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作文范文之南锣鼓巷作文
南锣鼓巷作文
【篇一:
2015年1月各区英语期末作文】
2015年1月各区英语期末作文
海淀期末:
writing1你的英国朋友tom将来你家共度除夕,你打算当天下午去地铁站接他。
请你用英文写一封电子邮件,告知他相关信息。
你们全家都欢迎他
接他的时间和地点:
2月18日下午4点,地铁四号线中关村站西北出口;
晚上的主要安排:
看春晚、包饺子、放鞭炮。
注意:
1.词数不少于60。
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
writing1解析:
本文是一篇应用文,主要内容是告诉收信人一些相关信息,所以该文属于一种通知类型的文章,需要用到比较通俗和准确的表达方式。
首先,要明确行文的框架结构,根据作文主题和要点信息,我们需要在应用文的三段式中体现出通知的相关信息。
具体结构分布应该是,首段,要包括对tom的到来表示欢迎与接待;主体段,即中间段,内容需要包含接待的具体情况,除了要说明接tom的确切时间和地点,还要介绍下除夕的活动安排;尾段,主要是对tom的到来表示再次的欢迎之情和期待之意。
想要把本文写好,除了结构清晰、要点全面以外,所表达的内容要有逻辑性和连贯性,且用好相关词汇合句型也是很重要的。
学生可能会不太清楚“春晚-springfestivalgala、鞭炮-firecrackers”等的表达方式,这需要平时的积累。
此外,本文中还可以用到一些表达,如beeagertodosth.;tellyouthearrangements;dropyouintoaatmosphere等常用句型。
要完成该题目的写作要求,并拿到高分,不仅需要涵盖各个要点内容,还要在行文中正确运用一些表达事件和情感的短语和句式,使该通知类应用文内容全面的同时,还要体现出对收信人tom的诚挚欢迎。
范文1:
deartom,
howisitgoing?
myfamilyandiarereallylookingforwardtowelcomingyoutoourhomeforthespringfestivaleve.ithinkitbestifimeetyouatthenorth-westexitofthezhongguancunsubwaystation,
whichisonline4,at4pmonthe18th,february.intheeveningwewillwatchthecctvnewyear’sgala,makedumplingstogetherandalsosetoffsomefirecrackers!
cannotwaittoenjoythenewyearsevetogether!
lihua
范文2:
deartom,
i’mexcitedtohearthatyouwillcometochinatospendthechinesenewyear’seve.myfamilyexpectsyourarrivalsomuch.andiamgladtotellyouthearrangementsduringyourvisitinbeijinginadvance.
iwillmeetyouat4o’clockontheafternoonoffebruary18th.youcanarriveatnorthwesternentranceofzhongguancunstationofsubwayline4.ifyouhavesometroublesinfindingtherightway,youcanseekhelpfromthesubwaystafforringmeupdirectly.afteryouarrive,wewillhavevarioustraditionalactivities,suchaswatchingthespringfestivalgala,makingdumplings,andsettingofffirecrackers,allofwhichwilldropyouintoastrongatmosphereoffestival.in
addition,therearealsoaseriesofinterestinggameswecanplaytogetherforentertainment.iameagertoseeyouandihopeyouwillenjoythefestivalwithmyfamily.
yours,
li
hua
writing2
假设你是红星中学高三
(1)班的学生李华,请根据下面四幅图的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文,记叙你上周日陪同美国朋友tom和mary体验北京的主要过程。
词数不少于80。
writing2解析:
本篇文章属于弘扬中国传统文化的文章,和2013年海淀二模最后一幅图画非常相像,所谓是京味十足。
图画中南锣鼓巷,炸酱面,剪纸这些说法非常考验学生的平时积累。
考生在写文章的时候关注本文的形式为短文,因而语言要正式,结尾要升华。
写文章务必注意要分段,尤其在结尾要点题以及升华。
文章开头要写清时间,地点,以及人物,人物是我,来自美国的tom和mary,首先来到南锣鼓巷参观。
其次一起感受美食文化,尝试到了美味的炸酱面。
因为根据观察图片是在冬天,所以一起去了后海滑冰,写的时候要注意细节。
最后在要离开的时候,看到了剪纸。
整个文章中的要点要写清晰,其次,细节在每个要点的搭配之下至少需具备1到2个。
注意本文和要点和细节的逻辑关系,要点和细节搭配要得当,本文是按照时间顺序构成的,所有的活动均在一天完成,所以学生在写文章时要注意时间状语的使用。
本文难度较大,学生需注意日常积累,在之后的备考过程中对于常见场景中的基础词汇、深入描写和句型表达需要长期练习和积累。
范文1:
lastsunday,iaccompaniedtwoofmyforeignfriends,tomandmary,aroundbeijingsothattheycouldgetafeelforthecity.webeganbytouringnanluoguxiang,whichisknownforitstraditionalchinesearchitecture.iknowtheareaverywellsoiactedastheirtourguide!
forlunch,wetriedsomebeijingfriedsaucenoodles.tominparticularthoughtthattheyweredelicious.soonafterlunch,wewenttohouhaitoskateonthefrozenlake.maryskated
beautifullywhiletomneededmyhelp.wefinishedoffthedaybygoingshopping,andbothtomandmaryboughtsomepapercutsassouvenirs.itwasafantasticdayandihopetheywillcomebackagainsoon.
