中班美术活动降落伞doc.docx
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中班美术活动降落伞doc
中班美术活动:
降落伞
一、活动目标
1、尝试学习看示意图,自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难,充分体验成功的快乐。
二、活动准备
1、自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一;视频仪;音乐磁带;
2、制作降落伞的材料、工具:
正方形的塑料袋、布块、彩纸;细绒线、细毛线;橡皮泥各若干。
三、活动过程
一、引导幼儿观察降落伞,初步了解降落伞的基本结构和功用。
今天我带来一顶神奇的伞,我们一起来看看。
(1)教师打开视频仪:
一个人乘在降落伞上从空中降落下来。
谁认识这把伞呀?
它叫什么名字呢?
(降落伞)
(2)请小朋友仔细看一看降落伞像什么?
小结:
你们说得真好,降落伞有一个撑开的、大大的伞面,伞面下有绳子,人就挂在上面慢慢的落下。
(3)你知道什么时候需要用降落伞吗?
(飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时;……)
小结:
小朋友说的很对,飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时,都要用到降落伞,因为人从高高的天空中跳下来的时候,没有降落伞会发生很可怕的事情。
而用了降落伞,就可以使下降的速度减慢,让人慢慢地、安全地降落到地面。
这真是一顶神奇的降落伞。
(我们一起来学一学降落伞降落的样子吧)
幼儿学降落伞降落的样子
二、幼儿尝试看示意图制作降落伞。
哇!
降落伞那么的神奇,我们也来做一顶降落伞吧!
出示图示:
我给你们准备了几幅图,请你们看看是什么意思?
你看懂了什么?
还有什么地方看不懂?
那我们一起来看一看。
这第一幅图要我们准备好一块方形的伞面,
第二幅图让我们做什么?
(拿了线在伞面上打结)
(说的真好,四个线宝宝,找到四个角,围成一个圈,绕呀绕呀绕,小脚伸进去,小脚小手分开来)懂了吗?
谁试试看?
(请两名幼儿上来放在投影仪上示范),我们一起学一学,来绕、绕、绕,小脚伸进去,小脚小手分开,这四个结都打好了再做什么呢?
看看第三幅图
第三幅图教我们怎么做呢?
(把结好的线放在一起来打结)
(四个结宝宝碰碰头,把线拉成一样长,抱在一起转一圈,绕个洞儿钻进去。
)
你来试一试,好吗?
(请一名幼儿上来放在投影仪上示范)
现在降落伞做好了吗?
(做好了)对呀,但现在降落伞太轻了,还不能飞起来。
最后一幅图就是帮助我们解决这个问题,我们用橡皮泥把结宝宝包起来,这样一顶降落伞就做好了。
3、让幼儿自选材料自己看示意图制作降落伞
好!
我请来了一些材料朋友,看看是什么材料呢?
(布、马甲袋、小手帕、细绒线、细毛线和橡皮泥)
这些材料分别放在边上的桌子上,待会请你自己去选择需要的材料去做降落伞吧,如果不会可以就看上面的图,还可以请老师帮忙、和旁边的小朋友商量
(放音乐)幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿自制降落伞(留意幼儿是否具备打结的技能,适时给予个别指导。
)
让先做好的小朋友轻轻的玩一玩.
三|、让幼儿玩自己制作的降落伞
哇!
小朋友的本领真大,克服了困难,都做成了一顶自己的降落伞,让我们一起欢呼一下吧!
(我真棒)现在我们拿着降落伞找一个空地玩一玩,好吗?
看看你的降落伞能不能飞起来?
幼随音乐到操场上玩降落伞。
四、设计意图
这段时间,我们班的幼儿通过学习伞的主题活动,对伞产生了及大的兴趣,有一位幼儿在讨论伞的种类时,提出了降落伞。
因此,为了迎合幼儿的兴趣,以及主题活动中降落伞,设计了这一活动,让幼儿在制作过程中,学习科学知识,探索科学奥妙,提高动手能力。
2018-11-02
一、活动目标
1、尝试学习看示意图,自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难,充分体验成功的快乐。
二、活动准备
1、自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一;视频仪;音乐磁带;
2、制作降落伞的材料、工具:
正方形的塑料袋、布块、彩纸;细绒线、细毛线;橡皮泥各若干。
三、活动过程
一、引导幼儿观察降落伞,初步了解降落伞的基本结构和功用。
今天我带来一顶神奇的伞,我们一起来看看。
(1)教师打开视频仪:
一个人乘在降落伞上从空中降落下来。
谁认识这把伞呀?
