九年级政治学案全册刘万林.docx
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九年级政治学案全册刘万林
第一单元感受时代脉动
第一课认识社会巨变
第一课时我们生活的变迁
主备人:
宋继乾、刘万林审核人授课人授课时间
班级小组姓名
一、教师指导·基础知识掌握(10分钟)
(一)学习目标,我心明确:
1、通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁;
2、懂得并掌握改革开放以来我们生活变迁的表现,体会党领导改革开放和发展社会主义市场经济给国家和人民带来的巨大变化。
3、感受我们生活的变迁,更加热爱我们的生活。
(二)自主学习,用心准备(在5-8分钟时间内,自主阅读全课,独立完成问题并在疑问处作标记,教师进行解析)
1、我们的物质生活水平在不断提高。
(原因)随着生产的发展、社会的进步、人们的收入不断增加、我们切实感受到:
人们的生活越来越。
(表现)从市场的繁荣到人们
的变化,都显示了人们生活水平的不断提高。
2、我们的文化生活日益丰富。
人们用于的花费大幅度增加,越来越多样化,更加丰富多彩。
3、随着生活水平的提高、文化生活的丰富,人们开始注重追求更加的社会方式。
培育兴趣爱好,提升,使自己得到。
随着文明程度的提高,人们之间的关系更加融洽,社会氛围更加。
(三)课堂讨论,发散思维
1、星期天,爸爸买了辆新车,兴奋地开车带着王莹母女俩回农村老家。
到家后,爷爷拍了拍爸爸的新车,乐呵呵地进屋拿出了以前的几张老照片指给王莹看:
80年代,老家的新瓦房前,爸爸穿着中山装,骑在家里的第一辆自行车上神气地笑着;90年代,爸爸穿着西装骑摩托车带着妈妈回老家。
看到这里,爷爷招呼大家说:
“来来来,在咱家两层楼前,靠在新车上照张全家福吧。
”“咔”一声,一家人的笑脸瞬间定格。
一幅幅照片让王莹感受到了老家的变化。
请回答:
(1)王莹老家的变化说明了什么?
(2)你知道王莹老家发生这些变化的原因吗?
2、老百姓喜欢传唱的一首小诗:
收入增加理财忙,住房宽敞心头亮;山川秀美建家园,交通发达道路畅;加入世贸眼界宽,轿车进家成时尚;终身学习教育热,通信便捷新式样;餐桌品种难认全,休闲娱乐促健康。
请简要说明这首美丽小诗表达了老百姓怎样的心情?
2、课堂助学·教师指导(5分钟)
(1)重难点问题指导1、生活发生变化的原因有哪些?
(1)根本原因:
开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
(2)主要原因:
政治:
坚持中国共产党的正确领导;坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇;坚持人民代表大会制度;坚持依法治国与以德治国的基本方略等
经济:
坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持改革开放基本国策;坚持以公有制为主体,多种经济共同发展的基本经济制度;坚持可持续发展战略等
文化:
实施科教兴国战略和人才强国战略;⑤坚持“三个代表”重要思想为指导;弘扬民族精神,发扬艰苦奋斗精神;弘扬社会主义核心价值观;建设社会主义精神文明等。
2、我们的生活在哪些方面正在发生变化?
