江苏省镇江市京口区八年级物理上学期第一次月考试题.docx
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江苏省镇江市京口区八年级物理上学期第一次月考试题
学校班级姓名考号_________
密封线内不要答卷
……………………………………………………装………………订…………………线…………………………………………………………
2016-2017年度第一学期第一次月知识反馈八年级物理试卷
一、选择题。
(每题2分,共40分)
1.温度与人们的生活息息相关。
以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是( ▲ )
A.人体正常体温是39℃B.通常情况下,冰水混合物的温度为0℃
C.沸水的温度一定是100℃D.适合人们洗澡的热水温度约70℃
2.能说明“液体可以传播声音”的事例是(▲)
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
3.关于声现象下列说法错误的是:
(▲)
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲能分辨出所用乐器,是利用声音的音色不同
4.下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是()
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;②二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
5.300年前,意大利科学家做了这样一个实验:
在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞。
第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。
下列问题不是该实验所研究的是(▲)
A.蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用
C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D.铃铛是怎样发声的
6.声音是一种波,在下列的实例中,能说明声音具有能量的是( ▲ )
A. 下雨天,我们总是先看到闪电,后听到雷声
B.百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器
C.巨大的雷声响过,我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来
D.登上月球的宇航员们即使相距很近,也必须通过无线电来通话
7.两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,
水银柱上升的高度和温度示数分别是(▲)
A.上升高度一样,示数相等B.内径细的升得高,它的示数也大些
C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
D.内径粗的升得高,示数也大些
8.如图所示,(标准大气压下)将盛有水的小试管放入盛水的烧杯中,用酒精灯给烧杯加热,烧杯中的水沸腾,继续加热,则试管中的水:
(▲)
A. 温度为100℃,并沸腾 B.温度略低于100℃
C.经较长时间,才能沸腾 D.温度为100℃,但不沸腾
9.在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是………………(▲)
10.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100K的高温超导材料。
绝对温度T与摄氏温度t的关系是T=(t+273)K,
绝对温度100K相当于(▲)
A.—173℃B.—100℃C.273℃D.100℃
11.下列事例中,为了加快蒸发的是(▲)
A.用地膜覆盖农田B.给盛有饮料的瓶子加盖
C.把湿衣服晾在通风向阳处D.把新鲜的樱桃装入保鲜盒
12.小明开着锅煮鸡蛋。
第一次水烧开后继续用急火加热;第二次水烧开后,将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾。
则:
(▲)
A.第一次熟得快,因为此时水的温度高
B.第二次熟得快,因为此时水的温度低
C.熟得一样快,因为水在沸腾后温度保持不变
D.无法比较,因为无法知道哪次水温高
13.用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上,感觉凉凉的,小明就这一现象产生的原因,提出了两种猜想。
猜想1:
酒精的温度低于手的温度;猜想2:
酒精蒸发时吸热,有制冷作用。
随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,t1﹥t2。
由此,他(▲)
A.只能验证猜想1B.只能验证猜想2
C.既能验证猜想1,又能验证猜想2D.既不能验证猜想1,又不能验证猜想2
14.如图所示,将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气抽出,声音逐渐变小,但始终能听到声音。
原因是(▲)
A.瓶内已被抽成真空,真空也能传声
B.声源发声太强,换用发声较弱的声源
C.离实验瓶远一点,就可以听不到声音
D.瓶内仍有少量空气,悬挂声源的固体也能传声
15.一位护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人真实体温下列说法正确的是()
A、甲的体温一定是39.5℃B、三人体温都是39.5℃
C、乙、丙两人的体温都低于39.5℃D、三人的体温都不是39.
5℃
16.某人在下雨天看到闪电后2秒钟,才听到雷声,则打雷处的云层离人大约( ▲ )
A. 680米 D.6×107米 C. 1360米 D.1.2×108米
17.在下列各图中,不是为了减弱噪声的是( ▲ )
18.下列事例中的物态变化,属于液化现象的是(▲)
A.从冰箱中取出的冰块化成水
B.冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠
C.洗手后,用热风干手器可以很快将手烘干
D.灯泡用久了,灯丝会变细
19.玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎.老师要求同学针对这一现
象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是(▲)
A“玻璃杯掉到水泥地上会破碎,是因为地面比较硬。
”
B“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗?
”
C“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎呢?
”
D“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?
”
20.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象。
根据有关信息,下列说法中正确的是………………(▲)
A.图线a对应的是乙实验中的数据
B.图线b对应的是甲实验中的数据
C.水的沸点跟水的多少无关
D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热
二、填空题。
(每空1分,共27分)
21.李白诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的▲,“男
高音歌唱家”中的“高”是指声音的▲,“闻其声而知其人”是依据声音的▲。
22.放暑假了,小明希望农村的奶奶到他家来住几天,奶奶说:
“你们城市那太热了,不如我这凉快!
还是你来玩几天吧!
”小明
听了奶奶的话,这激发了他探究城乡温差的问题。
在暑假的某一天,他请全班同学分别到选定的地点,在中午同一时刻测出各测试点的气温,以此绘制出如图所示的“区域——温度”坐标图。
(1)从图中可以看出气温最高的区域是____▲______,这个现象就是___▲____效应。
(2)请提出
降低市中心环境气温的一个有效办法:
▲。
23.暑假里,小明到小丽家去玩,小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝,不一会儿,小明发现纸杯的外壁有一些小水珠。
(1)纸杯壁出现小水珠的现象是属于哪种物态变化:
▲;
(2)请简单解释这个现象形成的原因:
▲;
(3)下列事例中与
(1)属同种现象的是▲(填字母序号)
A.加在饮料中的冰块化成水
B.夏天,揭开冰棒外的包装纸,冰棒冒“白汽”
C.寒冷的冬天,一直冰冻的衣服会变干
D.夏天的早晨,河面上会出现雾气消失了
24.(2分)读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值
甲是_____▲_____℃,乙示数是___▲_______℃.
