人教版新课程标准春秋版七年级下学期期中考试生物试题I卷练习.docx
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人教版新课程标准春秋版七年级下学期期中考试生物试题I卷练习
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级下学期期中考试生物试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.食物所含的营养物质中,能为人体提供能量的一组营养物质是()
A.糖类、脂类、蛋白质
B.糖类、脂类、无机盐
C.糖类、脂类、维生素
D.糖类、蛋白质、维生素
2.下列有关人体生理活动的叙述,正确的是()
A.血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输
B.肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞
C.经体循环,血液因营养物质减少,代谢废物增多,动脉血变成了静脉血
D.人能够控制呼吸运动暂时停止,这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上
3.某人因事故导致血管破裂,鲜血从血管里喷射出来,则破裂的血管可能是
A.静脉
B.动脉
C.毛细血管
D.不确定
4.下列与人类亲缘关系最近的是()
A.马
B.果蝇
C.向日葵
D.黑猩猩
5.下面关于人体呼吸道的叙述中错误的是()
A.呼吸道有骨或软骨作支架,保证了气体进出的畅通
B.鼻腔粘膜分布有丰富的毛细血管,可以进行气体交换
C.会厌软骨在吞咽时会盖住喉口,以免食物进入气管
D.呼吸道粘膜分泌的粘液能帮助人体清除细菌等物质
6.从食品安全的角度考虑,下列做法正确的是
A.随便采食野生磨菇
B.常食用发芽的马铃薯
C.不购买过期的食品
D.常吃含防腐剂的食品
7.观察和实验是科学探究最基本的方法,下列与之有关的叙述正确的是
A.在科学探究中,必须严格按照各个探究步骤的顺序进行
B.探究实验常需要设置对照组,除了变量不同之外,其他条件应相同且适宜
C.用显微镜观察时,将10×物镜转换至40×物镜时,看到的细胞数目更多
D.观察人体口腔上皮细胞,用稀碘液先对细胞进行染色,再盖上盖玻片,以便观察
8.青春期女孩月经的产生与什么有关?
A.大脑
B.卵巢和子宫内膜
C.血液循环
D.卵巢和输卵管
9.下列是关于人体的呼吸方面的论述,其中错误的是
A.鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用
B.气管壁的腺细胞能分泌黏液粘住吸入气体中的部分灰尘以及细菌
C.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽
D.人平静吸气时膈肌舒张,肺容积减小,肺内气压增大
10.下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是
A.糖类、脂肪、蛋白质都能为生命活动提供能量
B.胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用
C.小肠是消化吸收的主要场所
D.唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖
11.从均衡膳食的角度分析下列早餐食谱中,最合理的是
A.一碗粥,一包榨菜
B.两根火腿肠,一个包子
C.一个鸡蛋、一碗粥
D.一个鸡蛋、一块面包、一杯果汁
12.青春期体内细胞的数目和体积增加,生命活动旺盛,需要保证营养全面、均衡.下列做法不利于强身健体的是()
A.合理膳食
B.保证满足每天对蛋白质和钙等物质的需求量
C.不偏食、不挑食
D.多吃洋快餐,补充足够的能量
13.下列哪组物质,都能为细胞的生命活动提供能量()
A.水、糖类、氯
B.糖类、脂类、蛋白质
C.无机盐、维生素
D.尿素、二氧化碳、糖类
14.如下图所示为正常情况下人体内的某种物质(Y)依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线。
下列对此曲线含义理解正确的是()
A.若Ⅱ所示结构为肾小球,则Y可能是大分子蛋白质
B.若Y表示血液中二氧化碳气体,则Ⅲ为肺静脉
C.若Ⅱ所示结构为肾小管,则Y一定是尿素
D.若Y表示人体的葡萄糖,则Ⅱ是小肠
15.人体受精卵的形成和胚胎发育的场所分别是()
A.子宫 卵巢
B.卵巢 子宫
C.输卵管 子宫
D.卵巢 输卵管
16.人体每日对维生素和无机盐的需要量虽然很少,但二者却有着重要的作用,下列有关叙述正确的是()
A.素食主义者很少患夜盲症,是因为某些植物性食物中含有维生素A
B.维生素既不是构成细胞的主要原料,也不能为生命活动提供能量
C.老年人为避免O形腿,平时应多食用含钙高的食物
D.坏血病患者应多食用含锌量高的食物
17.如图是小鱼尾鳍内血液流动示意图,则“①”、“②”、“③”分别表示()
A.动脉、毛细血管、静脉
B.动脉、静脉、毛细血管
C.静脉、动脉、毛细血管
D.静脉、毛细血管、动脉
18.如图是显微镜下观察人血涂片的一个视野图(3指血浆),下列说法正确的是()
A.1数量最多,具有运输氧的功能
B.2数量过少时会造成人体贫血
C.血液的颜色主要取决于3
D.4形状不规则,能够吞噬病菌
19.在人的手背上常常看到的一条条“青筋”其实是()
A.动脉
B.神经
C.静脉
D.毛细血管
20.在30题中,大肠能吸收的成分是部分的
A.①⑥⑦
B.①③④
C.①②③
D.①②⑧
21.打开童年的影集,你会发现,现在的你比童年的你变化了许多。
下列选项中,不符合现在的你发育特征的是()
A.身高和体重的迅速增长
B.生殖器官的生长发育
C.第二性征的发育
D.情绪稳定,身体渐渐发胖
22.下列表述,疾病与病因不相符的是
A.夜盲症与缺乏维生素A有关
B.儿童佝偻病与缺钙有关
C.神经炎与缺乏维生素D有关
D.牙龈出血与缺乏维生素C有关
23.如图所示的曲线表示人体血液中某些物质含量的变化情况,下列说法错误的选项是()
A.若b是组织处的毛细血管,表示氧气变化的是曲线②
B.若b为肺泡外的毛细血管,表示二氧化碳变化的是曲线②
C.若b为肾小球处的毛细血管网,曲线②为蛋白质和血细胞
D.若b是小肠绒毛内的毛细血管,曲线①可表示营养物质的变化
