小学广播稿范文.docx
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小学广播稿范文.docx
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小学广播稿范文
小学广播稿范文
一、开播寄语:
送走了冬的严寒,迎来了春天的温馨。
沐浴着三月和煦的阳光,感受着阵阵春风的温柔,我们吹响了新学期嘹亮的号角,我们翻开了人生新的扉页。
带着老师们无限的关怀,满载小朋友们所有的希望,我们的老朋友——红领巾广播再次来到了我们的身边。
二、栏目介绍:
红领巾广播站为您设置了以下六个栏目。
它们分别是:
校园传真、传统节日、德育专栏、英语快餐、佳作欣赏、知识百宝箱。
我们将定期播出其中的四个栏目,传统节日栏目以插播的形式播出,校园传真栏目则随时播出。
1、《校园传真》:
以报道校园新闻,发表最新动态为宗旨,捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、师生关注的事情、好人好事,以及校纪校规、竞赛情况等。
2、《传统节日》:
向同学们及时介绍国内外重大节日,引起同学们的注意,并向同学们介绍一些重大节日的来历。
3、《德育专栏》:
学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《校园礼仪》《安全教育》以及学校制定的各种规章制度等。
4、《英语快餐》:
帮助你学习或复习一些与我们生活息息相关的英语单词及简单对话。
5、《佳作欣赏》:
带给学生一些校内外的优秀习作,作文可以是本班同学的,也可以是自己的习作、日记,还有一些是自己课外看到的优秀例文,培养学生写作的兴趣,并学会积累语言的能力。
6、《知识百宝箱》:
为您介绍各方面的知识,可以增长你的知识,开阔你的视野,也希望它能给你的学习带来帮助。
三、广播站成员的构成:
1、本期广播站负责人:
xxx
2、本期责任编辑是:
xxx
播音:
xxx、xxx、xxx等。
3、播出时间:
星期二至星期五上午7:
50——8:
00
四、结束语:
同学们,我们衷心地祝愿:
红领巾小广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为您带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
为了使它办得更好,也真诚地希望您能给我们提出宝贵的意见和建议,我们将表示衷心的感谢。
红领巾是我们大家的朋友,让我们一起来关心它吧!
篇二:
小学
甲:
大家好!
我是主持人嘟嘟乙:
我是主持人的搭档
合:
欢迎大家走进七彩精品屋!
甲:
很高兴再次为大家广播!
乙:
今天我想问问大家你们还记得绿野仙踪这本书吗?
甲:
哎,!
那不就是上次我为大家讲的那本书嘛!
中心内容
乙:
是的,其实这本书他启发了我们很多东西呢!
善良勇敢、友爱互助的品质,为理想不懈奋斗的精神这些都是一本书教会我的。
甲:
可见一本好书的影响力是非常大的!
思想汇报专题尤其是对我们这样,象一棵小树正在茁壮成长的小学生更有影响力。
乙:
所以我们要积累丰富的知识,让自己变得更加聪明啊。
甲:
当然好的文章也对我们有很大帮助,下面我为大家读一篇关于读后感的吧!
甲:
我读了:
“培养孩子勤奋勇敢的XXX个启发故事”我阅读完这本书,觉得这里面的每一个故事都值得我们学习,第一:
它每一个小细节都包含着丰富的意思,()第二:
它整个故事里面都是值得我们学习的要点,我觉得这本书是丰富多彩的故事,更是一把难以得到的开启智慧之门的钥匙,这本书里装满了许多知识,我很喜欢阅读这本书,因为:
它非常非常值得我们学习,我阅读了这本书以后我觉得:
我走进了知识森林,走进了:
知识花园!
乙:
这本书的优点是:
教会我们做人的道理,怎样去做人、怎样做好人,不应该怎样做人,等等的一些知识很值得我们学习,我读了:
“一点之差”这个故事,它深深吸引了我,我应该学习它,要有耐心,记住,坚持就是胜利,骄傲就是落后,我应该认真的学习他的优点,用钥匙打开智慧之门!
乙:
这篇读后感虽然简短,但他的词汇运用的恰到好处,并且句子都很优美,可见他对那本书十分热爱!
乙:
今天我们还是来为大家讲一个小故事
甲:
请大家竖起自己的小耳朵认真听好吧!
乙:
有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。
有一次他们外出旅行,回家时发现大楼停电了。
他们只好背着大包的行李开始爬楼梯,爬到20楼的时候他们有些累了,哥哥说:
“包太重了,不如这样吧,我们把包放在这里,等来电后坐电梯来拿。
”弟弟觉得这个提议不错。
于是,他们把行李放在了20楼,继续往上爬。
他们说笑着继续往上爬,可是好景不长,到了40楼,两个人累得实在不行了。
想到还只爬了一半,兄弟二人开始互相抱怨,指责对方不留意大楼的停电公告,才会落得如此下场。
他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。
到了60楼,他们累得连吵架的力气也没有了。
弟弟对哥哥说,“我们不要吵了,爬完它吧。
”于是他们默默地继续爬楼,终于——80楼到了!