它叫什么名字呢?
(降落伞)
(2)请小朋友仔细看一看降落伞像什么?
小结:
你们说得真好,降落伞有一个撑开的、大大的伞面,伞面下有绳子,人就挂在上面慢慢的落下。
(3)你知道什么时候需要用降落伞吗?
(飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时;……)
小结:
小朋友说的很对,飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时,都要用到降落伞,因为人从高高的天空中跳下来的时候,没有降落伞会发生很可怕的事情。
而用了降落伞,就可以使下降的速度减慢,让人慢慢地、安全地降落到地面。
这真是一顶神奇的降落伞。
(我们一起来学一学降落伞降落的样子吧)
幼儿学降落伞降落的样子
二、幼儿尝试看示意图制作降落伞。
哇!
降落伞那么的神奇,我们也来做一顶降落伞吧!
出示图示:
我给你们准备了几幅图,请你们看看是什么意思?
你看懂了什么?
还有什么地方看不懂?
那我们一起来看一看。
这第一幅图要我们准备好一块方形的伞面,
第二幅图让我们做什么?
(拿了线在伞面上打结)
(说的真好,四个线宝宝,找到四个角,围成一个圈,绕呀绕呀绕,小脚伸进去,小脚小手分开来)懂了吗?
谁试试看?
(请两名幼儿上来放在投影仪上示范),我们一起学一学,来绕、绕、绕,小脚伸进去,小脚小手分开,这四个结都打好了再做什么呢?
看看第三幅图
第三幅图教我们怎么做呢?
(把结好的线放在一起来打结)
(四个结宝宝碰碰头,把线拉成一样长,抱在一起转一圈,绕个洞儿钻进去。
)
你来试一试,好吗?
(请一名幼儿上来放在投影仪上示范)
现在降落伞做好了吗?
(做好了)对呀,但现在降落伞太轻了,还不能飞起来。
最后一幅图就是帮助我们解决这个问题,我们用橡皮泥把结宝宝包起来,这样一顶降落伞就做好了。
3、让幼儿自选材料自己看示意图制作降落伞
好!
我请来了一些材料朋友,看看是什么材料呢?
(布、马甲袋、小手帕、细绒线、细毛线和橡皮泥)
这些材料分别放在边上的桌子上,待会请你自己去选择需要的材料去做降落伞吧,如果不会可以就看上面的图,还可以请老师帮忙、和旁边的小朋友商量
(放音乐)幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿自制降落伞(留意幼儿是否具备打结的技能,适时给予个别指导。
)
让先做好的小朋友轻轻的玩一玩.
三|、让幼儿玩自己制作的降落伞
哇!
小朋友的本领真大,克服了困难,都做成了一顶自己的降落伞,让我们一起欢呼一下吧!
(我真棒)现在我们拿着降落伞找一个空地玩一玩,好吗?
看看你的降落伞能不能飞起来?
幼随音乐到操场上玩降落伞。
四、设计意图
这段时间,我们班的幼儿通过学习伞的主题活动,对伞产生了及大的兴趣,有一位幼儿在讨论伞的种类时,提出了降落伞。
因此,为了迎合幼儿的兴趣,以及主题活动中降落伞,设计了这一活动,让幼儿在制作过程中,学习科学知识,探索科学奥妙,提高动手能力。
2018-11-02
一、活动目标
1、尝试学习看示意图,自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难,充分体验成功的快乐。
二、活动准备
1、自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一;视频仪;音乐磁带;
2、制作降落伞的材料、工具:
正方形的塑料袋、布块、彩纸;细绒线、细毛线;橡皮泥各若干。
三、活动过程
一、引导幼儿观察降落伞,初步了解降落伞的基本结构和功用。
今天我带来一顶神奇的伞,我们一起来看看。
(1)教师打开视频仪:
一个人乘在降落伞上从空中降落下来。
谁认识这把伞呀?