(1)人们的收入在不断增加,生活越来越殷实富足,物质生活水平在不断提高;
(2)人们用于文化生活方面的投入增加,文化新产品越来越多样,文化活动更加丰富多彩,文化生活日益丰富;
(3)生活方式有了很大的变化,人们开始注重追求更加健康的生活方式,培育兴趣爱好,提高自身素质,是自己得到全面发展等。
举例——由写信到邮电部门打电话再到手机、互联网、E-mail交流;由过去的危房、平房到今天的楼房洋房,面积增大,普及煤气、天然气;由不注重环保、破坏环境到追求生活环境质量、保护环境等。
(2)解法指导
1、改革开放以来,人民的生活发生了巨大的变化,实现了历史性的跨越。
2、坚持中国共产党的正确领导;坚持以经济建设为中心不动摇,综合国力显著提高;坚持改革开放;党和国家关注“三农”问题。
3、老百姓从物质生活、文化生活、生活方式的变化等方面歌颂自己生活的巨变,唱出了对党和政府的感恩,也表明了建设社会主义、建设家乡的激情和决心。
(三)课堂小结
3、课堂训练·能力提升(25分钟)
(一)基础练习
1、改革开放30年来,老百姓的生活日新月异,人们用“住房宽敞心头亮,交通发展道路畅,轿车进家成时尚,通信便捷新式样,休闲娱乐促健康”来描述身边的变化。
从这些变化中,你能看出()
①人们的生活水平不断提高②社会的发展、文明的进步
③人们生活方式不断变化④我们的国家已经非常强大
A.①②③B.①②④C.①②④D.②③④
2、近年来人们对于食品安全和饮食健康有了更大的关注,营养师也成了热门职业之一,受到不少人的追捧。
这说明()
A、人们思想退化,追求享受B、人们的生活水平在不断提高C、营养师是最为光荣的职业D、我国人民生活水平差距大
3、天津市读书节自2010年4月18日开幕以来,众多好书受到读者追捧。
据天津图书大厦一家书店在读书节开幕后10天的统计,累计销售图书音像制品8万册近210万元,书籍销售量连续上升,比去年同期有较大幅度的增长。
这反映了()
A、我国文化产品越来越多样化B、人们的科学素养大幅度提高C、人们用于文化生活的投入在不断增加D、人们只注重文化生活
4、2010年5月4日,中新网讯:
随着上海世博会盛大开幕,中华民族百年世博梦终得以实现。
由此,席卷全球各地的“中国热”也在继续升温。
正如日本新华侨报刊发的评论所言:
举世瞩目的上海世博会刚一启幕,十几个国家领导人就“排着队”抵达上海,共同演绎“世博外交”。
这说明()
A、美丽的上海吸引着各国领导人B、中国的发展吸引着世界的关注C、我国已经成为世界上最强大的国家D、我国的国际竞争力在世界上首屈一指
(二)知识拓展、学生交流展示
以下是某地区春节时两组不同的生活镜头:
镜头一过去,亲朋好友在一起聚会酗酒、抽烟、赌博,许多孩子也参与其中。
镜头二现在,旅游、吃无污染绿色食品、健康上网、短信拜年、运动休闲等成为新的时尚。
(1)请你简要分析一下以上变化现象说明了什么?
(2)从个人和社会的角度说说镜头二中的生活方式有什么意义?
课后反思(学生小结)
第二课时国家实力的增强
主备人:
宋继乾、刘万林审核人授课人
班级小组姓名
一、教师指导·基础知识掌握(10分钟)
(1)认清目标,明确要求
1、国家实力增强的表现;2、科学技术的发展和教育水平的提高为我国的经济增长注入了活力;3、进一步热爱我们的国家和拥护我国的改革开放政策。
(2)自主学习,认真准备,教师进行内容解析。
1、综合国力是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和,是国家赖以和
的基础,又是世界各国据以确立其,发挥其和的基础。
2、我国经济发展充满活力的表现:
改革开放以来,我国的国民经济突飞猛进,经济总量进入世界前列。
国民经济呈现出、、发展的良好态势。
经济活力不断增强,国际竞争力不断提高。
3、科学技术和教育在经济发展中的作用:
(1)科学技术是当今世界各国综合国力竞争的和。
改革开放以来,政府和社会对科技的投入不断增强,科研队伍不断扩大,高新技术迅速发展,对生产的贡献率不断提高。
(2)教育的繁荣,为经济建设培养了大批人才,为现代化建设提供了。
4、我国的国际影响力不断增强的表现:
改革开放以来,我国不断加强同其他国家的团结,积极参加地区政治、经济、安全的与,逐步改善和发展同大国和发达国家的关系不断提高,在国际事务中的影响力不断增强。
5判断:
(1)改革开放是我国的一项基本国策。
()
(2)国家鼓励一部分人、一部分地区先富起来,为此,我们可以采取任何手段使自己富起
来。
()
(三)课堂讨论、思维发散
我国国家实力增强的表现具体有哪些?
