2020年浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力(A类)》模拟试卷(二)及标准答案.docx
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2020年浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力(A类)》模拟试卷(二)及标准答案.docx
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2020年浙江省事业单位招聘考试
《综合应用能力(A类)》模拟试卷
(二)
【注意事项】
1.本卷为全主观题,请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答,直接在试卷上作答无效;
2.请在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号;
3.本卷总分150分,考试时间为120分钟;
4.特别提醒:
请在答题纸规定的区域内作答,超出答题区域作答无效。
【背景材料】
材料一
1.如今的大学寝室里,人手一台笔记本电脑,已经是司空见惯的现象了。
不过,这同时也让一些家长和老师有些担心,要是学生把大把的课余时间花在电脑娱乐上,说不定就会耽误正常的学习生活。
为此,近日H市M大学要求部分学生在电脑上安装一款名为‘展翅鸟’的软件,控制用电脑的时间。
“他们给我们安装的就是这个软件。
”一位同学打开电脑,在右下方的任务栏里一点,桌面中间出现了一个登录界面,左侧是一只鸟的动漫形象,正中需要输入用户名和密码登录。
“安装了这个软件之后,我们每天使用电脑到一定时间,就不能再开机了。
要想用电脑,必须通过这个软件登录,但是我们没有密码,只有学校知道。
”这位同学说。
这款软件的名字叫做“展翅鸟”,是一款收费的控制软件,主要用于家长控制孩子使用电脑的时间,同时还有记录屏幕内容和上网记录等功能,并号称“没有密码,谁也无法关闭或删除该软件”。
这款软件给这台电脑设定的开机时间是周一至周五每天5小时,节假日每天12小时。
不少学生都对学校的这一举措多少有些反感:
“电脑是我们的私人物品,学校凭什么干涉我们?
”有同学表示,虽然平时免不了用电脑来消遣,缓解一下学习压力,但电脑毕竟是工具,在学习上也用得着。
“学校这样严格控制时间,合适吗?
”一位同学跳出来声讨:
“如果当天我没有课,为什么不能在学习之余,安排自己娱乐一下呢?
在电脑上看一本电影就要花两个多小时了。
”
而当有学生在网上搜索了这款软件的功能之后,开始担心自己电脑的隐私问题。
一位同学说:
“这个软件还有截图和监测程序的功能,最近我玩游戏的时候,总是无缘无故地退出,我都怀疑是不是这个程序在自动帮我关闭游戏程序。
现在搞得我连游戏都不敢玩了。
”“大一课时多,其实一天使用五小时也够我们用了。
但是电脑是很私人的物品,装着学校要求安装的这款软件,心里总有点不舒服。
”一位同学说。
另一位同学表示,如果私自卸载这款软件,会被学校通报批评甚至“劝退”。
不少同学都有这么一个态度,“大学生又不是小学生,学校这么管,太像管中小学生了。
”不过,也有一位同学表示,寝室里有一位室友整天用笔记本电脑玩游戏到深夜,鼠标声严重影响到了他的休息。
他希望校方能采取一些措施限制一下学生用电脑的时间,安装这款软件,他表示支持。
2.大学生究竟每天有多少时间在上网?