24.在我们手背上能看到的“青筋”是一些血管,这些血管不具备的特点是
A.管壁较薄,弹性小
B.管壁的内面有瓣膜
C.管内血液由近心端流向远心端
D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红
25.下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是()
A.消化道都具有消化功能
B.糖类都可以直接吸收
C.消化和吸收都在小肠
D.胰液含有消化蛋白质的酶
二、判断题
26.淀粉和脂肪初步消化的器官分别是口腔和小肠。
(________)
三、综合题
27.一年一度的中国•安岳生态旅游“柠檬花节”又将在安岳县举行。
人们说世界柠檬看中国,中国柠檬看四川,四川柠檬看安岳,安岳已成为名符其实的“柠檬之都”。
请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)番茄在生长过程中,吸收含钙的无机盐较多,而对含硅的无机盐吸收却很少,这主要与细胞结构的_______有关。
(2)柠檬树从小长大,是与细胞的________和分裂分不开的。
相对于柠檬的茎,竹子却是“笋有多大,竹有多粗”,我们的解释是竹的茎里缺少_________,不能长得很粗。
(3)由于农民在地里施了大量的有机肥,他们发现土壤中有很多蚯蚓,它们在土壤中活动可以松土,改善土壤成分和结构,增加________有利于柠檬树的生长。
这也体现了____________________的生态学观点。
(4)18世纪中叶,英国医生林德,用柠檬为坏血病病员治疗,病员却像服了“仙丹”,病魔顿除。
柠檬能治坏血病这一事实说明柠檬中含有丰富的_____。
28.下图为糖类在人体内的消化、吸收、利用和转化的示意图,请据图回答下列问题:
(1)食物中的淀粉最终在小肠内被彻底分解成[]_____,小肠内消化淀粉的消化液有_____。
(2)食物消化后的产物通过吸收进入_____系统,由血液运输到组织细胞的_____中,葡萄糖在氧气的作用下_____释放能量。
(3)糖尿病是当今世界十大疾病之一,病因主要是胰岛素分泌不足,该物质进入血液后,最先进入心脏的哪个腔?
_____。
29.如图是人体新陈代谢的示意图,请据图回答:
(1)图中A是___系统,a进入C系统的过程叫做___.
(2)在C系统中起防御作用的是___,当人体出现___时,其数量会明显增多.
(3)外界气体进出B系统是通过___实现的.
(4)D所示的结构是___,由___构成.
(5)E系统的主要器官是___,一般情况下,血液经过此器官后含量大大减少的代谢废物是___.
30.据图回答下列问题:
(1)A图表示支气管在肺内形成各级分支,并在末端形成许多____,其外缠绕着许多_____(如图B),图C表示上述结构壁很薄,只由一层上皮细胞组成,这些结构特点有利于肺进行______。
(2)呼吸时,胸廓会有节律的扩大和缩小,如图甲、乙,图甲表示___状态,图乙表示__状态,在图甲状态时,肋间肌和膈肌___。
31.图1是人体呼吸系统模式图,图2是肺泡处的气体交换示意图,图2中字母a、b代表不同气体。
请据图分析并回答下列问题:
(1)图1中,人体呼吸系统的主要器官是_____,它是气体交换的场所。
(2)图1中,既是气体通道、又是食物通道的器官是_____。
(3)图1中,痰的形成场所是_____。
痰内含有灰尘和病菌,我们应该养成不随地吐痰的卫生习惯。
(4)图2中的b代表_____(选填“氧气”或“二氧化碳”),肺泡和血液之间的气体交换是通过气体的_____作用完成的。
32.人类从哪里来?
我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?
以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A、B两处填入恰当的词:
A______B______。
(2)产生精子的器官是_____。
B的形成发生在_______内。
胎儿是在胚胎发育到大约_____周左右时呈现人的形态,而且胎儿是在母体的______中发育,并通过____从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。
四、实验探究题
33.口香糖是一种大众化的消费品。
据某商家宣传,咀嚼木糖醇口香糖可辅助杀灭口腔中的有害菌。
某生物兴趣小组就某品牌“木糖醇口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究实验。
该小组在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采样一次。
(口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。
)
实验过程:
①消毒:
将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。
②采样:
每隔5分钟对口腔内的5个不同位置采样。
③培养:
将样品分别置于5个富含营养液的培养皿中,在适宜的温度下培养。
④计数:
计算出5个样品菌落数量的平均值,记录数据如下表:
采样时间
0分钟
5分钟
10分钟
15分钟
…
细菌菌落数量
100%
90.65%
79.89%
124.66%
…
放线菌菌落数量
100%
90.94%
80.26%
115.72%
…
据以上内容回答下列问题:
(1)在实验过程③中,“适宜的温度”应该为_____℃左右。
(2)为了避免偶然因素对实验结果的影响并减小误差,本实验中所采取的做法是_____。
(3)结合本实验的数据和结论,你对科学地咀嚼口香糖有何新的认识?
_____。
(4)若要在本实验结论的基础上再进一步探究,以使实验结论更明确,应选择下列的哪个时间段?
_____。
A.0~5分钟
B.5~10分钟
C.10~15分钟
(5)对咀嚼后的口香糖正确的处理方法应该是_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、判断题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
四、实验探究题
1、
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