你的能力范围之内。
Thereisarangeofmountainsintheborderland.
在边境地带有一条连绵不断的山脉。
Estimatesofthedamagerangebetween$1millionand$5million.
估计损失在100万到500万美元之间。
1.介、副词填空
①Thepricesofthesweaterrangefrom25to50.
②Thepriceofthehouseiswellbeyond/withinourrange.
③Awiderangeofcolorsandpatternsareavailable.
2.完成句子
④Shehashadanumberofdifferentjobs,ranging_fromchefto_swimming_instructor(从……到游泳教练).
⑤Theboyhas_a_wide_range_of_interests(兴趣广泛).
⑥Therewillbeanincreasein_the_range_of(在……的范围内)0to3percent.
考点4
inconclusion总之,最后
[教材原句]
Inconclusion,Ithinkmyschoolwouldhaveagoodvarietyofactivities—somethingforeveryone.
总之,我认为我理想中的学校应该有各种各样的活动——适合每个人的某些活动。
(1)cometo/arriveat/reach/draw/makeaconclusion
得出结论
bring...toaconclusion使……结束
(2)concludev.断定;得出结论
toconclude最后
concludethat...断定,得出……结论
Itis/wasconcludedthat...结论是……
I'vecometotheconclusion(conclude)thatheisnottherightpersonforthejob.
我断定他不适合做这项工作。
Thepoliceconcludedthathemustbethemurderer.
警察断定他一定是杀人凶手。
Toconclude,I'dliketoexpressthankstomyfamily.
最后,我想向我的家人表示感谢。
1.句型转换
①Theconclusionyoucametoreallysurprisedus.
→Theconclusionyouarrivedatreallysurprisedus.
→Theconclusionyoudrew/made/reachedreallysurprisedus.
②Theyconcludethatwalkingisacheap,safeandenjoyableformofexercise.
→Itisconcludedthatwalkingisacheap,safeandenjoyableformofexercise.
2.完成句子
③从这项研究中我们能得出什么结论?
_What_conclusion_can_you_reachfromtheresearch?
④最后,我要感谢你们为我所做的一切。
In_conclusion,_I'dliketothankyouforallyou'vedoneforme.
考点5
asawhole作为整体,总体上
[教材原句]
Asawhole,Ithinkthatstudyingabroadcanbeapositiveexperiencebutshouldbedonewhenstudentsareolder,possiblyatuniversity.
总的来说,我认为留学会是一种积极的经历,但应该在学生大一点的时候——可能在大学时。
Asawhole,thenovelisworthreading.
就整体来看,这本小说值得一读。
Hispropertywassoldasawhole.
他的财产被整个卖掉了。
[辨析比较]
asawhole
“整体来看”,指所有部分都考虑在内
onthewhole
总的看来,总体而言
Myopinionisonthewholethesameasyoursthattheprojectwillbeofbenefittotheregionasawhole.
我的意见大体上同你的一样,就是这个工程整体来看对这个地区会是有益的。
选词填空:
asawhole,onthewhole
①Youhavemadeafewmistakesbuton_the_wholeyouhavedonewell.
②Thepopulationas_a_wholeareinfavorofthereform.
③On_the_whole,_Iamsatisfiedwiththeexperiment.
④Wemustconsiderthesemattersas_a_whole,_notonebyone.
Toussheisnot_onlyateacher,but_alsoagoodfriendandalovingeldersister.
对于我们,她不仅是老师,还是好朋友和可爱的大姐姐。
notonly...butalso...是一个并列连词词组,其意思基本等于“both...and...”但侧重点放在“butalso”上。
有时also可省略。
(1)notonly...butalso应连接两个相对称的并列成分。
Shenotonlytakesprivatepupilsbutalsoteachesinschool.(连接两个谓语动词)
她不仅在学校任教,还私自教授学生。
TheyspeakEnglishnotonlyinclassbutalsointhedormitory.(连接两个地点状语)
他们不仅在教室说英语,在宿舍也说。
(2)notonly...butalso连接两个分句时,如果把notonly放在句首加以强调,第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。
Notonlydoesthesungiveuslightbutalsoitgivesusheat.
太阳不仅给了我们阳光还有热量。
NotonlyhasManbecomemasteroftheskybutalsoofthespace.
人类不但征服了天空,而且征服了太空。
(3)notonly...butalso连接两个主语时,谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。
NotonlyIbutalsoTomandMaryarefondofswimming.
→NotonlyTomandMarybutalsoIamfondofswimming.
我、汤姆和玛丽都喜欢游泳。
1.句型转换
①Henotonlyteachesatschool,buthewritesnovels.