根据校园记者几次调查结果显示,在受访的学生中:
(1)几乎每天都使用电脑上网的人占61%;每天都用手机上网的人占受访人数的94.5%。
(2)48%的大学生选择了“4小时以上”,32%的大学生选择了“3~4小时”,17%的大学生选择了“1~3小时”,仅有3%的大学生选择了“1小时以内或者不上网”。
(3)看新闻、查信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等为大学生进行的常规上网任务。
(4)在接受调查的大学生中(多选题),表示自己以娱乐放松为上网主要目的的有87.7%,信息获取的有81.0%,交流沟通的有71.6%,学习科研的有49.8%,还有11.4%的人表示上网主要目的是电子商务。
(5)大学生“使用网络搜索引擎”频次最高。
大学生了解信息大多是通过有目的的搜索,或者通过网上人际传播,还有一种比较常见的情况是从网友转发或推荐中被动获得,而那些以刊载新闻信息为其主营业务的门户网站、新闻网站,却没有成为大学生们了解信息的首选渠道。
3.H市M学校理工分院党总支副书记H老师表示,安装软件限制学生的上网时间,确有其事。
这一举措,不久之前刚开始推行,出发点是为了帮助学生养成良好作息习惯,少玩游戏。
(1)避免影响学习。
要求所有大一新生的笔记本电脑都安装这一款软件。
大二及以上一部分挂科和旷课情况严重的学生,也需要安装这款软件,每个班大概有四五个。
(2)避免影响宿舍关系。
相对于大部分禁止大一学生携带笔记本电脑的高校,理工分院的这一规定还算比较宽松。
(3)避免对健康产生威胁。
作息习惯不规律不仅不利于学习,更有可能影响学生身体健康,且安装时间控制软件是经过家长同意的。
如果不想安装,不带电脑就可以了。
(4)寒暑假期间,学生可以在放假前带着手提去找技术员卸载控制程序,返校后再重新安装。
(5)根据我们理工分院相关的规章制度,第一次发现私自卸载这款软件,会通报批评,第二次会让学生把电脑寄回去,也只是把电脑“劝退”而已。
4.针对安装软件限制学生上网时间的问题,学校有关部门专门向法律、教育专家咨询求证,根据专家的意见,学校表示:
(1)合法。
“这个做法并不违法。
”学生在校算是集体生活,要遵守一定的规章制度。
(2)不侵权。
学校不会侵犯学生的个人隐私,安装的时候几乎关闭了所有功能,只留下限制每天开机时间的功能。
安装在电脑上的程序是单机版的,不会通过网络共享电脑的一些信息。
(3)安全。
协助安装这款软件的技术员,同时也是M学院理工分院软件工程相关专业的学生。
一位学生证实,安装的程序确为单机版,密码是随机生成的12位数字,统一保存。
(4)有益学习。
著名教育专家、原中国家长教育研究所高级研究员X老师表示能理解学校的做法,其出发点是好的。
(5)可增加学生活动。
学校希望学生能够更多地参加课外活动,而不是宅在寝室玩电脑游戏。
材料二
给学生安装软件限制上网时间的做法在新闻上刊登后引起网民热议,跟帖飙升,各种吐槽汹涌而来,以下是从网上截取的20多条吐槽:
1楼:
想破总有办法的,自己手机弄个wifi也能上网啊。
看自己了咯,又不是小学生。
2楼:
说明总有自控能力不强的学生。
3楼:
表面功夫做做没用的,有本事去把网吧都封了呀~~~关键是素质教育,从心里让人家不多玩电脑。
都成年人了,这点自制能力都培养不好,离开了校门照样没用!
4楼:
大学生有时候上课用电脑,然后,装个定时器,学习刚好五个小时。
学生想,自己一点私人用电脑时间都没有,那电脑就不用了吧,老师说,一定要用电脑,不然没法学。
那么问题来了:
学生自己的电脑,凭什么做为教学的用具?
既然让学生带电脑,凭什么限制用电脑的时间?
学校要教给学生的是对自己起码的责任心,而不是禁止、限制,再者,学生有自己用电脑的权利。
5楼:
以我自己的电脑经验,可破解。
1装双系统。
例如:
展翅鸟装在A系统里,那就再装一个B系统,每次用电脑只用B系统,开机时候的系统选择,可以把B系统的名字改成,系统还原。
……
6楼:
直接关电源总开关,不就行了。
电脑又不是学校的。
自己的电脑,自己做主。
7楼:
这个才是学校的真正目的,开发你们的思维。
不要仅限于规定。
还有,楼上才是新时代合格的大学生,要上网,自己动手,动脑。
8楼:
这个学校网络高手都没有?
?
不可能的吧,高手迟早都给它破了。
9楼:
读书的学生只知道玩,将来怎么办?
