《和声学基础》教学大纲(64课时).pdf
- 文档编号:14659771
- 上传时间:2023-06-25
- 格式:PDF
- 页数:4
- 大小:275.86KB
《和声学基础》教学大纲(64课时).pdf
《《和声学基础》教学大纲(64课时).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《和声学基础》教学大纲(64课时).pdf(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
页码1和声学和声学基础基础教学大纲教学大纲一、课程基本信息课程编号课程编号:
050924英文名称英文名称:
Harmonybasis授课对象授课对象:
录音艺术(电子音乐制作)开课学期开课学期:
2学分学分/学时学时:
4/64先修课程先修课程:
音乐理论基础、视唱练耳教学方式教学方式:
理论讲解,示范写作、谱例分析、音响弹奏(唱)、合唱视听考核方式考核方式:
闭卷考试课程简介课程简介:
和声学是西方音乐文化中一种多声部写作的系统性理论,它作为分析说明、研究解读西方多声部音乐语言基本材料的一门学科,是音乐学科教育中有关音乐理论的通用修习课程。
和声学基础以西方大小调功能体系和声学理论作为教学基础,以“自然音体系的和声技巧”为主要教学内容,使学生了解并较熟练地掌握以三度叠置结构为主的和弦材料、和弦之间的功能关系、声部进行的条件与规律、和弦外音等常用的和声语言与分析写作技术。
二、课程教学目的和要求教学目的:
本课程融多声部写作理论与创作实践为一体,旨在培养学生较系统地理解基础和声理论知识,能对一般中外音乐常见的和声现象作出分析,并具有一定的编配写作能力,提高对多声部音乐作品的理解与鉴赏能力。
教学要求:
本课程理论与实践并重,学生需要及时完成教师指定的写作、弹奏和实例分析练习,不仅做到“理解”,更要重视技术上的熟练和巩固。
为了达到良好的教学效果,教学配备器材包括:
五线谱板、电钢琴、多媒体教学设备等。
三、三、教学内容与学时分配教学内容(章、节)教学内容(章、节)重点、难点重点、难点学时学时第一章绪论第一节单声部音乐与多声部音乐第二节第二节和声存在的物理基础第三节和声在音乐表现中的作用第四节关于和弦1.和弦、和声概念2.和声的调式功能,大小调式里的三和弦,级数与功能标记重点:
主调音乐与复调音乐的概念及种类。
难点:
1.掌握各种和弦结构;2.大小调式和弦辨认。
4第二章原位正三和弦第一节和声进行基本逻辑第二节和声记谱体例及排列法第三节声部进行形态重点:
1.键盘体及合唱体的书写;2.根据调式功能理论,掌握和声进行基本逻辑;8页码2第四节原位正三和弦连接的基本方法1.平稳连接和声及旋律连接法2.跳进连接三音跳进3.同和弦转换第五节用原位正三弦为旋律配和声。
3.和声连接基本方法。
难点:
1.和声连接基本方式;2.用原位正三和弦为旋律配和声第三章和弦外音第一节和弦外音概念及分类1.强位外音倚音、留音2.弱位外音经过音、辅助音、先现音第二节和声分析重点难点:
1.和弦外音的分类和识记;2.和声分析的方法和步骤6第四章正三和弦第一转位第一节六和弦概述第二节六和弦连接第三节用六和弦为旋律配和声重点:
六和弦、重复音、排列法。
难点:
1.六和弦的连接;2.用六和弦为旋律配和声6第五章正三和弦第二转位第一节四六和弦概述第二节四六和弦用法1.同和弦转换四六2.终止四六3.经过四六4.辅助四六第三节用四六和弦为旋律配和声重点:
1.四六和弦概念、重复音;2.四六和弦用法及声部进行特点。
难点:
1.四六和弦用法及声部进行特点;2.用四六和弦为旋律配和声。
8第六章属七和弦第一节属七和弦概述第二节原位及转位属七的预备与解决1.平稳解决2.跳进解决第三节终止式分类及实际运用第四节用属七和弦为旋律配和声重点:
1.原位及转位属七和弦的解决;2.从结构上合理安排终止式。
难点:
1.属七和弦的解决;2.用属七和弦为旋律配和声。
8第七章为歌曲旋律编配钢琴伴奏重点难点:
1键盘体和声的写作;2和声基础的音型化编创;3音型变化与曲式结构发展的结合关系。
8第七章副三和弦第一节副三和弦概述第二节II(6)的使用第三节VI(6)的使用、阻碍进行第四节III(6)与VII(6)的使用第五节关于副三和弦的分析与编配写作。
重点:
1.副三和弦的功能性质、重复音;2.各级副三和弦的使用。
难点:
1.各级副三和弦的用法;2.综合运用副三和弦为旋律配和声。
8第八章副七和弦第一节下属七和弦1.II7概述2.II7预备及解决3.II7主要用法第二节导七和弦1.VII7概述2.VII7预备和解决重点难点:
1.II7用法2.VII7用法3.关于II7与VII7的作品分析4.关于II7与VII7的和声编配。
8页码33.VII7主要用法四、作业、实践环节
(1)学生于每周课后均需完成教师布置的习题,习题形式包括:
为旋律配和声、歌曲钢琴伴奏和声编配及音型写作、和声分析等,所有作业在书写完成后均需弹听。
(2)及时巩固课上讲授内容,预习新课。
五、建议教材目前我国音乐院校普遍使用的和声教材并不完全适合传媒院校音乐专业的教学,教师可重点参考以下书目自编讲义:
1伊.斯波索宾.和声学教程.北京:
人民音乐出版社,2004.2郭瑛姜玮马晓歌.实用和声学简明教程.南京:
南京师范大学出版社,2000.六、参考资料1桑桐主编.和声的理论与应用.上海:
上海音乐出版社,1982.2乔惟进.和声基础教程.北京:
中央音乐学院出版社,2007.3祁光路主编.和声通用教程.上海:
上海音乐出版社,1998.4陈恩光主编.和声习题写作指南.百花文艺出版社,2003.5杨通八主编.初级和声教程.北京:
高等教育出版社,1994.6谢功成童中良主编.和声学基础教程.2003.执笔人:
丁艳教研室主任签字:
肖俊珍二级学院院长签字:
页码4本文主要内容回顾:
本文主要内容回顾:
英文名称:
Harmonybasis二、课程教学目的和要求三、教学内容与学时分配四、作业、实践环节
(1)学生于每周课后均需完成教师布置的习题,习题形式包括:
为旋律配和声、歌曲钢琴伴奏和声编配及音型写作、和声分析等,所有作业在书写完成后均需弹听.
(2)及时巩固课上讲授内容,预习新课.目前我国音乐院校普遍使用的和声教材并不完全适合传媒院校音乐专业的教学,教师可重点参考以下书目自编讲义:
4陈恩光主编.和声习题写作指南.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 和声学基础 和声 基础 教学大纲 64 课时