→Notonlydoesheteachatschool,buthewritesnovels.
②TheynotonlyhavetwohousesinLondon,buttheyalsohaveoneinFrance.
→NotonlydotheyhavetwohousesinLondon,butalsotheyhaveoneinFrance.
2.完成句子
③在这个班不仅学生,而且他们的班主任也喜欢踢足球。
Notonlythestudentsbutalsotheirheadteacherintheclasslikes_playing_football.
④莎士比亚不仅是一位作家,还是一位演员。
Shakespearewasnot_only_a_writer_but_also_an_actor.
如何写事物描写文
[技法指导]
事物描写文属于说明文范畴。
要求写作目的明确,实事求是,把介绍的对象说明白。
写作时,层次要分明,安排要合理,过渡要自然,语言要简练,用词要准确,使人们对被说明的人或事物有一个清楚、完整的认识和了解。
事物描写类文章属于描写文的范畴,描写事物通常采用一般现在时态。
介绍事物时要注意以下几点:
1.要考虑好描写的视角和次序。
视角,就是我们通常所讲的人称,用第一和第三人称都可以。
描写次序是指先写什么后写什么的问题。
一般来讲,英语描写文是按空间顺序来写的。
2.要选择重点部位或内容来写。
无论描写什么景物都不可能面面俱到,故要选择最能体现事物特征的几个方面作详细描述。
3.要选好主题,突出主题,用细节来烘托主题。
发挥想象力,从不同的方面描写景物的特征,把它活灵活现地呈现在读者的面前,唤起读者的想象和情感共鸣。
4.具体写作时要注意的细节:
(1)文章的组织要有层次顺序,避免忽东忽西,杂乱无章。
(2)充分利用、正确选用形容词和副词,以达到引人入胜、生动直观的效果。
(3)尽量使用简单常用的词语和单句,少用或不用复杂冗长的复合句,以避免出错。
(4)描写一般使用动词的现在时态。
黄金表达
1.(Itis)Located/Situatedatthebackof/intheeastof...
2.Itcoversanareaof...
3.Theoldbuildingis20yearsold/datesbackto/datesfrom...
4.Intheeastof/Eastoftheoldbuildingis/lies...
5.Itplaysanimportantrole/partinourlife...
6.Itreallymakesourschoolbeautiful...
[写作规范]
[题目要求]
你所在的学校为了进一步提高办学质量,在全校开展了题为《我理想中的学校》的征文活动,请结合你校的现状和你理想中的学校写一篇个人随笔。
词数100左右。
[三步作文法]
第一步:
搜索词汇
1.高度评价 speak_highly_of/think_highly_of
2.在某种程度上to_a_certain_extent/to_some_degree/in_some_way
3.除了……(还有)aside_from/apart_from/besides
4.对……有影响have_an_effect_on
5.有可能/机会……have_access_to/be_likely_to_do
6.另一方面another_thing/on_the_other_hand
7.专心于;致力于be_buried_in/be_devoted_to/be_occupied_in
8.缺乏lack/be_short_of/be_lacking_in
9.课外知识extracurricular_knowledge
10.适应adapt_to/fit_into
11.就个人而言personally_speaking/in_one's__opinion
第二步:
由词造句
1.我们学校在某种程度上受到学生、家长的高度评价,但我感觉还有需要改进的地方。
①Ourschoolis_thought_highly_ofbysomestudentsandparents,butIthinkthere_should_be_something_to_be_improved.
②Whileourschoolis_spoken_highly/well_ofbysomestudentsandparentsto_some_degree,_Istillthinkit_should_be_better_in_many_ways.
2.如果我们能多植些树,多呼吸一点新鲜空气,这样会更好。
①Ifweplantmoretrees,and_have_access_to_more_fresh_air,_itwillbebetter.
②Planting_more_trees_so_as_to_have_access_to_more_fresh_airwillbenefitusalot.
3.我们就像是处理作业的机器,每天沉浸于无尽的作业中。
①Weare_buriedinendlesshomework,andit_seems_as_ifweweremachinesforit.
②Wearealwaysoccupiedintheendlesshomeworkas_ifweweremachinesforit.
4.我们缺乏社会经验,所以希望学校开放阅览室,从而获取更多课外知识,以更好地适应社会。
①Welacksocialexperience,soIhopethatthereadingroomwillbe_open_to_usandwecanlearnmoreextracurricular_knowledge_so_as_toadapttothedevelopingsocietybetter.
②Aswearelackinginsocialexperience,Ihopethereadingroomwillbe_open_so_thatwecanlearn
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