少壮不努力,老大徒伤悲
10楼:
M学院么,考进去的成绩也不怎么好,大多数学生的自控能力都是有欠缺的,所以支持校方。
11楼:
大学时,不装还真没时间概念,除熄灯外,电脑基本不关机啊,每个月电费都很多。
12楼:
大学生有自律能力么?
反正那时候我们都没有。
13楼:
去买个2手电脑装这个软件,自己再弄台好电脑玩游戏。
14楼:
违宪违法?
15楼:
虽然怀疑大学生的自控能力,但是坚决反对此种侵犯个人权利的行为!
16楼:
学校应该把精力放在管控教学上面,不合格不发毕业证。
17楼:
就像某些职高要求男生统一剃板刷头一样的道理,越是学业成绩上排后一点的学校,规矩越严格,校方也是良苦用心,希望学生们学业成绩可以提高,其实,每个人都有每个人的发展道路。
18楼:
我觉着我大部分时间是用ipd跟手机的……不如,5个小时,寝室里面应该有4个人的吧大家轮着开电脑用个那什么360wifi的~~~连流量都省了哈哈哈哈
19楼:
作为家长们,肯定赞成啊,被教育的同学们要加强自我控制哇。
20楼:
身为老师表示,现在的学生是最幸福的一代,一切都来得太容易,自由散漫惯了,得管,支持。
21楼:
周边网吧要火。
22楼:
有用吗?
可以去外面网吧,或者再偷偷买台电脑。
难道每个学生回去要查包?
23楼:
问题是手机呢,现在手游比电脑更流行啦。
24楼:
现在大学的管理和中学一样的。
25楼:
中国一贯以来的教育方针就是,堵,截,杀。
这个不行,那个不准,这个那个都要控制。
26楼:
学生沉迷游戏,绝对不是一天两天造成。
如果只有少数学生沉迷游戏,那可能是学生自律性太差,但如果有一大批学生沉迷游戏,那必定是我们的社会,我们的教育方法出了问题。
我国的学生,通常是哪个专业好赚钱,哪个专业容易就业,我的分数够哪个专业,或者是,干脆不知道,爸妈帮忙定的。
中国学生选择的,往往不是他们喜欢的东西——甚至他们连自己喜欢什么都不知道。
读着一个自己都不喜欢的专业,怎么可能会努力学习?
27楼:
好事啊,点个赞。
28楼:
垃圾学校。
脑残校领导。
29楼:
大学生基本都超过18岁了,成年了,家长也无权干涉!
家长同意无非是侵犯个人权利的一项借口。
【任务】
假如你是校团委刚入职的工作人员,请根据所给材料完成以下任务:
(一)请指出在安装软件限制学生上网时间的问题上,学校的考虑和学生的诉求有哪些分歧,并分析原因。
(35分)
要求:
分条列项,准确全面,简明扼要,字数在350字以内。
(二)学校安装软件的通知颁布后,你认为学生可能会出现哪些抵触行为?
