广东省清远市第三中学学年高三上学期第六次周考生物试题 Word版含答案.docx
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广东省清远市第三中学学年高三上学期第六次周考生物试题Word版含答案
广东省清远市清城区三中2018-2019学年高三第一学期第六次周考
生物试题
(本卷满分100分,时间90分钟)
1、选择题(共30题每题2分共60分)
1、细胞减数第一次分裂过程中不会出现
A.同源染色体联会B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C.同源染色体彼此分离D.姐妹染色单体分离
2、以下是某雄性动物睾丸内正在分裂的4个细胞,其中属于次级精母细胞的是
3、若某一个体有三对等位基因,分别位于三对同源染色体上,其一个初级精母细胞经过减数分裂以后(不考虑交叉互换),可能形成或实际生成的精子类型有
A.3种和1种B.6种和3种C.8种和2种D.9种和2种
4、如图是生态系统成分的关系图,下列对a、b、c所代表的成分的说法,正确的是
A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型生物
B.a中全是异养型真核生物
C.c只包括腐生细菌和真菌
D.a是该生态系统的基石,一旦遇到破坏,会影响整个生态系统的稳定
5、下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
6、在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中,观察到血球计数板(图1,规格为1mm×1mm×0.1mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。
下列有关叙述正确的是
A.该方格中酵母菌的数量应计为9个
B.实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞
C.该血球计数板上有2个计数室,玻片厚度为0.1mm
D.制片时,先用吸管滴加样液,再将盖玻片放在计数室上
7、科学家对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比(性别比例)进行统计,结果如图(曲线表示种群数量),下列分析不合理的是
A.性比通过影响出生率间接影响种群大小
B.性比维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加
C.当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性
D.该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖
8、引起植物向光性的原因是
A.单侧光改变了植物的生长方向B.单侧光引起生长素分布不均匀
C.单侧光促进了生长素的产生D.光抑制了生长素的合成
9、在燕麦的胚芽鞘上,产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下部的伸长区
C.尖端、尖端下部的伸长区、尖端下部的伸长区D.尖端、尖端下部的伸长区、尖端
10、下列有关突触的叙述,正确的是
A.神经元之间通过突触联系B.一个神经元只有一个突触
C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.神经递质能透过突触后膜
11、乙酰胆碱是一种兴奋性的神经递质,它可被胆碱酯酶分解,而有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性。
当人体发生有机磷中毒时,将会发生的效应是
A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋
C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制
12、如下图,若在图(a)所示神经的右侧给了一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是
A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①→②
C.③→②→①→②→③D.①→②→③→②→③
13、Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。
若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性。
将引起的效应是
A.加速神经冲动的传递B.使突触后神经元持续性兴奋
C.减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制
14、用脊蛙为材料进行反射活动实验,右图为参与发射活动的部分结构示意图。
如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图),下列说法正确的是
A.立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动
B.刺激B端不能看到左后肢收缩活动
C.若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动能称为反射活动
D.脊蛙左后肢发生发射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性
15、神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是
A.生物电和化学物质B.生物电和生物电
C.化学物质和化学物质D.化学物质和生物电
16、激素调节机体生命活动,正确的是
A.提供代谢物质作用于靶器官B.为靶器官提供信息和能量
C.承担信使的作用D.提供代谢物质和能量
17、当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行认为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是
①生长激素②甲状腺素③胰岛素④性激素
A.①②B.③④C.②④D.①②④
18、下列激素的生理作用是相互拮抗的
A.胰岛素与胰高血糖素B.甲状腺激素与肾上腺素
C.肾上腺素与胰高血糖素D.生长激素与甲状腺素
19、T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是都能
A.产生抗体B.产生记忆细胞
C.导致靶细胞裂解D.与抗原特异性结合
20、人体受到病原微生物侵染时,体内吞噬细胞将其吞噬、消化并消除。
这种免疫是
A.先天具有的B.后天获得的C.针对某种抗原的D.通过抗体作用的
21、破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,下图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。
下列叙述正确的
A.甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫
B.免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体
C.1~3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞
D.乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体
22、下列关于种群和群落的叙述中,错误的是
A.调查某些动物的种群密度可采用样方法
B.群落中的两种生物之间可能存在多种种间关系
C.群落演替过程中,物种丰富度一直在增加,优势物种也一直在改变
D.群落中无论是植物分层还是动物分层,都有利于充分利用环境资源
23、一个池塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者,其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d,三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g。
下列表述正确的
A.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为c/(b+e)×100%
B.能量大小关系为a>b+c
C.初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分
D.流入该生态系统中的总能量为a+b+c+d
24、下图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系,以下相关叙述中正确的是
A.甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B.戊不一定是微生物
C.图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
25、某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。
据表分析可知
