高一物理寒假作业5必修1Word文档格式.docx
- 文档编号:1465140
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:125.48KB
高一物理寒假作业5必修1Word文档格式.docx
《高一物理寒假作业5必修1Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一物理寒假作业5必修1Word文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
平均速度一定相等
C.
两次的加速度大小一定相等
D.
所用时间一定相等
4.(单选)如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动,长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间动摩擦因数为μ2,已知长木板处于静止状态,那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为()
A.μ2mg
B.μ1Mg
C.μ1(m+M)g
D.μ2mg+μ1Mg
5.竖直升空的火箭,其v﹣t图象如图所示,由图可知以下说法中正确的是( )
火箭上升的最大高度为16000m
火箭上升的最大高度为48000m
火箭经过120s落回地面
火箭上升过程中的加速度始终是20m/s2
6.
(多选)如图所示,用绳跨过定滑轮牵引小船,设水的阻力不变,则在小船匀速靠岸的过程中
A.绳子的拉力不断增大B.绳子的拉力不变
C.船所受浮力增大D.船所受浮力变小
7.
如右图,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。
现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为、。
重力加速度大小为g。
则有()
A.,B.,
C.,D.,
2.实验题.
8.
(1)“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下,请将正确的排列顺序写在横线上。
A.只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数F/和在白纸上记录测力计拉力的方向OC,取下弹簧秤.
B.在白纸上以O为作用点,按同一标度作F1、F2和F/的力的图示。
C.同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2,在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB.取下弹簧秤.
D.把橡皮条的一端固定在木板上的P点,将两个细绳套系在橡皮条的另一端.
E.用平行四边形定则作F1、F2的合力F.
F.用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O.
G.观察F和F/是否相等,并作出结论.
H.在木板上固定一张白纸.
I.整理实验仪器。
(2)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的纸带,若小车作匀变速直线运动,打点计时器打点的时间间隔为0.02s,测得s1=5.00cm,s2=1.36cm,s3=1.48cm。
那么:
AD之间的平均速度V=m/s,C点的瞬时速度VC=m/s,
小车运动的加速度a=m/s2。
(3)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,弹簧竖直悬挂,并在下端逐个增加钩码,同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度L,测出的弹簧的弹力F(F的大小等于所挂钩码受到的重力)与弹簧的长度L的各组数据,逐点标注在图乙中的坐标纸上,设弹簧原长为Lo,则弹簧劲度系数K的表达式为,由此可以得到该弹簧的劲度系数为N/m(取三位有效数字)。
三、解答题.
9.如图所示,质量为m的物体A放在倾角为θ=37°
的斜面上时,恰好能匀速下滑,现用细线系住物体A,并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮,另一端系住物体B,物体A恰好能沿斜面匀速上滑,求:
(1)物体A和斜面间的滑动摩擦系数;
(2)物体B的质量.(sin37°
=0.6,cos37°
=0.8)
10.如图所示,质量m=2kg的物体静止于水平面上,今用大小为F=10N,沿与水平方向成53°
角斜向右上方的外力拉此物体,经t=2s物体从静止开始前进了3m.(sin53°
=0.8,cos53°
=0.6,g取10m/s2)
(1)求物体与地面间的动摩擦因数;
(2)若2s末撤去拉力,物体还能前进的距离.
11.
如图所示,有一长为x=16m的水平传送带以v=10m/s的速度匀速运动,现将一物体轻轻放在传送带的左端,物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5,则将物体被传送到右端所需时间为多少?
(取g=10m/s2)
山东省xx年高一物理寒假作业5
参考答案
1.
考点:
质点的认识.
分析:
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答:
解:
A、测量天宫一号轨道高度时,其大小可以忽略,故它可以看作质点,故A正确;
B、测量天宫一号绕地运行的周期和速率时,其大小远小于轨道半径,故它可以看作质点,故B正确;
C、实施天宫一号在后续与神八飞船交会对接时,要考虑大小,故它们都不可以看作质点,故C错误;
D、实施天宫一号变轨时,要考虑飞船的姿态,故不能简化为质点,故D错误;
点评:
解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件,关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略.
2.BD
3.
匀变速直线运动的位移与时间的关系;
加速度.版权所有
专题:
直线运动规律专题.