兄弟俩兴奋地来到家门口,却发现他们的钥匙留在了20楼的行李包里了……
甲:
这个故事其实就是反映了我们的人生:
20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。
20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。
可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多的遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中又度过了20年。
到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!
只好默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头,才想起自己好象什么事情没有完成……原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月,还没有来得及完成……
乙:
是啊,人生就是如此。
我们中的很多人都是忙忙碌碌漫无目的地生活着,到老年时才后悔莫及,于是开始深深地自责,然后在自责中遗憾走完自己的一生。
结束语
乙:
节目的最后又到了有奖问答的环节,今天的题目是:
今天我问一、二年级的问题是我们讲的故事中有一对兄弟,他们家住在几楼?
三四五六年级的问题是:
故事是一个怎样的故事?
(答案是:
80楼)(人生的故事)
甲:
好我们来公布一下上次有奖问答的排行榜:
乙:
今天的广播就这样结束了,期待下次的见面,再见!
篇三:
小学
亲爱的同学们大家中午好!
今天我们一起来欣赏《一份有自己声音的幸福》。
作家朵拉有一句至理名言:
第一个孩子都是一滴有自己声音的水。
因而引发了我,我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水,你可以选择其滴落的方式,但它的声音你别无选择。
人打一落地,便是一个生命个体,有自己必须经历的人生,有自己的理想抱负,更有着对幸福不同的诠释。
假如,真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵,那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?
几千年前,执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前,在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福,著名数学家、物理学家安培认为忘我工作,取得成功便是一种幸福;…对于幸福的诠释,不同的时代,不同的历史条件,甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
春天以花朵的形式过去了,夏天以枝叶的形式过去了,秋天以果实的形式过去了,冬天以冰雪的形式过去了。
而我们的幸福,也会如春夏秋冬般呈现不同的形式,而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。
因而我们要抓住属于自己的幸福,不要老羡慕别人比自己幸福。
有一首歌这么唱着:
“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活,这对于一些人来讲,这不算什么,这能算幸福吗?
但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一种可望而不可及的幸福。
而那些每天过着平淡生活的人,却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心,那么在事物的变迁之中,不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福,那幸福原不在事物,而在于心灵、感觉乃至眼睛,因而每一个人的幸福都有各自的诠释,你不必担心你的幸福比别人的少一些。
因为,你的幸福有着自你心灵深处发出的声音,你能听得到吗?
那是来自天籁的如银铃般的声音,你听,多美妙啊!
接下来请大家欣赏一首好听的歌曲。
好人好事红领巾校园关于运动会的 篇一:
爱国主义教育
老师们、同学们大家中午好:
又到了红领巾广播的时间了,今天的红领巾广播由我们四一中队为大家主持,我是---,我是---,
今天,我们的主题是——《爱国主义教育》。
A在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
B在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;
A奔腾不息的黄河是她的血脉,
B巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
AB这就是我们的祖国——中国!
拜伦说过:
“一个连祖国都不爱的人,是什么也不会爱的。
”国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关,历史上,我们尝尽了国弱民殃的苦头。
没有祖国,就没有幸福,每个人必须植根于祖国的土壤里,这是每个中华儿女必须牢记的教训。
爱国高于一切,每一个有赤子之心的人都应该随时准备为祖国奉献出自己的青春,甚至是生命。
1931年,“九?
一八”事变后,我国东北沦陷,许多当地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躏逃入关内,他们用悲愤交加的声音唱着《在松花江上》这首名歌:
我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱,我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘……让我们时刻记住痛的历史,血的烙印。
当新的一天来临,当五星红旗冉冉升起,我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。
其中第一条就是:
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
要热爱祖国,就要有爱国主义精神。
中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。
进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!
爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的强大动力,而爱国教育无疑是最重要的教育!
同学们,我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。
因此,大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。
爱家是我们做人的基本品质,爱校是我们每个少先队员必须具备的个人素养。
二、下面请大家和我们一起走进校园你我他栏目,看看最近校园情况吧
好,我们去看看:
这里是教学楼:
上课时间:
老师讲解,娓娓动听;正在播放的可见生动形象;
这里是活动教室,同学们又剪,又拼,忙的不亦乐乎;
下课了,操场上,打球的,踢毽的一个个生龙活虎;
咦那是什么?
乒乓球桌下,一个彩色的影子在晃动,原来是一个空食品包装袋,唉,这么美丽的校园,就被这个小小的包装袋给糟蹋了。
——,如果你就是那个人包装袋的同学,现在你有什么想法?