年份
第2年
第4年
第6年
第8年
第10年
第12年
第14年
增长速率
0.66
1.52
2.83
3.69
2.91
1.20
0.03
A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长
B.第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
26、下图(a)为燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,图(b)、(c)、(d)在图示位置时,其生长情况依次是
A.向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲B.向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲
C.向左弯曲、直立生长、向右弯曲D.向右弯曲、直立生长、向左弯曲
27研究发现两种现象:
①动物体内B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质是
A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体
28、右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和③浓度够高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
29、将电压表记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录的电位的变化。
能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是
30、如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
下列叙述正确的是
A.①~③分别代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境
B.①中无机盐浓度过高时,垂体释放的相关激素会减少
C.正常情况下,①~③的稳态维持只与神经和体液调节有关
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①处渗透压下降,③处的渗透压明显上升
2、非选择题(共4题,共40分)
31.(10分)已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传,且两对控制基因独立遗传。
现有纯合的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)小麦品种。
请回答下列问题:
(1)现有一杂合抗旱小麦,基因R、r分别控制合成蛋白R、蛋白r,研究发现,与蛋白r比较,诱变后的蛋白R氨基酸序列有两个变化位点如下图:
据图推测,r基因突变为R基因时,导致①处突变的原因是发生了碱基对的,导致②处突变的原因是发生了碱基对的。
研究发现,蛋白R相对分子质量明显大于蛋白r,出现此现象的原因可能是,进一步研究发现与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通过实现的。
(2)纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交,F1自交:
①F2中抗旱多颗粒植株中,双杂合子所占比例是。
②若拔掉F2中所有的旱敏植株后,剩余植株自交,从理论上讲F3中旱敏植株所占比例是。
(3)请设计一个快速育种方案,利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本,通过一次杂交,使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种(RrDd),简述育种过程。
32.(8分)果蝇是遗传学研究中常用的一种实验动物,具有易培养、多种易于区分的性状等特点。
回答下列问题:
(1)果蝇X染色体上具有决定眼形的基因B,雌果蝇基因组成与眼形关系如下:
基因组成
XBXB
XBBXB
XBBxbb
眼形
正常眼
棒眼
棒眼(更明显)
雄性棒眼果蝇的基因组成为_____________。
若d基因与眼形基因B连锁,且d在纯合(XdBBXdBB、XdBBY)时能使胚胎死亡,那么如图1所示的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇(XBY)杂交,子代果蝇的表现型及其比例为____________________________________。
。
(2)果蝇2号染色体上存在A〜a和C〜c两对等位基因,如图2。
①A〜a和C〜c两对等位基因的遗传遵循孟德尔的基因____________定律。
②若基因A和C都是纯合致死基因,则在一果蝇群体中,果4笔个体可能存在的基因型分别是____________。
③若图2所示品系的雌雄果蝇互交(不考虑交叉互换和基因突变),其子代中杂合子的概率是____________。
子代与亲代相比,基因A、a、C、c频率发生变化的情况是________________________。
33、(12分)如图所示为某同学绘制的玫瑰精油的提取装置。
请回答下列问题:
(1)分离装置中常加入氯化钠,目的是_________________________________。
制取纯玫瑰精油时,加入无水硫酸钠的目的是___________________________。
(2)橘皮精油的提取适宜用压榨方法,胡萝卜素的提取适宜用_______________方法,玫瑰精油由于具有_____________________________________的特性,因而适宜用方法提取。
(3)提取过程中,许多因素都会影响玫瑰精油的品质,例如__________________,会导致产品的品质比较差,而如果提高品质,就需要延长__________________。
34、(10分)兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上.其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因.
(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b2显性).为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:
纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔;
乙:
纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔;
丙:
F1青毛兔×F1黑毛兔
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是 ,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)
②若青毛:
黑毛:
白毛大致等于2:
1:
1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是______.
③若黑毛:
青毛:
白毛大致等于2:
1:
1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是______.
(2)假设b1>b2>b3>b4.若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%.该灰毛雄兔的基因型是______.若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是______..
生物试题答案:
1、1-30:
DCCADBCBBABAABACCABACCBBDBCBDA
二、
31.(10分,除标明的分值外,其余每空2分)
(1)替换增添或缺失蛋白质合成延迟终止控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物体的性状(2分)
(2)4/9 1/6
(3)收集两杂合子小麦的花粉,进行花药离体培养,得到单倍体幼苗(1分);给该幼苗喷洒秋水仙素得纯合子(1分),选出抗旱型少颗粒(RRdd)和旱敏型多颗粒(rrDD)的植株,使之杂交得到抗旱型多颗粒杂交种(RrDd)(1分)。
32.
(1)XBBY棒眼雌果蝇:
正常眼雌果蝇:
正常眼雄果蝇=1:
1:
1(2分)
(2)①分离
②AaCc、Aacc、aaCc、aacc(2分)
③100%都不发生改变
33.
(1)增加水层密度,使油水层更易分离吸收油层中的水分
(2)萃取化学性质稳定,难溶于水易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏(水蒸气或水上)蒸馏
(3)蒸馏温度太高或低,时间太短(或其他合理答案)蒸馏时间
34.
(1)①青毛:
白毛大致等于1:
1(2分)
②b1>b2>b3>b4(2分)b1>b2>b3>b4(2分)
(2)Bb1青毛:
白毛:
褐毛=2:
1:
1
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