并列举典型事例。
2、课堂助学·教师指导(5分钟)
(1)重难点问题指导
1、面对祖国的变迁,你有怎样的感想?
我国的综合国力不断增强,国际影响力日益扩大。
经济和社会发生了翻天覆地的巨大变化,使我国的实力和魅力得以展示。
我国正崛起于世界舞台,引起了世界各国的关注,全世界都感受到了中国的发展和力量。
2、国家发展变化表现在:
经济建设成就:
经济增长率连续数年高速增长;人民生活向小康或全面小康推进;2009年我国的国内生产总值为335353亿元人民币;2009年人均GDP达到3603美元。
科学技术成就:
神舟一号至七号成功发射;“嫦娥一号”探月卫星发射成功;中国芯、人造太阳研制成功等。
国防建设成就:
“两弹一星”、导弹驱逐舰等作战舰艇的研制成功、掌握了核潜艇技术等。
文化教育成就:
实施科教兴国战略、希望工程、普及九年义务教育等。
国际影响方面:
成功组织朝核问题六方会谈、举行中非合作论坛北京峰会、举办博鳌亚洲论坛2010年年会等。
(2)解法指导
2010年5月1日,世博会在上海开幕,中华民族的百年梦想成为现实。
……“国家飞速发展,社会日新月异”,取得巨大成就。
……埃及的《新东方报》评论说,从5月1日开始,在长达半年的时间里,中国都将成为全球瞩目的焦点。
1、“国家飞速发展,社会日新月异”表现在:
我国的国民经济突飞猛进,经济总量进入世界行列,国民经济呈现出持续、快速、健康发展的良好态势,经济活力不断增强;我国科技研发队伍不断扩大,高新技术迅速发展,科学技术对生产的贡献率不断提高;教育不断繁荣,教育水平日益提高;我国的国际地位不断提高,在国际事务中的影响力越来越大。
2、“中国将成为全球瞩目的焦点”原因:
中国的综合国力显著增强,国际地位不断提高,在国际上的影响力越来越大。
(三)课堂小结)
3、课堂训练·能力提升(25分钟)
(一)基础练习
1、我国的对外开放是()
(1)实现社会主义现代化的必要条件
(2)以独立自主、自力更生作为基点的
(3)我国的权宜之计(4)符合当今时代的特征和世界经济技术发展规律的
A、
(1)
(2)(3)(4)B、
(1)(3)(4)C、
(1)
(2)(4)D、
(1)
(2)(3)
2、国资委的一项调查显示,中央直属企业有50%以上的主要产品没有专利技术,40%以上的主要产品没有注册商标,相当程度上存在着“有制造无创新、有创新无产权、有产权无应用、有应用无保护”的现象。
“有制造无创新”的现象将影响到()
(1)我国经济的发展和综合国力的提高
(2)我国国际竞争力的提高
(3)我国全面建设小康社会的步伐(4)全体人民共同富裕目标的实现
A、
(2)(3)(4)B、
(1)(3)(4)C、
(1)
(2)(3)(4)D、
(1)
(2)(3)
3、对“今天的教育,明天的科技,后天的经济”的观点,理解正确的是()
(1)科技是推动经济发展的最重要因素
(2)社会主义的根本任务就是发展科技
(3)经济发展的关键在科技,科技发展的关键在人才,人才培养的关键靠教育
(4)国家兴旺,教育必定发达
A、
(1)(3)B、
(2)(3)C、
(2)(4)D、
(1)(4)
4、2008年4月12日,国家主席胡锦涛在海南出席博鳌亚洲论坛2008年年会开幕式并发表主旨演讲。
1978年以来,中国年均进口增速达到16.7%,中国经济对世界经济增长的贡献率
超过10%,对国际贸易增长的贡献率超过12%。
2001年以来,中国年均进口额近5600亿美元,为相关国家和地区创造了约1000万个就业机会。
由此可见()
(1)中国经济已经成为世界经济的重要组成部分
(2)我国的国际地位不断提高,国际影响力不断增强(3)中国发展有力地促进了世界经济和贸易增长
(4)我国是推动世界经济发展的唯一力量
A、
(1)
(2)(4)B、
(1)
(2)(3)C、
(2)(3)(4)D、
(1)(3)(4)
(二)实践探究、学生交流展示
为了让同学们深刻感受改革开放以来我国发生的巨大变化,实验中学九年级同学以“感受祖国变化”为题,开展了系列活动,请你参与:
(1)请你围绕主题帮助他们设计几种活动形式。
(2)活动中,他们需要收集近年来我国取得的重大成就,你会建议他们从哪些方面入手?