范文2:
lastsunday,iaccompaniedmyfriendstomandmaryenjoyingthecultureofbeijing.inthemorning,wewenttothenanluoguxiangbysubway.uponarrival,iintroducedtheoldlane
whichrenownedforitslonghistory.inordertomemorizetheunforgettablemoments,wetookphotoshereandthere.wewalkedaroundforalmostmorning,wefelttiredanddecidedtohavelunch.wefoundarestaurantofbeijingfriedsaucenoodles.tomandmaryspokehighlyofbeijingnoodles.afterfinishingthelunch,weenjoyedskatinginhouhaionthefrozenlake.whenwedecidedtoleave,thetraditionalpapercuttingcaughtoureyeballs.followingtheintroductionofthelocalstallkeeper,tomselectedthemostspecialcuttingfromallofthetraditionalstuff.thesettingsunwasreflectedonourbody,andwewenthome.thisexperiencewiththemundoubtedlyimprovedourfriendshipandmutualunderstanding.actually,itcastmeadeeperreflection.asachinese,weshouldappreciateourownculturesoastomakethesetreasureslastingforever.
范文3:
beijinghasalwaysbeenattractingandinterestingmanyforeignersforitstraditionalcultureandbeauty,becauseofwhichmyamericanfriendstomandmary,accompaniedbyme,didsomeinterestingtripslastsunday.
whenitcomestothemostfamoushutonginbeijing,nanluoguxiangpopsintoourheadsimmediately.uponourarrivalinthemorning,ourfriendscouldn’twaittotakepictures,whileiwasintroducingthehistory,culture,andcustomsofthiswell-knownplace.without
consciousness,wespentseveralhourslooking,wanderingandshoppingthere.withlunchtimearoundthecorner,itookthemtoarestaurantwheretheycouldtastethebeijingfriedsaucenoodles.tom’spraisingwords“yummy”,hisbigthumb-upandtheirbrightsmilesmademeoverjoyed,satisfiedandevenalittleproud.
ourafternoontripbeganwithapopularwintersport–ice-skatinginhouhai.wearingskatingshoes,tomandmarywereinhighspirits,skatinglikeflying.meanwhile,i,skatingaroundthem,remindedthemofbeingcareful.tiredbutthrilled,wewereheadingbacktoschool.ontheway,tomandmarywerefascinatedwithafolkart–papercutting.varioustypicalchineseelementsappealedtothemdeeply.
nightfallwasapproaching.fromthisexperience,irealizedthatitonlytookonedaytointroduceourbeautifulhometown,beijing,itonlytookonedaytostrengthenourfriendship,anditonlytookonedaytoenhancecross-culturalcommunication.
西城期末:
第一节(15分)
你的英国笔友chris要来北京参加一个汉语冬令营。
请你给他写封信,内容包括:
1.邀请他来家做客;
2.要带他游览北京;
3.提议相互练口语。
注意:
1.词数不少于50;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
dearchris,
___________________________________________________________________________yours,
joe
三、onepossibleversion:
dearchris,
i’msogladtohearthatyouarecomingtobeijingforachinesewintercamp.ijustcan’twaittoseeyou.
whileyou’rehere,dofindsometimetovisitus.mymotherisplanningtomakesomelocalfoodforyou.youwillloveit,ipromise.andi’llshowyouaroundthecitytolearnmoreaboutchinesepeopleandculture.whilewe’retogether,wecantalkbothinchineseandinenglish.ithinkthatwillbeafunandhelpfulwayforbothofustolearn.whatdoyouthink?
i’mlookingforwardtohearingfromyou!
yours,
joe
第二节(20分)
假设你是红星中学的学生李华。
请根据以下四幅图的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文,记述你参加学校“社团招新”活动的整个过程。
注意:
1.词数不少于60;
2.短文的开头已给出,不计入总词数。
thenewtermbeganandtheschoolclubswerelookingfornewmembers.
