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关于春天的主持词(精选16篇)
关于春天的篇1
各位听众:
你们好!
我是。
春天最让人感动,感动草木那顽强的生命力!
春天最让人欣慰,欣慰严冬过后又见温暖阳光!
早上勿勿的途中,不经意间看到路旁那片片新绿,冬青尖尖的嫩芽、桃树含苞的骨朵、垂柳摇曳的枝条,一切在瞬间变得那么美好!
是啊,世界并没有变化,是自己在变,变的急燥、茫乱,心也开始粗糙起来。
就像这春,不是一夜之间来到人间,而我才刚刚发现它的美。
态度决定一切,如果你的生活态度是积极的,在你眼里一切都是美好的,积极向上的,自然也会有发现美的眼睛。
这两年我总说自己老了,现在看来是心态老了,对一切都莫不关心了。
是这早春的发现让我想回到从前,找回那个纯真的自己。
一年之际在于春,我要好好珍惜!
今天的节目就要结束了,感谢您的收听,再会!
关于春天的主持词篇2
各位听众:
你们好!
我是。
翘盼的春天来了,在风的羽翼下,雨在歌唱,雨是春天姹紫嫣红的梦,是春天一树树提前拂动的柳丝,是春姑娘芳菲的情愫,打开馥郁的心灵,雨在天空中飘飞!
雨滴,吧哒吧哒在地上传响,像神曲中诱惑人心的绝响,大地绽放开的小花变得晶莹;斜飞的箭簇一节节被折断,一个个清澄透亮的灵魂进入了泥土,种子的生命攒动了;喜悦,像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。
那一串串优美动听的旋律,仿佛是青涩的诗句,一阙阙平平仄仄押着诗韵的词,又宛若争分夺秒行走的时钟,如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来,可以使长江浪涛再一次翻滚,也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。
春雨丝丝连连,袅袅娜娜,季节的交替更迭。
冬天与春天相遇,已不再是一颗冰冷的心;雨丝是一张进入春天的门帘。
雨,为绿色而来,为鲜花而来,为春天的璀璨而来,是少女清脆甜蜜的笑声,是情郎高亢缠绵的情歌。
新鲜清馨的空气环绕在生命呼吸里,枯枝伸出了翠绿的小手,一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鸟,追寻三月的风景,风和日丽的风景。
雨和风在接力,种子和禾苗接力,绿色和花朵在接力。
恒久不变的模式,一阵春雨,一抹微笑。
春天终于挣脱寒冬的桎梏,向大地发出一张张绿色的,绿色之后便是五彩缤纷的绚丽。
湿漉漉的细雨,揉动着人盈怀的爱;透明的水如翅羽,在一棵棵草尖上放飞心情,汉江正在蕴育一场激情澎湃的春潮。
春雨摇曳起了春光,树梢正在酝酿美丽的言辞,春天(准备放歌)......
今天的节目就要结束了,感谢您的收听,再会!
关于春天的主持词篇3
各位听众:
你们好!
我是。
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。
春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。
自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。
漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
”这是北宋诗人秦观的《春日》。
这首诗写雨后春景。
瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。
这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。
全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。
”这是宋代诗人陈与义的《春日》。
这首诗写春天早晨之景。
耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。
诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。
春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。
犬知何处吠?
人在半山行。
”这是南宋诗人杨万里的《春日》。
这首诗写春天傍晚之景。
斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。
这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。
窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。
”这是唐代诗人李贺的《南园》。
南园的春天,生机勃勃,富有意趣。
春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。
这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。
这是一首描写春游的绝句。
春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。
驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。
虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。
后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。
这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。
这首诗落笔明朗,用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。
”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。
这是一首寓情于景的惜春诗。
全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。
诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。
今天的节目就要结束了,感谢您的收听,再会!
关于春天的主持词篇4
尊敬的各位来宾:
大家好!
春日融融春光好,百花艳艳百年情。
春天与鲜花同在,春天与爱情同来,春天与收获同往,春天与幸福同台,三月姻缘玉镜人间传合壁,春季成婚银河天上渡双星。
今天,先生、小姐在这豪华的金玲大洒楼喜结百年之好,良辰吉时选在这一年中最美好的春季,她预示着“两位新人双星渡桥渡来福禄寿喜,麒麟送子送进宝贵荣华。
”愿他们“情投意合同心树,室睦家和并蒂花。
海阔天空双比翼,月圆花好两知心。
”在事业上更要“红莲并蒂相映美,矫燕双飞试比高。
学做鲲鹏飞万里,不学燕雀恋子巢。
好鸟双栖时时好,红花并蒂日日红。
”先生、小姐新婚大典现在开始!