题中加速和减速运动的时间不一定相同.作出速度图象,根据匀变速直线运动的平均速度公式、加速度公式、位移公式进行分析判断.
解:
A、作出v﹣t图,如图
匀加速运动和匀减速运动所围“面积”不一定相等,位移不一定相等,故A错误;
B、由图象,匀加速运动的平均,匀减速运动的平均,即两个过程的平均速度相等,故B正确
C、由于加速和减速运动时间不一定相同,图线斜率大小不一定相等,加速不一定相等.故D错误.
D、题给条件说明,运动时间不一定相同,故D错误.
故选:
B
对于运动学问题常常运用速度图象分析物体的运动情况,抓住斜率表示加速度,面积表示位移.
4.考点:
静摩擦力和最大静摩擦力;
滑动摩擦力.
摩擦力专题.
先对小滑块受力分析,受重力、长木板的支持力和向左的滑动摩擦力;
再对长木板受力分析,受到重力、小滑块的对长木板向下的压力、小滑块对其向右的滑动摩擦力、地面对长木板的支持力和向左的静摩擦力;
然后根据共点力平衡条件判断.
对小滑块受力分析,受重力mg、长木板的支持力FN和向左的滑动摩擦力f1,有
f1=μ2FN
FN=mg
故f1=μ2mg
再对长木板受力分析,受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力FN、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力FN′和向左的静摩擦力f2,根据共点力平衡条件,有
FN′=FN+Mg
f1=f2
故
f2=μ2mg
A.
滑动摩擦力与正压力成正比,而静摩擦力随外力的变化而变化,故静摩擦力通常可以根据共点力平衡条件求解,或者结合运动状态,然后根据牛顿第二定律列式求解.
5.
匀变速直线运动的图像.版权所有
v﹣t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,倾斜角越大表示加速度越大,图象与坐标轴围成的面积表示位移.
A.火箭上升的最大高度即为运动过程中的最大位移,由图可知当速度等于零时,位移最大,x=m=48000m,故A错误;
B.火箭上升的最大高度即为运动过程中的最大位移,由图可知当速度等于零时,位移最大,x=m=48000m,故B正确;
C.要落回地面,位移等于0,而120s时速度为0,位移最大,达到最高达,故C错误;
D.根据图象可知,前40s火箭做匀加速直线运动,后80s做匀减速直线运动,加速度是变化的,故D错误.
故选B.
本题是速度﹣﹣时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义,能根据图象读取有用信息,属于基础题.
6.AD
7.C
8.
(1)HDFCABEGI
(2)0.560.713
(3)K=F/(Lo-L),约为113(
9.
共点力平衡的条件及其应用;
物体的弹性和弹力.版权所有
共点力作用下物体平衡专题.
(1)对物体A进行受力分析,根据物体所处平衡状态结合力的分解列出平衡等式,求解动摩擦因素;
(2)再对A受力分析,根据共点力平衡求出物体B的质量.
(1)当物体A沿斜面匀速下滑时,受力图如图甲:
根据共点力平衡条件,有:
f=mgsinθ
N=mgcosθ
其中:
f=μN
联立解得:
μ=tan37°
=0.75
(2)当物体A沿斜面匀速上滑时,受力图如图乙:
A物体所受摩擦力大小不变,方向沿斜面向下
沿斜面方向的合力为0,故:
TA=f′+mgsinθ
对物体B:
TB=mBg
由牛顿第三定律可知:
TA=TB
由以上各式可求出:
mB=1.2m
答:
(1)物体A和斜面间的滑动摩擦系数为0.75;
(2)物体B的质量为1.2m.
解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解.
10.见解析
(1)根据得,物体匀加速运动的加速度为:
;
根据牛顿第二定律得:
,
代入数据解得:
μ=0.25.
(2)撤去拉力后的加速度为:
匀加速运动的末速度为:
v=a1t=1.5×
2m/s=3m/s,
则物体还能前进的距离为:
.
(1)物体与地面间的动摩擦因数为0.25;
(2)物体还能前进的距离为1.8m.
11.2.3s
物体放到左端水平方向只受到向右的摩擦力
所以F合=解得a=5m/s2
当物体速度和传送带速度相等时所经历时间
2s内位移为
2s后做匀速直线运动时间为
总运动时间
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 寒假 作业 必修