《廉洁修身》复习大纲.docx
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《廉洁修身》复习大纲
按照《廉洁修身》教材内容制定的复习大纲
1. 目前发生率最高,影响最恶劣的腐败形式有哪些?
答:
公共权力。
(指掌握政治、行政权力的公职人员滥用手中的权力和公共资源,为自己谋取非法利益的行为。
如:
党政领导机关官员的腐败行为;司法机关工作人员的腐败行为;经济管理部门工作人员的腐败行为…)
2. 腐败的根源与实质是什么?
答:
根源-法律不完善、反贪污机制的不健全和官员的权力过大且不受约束等
实质-公与私的矛盾
3. 世界各国反腐败的主要对策与措施主要有哪几个方面?
答:
一、建立反腐败的专门机制
二、完善反贪法制
三、强化对官员的监督
四、加强国际反贪合作
4. 我们要培养一种怎么样的与腐败相对的高尚的道德品格?
答:
我们要培养成不贪污、不行贿受贿、不奢侈浪费、不利用权力为亲友谋取私利、不做其他损公肥私的事情的廉洁的高尚的道德品格。
5. 为什么说修身是社会廉洁的基础?
答:
一、修身是根本性的防贪手段
二、修身是成本较低的防贪途径
三、修身是形成权社会廉洁氛围的措施
6. 知识分子最大的良知和最大的责任分别是什么?
答:
关心人民的疾苦是最大的良知;捍卫真理是最大的责任
7. 大学生廉洁修身是否具有可塑性?
为什么?
答:
具有。
因为一、人格的未定型特征为大学生廉洁修身提供了心理空间
二、良好的道德储备为大学生廉洁修身提供了伦理资本
三、日益激烈的社会竞争为大学身廉洁修身提供了外在压力
四、社会理想人格为大学生廉洁修身提供了榜样示范
且大学生将“社会贡献”作为自己偶像的最重要素质,发出一个积极信号,说明大学生道德责任感和历史使命感的回归,不少大学生开始简单的经济躁动中走出。
社会理想人格对大学生廉洁修身具有积极的示范效应,增加了大学生廉洁修身的可塑性。
8. 古代社会的廉洁与贪腐对我们今天有哪些重要的启示?
答:
一、廉洁修身促使中兴盛世的形成
二、贪污腐败导致王朝的覆灭
所以,我们只有坚持不懈地加强廉洁修身、反腐倡廉建设。
才能超脱古代社会所谓的“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的兴亡规律,从而保障中国特色社会主义现代化建设的顺利实现。
9. 国外建立反腐败监督机制取得了哪些有益的经验?
答:
一、设立反腐败监督机构(首先是司法监察机构,其次是立法机关。
再次是检察机关,最后是建立专门的反腐败组织)
二、普遍实行财务审计监督制度
三、充分发挥新闻监督的作用
10.国外重建社会道德方面有哪些值得借鉴的经验?
答:
一、严格官员选任和管理实施“透明”制度
二、讲究“心治”,增强官员自觉
三、振兴社会道德,提高民众修养
11.现阶段我国社会主义民主与法制建设对公民廉洁修身提出了的新要求,这个新要求是什么?
答:
12.文化多元化条件下廉洁修身的价值选择,应该主要从哪几个方面进行?