奏乐!
鸣放礼炮!
人生路上同心同德结成幸福的伴侣,青春歌里相亲相爱谱写金玉良缘。
我们看今天的一对新人犹如并蒂花开、芙蓉出水,象一对春燕展翅比翼齐飞。
此刻,在场的佳宾贵客无不沉浸在无比的欢乐之中,在这喜庆的时刻,有请证婚人、主婚人、介绍人、来宾代表入席。
朋友们,人与人相互征服的唯一手段便是爱情,情之叶常常在无意中变绿,爱之果要在携手培育中绽出蓓蕾,最丰富、最博大、最崇高的爱能够让恋人变成新郎、新娘,能够让新郎、新娘携手走上新婚的殿堂。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎一对新人在男女宾相的陪伴下双双入场!
日丽风和,两朵红花开并蒂,花好月圆,一对伴侣结同心。
此刻,一对新人心心相印的走到了一起,愿他们喜结鸳盟永相爱,壮怀鹏志共双飞。
下面有请证婚人宣读结婚证书。
父母之爱深似海,养育之恩重如山。
从一个呱呱坠地的婴儿到长大成才,无时无刻不伴随着父母的操劳和牵挂,如今,儿子已经成才并且找到了自己的心上人,此刻,二位新人最想做的一件事就是要向父母表达感激之情。
下面,有请二位新人向二老鞠上三躬,表示崇高的敬意!
俗话说:
千年的大道流成河,多年的媳妇熬成婆。
老人家千辛万苦走到今天不容易,新娘,希望你把我们中华民族的传统美德在张家发扬光大,请给婆婆戴花。
有请主婚人讲话。
有人把介绍人比做是牵线的红娘,我说,介绍人好比是驾驭在新郎、新娘心河之上的一座坚固的桥梁,把两颗火热的心联系在了一起,又象是一条纽带,联系着二位新人的新亲、老亲、新朋友、老朋友,下面请介绍人讲话。
二位新人向介绍人三鞠躬。
一、感谢你搭桥牵线。
二、感谢你出头露面。
三、从今往后靠边站。
凰恋凤,凤求凰,并蒂莲花映鸳鸯,美满姻缘百年好,欢天喜地拜花堂。
夫妻对拜:
祝你们相敬如宾好好和和四季乐,钟情似海恩恩爱爱百年长。
贫贱相爱富贵不移永相恋,甘苦与共比翼齐飞到白头。
男女宾相双陪伴,绿叶红花争奇斗艳。
在此,感谢二位宾相甘当绿叶陪衬红花,祝你们各自都能找到如意的伴侣,愿你们事业辉煌、爱情顺利。
请宾相握手。
关于春天的主持词篇5
1.(开场舞蹈《欢庆秧歌》礼花四射主持人上场)
(男1)尊敬的各位领导、各位来宾,
(女1)敬爱的老师,亲爱的同学们
(男女合)大家晚上好!
(男2)春风传喜讯、金猴踏歌来
(女2)看,阳
光灿烂,那是新年绚丽的色彩
(女1)听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。
(男1)舞起醉人的红扇,我们从微山湖畔走来;敲响震天的锣鼓,我们从---山下走来。
展望未来前景灿烂,我们豪情满怀。
(男2)在过去的一年里,我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新,在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。
我们真诚的说一声“尊敬的各位领导,你们辛苦了1
(女2)踏着时代的节奏,乘着创建学院的东风
带着新年的祝福,怀着青春的憧憬
(合)让我们相聚在这美好的时刻
(男1)--学院20__年“走进春天”元旦文艺演出
(合)现在开始!
(女1)出席今天晚会的领导有:
--学院党委书记---
--学院党委副书记、校长--
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!