它叫什么名字呢?
(降落伞)
(2)请小朋友仔细看一看降落伞像什么?
小结:
你们说得真好,降落伞有一个撑开的、大大的伞面,伞面下有绳子,人就挂在上面慢慢的落下。
(3)你知道什么时候需要用降落伞吗?
(飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时;……)
小结:
小朋友说的很对,飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时,都要用到降落伞,因为人从高高的天空中跳下来的时候,没有降落伞会发生很可怕的事情。
而用了降落伞,就可以使下降的速度减慢,让人慢慢地、安全地降落到地面。
这真是一顶神奇的降落伞。
(我们一起来学一学降落伞降落的样子吧)
幼儿学降落伞降落的样子
二、幼儿尝试看示意图制作降落伞。
哇!
降落伞那么的神奇,我们也来做一顶降落伞吧!
出示图示:
我给你们准备了几幅图,请你们看看是什么意思?
你看懂了什么?
还有什么地方看不懂?
那我们一起来看一看。
这第一幅图要我们准备好一块方形的伞面,
第二幅图让我们做什么?
(拿了线在伞面上打结)
(说的真好,四个线宝宝,找到四个角,围成一个圈,绕呀绕呀绕,小脚伸进去,小脚小手分开来)懂了吗?
谁试试看?
(请两名幼儿上来放在投影仪上示范),我们一起学一学,来绕、绕、绕,小脚伸进去,小脚小手分开,这四个结都打好了再做什么呢?
看看第三幅图
第三幅图教我们怎么做呢?
(把结好的线放在一起来打结)
(四个结宝宝碰碰头,把线拉成一样长,抱在一起转一圈,绕个洞儿钻进去。
)
你来试一试,好吗?
(请一名幼儿上来放在投影仪上示范)
现在降落伞做好了吗?
(做好了)对呀,但现在降落伞太轻了,还不能飞起来。
最后一幅图就是帮助我们解决这个问题,我们用橡皮泥把结宝宝包起来,这样一顶降落伞就做好了。
3、让幼儿自选材料自己看示意图制作降落伞
好!
我请来了一些材料朋友,看看是什么材料呢?
(布、马甲袋、小手帕、细绒线、细毛线和橡皮泥)
这些材料分别放在边上的桌子上,待会请你自己去选择需要的材料去做降落伞吧,如果不会可以就看上面的图,还可以请老师帮忙、和旁边的小朋友商量
(放音乐)幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿自制降落伞(留意幼儿是否具备打结的技能,适时给予个别指导。
)
让先做好的小朋友轻轻的玩一玩.
三|、让幼儿玩自己制作的降落伞
哇!
小朋友的本领真大,克服了困难,都做成了一顶自己的降落伞,让我们一起欢呼一下吧!
(我真棒)现在我们拿着降落伞找一个空地玩一玩,好吗?
看看你的降落伞能不能飞起来?
幼随音乐到操场上玩降落伞。
四、设计意图
这段时间,我们班的幼儿通过学习伞的主题活动,对伞产生了及大的兴趣,有一位幼儿在讨论伞的种类时,提出了降落伞。
因此,为了迎合幼儿的兴趣,以及主题活动中降落伞,设计了这一活动,让幼儿在制作过程中,学习科学知识,探索科学奥妙,提高动手能力。
2018-11-02
一、活动目标
1、尝试学习看示意图,自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难,充分体验成功的快乐。
二、活动准备
1、自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一;视频仪;音乐磁带;
2、制作降落伞的材料、工具:
正方形的塑料袋、布块、彩纸;细绒线、细毛线;橡皮泥各若干。
三、活动过程
一、引导幼儿观察降落伞,初步了解降落伞的基本结构和功用。
今天我带来一顶神奇的伞,我们一起来看看。
(1)教师打开视频仪:
一个人乘在降落伞上从空中降落下来。
谁认识这把伞呀?
它叫什么名字呢?
(降落伞)
(2)请小朋友仔细看一看降落伞像什么?
小结:
你们说得真好,降落伞有一个撑开的、大大的伞面,伞面下有绳子,人就挂在上面慢慢的落下。
(3)你知道什么时候需要用降落伞吗?
(飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时;……)
小结:
小朋友说的很对,飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时,都要用到降落伞,因为人从高高的天空中跳下来的时候,没有降落伞会发生很可怕的事情。
而用了降落伞,就可以使下降的速度减慢,让人慢慢地、安全地降落到地面。
这真是一顶神奇的降落伞。
(我们一起来学一学降落伞降落的样子吧)
幼儿学降落伞降落的样子
二、幼儿尝试看示意图制作降落伞。
哇!
降落伞那么的神奇,我们也来做一顶降落伞吧!
出示图示:
我给你们准备了几幅图,请你们看看是什么意思?
你看懂了什么?
还有什么地方看不懂?
那我们一起来看一看。
这第一幅图要我们准备好一块方形的伞面,
第二幅图让我们做什么?
(拿了线在伞面上打结)
(说的真好,四个线宝宝,找到四个角,围成一个圈,绕呀绕呀绕,小脚伸进去,小脚小手分开来)懂了吗?
谁试试看?
(请两名幼儿上来放在投影仪上示范),我们一起学一学,来绕、绕、绕,小脚伸进去,小脚小手分开,这四个结都打好了再做什么呢?
看看第三幅图
第三幅图教我们怎么做呢?
(把结好的线放在一起来打结)
(四个结宝宝碰碰头,把线拉成一样长,抱在一起转一圈,绕个洞儿钻进去。
)
你来试一试,好吗?
(请一名幼儿上来放在投影仪上示范)
现在降落伞做好了吗?
(做好了)对呀,但现在降落伞太轻了,还不能飞起来。
最后一幅图就是帮助我们解决这个问题,我们用橡皮泥把结宝宝包起来,这样一顶降落伞就做好了。
3、让幼儿自选材料自己看示意图制作降落伞
好!
我请来了一些材料朋友,看看是什么材料呢?
(布、马甲袋、小手帕、细绒线、细毛线和橡皮泥)
这些材料分别放在边上的桌子上,待会请你自己去选择需要的材料去做降落伞吧,如果不会可以就看上面的图,还可以请老师帮忙、和旁边的小朋友商量
(放音乐)幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿自制降落伞(留意幼儿是否具备打结的技能,适时给予个别指导。
)
让先做好的小朋友轻轻的玩一玩.
三|、让幼儿玩自己制作的降落伞
哇!
小朋友的本领真大,克服了困难,都做成了一顶自己的降落伞,让我们一起欢呼一下吧!
(我真棒)现在我们拿着降落伞找一个空地玩一玩,好吗?
看看你的降落伞能不能飞起来?
幼随音乐到操场上玩降落伞。
四、设计意图
这段时间,我们班的幼儿通过学习伞的主题活动,对伞产生了及大的兴趣,有一位幼儿在讨论伞的种类时,提出了降落伞。
因此,为了迎合幼儿的兴趣,以及主题活动中降落伞,设计了这一活动,让幼儿在制作过程中,学习科学知识,探索科学奥妙,提高动手能力。
2018-11-02
一、活动目标
1、尝试学习看示意图,自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难,充分体验成功的快乐。
二、活动准备
1、自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一;视频仪;音乐磁带;
2、制作降落伞的材料、工具:
正方形的塑料袋、布块、彩纸;细绒线、细毛线;橡皮泥各若干。
三、活动过程
一、引导幼儿观察降落伞,初步了解降落伞的基本结构和功用。
今天我带来一顶神奇的伞,我们一起来看看。
(1)教师打开视频仪:
一个人乘在降落伞上从空中降落下来。
谁认识这把伞呀?
它叫什么名字呢?
(降落伞)
(2)请小朋友仔细看一看降落伞像什么?
小结:
你们说得真好,降落伞有一个撑开的、大大的伞面,伞面下有绳子,人就挂在上面慢慢的落下。
(3)你知道什么时候需要用降落伞吗?
(飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时;……)
小结:
小朋友说的很对,飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时,都要用到降落伞,因为人从高高的天空中跳下来的时候,没有降落伞会发生很可怕的事情。
而用了降落伞,就可以使下降的速度减慢,让人慢慢地、安全地降落到地面。
这真是一顶神奇的降落伞。
(我们一起来学一学降落伞降落的样子吧)
幼儿学降落伞降落的样子
二、幼儿尝试看示意图制作降落伞。
哇!