二、内容要点:
1.看到海报2.社团招聘
3.现场报名4.合影留念
四、onepossibleversion:
thenewtermbeganandtheschoolclubswerelookingfornewmembers.
lastweek,wewereattractedbyaposter,sayingalltheclubswouldgatheronthesportsfieldduringthelunchbreakonfridayandwecouldjointheclubwelike.everyonewasexcitedaboutit.
afterlunchonfriday,wecrowdedontothesportsfield.iwasamazedatthenumberandvarietyoftheclubs:
thecartoonclub,theguitarclub,thebasketballclubandsoon.itwasnoteasytomakeachoice.butidecidedtojointhebasketballclub,becauseilovesports.isignedupandsodidsomeotherstudentswhosharedmyinterest.intheend,wetookapicturetogether,smilingandhappyasifwehadbeenfriendsforalongtime.
ibelievemyschoollifewillbemoreinterestingbecauseofbasketballandnewfriends.东城期末:
第一节(15分)
美国高中生mike将来北京参加冬令营活动,你家是他的接待家庭。
请根据以下提示给mike写信。
1.机场接机;
2.单独卧室,可以上网;3.陪同浏览北京。
注意:
1.词数不少于50.
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
dearmike,
myparentsandiaresohappythatyou’recomingtostaywithusnextmonth.
_lookingforwardtoseeingyousoon!
yours,
joe
三、possibleversion
dearmike,
myparentsandiaresohappythatyou’recomingtostaywithusnextmonth.we’regoingtopickyouupattheairportwhenyouarrive.wehavearrangedaseparateroomforyou,andthereisacomputerinit.youcangetonlinewheneveryouwant.ihopeyouwillfeelcomfortableandconvenienthere.beijinghasitsspecialbeautyinwinter.i’dliketobeyourtourguideinyoursparetime.sincebothofusareteenagers,ibelievewehavealotincommonandwillhaveagoodtimetogether.
lookingforwardtoseeingyousoon!
yours,
joe
第二节(20分)
假设你是光明中学高二
(1)班的学生李华。
下面四幅图描述了你近期应聘校园电视台记者及其后发生的事情。
请根据图片的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文。
词数不少于60。
【篇二:
2016-2017年上学期期中考试高三语文试题分析及优秀考场作文】
高三语文期中试题阅卷分析2016.11.20
13
(1)试题分析:
本题考查实词、句式以及对句意的把握。
平均得分2.6分,难度系数50%。
阅卷标准:
“诣”翻译为“到”“去”等得1分;“节度”翻译为“指挥调度”“指挥”“调度”“调遣”等得1分;“以利啖之”翻译为“用好处收买他们”“用金钱利诱他们”得1分;“冀”翻译为“希望”“期望”等得1分;“为”翻译为“被”“为?
?
所”等得1分。
13题第2小题平均得分2.5分左右。
得分点为“手书”“报”“效”“不之顾”大意通顺。
“手书”可译为“亲手写信”“用手写信”“亲自写信”,“报”译为“回复、回答、答复”都行,“效”译为“仿效、效法、仿照、效仿”皆可,“不之顾”必须翻译出宾语前置句,同时“顾”要翻译对,译为“理睬、理会、搭理”正确,意译为“不听、不管”也可。
大意通顺的一分基本给了学生,也就是对一个点就给2分。
问题:
1、错别字太多,像仿效的“效”、理睬的“睬”,出现错别字该处不得分。
2、对课本知识点的迁移使用很不好,像“手书”,《项脊轩志》中有“手植”,《报任安书》中的“报”,翻译的都不好。
“手”翻译为拿着、手持、手捧,“书”翻译为写文章、写奏章、写文书,“报”翻译为禀报、报告、上报、回报等。
“期”未做得分点,翻译的也不好,如约定、期间、满一年,“效”翻译为效力、效忠、效命,“顾”翻译为在意、顾及、顾惜、考虑、回头看、回复、看、不屑一顾等。
建议:
1、加强学生的翻译训练,尤其是尽量做到直译,多多落实实词的翻译,尽量让学生举一反三。
2、重要的特殊句式必须落实好。
3、必须提高学生结合语境把握句意的能力,避免翻译出来的句子不通顺,不合逻辑,不合常理。
14
(1)此题考查的诗歌的炼字。
平均得分2分
(2)标准:
放宽了答案标准,只要这两句诗句翻译准确,得2分,然后如果对句意概括分析出景象特点如:
宏大、壮阔、壮观、辽阔、壮丽、恢宏等类似词语的再加2分。
有些同学按炼字型题目作答,很好,但看卷时,没有按步骤赋分。
因此,答上情感的不管对错,均不作赋分要求。
(3)出现的问题:
诗句意思不理解。
比如“积气”的气,很多同学理解为怨气。
诗句不会概括分析,仅仅翻译诗句。
没有概括出景物的的点。
(4)错例展示:
1、“冲溢”为动词,冲,冲起;溢,溢满,运用对偶,将长岛的环境进行渲染,抒发了自己惋惜之情。
0分2、用“冲”“溢”两个动词表现长岛的气浪之大,太阳升起后光芒四射的场景,动静结合,抒发了诗人被贬后的落寞孤寂。
14
(2)阅卷情况反馈
1.得分情况:
大多数2-3分,平均分2分。
2.阅卷标准:
阅卷标准相对宽松,能给分的尽量给分。
手法1分,分析1分。
答出两点得4分。
但是只罗列
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