2.朋友们,如果我们把今天的--和十年前的--做一个比较,我们不能不承认,我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。
一幢幢高楼拔地而起,一间间教室宽敞明亮,我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网,喜事一个连着一个,乐的我们嘴都合不上。
是呵,我们的学校建设蒸蒸日上,我们的生活〈越来越好〉
请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者:
---
3.相声是大家喜闻乐见的节目
幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由---系的---为您合说相声《废话趣谈》
5.下面这个精彩的节目是--系的---和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》
这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。
让我们一起来欣赏。
6.金秋十月霞满天,那是咱勤劳朴实的--人对家乡的火热情感。
金秋十月霞满天,那是咱聪明智慧的--人对创建学院无比执著的信念。
请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》,演出单位:
--系。
7.近几年来,我们学校的校园文化搞的如火如荼。
特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。
他们活跃在学校的各个舞台。
用火热的激情表达对生活的热爱。
下面就让我们欣赏他们的风采吧。
首先请出--系--为您带来《好心情》
9.每个人的青春只有一次,在即将绚烂的时候,有个女孩却悄然离去。
但是她并不孤单,所有的心灵紧紧相依。
没有哀伤的分离,分离也是相聚,不管身在何处,我们永远记的你。
请欣赏--系带来的诗朗诵《声音的故事》
10、欢腾的锣鼓敲起来,敲出满腔的喜悦,我们的生活越来越甜蜜。
喜庆的秧歌扭起来,扭出满腔的幸福,我们的日子越来越红火。
请您欣赏由---校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》
13.在苍茫的大海里航行,不能没有指引方向的航标。
走进新时代,我们心潮澎湃,走进新时代,我们豪情满怀。
在学校党委的正确领导下,全校师生万众一心迈向新的时代。
请欣赏---校区的舞蹈《走进新时代》
14.著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。
今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁,让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧!
15.青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。
我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。
请您欣赏---系的舞蹈《向前冲》
16.歌声悠扬,这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福,
舞姿优美,这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。
让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临,迎接新年的曙光!
请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者:
-------
结束语:
《二十年后再相会》背景音乐起
踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来
--学院20__年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束
关于春天的主持词篇6
甲,尊敬的各位领导、各位来宾。
乙,亲爱的老师同学们。
合:
大家好!
甲,校园盛事师生共庆。
乙,冬日阳光温暖人心。
甲,在这温暖和谐的日子里。
乙,在这充满希望的日子里。
甲,我们迎来了我校20__年春季田径运动会。
乙,这是一次展示师生精神风貌的体育盛会。
甲,这是一次交流感情、加深友谊、配合提高的盛会。
甲,看,自信的笑容,在同学们的脸上尽情绽放。
乙,听,豪迈的激情,在我们的音乐声中回荡。
甲,今天--中心中学,生机勃勃。
乙,今天的--中心中学,万象更新。
甲,让青春的豪情尽情的燃烧。
乙,让生命闪耀出出智慧的光芒。
合:
--中心中学第一届运动会开幕式正式开始。
第一项:
各方阵入场
1、国旗:
首先上场的的是国旗队,手执鲜艳的五星红旗的少先队员,正向主席台走来,鲜艳的五星红旗是我们伟大祖国的象征,为国旗添彩,为国歌壮威,为国旗增辉,为祖国增光。
让五星红旗,永远飘扬在我们的心中!
2,校旗:
走在国旗队后,向我们走来的是校旗队。
旗手们一丝不苟,严阵以待,体现了--中心小学严谨求实,团结奋进的优良传统;他们气宇轩昂,精神抖擞,象征了--中心小学开拓创新,勇往直前的精神风貌
3.彩旗:
在校旗的引导下向我们走来的是彩旗队。
面彩旗迎风飘扬。
红的如火,粉的似霞,黄的如云,蓝的似潮,五颜六色,喜庆而热烈。
它象征着我校体育工作的勃勃生机。
4.鼓号队:
现在雄纠纠,气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队,他们英姿飒爽,充满了奋发向上的精神。
看那坚定的步伐,听那激昂、嘹亮的鼓号声,正体现我们学校“诚信、协作、博学、创新”的精神风貌。
七年级一班级代表队
迎着薄雾,伴着朝阳,迈着轻快的步伐向我们走来的是七
(1)班活泼可爱的同学们。
在本次运动会上,他们一定会团结拼搏,以良好的精神面貌参与各项比赛,展现他们健康向上的风采
七年级二班代表队
正向我们走来的是七
(2)班的同学们,他们人小志大,精神饱满,斗志昂扬,像迎风的小树茁壮成长,相信他们定能在本次运动会中初露头角,一展风采。
七年级三班代表队
接下来向我们走来的是七(3)班代表队。
“我参与,我快乐,我运动,我健康”是他们的心声,也是他们的信心和决心。
祝愿他们能在这次运动会上取得优异的成绩,展现出傲人的风采!
八年级一班代表队
女:
现在向我们走来的是八年级一班代表队,他们是一个团结的集体;他们是一个奋进的团队,今天,在这场体育盛会上,他们将发扬吃苦耐劳,顽强拼搏,勇于进取的精神,在本次运动会上取得优异的成绩!