降落伞那么的神奇,我们也来做一顶降落伞吧!
出示图示:
我给你们准备了几幅图,请你们看看是什么意思?
你看懂了什么?
还有什么地方看不懂?
那我们一起来看一看。
这第一幅图要我们准备好一块方形的伞面,
第二幅图让我们做什么?
(拿了线在伞面上打结)
(说的真好,四个线宝宝,找到四个角,围成一个圈,绕呀绕呀绕,小脚伸进去,小脚小手分开来)懂了吗?
谁试试看?
(请两名幼儿上来放在投影仪上示范),我们一起学一学,来绕、绕、绕,小脚伸进去,小脚小手分开,这四个结都打好了再做什么呢?
看看第三幅图
第三幅图教我们怎么做呢?
(把结好的线放在一起来打结)
(四个结宝宝碰碰头,把线拉成一样长,抱在一起转一圈,绕个洞儿钻进去。
)
你来试一试,好吗?
(请一名幼儿上来放在投影仪上示范)
现在降落伞做好了吗?
(做好了)对呀,但现在降落伞太轻了,还不能飞起来。
最后一幅图就是帮助我们解决这个问题,我们用橡皮泥把结宝宝包起来,这样一顶降落伞就做好了。
3、让幼儿自选材料自己看示意图制作降落伞
好!
我请来了一些材料朋友,看看是什么材料呢?
(布、马甲袋、小手帕、细绒线、细毛线和橡皮泥)
这些材料分别放在边上的桌子上,待会请你自己去选择需要的材料去做降落伞吧,如果不会可以就看上面的图,还可以请老师帮忙、和旁边的小朋友商量
(放音乐)幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿自制降落伞(留意幼儿是否具备打结的技能,适时给予个别指导。
)
让先做好的小朋友轻轻的玩一玩.
三|、让幼儿玩自己制作的降落伞
哇!
小朋友的本领真大,克服了困难,都做成了一顶自己的降落伞,让我们一起欢呼一下吧!
(我真棒)现在我们拿着降落伞找一个空地玩一玩,好吗?
看看你的降落伞能不能飞起来?
幼随音乐到操场上玩降落伞。
四、设计意图
这段时间,我们班的幼儿通过学习伞的主题活动,对伞产生了及大的兴趣,有一位幼儿在讨论伞的种类时,提出了降落伞。
因此,为了迎合幼儿的兴趣,以及主题活动中降落伞,设计了这一活动,让幼儿在制作过程中,学习科学知识,探索科学奥妙,提高动手能力。
2018-11-02
一、活动目标
1、尝试学习看示意图,自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难,充分体验成功的快乐。
二、活动准备
1、自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一;视频仪;音乐磁带;
2、制作降落伞的材料、工具:
正方形的塑料袋、布块、彩纸;细绒线、细毛线;橡皮泥各若干。
三、活动过程
一、引导幼儿观察降落伞,初步了解降落伞的基本结构和功用。
今天我带来一顶神奇的伞,我们一起来看看。
(1)教师打开视频仪:
一个人乘在降落伞上从空中降落下来。
谁认识这把伞呀?
它叫什么名字呢?
(降落伞)
(2)请小朋友仔细看一看降落伞像什么?
小结:
你们说得真好,降落伞有一个撑开的、大大的伞面,伞面下有绳子,人就挂在上面慢慢的落下。
(3)你知道什么时候需要用降落伞吗?
(飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时;……)
小结:
小朋友说的很对,飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时,都要用到降落伞,因为人从高高的天空中跳下来的时候,没有降落伞会发生很可怕的事情。
而用了降落伞,就可以使下降的速度减慢,让人慢慢地、安全地降落到地面。
这真是一顶神奇的降落伞。
(我们一起来学一学降落伞降落的样子吧)
幼儿学降落伞降落的样子
二、幼儿尝试看示意图制作降落伞。
哇!
降落伞那么的神奇,我们也来做一顶降落伞吧!
出示图示:
我给你们准备了几幅图,请你们看看是什么意思?