(3)请你谈谈通过这次活动同学们会有哪些收获。
课后反思(学生小结)
第二课了解经济生活
第一课时打开财富之门
主备人:
宋继乾、刘万林审核人授课人授课时间
班级小组姓名
1、教师指导·基础知识掌握(10分钟)
(1)认清目标,明确要求
1、理解改革的作用。
2、通过对改革作用的学习,感受国家的繁荣与富强;
3、进一步关注祖国的经济发展。
(2)自主学习,认真准备,教师进行解析。
1为社会主义经济注入了活力。
我国进入了历史上经济发展
的时期。
2激发了人们的积极性和创造性。
、、、
蔚然成风,一切、、、和的活力竞相迸发,一切的源泉得以充分涌流。
3、改革建立起了,进一步巩固了使都得到了迅速发展,的主体地位得到巩固,
得到了迅速发展。
各种所有制经济在市场中,,
,共同推动了我国经济发展,使我国经济呈现出空前繁荣的景象。
4、我国现阶段,公有制经济包括,还包括。
5、我国的基本经济制度是、。
与之相适应的分配制度是、。
渗透《中华人民共和国宪法》第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。
社会主义公有制消灭人剥削人的制度,实行各尽所能、按劳分配的原则。
国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
第七条 国有经济,即社会主义全民所有制经济,是国民经济中的主导力量。
国家保障国有经济的巩固和发展。
6、公有制是我国社会主义经济制度的,非公有制经济是我国社会主义市场经济的部分。
我们既要增强的实力,又要充分发挥
的积极作用。
课堂讨论:
发散思维
7、2009年尽管受到金融危机的冲击,山西省非公有制经济却继续保持较快增长,新创造就业岗位超过47.6万个,非公有制经济成为拓宽就业、财政增收、产业优化、完善市场体制的最具火力的生力军。
据统计,2009年山西省新登记私营企业11203户,总数达到139263户,比2008年增长8.75%。
(1)山西非公有制经济的发展得益于哪些经济制度和政策?
(2)联系材料谈谈非公有制经济的地位和作用。
二、课堂助学·教师指导(5分钟)
(一)重难问题点指导1、非公有制经济的发展得益于:
公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度;国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
2、非公有制经济的地位和作用;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要作用。
对于满足人民生活的多样化需要,增加就业,增加国家税收,繁荣市场,促进国民经济的发展都具有重要作用。
(二)学法指导(P16“潮起小岗村”1、结合教材,请你分析小岗村辉煌发展的原因有哪些?
