知识学习第六单元第12课感受大自然之美 学案.docx
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知识学习第六单元第12课感受大自然之美学案
第六单元第12课感受大自然之美学案
第六单元第12课感受大自然之美学案
第1课时预习
【预习课题】感受大自然之美
【预习目标】
、感受大自然之美,增进对大自然的情感。
2、掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力。
3、树立正确的自然观,与大自然和谐相处。
【预习重点】掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力。
一、预习任务
预习任务一:
阅读P32--34,感受大自然的美丽。
教材搜集的材料所表现的景色有:
神秘的___奇妙的___美景如画的___。
这些美丽的大自然对我们的身心成长所具有的作用?
美丽的大自然给我们无穷的
,带给我们欢乐,陶治我们的___,丰富我们的___。
预习任务二:
阅读P34--37,知道鉴赏大自然之美的方法。
⑴想一想,你到过雄伟的泰山吗?
欣赏过苏州园林吗?
它们的美有什么不同?
它们都是___美,美的大自然可以分为两种:
一种是经过人们直接
的对象,另一种是未经过直接改造的___,这些都是我们经常能够___和___到的。
⑵“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”
结合课本与自己搜集的风景资料,谈一谈诗句启示我们应怎样欣赏自然美?
★鉴赏自然风景,要注意观赏的___、___、___,还要发挥人们的___,另外自然与我们有着密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在
,我们对自然的美的理解会更深刻。
二、预习检测
、山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词。
历代不少的名篇佳作就是人闪对山水的赞美歌颂。
下面诗句中不属于表达人们赞叹自然之美的有
(
)
A、明月松间照,清泉石上流。
B、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
c、大漠孤烟直,长河落日圆。
D、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
2、同样是面对梅花,失意的陆游写出的是“驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨”而意气风发的毛泽东却写出的是“风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”下列说法错误的是(
)
A、对自然美的欣赏与人的思想观点,精神状态密切相关。
B、陆游不会欣赏自然美。
c、自然美总是与我们的生活有着密切的联系。
D、面对同样的自然景观,不同的人可能会有不同的感受。
3、请你说出美得自然对象是如何分类的?
三、预习质疑:
通过以上的预习,你有哪些疑惑,请将疑问记下:
预习评价:
等
级
评定人
思想品德八年级下册第六单元第12课第1课时限时作业
(教师寄语:
老师相信你是最棒的!
)
一、选择(每题1分,共4分)
、、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
这句诗描写的景色有
①宇宙之美②生物界之美③自然风光之美④劳动之美
A、①②④
B、①②③
c、②③④
D、①②③④
2、大自然内容丰富,有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如画的秀丽风光,它给我们的感受是:
①给我们精神享受
②没有什么美与不美
③带给我们快乐
④陶治我们的情操
⑤丰富我们的知识
A、①②④
B、①②④⑤
c、①③④⑤
D、②③④
3、大自然的美有两种,一种是经过人们直接改造加工、利用的对象;另一种是未经过直接改造的自然。
下列景观中属于后者的有(
)
A、被列入世界文化遗产录的福建土楼
B、大兴安岭的原始森林,一望无际
c、麦浪滚滚,金黄的麦穗此起彼伏
D、拉萨的布达拉宫宏伟奇特
4、作为一名泰安人,很早就知道泰山有四大奇观:
“旭日东升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盘”,虽然也多次登临泰山,却一直没有能够全部欣赏到这“四大奇观”,这是由于(
)
①欣赏自然风景要注意观赏的距离、角度
②欣赏自然风景还要发挥人们的想象力
③欣赏自然风景要花时间、金钱
④欣赏自然风景要注意欣赏的时机
A、①②③
B、①③④
c、①②④
D、②③④
二、简答(6分)
、美得自然对象分为哪两种?
(3分)
2、怎样才能鉴赏自然之美?
(3分)
得
分
评定人
思想品德八年级下册第六单元第12课第2课时预习学案
【预习课题】人与大自然的不和谐之音
【预习目标】
、知道大自然目前面临的威胁都是有哪些。
2、了解环境问题带来的危害及对我们人类生存的影响。
3、增进亲近大自然的情感,树立正确的自然观,与大自然和谐相处。
【预习重点】大自然面临的威胁对人类的生存及生活的影响。
一、预习任务:
阅读P37~40,了解大自然目前面临的威胁。
、_____在减少。
造成物种灭绝的原因:
除不可抗拒的_____和_____因素外,还有___因素,特别是___对野生动植物资源的_____开发和利用。
后果:
我们应该怎么办:
2、_____遭到人为破坏。
大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。
以_____、_____为代价发展旅游经济,无异于饮鸠止渴。
※想一想,你们这个地方有没有自然景观遭到人为破坏的事例?
