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上海参观心得体会同名23155
上海参观心得体会(同名23155)
上海民生公益基金会组织上海参观心得
司永胜
2011年7月10日——16日,我有幸参加了“上海民生基金会”组织的“康乐县优秀教师赴上海参观改革开放成就”之行,六天参观了:
中共一大会址,豫园、松江大学城、格致中学、东方明珠、海洋水族馆、上海科技馆、外滩、世博会中国馆、上海博物馆,看了“音乐之旅”多媒体杂技表演,感慨良深,先介绍如下:
1、上海民生公益基金会
上海民生公益基金会坐落于宜山路801号G座2楼(邮编:
200233),会长余宝庆,它的宗旨是资助社会特困人群,安老扶幼、帮困助学,支持民政部门倡导的公益活动。
自2010年2月9日成立以来,于2010年11月24日,和瑞金市教育局签订100万元的捐资协议,计划在三年时间内连续资助380名瑞金贫困学生。
上海民生公益基金会捐资50万元兴建的瑞金市云石山乡石背长征小学捐资17万元,为石背小学装备多媒体教室、建设篮球场,为老师添置办公桌、电脑等办公设备。
于7月初邀请瑞金市100名优秀师生参观上海世博会,让红都师生亲身感受世博盛况。
在甘肃省直机关工委与上海市级机关工委的积极协调努力下,由上海民生公益基金会和康乐县教育局就支援康乐县教育所开展的一项公益活动。
该项活动共有三个方面内容。
一是在2011-2013年度,上海民生公益基金会每年为康乐县部分优秀贫困生提供奖学金25万元,三年共计75万元。
二是康乐县每年组织100名优秀师生去上海
3、豫园
豫园位于上海老城厢东北部,北靠福佑路,东临安仁街,西南与老城隍庙、豫园商城相连。
它是老城厢仅存的明代园林。
园内楼阁参差,山石峥嵘,湖光潋滟,素有“奇秀甲江南”之誉。
豫园始建于明嘉靖年间,原系潘氏私园。
豫园始建于一五五九年,距今已有四百余年历史。
它原是明朝一座私人花园,占地三十余亩.园内有穗堂、大假假山、铁狮子、快楼、得月楼、玉玲珑、积玉水廊、听涛阁、涵碧楼、内园静观大厅、古戏台等亭台楼阁以及假山、池塘等四十余处古代建筑,设计精巧、布局细腻,以清幽秀丽、玲珑剔透见长,具有小中见大的特点,体现明清两代南方园林建筑艺术的风格,是江南古典园林中的一颗明珠。
4、松江大学城
位于上海松江新城区西北角,占地约8000亩。
是现为止中国规模较大的大学园区。
松江大学城内含上海外国语大学、上海对外贸易学院、上海立信会计学院、东华大学、上海工程技术大学、华东政法大学、复旦大学上海视觉艺术学院七所学校。
松江大学城享受资源共享,游泳池和公交枢纽站已经建造完毕并开通。
松江大学城建设是上海创建新型办学模式的一次探索和改革,采用了市场经济体制下的新机制、新模式:
区里出土地、银行贷款搞基建、高校以租赁方式进入园区。
大学城“先换机制、再进学校”,几所大学优势互补、强强联合,共同构建没有“围墙”的大学园区,形成规划整体化、资源共享化、后勤社会化、管理集中化的园区运作模式,以此提高办学效益,盘活教学资源,促进上海高等教育规模的进一步扩大,满足市民对教育日益增长的需求。
松江大学城是一座没有“围墙”的大学园区,这不仅体现在校与校之间没有围墙,只是用绿化带或河流来划分边线,更体现在大学城内各类资源可以共享。
5、格致中学,
格致中学位于上海市黄浦区,由我国近代科学和教育的先驱徐寿先生(1818-1884)创办的中国第一所培养科技人才的新型学堂,于1874年筹建,1876年建成。
课程基础与目标,在最近20年的发展中,学校课程建设经历了“双轨同步”、“三大板块”与“基、拓、研三型”课程的第三阶段,目前已初步完成了由“两大类”“三板块”课程模式向基础型、拓展型、研究型的课程结构转变。
在新一轮学校发展中,将进一步深化与完善“课程改革工程”:
根据格致中学的办学目标和办学特色定位,学校将进一步形成“各科高水平并举,科学学科特强”的课程发展格局。
6、外滩
外滩,位于上海市中心区的黄浦江畔,它是上海的风景线,是到上海观光的游客必到之地。
外滩又名中山东一路,全长约1.5公里。
东临黄浦江,西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼,被称为“万国建筑博览群”。
它代表着上海的风景并且是一个上海的必须参观旅游目的地。
在19世纪后期,外滩的许多外资银行在被誉为上海的“财政街”或“东方华尔街”的外滩建立了。
因此,外滩成为了鼓励财政投资的场所。
由于外滩所富有的历史价值,在外滩拥有一小块土地不仅仅是财富的标志,更是荣誉的标志。
7、东方明珠塔
东方明珠广播电视塔,又名东方明珠塔,是一座位于中国上海的电视塔。
坐落在中国上海浦东新区陆家嘴,毗邻黄浦江,与外滩隔江相望。
东方明珠塔是由上海现代建筑设计(集团)有限公司的江欢成设计。
建筑动工于1991年,于1994年竣工,投资总额达8.3亿元人民币。
高467.9米,亚洲第一,世界第三高塔,仅次于加拿大的加拿大CN电视塔(553.3米)及俄罗斯的奥斯坦金诺电视塔(540.1米),是上海的地标之一。
8、上海海洋水族馆
上海海洋水族馆位于中国上海浦东新区陆家嘴环路1388号,紧邻东方明珠塔。
由新加坡星雅集团和中国保利集团,联合投资5000万美元打造而成,建筑面积20500平方米。
于2002年2月对公众开放,每年平均接待来自世界各地的游客超过100万人次,被授予国家及上海市“科普教育基地”称号。