八年级二班代表队
男:
八年级二班团队奋力拼搏,与时俱进,他们是一批德、智、体全面发展的优秀学生,荣誉多多,成绩骄人。
今天,他们将在多个项目中角逐,有望在多个比赛项目中获奖夺魁。
九年级一班代表队
女:
看,九一班代表队,他们满脸微笑,轻松谦和,这是一支外柔内刚成熟而张扬的代表队。
他们为交流技艺而来,为增进友谊而来
九年级二班代表队
男:
瞧!
九二班代表队昂首阔步地走过来了,他们精神抖擞,步伐矫健,他们学习解放军不怕吃苦、不怕流血流汗的顽强精神,敢打敢拼,勇于自我超越。
裁判员方队:
现在阔步走向主席台的是裁判员方阵,“公平、公正、求实、进取”是他们的理想追求!
严明尺度,公正裁判是他们的行动准则,让比赛圆满成功,是他们的共同心愿。
在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意!
第二项:
全体起立,奏中华人民共和国国歌。
第三项:
有请我校赵校长致开幕辞
第四项:
有请运动员代表宣誓
第五项:
有请裁判员宣誓
结束语:
甲,体育是力量的角逐,体育是智慧的较量,
乙,体育是美丽的展示,体育是理想的飞扬。
甲,参与就是成功、坚持就是胜利。
乙,好的成绩固然值得骄傲,而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示。
甲,让我们用实际行动去追求“更高、更快、更强”的奥运精神!
乙,我相信通过全校师生的努力,我校本届运动会一定会开得安全、有序、健康、精彩!
甲,我也相信同学们一定会展现出文明、团结、进取、超越的精神风貌!
合最后祝本次运动会累结硕果,圆满成功!
第六项:
开幕式结束,运动员依次退场,比赛正式开始
我相信,在大家的共同努力之下,本次运动会一定能取得圆满成功!
现在请国旗队、军乐队、彩旗队、运动员退场,裁判员、工作人员各就各位,比赛马上开始!
关于春天的主持词篇7
开始语:
(陈鹤丹)尊敬的各位领导、
(李松源)敬爱的各位老师,
(陈鹤丹)亲爱的同学们,(合)大家上午好!
(李松源)今天,我们欢聚在章党镇九年一贯制学校,诵读经典,传承文明。
(陈鹤丹)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(李松源)中华五千年的悠久历史,孕育了源远流长的民族文化。
(陈鹤丹)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
(李松源)它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(陈鹤丹)诗的语言,典藏着悠久的历史文化
(李松源)诗的声音,演绎着不朽的风骨铿锵
(陈鹤丹)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
(李松源)对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(陈鹤丹)本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。
(李松源)今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(陈鹤丹)为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请了部分校领导和老师担任评委,他们是:
王校长,孟主任,申主任,大队辅导员曹老师,教研组长樊老师,高老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(李松源):
今天的“中华经典诗文朗诵比赛”采用百分制,评委按参赛选手现场表现即时打分,评出一等奖,二等奖,三等奖,优秀节目辅导奖若干名。
具体评分标准如下:
1、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(满分30分)
(陈鹤丹)2、语速适中,节奏富于变化,表达流利连贯;(满分20分)
(李松源)3、朗诵富有感染力,背景音乐、辅助性动作等运用合理并能增强表达效果;(满分30分)
(陈鹤丹)4、服饰大方得体,仪态自然端庄,符合小学生身份;(满分20分)
(李松源)现在我宣布:
章党镇九年一贯制学校小学部20~~—20~~学年度第二学期“诵读经典,传承文明”中华经典诗文朗诵比赛
(合):
现在开始。
(陈鹤丹)预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
1.1《长相思》
(李松源)首先上场的是一年级的小朋友,别看他们年龄小,但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵。
请欣赏一年
(1)班小朋友给我们带来的《长相思》,大家掌声欢迎!