答:
一个民族在坚持主流文化二受到外来文化冲击时所面临的选择问题,从意识形态看,是政治问题;从道德上讲,是廉洁修身的问题。
而多元文化条件下廉洁修身的价值选择,实际上就是廉洁文化的建设过程,它应该主要从以下三个方面进行:
一、坚持社会主义的主流文化
我国的主流文化是中国特色社会主义文化,具体的说,就是以马克思主义为指导的,以科技教育为先导的,为人民服务的,汲取中华民族优秀文化传统和世界一切优秀文化遗产的,具有中国特德的社会主义新文化。
坚持社会主义主流文化至关重要,它关系到中国文化发展方向和性质,关系到中华文明达到的层次和境界,关系到我国经济的发展,政治的稳定,社会的进步,民族的团结。
只有在社会主义主流文化指导下,我们的社会主义建设才能沿着正确的方向前进。
在大学校园了,在允许其他文化存在的条件下,要坚持我国社会的主流文化。
二、吸收我国传统文化和外来文化中廉洁修身思想的合理成分。
坚持我国意识形态指导思想的一元性,与开放社会价值观念的多样发展,这两者都是建立社会主义市场经济体制的基本需求,都是社会主义初级阶段发展的内在要求,缺一不可。
廉洁修身要坚持继承中华传统和吸收外界成果相统一。
社会主义市场经济条件下的道德建设不能够也不应该抛弃中国优秀的道德传统和西方文明的优秀成果,必须充分开发和利用已有的道德资源,为新时期的道德建设服务。
三、摒弃拜金主义、享乐主义、利己主义等资产阶级人生观,增强抵御不良文化影响的能力。
当代大学生的思想和道德面对着许多外来文化的冲击,特别是西方文化进入大学校园以来,部分大学生因为没有正确的文化观,而对西方文化中的不良的部分产生崇拜的心理,认为凡是外来的尤其是发达国家的都是好的。
因此,有些大学生一位沉迷于发财梦,金钱至上的观念让他们做一些事情都以金钱来衡量。
而在一些国家机关也存在着一种“26岁腐败”的现象,这些人大多是大学毕业后进入单位经受不起诱惑而贪污腐败走向犯罪的道路的。
而我们现在对大学生提出廉洁修身的要求,是为了增强大学生抵御不良文化影响的能力,树立正确的世界观和价值观。
13.什么是廉洁修身的向度?
廉洁修身的社会价值向度包括哪几个方面的内容?
答:
(1)廉洁修身的向度是指进行修身活动和提高廉洁水平的目标指向,包括社会向度与个体向度两个方面。
(2)廉洁修身的社会向度包括三个方面:
一、廉洁修身的防腐败取向
腐败与社会主义的本质要求是相背离的。
腐败现象在我国社会转型时期的滋生,固然与转型时期配套制度建设的不完善相关,但是也与一些人的理想信念的动摇和价值观念的倒错不可分割。
人的行为受其思想意识支配的,腐败行为的根源在于人的思想腐化堕落、道德败坏。
因而提高自身修养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,加强自我监督和自我约束,自觉奉公守法、清正廉洁,是反腐败防贪的治本之策。
当代大学生作为社会主义建设事业的接班人,只有自觉廉洁修身,树立崇高的社会理想和正确的价值观念,正直清廉的道德品格,才能自觉维护社会的清廉,才能肩负历史的大任。
二、廉洁修身的和谐目标取向
廉洁修身的目标从社会发展的角度看是建设社会主义和谐社会,社会主义和谐社会的建设也要求社会主义事业的领导者、建设者,包括当代大学生自觉廉洁修身。
就是要在全社会树立起正确的世界观、人生观、价值观,在社会群体中倡导“八荣八耻”的精神风貌。
使每一个社会成员成为社会公平正义的自觉维护者,民主法治规范的建设者,使社会哥要素和关系相互融洽,使社会稳定有序、充满创造活力。
三、廉洁修身是文明价值取向
发展社会主义精神文明就是要加强思想道德建设,廉洁修身的社会发展目标就是创造现代的精神文明,将我国建设成高度文明的国家。
社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,社会主义现代化建设事业是物质文明、精神文明和政治文明相辅相成、协调发展的事业,在推进物质文明好政治文明建设的同时,更要努力推进社会主义精神文明建设。
从历史上看,一个道德沦丧,物欲横流的社会或民族,难逃灭亡的命运。
中华文明作为历史最悠久的文明形态之一,之所以能够经历无数生死存亡的大劫而海中屹立在世界民族之林,就在于中华民族形成了以国家民族命运为己任的民族文化,并一代代传承、丰富和发展。
成为中华民族强大的推动力和凝聚力的源泉。
而现在的每一个大学生自觉廉洁修身既是当代社会对大学生的必然要求,也是大学生自觉承担社会责任,参与精神文明建设的表现,体现的是大学生的社会自觉。
14.廉洁修身的个人价值向度包括哪几个方面的内容?