顺应时代潮流,进行改革;坚持党的领导;艰苦奋斗,不断创业。
2、请你说说改革对我国经济社会发展的作用。
改革为社会主义经济注入了活力;改革激发了人们的积极性和创造性;改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义基本经济制度。
3、认识公有制经济和非公有制经济的区别(类型、地位和作用)
答:
(1)公有制经济:
公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(公有制)是我国社会主义经济制度的“基础”。
它有利于发挥社会主义制度的优越性,有利于增强综合国力和民族凝聚力。
(2)非公有制经济:
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要作用。
对于满足人民生活的多样化需要,增加就业,增加国家税收,繁荣市场,促进国民经济的发展都具有重要作用。
4、理解国有经济的含义、地位和作用:
答:
(1)含义:
国有经济是生产资料和劳动产品归(全体人民)共同所有的公有制经济。
(2地位:
(国有经济,又叫全民所有制经济)是国民经济的“主导力量”。
(3)作用:
①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚我国最先进的生产力,控制国民经济的命脉。
②国有经济是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的综合国力和民族凝聚力,具有关键性作用
(三)课堂小结
三、课堂训练·能力提升(25分钟)
(一)基础练习
1、2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会于2010年4月27日上午在北京人民大会堂隆重举行。
这说明()A、改革调动了劳动者的积极性B、党和国家尊重劳动、尊重人才C、只有劳模才可以创造经济效益D、党和政府只重视全国劳动模范
2、党的十一届三中全会隆重召开,实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国改革开放的历史新时期。
从此,党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。
这次革命()
(1)为社会主义市场经济注入了活力和生机
(2)激发了人们的积极性和创造性
(3)使我国进入了历史上经济发展最快最好的时期(4)是当前我国一切工作的中心
A
(1)(3)(4)B、
(1)
(2)(4)C、
(1)
(2)(3)D、
(2)(3)(4)
3、2010年5月13日,上海市静安区举行国民经济和社会发展“十二五”规划大讨论国资国企改革发展专场研讨会。
区四套班子领导及市国资委主任出席会议。
会上,来自相关领域的专家学者结合静安区国资国企改革发展现状,集思广益,建言献策。
党和政府重视国有企业的发展,是因为()
A、国有经济在我国经济社会发展中起着关键性的作用
B、我国应实行单一的国有经济
C、垄断不可取,应允许其他所有制经济控制国民经济的命脉D、公有制经济是我国社会主义经济制度的主导
4、随着农村环境的改善,乡村旅游、“农家乐”得到蓬勃发展,某市有“农家乐”3000家,吸引大批游客纷至沓来,吸纳农村劳动力1万多人。
由此可见,作为非公有制经济形式的“农家乐”()
(1)能促进农村经济发展,提高农民生活水平
(2)有利于增加商品和服务供给,满足群众需求(3)将抑制农村多种所有制经济的共同发展(4)有利于解决农村剩余劳动力的就业问题
A、
(1)
(2)(3)B、
(1)(3)(4)C、
(2)(3)(4)D、
(1)
(2)(4)
(二)知识拓展、学生交流展示
九年级学生萧茗为了解二十多年来家乡的变化,对同村徐某进行访问。
以下是他的部分调查结果:
徐某的发家致富史
时间
徐某的经历
经济性质
1982年--1989年
向生产队承包6亩田,种田为生,年收入700元左右。
集体经济
1990年--1999年
向信用社贷款5万元,买了一辆货车从事运输业,年收入2万元左右。
A
2000年以来
和朋友共同投资办了一家服装厂,现有职工50余人,年收入超过20万元。
B
徐某的感慨:
在调查访问中,萧茗听到徐某说的最多的一句话是:
“我能发家致富,多亏了党的政策好!
”
1、请把表格中的A、B空格部分补充完整,并说明A、B存在有什么作用?
2、徐某说:
“我能发家致富,多亏党的政策好!
”你认为是党的哪些政策能使徐某发家致富?