1.2《春的消息》
(陈鹤丹)春天,温暖的阳光,诱人的花香,连小草都在欢快的歌唱。
轻轻地屏住呼吸,啊,春天来啦。
请欣赏诗朗诵:
〈春的消息〉表演者:
一年
(2)班
2.1《满江红》
(李松源)“怒发冲冠,仰天长啸”。
精忠报国的岳将军一首《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
使我们看到了古人的铁血丹心,凌云壮志。
下面就请大家欣赏这首《满江红》朗诵:
二年
(1)班
2.2《蝶恋花》,《虞美人》
(陈鹤丹)宋词是我国古代文学皇冠上的一颗巨钻,历来与唐诗并称双绝,都代表了一代文学之胜。
直到今天,她仍在陶冶着人们的情操,给我们带来了很高的艺术享受。
下面,请欣赏二年
(2)班的古词连诵:
《蝶恋花》,《虞美人》
3.1《祖国啊,我亲爱的祖国》
(李松源)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们中国人的脊梁。
下面请欣赏三年
(1)班为我们带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》
3.2《水调歌头》
(陈鹤丹)说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一首《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。
下面请三年
(2)班的同学们为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
4.1《雨霖铃》
(陈鹤丹)宋词是一座巍巍的丰碑,今天她依然熠熠生辉,读来仍然让我们唇齿生香。
多情自古伤别离,分手的时候,总会有千言万语涌上心头,柳永的一首《雨霖铃》曾让多少离人黯然伤魂,潸然泪下。
请欣赏四年
(1)班同学的朗诵。
-------《雨霖铃》
4.2《忆江南》
(李松源)春天,是一个万物复苏的季节。
在这烂漫无比的春季中,柳绿了,花红了,这迷人的色彩,醉人的芬芳,引发了诗人无限的感概与暇想,忍不住为春天留下了美丽的一笔。
请听唐代诗人白居易的《忆江南》。
朗诵:
四年
(2)班。
5.1《水调歌头》
(李松源)江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
(陈鹤丹)呦,读得还挺有韵味的呢!
不过呀,五
(1)班的同学们不仅能朗诵,还能唱呢。
(李松源)是吗,那就请他们上台来给大家表演表演吧!
(陈鹤丹)好啊,掌声有请五年
(1)班表演《水调歌头》。
5.2《四才子赏春》
(李松源)五
(1)班的同学们表演的唱古诗真精彩呀,我还没听够呢。
(陈鹤丹)说的还是不如唱的好听吧?
!
不过,唱古诗好,跳古诗更好!
(李松源)什么什么?
跳古诗?
古诗也能跳?
(做跳的动作)
(陈鹤丹)不是不是,你理解错了,我是说呀,古诗可以朗诵,可以歌唱,还可以用“舞蹈”的形式来表现。
(李松源)啊,舞蹈呀,吓我一跳。
(做跳的动作)
(陈鹤丹)哎,别跳了,看,五年二班的同学们都准备好了。
(李松源)接下来请欣赏五年
(2)班为大家表演《四才子赏春》。
大家掌声欢迎。
6.1《卜算子?
咏梅》
(陈鹤丹)同学们都熟悉宋代诗人陆游的《卜算子?
咏梅》。
那“无意苦争春,一任群芳妒”表现的是一种脆弱;下面请欣赏六年
(1)班的同学们朗诵的《卜算子?
咏梅》。
6.2《沁园春雪》
(李松源)雪,飘飘洒洒,是洁白的天使,是大自然的精灵。
山舞银蛇,原驰腊象。
1.1《行路难》
(陈鹤丹)人生多歧路,当我们在逆境中摸索前行时,您是抱着怎样的心情呢?
当我们痛苦失望时,我们是继续奋斗还是半路退缩呢?
让我们来感受一下文人的心境吧,一起欣赏李白的《行路难》朗诵:
一年
(1)班
2.2无题
(李松源)行路难,行路难,这首诗抒发了诗人李松源白遭遇艰难后的一些感慨。
历史上这样的诗人还真不少,李松源商隐,就是其中一位,下面,我们就来欣赏他的代表作之一《无题》。
朗诵:
二年
(2)班。
3.1《水调歌头》
(陈鹤丹)苏轼在北宋词坛上,创作了一批风貌一新的词章,如果没有他,不知道北宋词坛要失色多少。
《水调歌头》就是明证。
下面就请大家欣赏苏轼的这一宋词名篇《水调歌头》。
朗诵:
三年
(1)班
3.2《木兰诗》
(李松源)诗词中有悲悯情怀,诗词中有求索思考。
太多诗词口口相传,记载着无数的传奇。
我们颂读诗词,从木兰辞中传承品质,追忆感动,一个形象渐渐清晰,她的名字就叫——花木兰。
下面请欣赏三年
(2)班的诗朗诵《木兰诗》
4.1《沁园春雪长沙》
朗诵前解说:
从秦皇汉武,到唐宗宋祖,从成吉思汗,到清末民国,历朝历代。
是是您,让一个饱经沧桑与屈辱的民族,挺直了脊背,找到了自信;请欣赏----《沁园春雪》
87年前,一位身无分文,却心忧天下的青年才俊,独立寒秋,面对滚滚北去的湘江,昂首向天,发出千古一问:
问苍茫大地,谁主沉浮?
这巨大
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