请提出防范学生抵触行为的具体措施。
(35分)
要求:
判断准确,措施得当、操作性强,字数在450字左右。
(三)电脑安装时间控制软件后,沉迷于网络的学生数量明显减少,学生学习成绩有所提高。
校团委决定通过举办讲座、发送倡议书等方式,进一步扩大战果。
现在领导让你为“合理安排时间、拒绝网瘾”讲座草拟一则通知,以电子邮件形式发给全体同学。
同时要写出希望该邮件起到的作用。
(35分)
要求:
目的清晰,内容全面,措辞得当,字数在450字左右。
(四)假如你在校团委负责网络信息收集工作,面对材料二所反映的情况,需要向领导作一个汇报,请给出汇报思路(包括汇报内容以及工作建议)。
(45分)
要求:
判断准确,考虑周全,措施得当,条理清晰。
字数在550字以内。
参考答案及解析
(一)请指出在安装软件限制学生上网时间的问题上,学校的考虑和学生的诉求有哪些分歧,并分析原因。
(35分)
要求:
分条列项,准确全面,简明扼要,字数在350字以内。
【参考答案】
分歧如下:
1、是否影响宿舍关系。
学校认为,上网时间安排不当易影响同学间关系。
部分学生认为,自己在时间安排方面做的很好,未影响到其他同学。
2、是否影响学生学习。
学校认为,上网过多占用学习时间。
部分学生认为,上网是适当休闲,可缓解学习压力。
3、是否对健康产生威胁。
学校认为,作息不合理有健康隐患。
学生则认为成年人有自控能力,不会有问题。
4、是否人性化。
学校认为部分学生上网过多影响学习,学校有权且必须加以限制;学生认为这干涉了学生自由。
5、是否合法。
学校认为这种做法合法,且事前取得家长的同意;学生认为这种做法侵犯了自己的自主权,还存在隐私安全隐患。
产生这些分歧的原因是:
学校从管理、健康、学习、环境和谐等方面考虑,而学生则从自身出发,双方沟通不及时,没有进行换位思考。
(333字)
【展鸿解析】
本题看似一道题目,但实际上是两个小问题:
一是说明学校考虑和学生诉求的分歧,二是分析出现分歧的原因。
因此,考生在作答这道题目时,要避免漏答问题的错误。
在学校要求部分学生安装软件限制上网时间的问题上,学校的考虑和学生的诉求有所不同,这个问题通过阅读材料一就能够清晰明了地找到,但找好要点后考生需要进行加工,将每个要点加以概括,使最终的答案简洁、明了。
对于产生分歧原因的分析则要从学校和学生的立场不同出发,分析出双方没有换位思考,缺乏沟通这个原因。
(二)学校安装软件的通知颁布后,你认为学生可能会出现哪些抵触行为?
请提出防范学生抵触行为的具体措施。
(35分)
要求:
判断准确,措施得当、操作性强,字数在450字左右。
【参考答案】
学生可能会出现的抵触行为有:
一是采取各种措施,如到校外网吧上网、尝试破解软件密码、带多台电脑、装两个系统等方式,消除安装软件限制上网时间的影响;二是通过网络发帖等手段,表达自己的不满;三是借助新闻媒体等外部力量,意图促使学校撤销此项规定。
针对这些抵触行为,可采取以下措施:
1、加大对作息时间不合理可能带来的不良后果及健康隐患知识的普及,对熬夜上网可能造成的宿舍关系紧张、学习下降等负面效果进行宣传,让学生明白学校出台该规定的初衷是为集体利益着想;
2、合理利用校报、校园网、学校公告栏等各类宣传媒介,告知全体学生,本规定是针对大一新生及部分因上网而挂科的学生而实施的,旨在让大家养成良好学习习惯,促进学习;已经取得家长同意,属于合法范围规定;已经给学生预留了充足的上网时间,且不会妨碍到学生隐私,表明学校一贯坚持的人性化管理立场;
3、组织学生举办座谈会、辩论赛等活动,以“学生上网时间是否该有所限制”为主题进行探讨,增进学生之间相互沟通,让其学会换位思考。
(427字)
【展鸿解析】
本题也是两个问题,先需要写明学生可能出现的抵触行为,再根据这些抵触行为提出防范的具体措施。
本题难度较大,有两个难点,一是通过材料有限的描述,要考虑实际情况下学生可能出现的抵触行为有哪些,要做到判断准确有难度;二是根据总结出的学生可能出现的抵触行为,提出得当、可操作的措施,这也比较难。
提醒考生,对材料中给出的有用信息要全面吸收到答案中,在此基础上,还应对更多合理的可能情况加以总结,有所扩展。
(三)电脑安装时间控制软件后,沉迷于网络的学生数量明显减少,学生学习成绩有所提高。
校团委决定通过举办讲座、发送倡议书等方式,进一步扩大战果。
现在领导让你为“合理安排时间、拒绝网瘾”讲座草拟一则通知,以电子邮件形式发给全体同学。
同时要写出希望该邮件起到的作用。
(35分)
要求:
目的清晰,内容全面,措辞得当,字数在450字左右。
【参考答案】
关于举办“合理安排作息,坚决拒绝网瘾”讲座的通知
各位同学:
自学校位部分同学安装上网时间控制软件后,因为大家的积极配合,沉迷于网络的同学数量明显减少,同学们的学习积极性也有很大提高。
为了进一步提高同学们合理安排作息时间,自觉控制上网时间的能力,确保保持良好的生活环境和学习环境,根据学校安排,经校团委研究决定,将在学校大学生活动中心阶梯教室举办《合理安排作息,坚决拒绝网瘾》的讲座。
具体安排如下:
1、讲座时间:
×月×日周×下午14:
30-16:
30
2、讲座主题:
合理安排作息坚决拒绝网瘾
3、演讲嘉宾:
著名教育家、心理咨询师×××
希望同学积极报名参加此次讲座活动,并以此为契机,增强自控能力,提高合理安排作息时间水平,树立维护良好的生活环境和学习环境的意识,同心协力建设和谐校园!