课后反思(学生小结)
第二课时学会理财
主备人:
宋继乾、刘万林审核人授课人授课时间
班级小组姓名
一、教师指导·基础知识掌握(10分钟)
(一)认清目标,明确要求
1、一些基本的经济知识;每个人都是消费者,都应该树立合理的消费观念。
2、一些理财知识,提高消费维权意识,学会维护自己的合法权益。
3、通过对科学理财、合理消费的领悟,进一步关注国家的经济发展,参与日常经济生活。
(2)自主学习,认真准备,教师进行解析。
1、在市场经济社会里,我们除了要关注国家的经济发展外,还应该掌握一些基本的经济知识,做到,。
2、在消费选择时,不要、、。
作为一名有责任感的公民,在消费选择时应树立意识和的消费观念。
3、判断。
(1)在消费中,不超支、经济适度是首选。
()
(2)我们现在的主要任务是学习,对于一些理财知识我们可以不掌握。
()
(3)我们在满足自己的物质需求之后,更要注重精神上的需求,在消费中提升自己的精神境界。
()
(三)问题讨论:
思维发散
材料一:
有一次,小林的父母到外地出差三天,临行前留下150元钱,并再三嘱咐小林
该如何照顾自己和奶奶的生活,该如何开支这些生活费。
后来,小林把每天的花费都记下来。
以下是小林消费清单的一部分:
第一天:
自己和奶奶的早餐4元,买猪肉、鸡蛋、青菜等食品共15元,买文具5元,共计24元;第二天:
为班上住院的同学捐款15元,到网吧上网
8元……共计37元;第三天:
给奶奶买奶粉20元,到一家新开张的麦当劳吃东西59元……
共计86元。
材料二:
某班组织学生进行社会调查,以下是林娜同学填写的调查中比较有代表性的一份:
张家
衣服
食品
住房
出行
年收入
1978年
只够换洗
定量供应
拥挤
步行
1000元
1990年
新颖多样
量多、质量好
宽敞、明亮
自行车
15000元
2000年
追求时尚
讲究营养
舒适
摩托车
30000元
2008年
张扬个性
绿色、健康
环保、健康
小汽车
60000元
阅读上面材料,结合所学知识回答:
(1)请你指出材料一中小林的哪些消费是非理性的?
(2)材料二的表格反映了什么问题?
表格所反映的巨大变化产生的原因有哪些?
(3)在日后的消费过程中,你打算怎样合理消费?
(4)请展开合理想象,描绘未来10年我们在休闲娱乐方面和交通方面的生活蓝图。
二、课堂助学·教师指导(5分钟)
(一)重难点问题指导
1、生活中有的消费如:
上网、吃麦当劳等都不是理性的选择。
2、反映人民生活水平不断提高,由缺吃少穿到小康。
3、巨大变化产生的原因包括:
改革开放;坚持以经济建设为中心;坚持“三个代表”重要思想;坚持改革、发展、稳定的统一;实施计划生育国策;坚持科教兴国战略;实施可持续发展战略等。
4、把钱花在关键的地方,理性消费,不盲目攀比。
用环保的眼光选购商品。
注重满足自己的精神需求,提升自己的精神境界。
5、休闲:
文化体育设施更加完善:
人们在休息时间积极参加体育锻炼,旅游、读书、城市人节假日到农村劳动等;交通:
高速铁路、公路四通八达;由汽车到太阳能车;步行成为时尚;自行车再度成为代步工具。
(二)学法指导1、作为中学生应如何合理消费?
答:
①要树立环保意识和可持续发展观念。
②不要盲目攀比、片面追求高消费。
③要有消费计划,事先作出合理安排。
④要注重自己的精神需求,在消费过程中提升自己的精神境界;⑤要学会在消费中依法维护自己的权益。
2、不合理的消费现象有:
①盲目追求时尚;②缺乏环保意识;③浪费公共资源;④相互攀比、追求高消费。
中学生应倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念,做一个理性消费者。
3、如果在消费过程中权利受到侵害,维权时应收集哪些证据?
维权四类证据必不可少:
发票。
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