答:
三个方面:
一、廉洁修身是大学生适应时代需要的价值取向
我们国家正站在一个新的历史起点,21世纪将是中国实现社会主义现代化强国的世纪,也是实现中华民族伟大复兴的世纪。
社会主义现代化社会是一个富强、民主、文明的和谐社会,也是一个公平和正义得到广泛实现的廉洁社会。
大学生要适应现代化社会和现代化文明,就必须将自己培养成现代人,就必须形成社会主义的主流精神价值和道德规范,使自己的行为符合社会规范的要求,使个体和社会融为一体。
只有不断地加强人生修养,不断地学习,不懈地努力,才能适应今天和未来的社会环境。
二、廉洁修身是大学生实现个人价值的发展取向
每个人来到世上都应该渴望成就一番事业,创造人生的辉煌,实现个人的价值。
人的个体价值就是人对社会的价值。
一个人对社会的贡献越大,个人价值也就越大,个人价值实现也就月充分。
大学生既要“修德”,也要“植才”,只有让自己成为“德才兼备”的人,才能成为对社会有价值的人,个体价值才能在社会实践中得到实现。
一个人的创造能力如果没有德的指引和规范,就会成为社会的危险品;一个没有创造能力的人,即使道德高尚,也只是社会的一个次品。
三、廉洁修身是大学生坚持全面发展的取向
大学生全面发展包括思想道德素质、科学文化素质和心理素质的全面协调发展。
在这些素质中,思想道德素质是最重要的素质,决定大学生发展的方向,并对其他素质其导向和促进作用。
廉洁修身在提高思想道德素质过程中起着至关重要的作用。
也就是说廉洁修身既是大学生自身全面发展的内在要求,又是大学生实现全面发展目标的重要方式。
大学生自觉廉洁修身,培养廉洁自立的良好品德,形成和巩固其健康的人格,才能在走上社会以后,在权力、金钱以及其他各种物质利益诱惑面前做到“不以物喜,不以己悲”“渴不饮盗泉水,热不息恶木阴”,在自己的内心世界以及动机和行为之间保持和谐一致,达到人格的内在统一。
15.什么是大学生廉洁修身的维度?
大学生廉洁修身的维度主要体现在哪些方面?
答:
大学生廉洁修身的维度是大学生自我教育、培养廉洁人格的取向,主要体现在以下几方面:
一、自觉接受思想教育
每个人都有自己的世界观、人生观、价值观,一个人拒接接受正确的世界观、人生观和价值观就会选择错误的世界观、人生观和价值观。
错误的不符合社会发展要求的“三观”和思想道德品质必然会导致人走向腐败,危害社会,毁灭自我。
正确的思想品德不会自发形成,而必须要个体自觉接受思想教育,重视学习,加强学习,不断提高伦理修养和知识水平。
二、严格遵纪守法
大学生保持清正廉洁,就必须严格要求自己,养成遵纪守法的行为习惯。
法律与道德两者都是人民行为规范。
而法律、纪律是最基础的行为准则,是外在的强制性的规范,道德则是内在的依靠个人自觉实现的规范。
清廉公正的社会环境的形成离不开法律和制度。
三、加强自我修养
树立正确的世界观、人生观、价值观,真正从思想上筑起拒腐防变的防线,养成自觉遵纪守法的良好习惯,需不断加强自我修养。
自我修养叫自教,自我约束叫自律。
自教自律与他教他律是相互联系相互转化的。
他教他律是自教自律的条件和手段,自教自律是他教他律的目的或结果;自教自律与他教他律的目的是为了不教育、不外在的约束,也就是转化为受教育者的自教自律。
大学生由于处于世界观、人生观、价值观的形成与稳定过程,单靠自身努力难以排除各种消极因素的影响,也难以尽快形成正确的世界观、人生观、价值观,所以需要思想教育以提高自我教育水平,需要必要的法纪约束以提高自我约束能力。
因此,自觉教授教育、严格遵纪守法、加强自我修养是大学生廉洁修身不可缺的三个方面。
16.大学生探索廉洁修身的正确方式是什么?
答:
大学生廉洁修身追寻的既是一种道德品质,也是一种道德能力,还是一种道德境界。
大学生处理认同廉洁修身的价值,确立廉洁修身的目标外,还要掌握廉洁修身的方法。
一、做人做事通融
廉洁修身是做人做事不可缺的。
对于大学生来讲,无论是再笑学习还是今后走上工作岗位,但清正廉洁的美德是不能可有可无的,它既是保证大学生综合能力得以充分发挥的重要基础。
大学生只有廉洁自律,才能保证坚定的立场与方向,才能有做中国特色社会主义事业建设者和接班人的资格。
二、认识与行为统一
知行统一,是做人的基本准则,也是为人做事的基本放方法。
理论上揭示的真理,思想上信服的观点,道德上确认的规范,在行动上就要能够具体地遵循它、实践它。
……(没完)
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