××学校团委
××年××月××日
希望该邮件起到的作用:
通知学生参加讲座;达到学生“增强自控能力、提高合理安排作息时间水平、树立维护良好的生活环境和学习环境的意识,同心协力建设和谐校园!
”的效果。
(424字)
【展鸿解析】
本题是公文写作题,考察的是大家比较熟悉的“通知”的撰写。
考生在审题时不能掉以轻心,应当明确题目的要求。
本题其实也是两个问题,一写好这封“通知”。
二说明希望该邮件起到的作用。
“通知”方面需要注意格式的完整,应当写好标题,称呼,正文及落款。
至于该邮件起到的作用,当然是通知学生参加讲座,并希望通过讲座达到学生“增强自控能力,提高合理安排作息时间水平,树立维护良好的生活环境和学习环境的意识,同心协力建设和谐校园!
”的效果。
(四)假如你在校团委负责网络信息收集工作,面对材料二所反映的情况,需要向领导作一个汇报,请给出汇报思路(包括汇报内容以及工作建议)。
(45分)
要求:
判断准确,考虑周全,措施得当,条理清晰。
字数在550字以内。
【参考答案】
给学生安装时间控制软件这一做法被报导之后,网上出现了热议,甚至引起了学生的激烈争论,主要内容如下:
1、对学校该项规定的评价:
有人认为该规定侵犯学生的隐私权,涉嫌违法,并且不合理、不人性;有人认为大学生还缺少自控能力,学校的规定有一定必要性;家长支持学校规定。
2、对学校该规定有效性的评价:
有人认为这种规定无效,可以通过多种方法破解;有人认为这种方法能提高学生解决问题的思考能力。
3、对学校乃至素质教育的评价:
对学校失望,认为学校课程设置、教学水平差;认为学校缺少课外活动;认为学校单纯“控、禁、杀”,管大学生像管小学生一般,管理水平低;认为学生没有自控能力,反映了我国素质教育的失败。
针对上述情况,建议采取以下措施:
1、通过校报、校园网、告示栏告知学生学校希望学生能够合理安排作息时间,促进学习生活质量提高的初衷,表明学校态度。
2、重视学生舆论引导,通过讲座、辩论赛、主题班会等活动,列举作息时间不合理的种种不良后果,让学生能够认识到学校的良苦用心。
3、跟踪调研安装该软件后相关学生的学习成绩、活动参与情况并适当公布相关数据,回应学生及家长对学校该项规定是否有效,是否真能提高学生学习水平的关切。
4、学校需要创新,组织更多吸引学生的课外活动,提高课堂教学趣味性,探索激发学生学习积极性的方法等。
(545字)
【展鸿解析】
本题题目已经明确指出“请给出汇报思路(包括汇报内容以及工作建议)”,那么至少有两点考生一定要注意,一是这道题只要写汇报思路,而不是写成汇报完整文本;二是从汇报内容和工作建议两个方面来写,不用考虑其他角度。
因而,本题考生首先是需要认真阅读材料二,将跟帖中出现的问题加以概括总结,并在此基础上提出一些解决问题的办法。
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