3、_____不容乐观。
今天,环境问题已成为全球性的问题。
危害:
它威胁_____,危害_______,制约我国经济和社会的_____。
我们应该怎么办:
二、预习检测
、在环境保护中,物种生存及物种灭绝问题已引起了广泛的重视。
以下说法中你认为错误的是:
A中国是一个生物物种特别丰富的国家
B中国经济的高速发展和巨大的人口压力,给生物物种造成了很大影响,致使中国成为生物物种受到严重威胁的国家。
c在世界性濒危物种中,中国的濒危物种占了很大份量,形势向相当严峻。
D中国人口素质较高,保护生物意识特强,所以在这方面根本没什么可担忧的。
2、当修建青藏公路时,对穿越可可西里、楚马尔河等自然保护区的路段,采取了绕道行动,设置野生动物活动通道等措施。
这样做
A能降低修路成本
B体现了可持续发展的要求
c能有效利用土地资源
D说明人们对自然资源、生态环境的保护意识不强。
3、近年来,我国有关部门大力提倡使用布袋子、竹篮子代替上塑料带,其目的是
①降低人们的消费需求
②节约木材,讲究卫生
③
减少环境污染
④
减少个人经济支出
A
②③
B
①②③
c
②④
D
①②④
4、党的十六届三中全会提出了“以人为本,全面、协调、可持续的发展观”,我国坚持科学发展观统领社会的全面发展。
根据新世纪我国社会发展的新要求和出现的新趋势、新问题,党中央又提出了构建社会主义和谐社会的重大构想,社会主义和谐社会的一个重要特征就是人与自然和谐相处。
⑴当前,在我国,人与自然还存在哪些不和谐的表现?
⑵在促进人与自然的和谐发展中,我们中学生可以做什么?
(至少写两点)(6分)
三、预习质疑:
通过以上的预习,你有哪些疑惑,请将疑问记下:
预习评价:
等
级
评定人
思想品德八年级下册第六单元第12课第2课时限时作业
(教师寄语:
相信自己是最棒的!
)
一、选择
、下列做法会破坏人与自然之间和谐关系的是
①为吸引游人,在自然风景区建造宾馆、剧院等。
②砍伐绿化带内林木,建造游乐场
③破坏花园的花草树木
④捕杀野生保护动物
A、①②④
B、①②③④
c、①③④
D、②③④
2、“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代身心受害。
”这首反映淮河流域水质变化的民谣说明
①该地区资源浪费严重,资源短缺现象突出。
②该地区人口形势不容乐观
③该地区水域环境污染越来越严重
④该地区环境污染危害越来越大
A、②④
B、①②③④
c、③④
D、②③④
3、某水厂被污染,造成附近1.4万居民出现腹痛、腹泻、头疼、恶心等症状,2万人不同程度地中毒。
这一事件说明:
(
)
A、环境污染威胁生态平衡
B、环境污染危害人类健康
c、环境污染直接制约我国的经济和社会的可持续发展
D、环境污染是人类不合理开发和利用自然资源造成的
4、我们常看到垃圾乱扔,闻到河水发臭,听到汽车噪音等现象,这些现象属于环境问题中的(
)
A、环境污染
B、环境破坏
c、环境干扰
D、环境改善
5、人类和大自然的关系应当是(
)
①大自然是人类的母亲
②人类应当亲近大自然,热爱大自然
③人类与大自然应当和谐相处
④大自然是人类赖以生存的家园
A、③
B、③④
c、②③④
D、①②③④
二、问答题(共5分)
《经济日报》载文指出,森林资源不足,我国森林覆盖率只有世界平均水平的61.5%,人均森林面积只有世界平均水平的四分之一和六分之一左右;林地流失依然严重;超限额采伐仍达7550万立方米;森林经营水平亟待提高;部分重点保护野生动植物种群数量过少,个别物种极度濒危;自然湿地面积大幅度削减。
据统计,全国共围垦湖泊130万多公顷,围垦导致天然湖泊消失900多个;水土流失的绝对面积仍占国土面积的三分之一以上;荒漠化依然十分严峻,全国荒漠化土地达267.4万平方公里,占国土总面积的27.4%;沙化土地174.3平方公里,占国土总面积的18.2%。
阅读上述材料,回答下列问题:
⑴上述材料说明了什么问题?
(1分)
⑵环境问题的危害有哪些?
(3分)
⑶作为新时代的青少年,你打算为环境保护做些什么?
(1分)
得
分
评定人
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