上海海洋水族馆建筑造型独特,内设富有特色的中国长江流域生物、生态展区,从规模上而言,上海海洋水族馆的主辅楼两幢建筑呈大小金字塔型,总建筑面积超过2万多平方米,是号称“世界第二、亚洲第一”的水族馆。
已成为世界上最大的的人造海水水族馆之一。
9、上海科技馆
上海科技馆是由上海市政府在新世纪投资兴建的第一个重大社会文化项目,以“自然、人、科技”为主题,以提高公众科技素养为宗旨,是上海重要的科普教育和休闲旅游基地。
它位于花木行政文化中心区,世纪广场西侧,南邻世纪公园。
2001年APEC领导人非正式会议就是在此举行的。
上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米,总建筑面积9.8万平方米,展示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成,总投资17.55亿元人民币。
其中土建安装8.55亿元,首期展项5亿元,二期展项4亿元。
上海科技馆设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物馆等七个展区和巨幕影院、球幕影院、四维影院、太空影院及会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅、银行等配套设施。
作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地,上海科技馆以“自然·人·科技”为主题,以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为宗旨,融展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体,以学科综合的手段及寓教于乐的方式,使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中,接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。
10、中国国家馆
2010年上海世博会中国国家馆,以城市发展中的中华智慧为主题,表现出了“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”的中国文化精神与气质。
展馆的展示以“寻觅”为主线,带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区,在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。
展馆从当代切入,回顾中国三十多年来城市化的进程,凸显三十多年来中国城市化的规模和成就,回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。
随后,一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来,感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。
11、上海博物馆上海博物馆
创建于1952年,原址在南京西路325号旧跑马总会,由此开始了它的发展之路。
1959年10月迁入河南中路16号旧中汇大楼,在此期间,上海博物馆由小到大,在各方面都得到了很大的发展。
1992年上海市政府作出了决策,拨出市中心人民广场这一黄金地段,建造新的上海博物馆馆舍。
该馆陈列面积2800平方米。
分别设中国青铜器陈列室、中国陶瓷器陈列室、中国绘画陈列室、古代雕刻陈列室。
该馆的“上海博物馆珍藏青铜器展览”、“六千年的中国艺术展览”、“上海博物馆珍藏瓷器展览”、“明清书法展览”、“扬州八怪展览”、“明末文人书斋展览”等曾到香港和日本、美国展出。
12、上海马戏城
这台具有新、奇、变特点的梦幻演出,充满了欢乐、奋发的时代精神,就像万花筒从不同角度、以不同动作幻化成精彩纷呈的美丽画面。
《时空之旅》的杂技节目,到舞蹈、歌唱、极限运动等多元化的表演安排;从度身定制的各种舞台设备,到最新多媒体技术的全面融入,将给中外观众带来全新的视觉效果。
另外,在观演关系上注重互动,从开场到结束,观众将成为表演的一部分。
几点体会:
1、上海的发展是在中国中产的领导下取得的,是中国改革开放的杰出代表,它跻身于与世界大城市之列,是中国城市的典范。
我们以上海的发展感到非常的自豪。
2、上海民生公益基金会大家了这样一个平台,使西部落后的取得教师,参观了引领中国经济发展的大都市,切身体会到了西部地区的落后,扩大了视野,增长了见识,找到了差距,激起了奋起直追的勇气。
非常感谢上海民生公益基金会对西部教师及其教育事业的关怀。
3、东方明珠、上海科技馆、上海水族馆、上海博物馆使我们真切体会到了经济法看对教育的促进作用。
除了学校以外的各种场所,对学生的全方位发展其中重要的作用。
各种教育资源的利用,对学生的全面发展有着不可忽视的作用。
4、经济的发展和城市文明的发展协调一致。
物质文敏和精神文明共同发展,构建了上海和谐的社会关系。
5、海纳百川,有容乃大。
上海汇集了世界各地的人才,吸引了外来投资,为本地的经济发展注入了活了,希望康乐的领导也能营造和谐氛围,吸引外来资金,促进康乐的大发展。
6、坐井观天束缚着教师的思想,只有走出去见见世面,才能根治夜郎自大的劣根性,希望有关部门多提供让一线教师出去开阔眼界的机会,提高教师的素质。
2011.07
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