你看懂了什么?
还有什么地方看不懂?
那我们一起来看一看。
这第一幅图要我们准备好一块方形的伞面,
第二幅图让我们做什么?
(拿了线在伞面上打结)
(说的真好,四个线宝宝,找到四个角,围成一个圈,绕呀绕呀绕,小脚伸进去,小脚小手分开来)懂了吗?
谁试试看?
(请两名幼儿上来放在投影仪上示范),我们一起学一学,来绕、绕、绕,小脚伸进去,小脚小手分开,这四个结都打好了再做什么呢?
看看第三幅图
第三幅图教我们怎么做呢?
(把结好的线放在一起来打结)
(四个结宝宝碰碰头,把线拉成一样长,抱在一起转一圈,绕个洞儿钻进去。
)
你来试一试,好吗?
(请一名幼儿上来放在投影仪上示范)
现在降落伞做好了吗?
(做好了)对呀,但现在降落伞太轻了,还不能飞起来。
最后一幅图就是帮助我们解决这个问题,我们用橡皮泥把结宝宝包起来,这样一顶降落伞就做好了。
3、让幼儿自选材料自己看示意图制作降落伞
好!
我请来了一些材料朋友,看看是什么材料呢?
(布、马甲袋、小手帕、细绒线、细毛线和橡皮泥)
这些材料分别放在边上的桌子上,待会请你自己去选择需要的材料去做降落伞吧,如果不会可以就看上面的图,还可以请老师帮忙、和旁边的小朋友商量
(放音乐)幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿自制降落伞(留意幼儿是否具备打结的技能,适时给予个别指导。
)
让先做好的小朋友轻轻的玩一玩.
三|、让幼儿玩自己制作的降落伞
哇!
小朋友的本领真大,克服了困难,都做成了一顶自己的降落伞,让我们一起欢呼一下吧!
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看看你的降落伞能不能飞起来?
幼随音乐到操场上玩降落伞。
四、设计意图
这段时间,我们班的幼儿通过学习伞的主题活动,对伞产生了及大的兴趣,有一位幼儿在讨论伞的种类时,提出了降落伞。
因此,为了迎合幼儿的兴趣,以及主题活动中降落伞,设计了这一活动,让幼儿在制作过程中,学习科学知识,探索科学奥妙,提高动手能力。
2018-11-02
一、活动目标
1、尝试学习看示意图,自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难,充分体验成功的快乐。
二、活动准备
1、自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一;视频仪;音乐磁带;
2、制作降落伞的材料、工具:
正方形的塑料袋、布块、彩纸;细绒线、细毛线;橡皮泥各若干。
三、活动过程
一、引导幼儿观察降落伞,初步了解降落伞的基本结构和功用。
今天我带来一顶神奇的伞,我们一起来看看。
(1)教师打开视频仪:
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谁认识这把伞呀?
它叫什么名字呢?
(降落伞)
(2)请小朋友仔细看一看降落伞像什么?
小结:
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(3)你知道什么时候需要用降落伞吗?
(飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时;……)
小结:
小朋友说的很对,飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时,都要用到降落伞,因为人从高高的天空中跳下来的时候,没有降落伞会发生很可怕的事情。
而用了降落伞,就可以使下降的速度减慢,让人慢慢地、安全地降落到地面。
这真是一顶神奇的降落伞。
(我们一起来学一学降落伞降落的样子吧)
幼儿学降落伞降落的样子
二、幼儿尝试看示意图制作降落伞。
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出示图示:
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这第一幅图要我们准备好一块方形的伞面,
第二幅图让我们做什么?
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谁试试看?
(请两名幼儿上来放在投影仪上示范),我们一起学一学,来绕、绕、绕,小脚伸进去,小脚小手分开,这四个结都打好了再做什么呢?
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第三幅图教我们怎么做呢?
(把结好的线放在一起来打结)
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(请一名幼儿上来放在投影仪上示范)
现在降落伞做好了吗?
(做好了)对呀,但现在降落伞太轻了,还不能飞起来。
最后一幅图就是帮助我们解决这个问题,我们用橡皮泥把结宝宝包起来,这样一顶降落伞就做好了。
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