25.液体温度计的原理是根据液体的▲来测量温度的,下图体温计的量程是▲,分度值是▲。
请读出下图温度计的读数,读数是▲
。
26.将超声波垂直向海底发射,测得从发出超声波到接收到回声所用的时间是4.2s,则海底深度是______▲________m。
已知声音在海水中的传播速度是1450m/s。
某同学受启发,思考为什么不能利用超声波来测量地球到月亮的距离呢?
因为_____▲_______________.
27.课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,所听到的声音发生了变化.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是____▲_____(甲/乙)实验,另一个实验则说明了___________▲__。
27题图28题图
28.医生为病人诊病所使用的听诊器,如图甲所示,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的___▲______.如图乙所示,渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群,这表明声音可以____
▲______.
29.一个声源2min内振动了720次,它的频率为是_____▲_____Hz,人耳____▲_____(能/不能)听到该声音。
3
0.图中甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:
图▲
是噪声的波形,图▲是乐音的波形.
31.蝙蝠发出的是人耳听不到的▲,它能准确地判断
障碍物或捕捉目标的位置,是由于回声定位的原理,科学家
利用这一原理发明了▲装置,可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等.
三、实验题。
(共33分)
32.(3分)如图,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,会听到声音的▲变大,同时看到▲,
实验表明▲。
33.(3分)小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:
即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。
于是她想通过实验来探究一下自己猜想是否正确。
下表是她在实验室控制的琴弦条件。
(1).如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号_▲___两根琴弦(只填写字母代号)。
(2).探究过程通常采用下列一些步骤:
①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等。
你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取以上4个步骤的合理顺序应该是:
___________▲_________(只填写数字代号)。
(3).在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“__▲__法”。
34.(11分)在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时
的操作图。
A是操作过程,B是读数过程。
①B图中操作的错误是______▲____;
②C图中读数是______▲____。
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度t/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
98
98
(2)
小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。
(写出两种即可)
①▲ ;②▲ 。
(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是▲。
(图a/b)
小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据图象可知,水的沸点为▲℃。
(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾
将▲(停止/继续)。
说明水沸腾的条件是:
一、▲二、▲。
(5)根据表格中的数据,在右图作出水沸腾的图像。
35.(1分)某同学用温度计测量液体温度的实验步骤:
A.估计被测物液体的温度;
B.取出温度计;
C.观察温度计的量程及分度值;选择适当的温度计;
D.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触;
E.读出温度计的示数,并记录。
则实验步骤正确的顺序应是▲。
36.(4分)
(1)在用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从烧瓶中喷出,在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”,这是因为喷出的蒸气发生了__▲_现象,“白汽”产生时会_▲__热(填“吸”或“放”).
(2)如果这时在管口处放置一玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面有_▲_,玻璃片的温度将_▲_(填“升高”、“不变”或“降低”)。
37.(7分)小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,
又能观察到____________▲____________.通过实验现象得出的
结论是▲.
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?
______________▲____________.
这种思维方法叫做________▲_________(等效法/控制变量法/
转换法/类比法).
(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化:
①听到和看到的现象会有什么样的变化?
听到:
_________________▲___________________
看到:
_________________▲___________________.
②根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?
_______________________________▲___________________________________.
38.(4分)为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:
将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如下图所示.实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
20
甲/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
33
33
乙/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
47
46
45
44
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该___▲___________(相同/不相同”);
(2)本次实验中,小明发现________▲_____(在水中/在空气中)的冷却效果更好;
(3)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越__▲_______;
(4)实验所在的环境温度约为_____▲_____。
学校班级姓名考号_________
密封线内不要答卷
……………………………………………………装………………订…………………线…………………………………………………………
2016-2017年度第一学期第一次月知识反馈
八年级物理答题纸
一、选择题(每题2分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
二、填空题。
(每空1分,共27分)
21.___________________,____________________,_____________________
22.
(1)._________________,___________________
(2)._______________________________________
23.
(1)_________________________________
(2)_________________________________
(3)____________
24.甲是__________℃,乙示数是__________℃.
25.______________,量程是________________,分度值是___________,读数是__________.
26._____________m,因为___________________.
27.__________,__________________________________
28.______________________,________________________________________
29.__________Hz,_________
30.__________________,_____________________
31.____________________,_____________________
三、实验题。
(每空1分,图2分,共33分)
32.___________,___________________,_________________________
________
33.
(1).____________
(2).__________________(3).__________________法
34.
(1).①A图中操作的错误是__________;
②B图中读数的错误是__________。
(2).①________________________________________
②________________________________________
(3)._________________
_________________
(4)._______________
说明水的沸腾条件是:
一、________________________________
二、________________________________
(5)
35.__________________________
36.
(1)__________________,____________________
(2)__________________,____________________
37.
(1)._____________________________,____________________________
(2).___________________________________________,____________________
(3).①看到:
_______________________________________
听到:
_______________________________________
②______________________________________________________
38.
(1).________________
(2)_________________
(3).________________
(4)_________________
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