太难为情了,以后再也不能乱扔垃圾了。
那如果你不是那个乱扔垃圾的人,现在你看到了,你又会怎么做?
捡起来,送到垃圾箱里呀。
光说还不去?
立刻去。
同学们,校园是我们的家,有谁不希望自己的家整洁美丽呢?
,希望大家从自我做起,从每一个细节做起,爱护我们的校园。
三、下面让我们来轻松一下,我为大家送上笑话一则,题目是《天才儿童》.
老师说:
“小明,你用果然这个词造句。
”
小明说:
“先吃水果,然后再喝汽水…”
老师说:
“不对,不对,不能将果与然两个字分开!
”
小明说:
“老师别急,我还没有说完,整个句子是---先吃水果,然后再喝汽水,果然拉肚子。
”
果然用上果然了,不过同学们,我们可别学笑话中的小明这样乱吃食物呦。
四、听完了笑话,我们一起来关注校园新闻吧
五、好,同学们,又到了美文欣赏的时间了,今天给大家带来一篇写人的问章,请欣赏《胖子的烦恼》
书35页
同学们,平时作文大家都觉得难写,其实不同类型的作文,我们只要根据其特点,写好相应的几个板块,做到有点有面,详略得当就行。
比如说写人,主要写人物外貌、语言、动作、心理活动4快,本文中小作者……(书36页方框内)
六,又到了和大家说再见的时间了,让我们在美妙的乐声中挥手说?
同学们,下次播音再见,谢谢大家
篇二:
爱国主义教育
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是三乙班的xx-x,我今天朗诵的的题目是《我的祖国》。
捧起一把泥土,我说,这是我的祖国;掬起一朵浪花,我说,这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》,我说,这是我的祖国!
啊,祖国!
我是在圆明园里,认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上,认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原,认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡,认识了您的悠久,您的坎坷。
面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽,有无数忠贞的儿女,不怕洒尽热血,抛却头颅,马革裹尸!
直到63年前那个金秋十月,一面鲜艳的五星红旗,一位巨人的宣言,使一个古老民族傲然屹立,纵情欢乐。
啊!
祖国,我的祖国!
您是大树,我是树叶,一片叶子便是一片春色;祖国!
您是土壤,我是禾苗,输出您全部血液为了我的收获;祖国!
您是长江,我是小河,我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;祖国!
您是太阳,我是云朵,终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁;祖国!
今天,我们又一次庆祝您的生日,看到您新的振兴、新的开拓!
古老的文明,镌刻在残矛断戟上,勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页,而这一切,早已成为融在我心中恒的情结。
苦,为了您!
甜,为了您;生,为了您;死,为了您!
您的忧虑便是我们的忧虑,您的欢乐便是我们的欢乐!
啊!
祖国!
我的祖国!
您是希望,您是信念,您是我们一切拼搏、进取的依托。
爱国的
甲:
敬爱的老师们
乙:
亲爱的同学们,大家好!
甲:
很高兴,我们的红领巾广播又和大家如期相约了。
乙:
同学们,你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?
甲:
这是一个充满感恩,呼唤人们懂得回报的特别日子――感恩节。
乙:
感恩节最早源于美国,每年的这一天,美国人都要感谢上帝。
丙:
现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。
因为对于我们而言,也要懂得感恩。
乙:
我们生在这个世界,要感谢的人真的很多,我们的亲人、朋友、老师、同学等等,正是因为有了他们的关爱,我们才能很好的一步一步走到现在。
甲:
接受了别人的帮助和恩惠,我们给予(jǐyǔ)回报是一种美德。
乙:
感恩能够让人们逐渐增加友爱,减少人与人之间的摩擦,融化人与人之间的距离。
甲:
一颗感恩的心,就是一个和平的种子,感恩是人与人之间的和-谐因子。
最近读了一则故事,很感动,下面请小小播音员***为大家讲述。
有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。
每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。
妈妈回来的时候,是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味埃
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。
天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答。
她以为妈妈太累,睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!
小女孩突然明白:
妈妈可能已经死了!
她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥(zuàn)着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢?
她是因为不放心她吗?
她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,()一直到妈妈的眼睛终于闭上……(放音乐)
乙:
同学们,有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们、帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。
甲:
生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的人!
需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人!
乙:
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。
”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是“一片汪洋大海”。
甲:
你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰。
乙:
你是否在为你的老师分忧,及时地交上作业,认真自觉地早读,快速整齐安静地排队,专心地听讲,认真地值日打扫。
甲:
感恩是敬重的,需要你用心去体会,去报答。
居里夫人是著名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,她曾说过:
不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
乙:
伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。
自古以来,名人、伟人都有着一颗感恩的心。
甲:
生命,因为感恩而精彩;心灵,因为感恩而美丽。
感恩教育小学生安全
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