人教版一年级上册语文阅读理解练习15道.docx
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人教版一年级上册语文阅读理解练习15道
2021年人教版一年级上册语文阅读理解练习(15道)
一、读短文,完成练习。
(5星)
秋娃娃
秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。
写给谁?
给大雁,快快动身飞南方。
写给谁?
给松鼠,快快准备过冬粮。
写给谁?
你我他,多穿衣服别着凉。
写给这,写给那,红叶黄叶都写光。
1.儿歌一共有(______)句话。
2.秋娃娃用(______)来写信。
(填序号)
①信纸②树叶
3.根据儿歌内容连线。
大雁多穿衣服别着凉
秋娃娃松鼠快快动身飞南方
小朋友快快准备过冬粮
4.我也会写。
秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。
写给谁?
__________,______________。
二、读一读,完成练习。
(5星)
地球妈妈
地球妈妈真好,她让每一个孩子都有一个小小的家。
半空中的树权上,有小鸟和松鼠的家。
池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。
地底下的泥洞里,有鼹鼠和兔子的家。
地上的小房子里,有我和小狗的家……
地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。
1.短文共有(______)个自然段。
2.地球妈妈让每一个孩子都有一个“小小的家”,都有谁的家呢?
在文中用“______”画出来
3.读一读,连一连。
半空中的树杈上有我和小狗的家
地上的小房子里有小鸟和松鼠的家
三、阅读短文,完成练习。
雨后,蓝蓝的天上,架起一( )彩色的长虹。
小溪看见天上的彩虹,说:
“呀,天上也有一( )彩色的小溪。
”大桥看见天上的彩虹,说:
“呀,天上也有一( )彩色的大桥。
”小路看见天上的彩虹,说:
“呀,天上也有一( )彩色的小路。
”天上的彩虹听见了,笑眯眯地说:
“你们都是大地上的彩虹,比我更美丽。
”
1.选择合适的量词填到短文中的括号里。
条座道
2.短文中的彩虹像_____、_____、_____。
3.发挥想象,还有谁看到彩虹,会怎么说呢?
_____看见天上的彩虹,说:
“_____。
”
四、阅读下列短文,按要求叫答问题。
有趣的动物园
星期六下午,妈妈带我到动物园看动物。
动物园有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀,有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
1.短文共有________个自然段。
2.第二自然段主要围绕哪一句话来写的?
请在文中找出来。
____________________
3.根据短文内容连一连。
顽皮的 孔雀
笨重的 狼
美丽的 黑熊
凶恶的 猴子
4.最吸引“我”的动物是________。
5.根据短文内容,判断下列说法的对错。
(1)星期一上午,妈妈带“我”去动物园看动物。
(____)
(2)动物园里的蟒蛇最淘气,总是跳来跳去。
(____)
(3)孔雀的羽毛展开了,像一把大扇子,非常美丽。
(____)
6.动物园里还有哪些动物呢?
请你再写两个。
_____________
五、阅读短文,回答问题。
大地妈妈
大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.这段文字有(_______)句话。
2.大地妈妈的四个孩子的名字分别是:
(______)、(______)、(______)、(______)。
3.选一选,把序号填在括号里。
老大带来的是(_____),老二带来的是(_____),老三带来的是(_____),老四带来的是(_____)。
①桂花和金装②满园桃花和红装
③梅花和银装④满池荷花和绿装
4.大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁?
为什么?
___________________
六、阅读下文,回答问题
小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。
灰灰急得都要哭了,但是他想:
哭有什么用,一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一个鹅蛋。
那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。
灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?
于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
1.灰灰是怎样过河的?
在文中用“——”画出来。
2.灰灰为什么急得要哭了?
____________________________________。
3.灰灰是一只什么样的老鼠?
________________________________________。
七、课内阅读。
《棉花姑娘》节选
忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:
“你们是谁呀?
”小虫说:
“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。
”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她裂开嘴笑了。
1.七星瓢虫是什么样子的?
__________________________
2.棉花姑娘的病好了以后,变得怎样了?
__________________________
八、课内阅读。
荷叶圆圆(节选)
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
1.荷叶是小水珠的(___),是小蜻蜓的(___),是小青蛙的(___)。
2.用“________”画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙说的话。
3.荷叶是小朋友的什么?
请你照样子写一写。
荷叶是小朋友的帽子。
荷叶是小朋友的_____________________。
九、课外阅读。
动物气象员
动物气象站贴出广告,招聘气象预报员。
蜜蜂说:
“我晚出早归,就表示要下雨。
”
乌龟说:
“我背上出汗,就表示要下雨。
蚂蚁说:
“我往高处搬家,就表示要下雨。
”
大象站长说:
“你们都有预报天气的本领,我全收下了。
”
1.短文一共有________个自然段。
2.动物气象站收下了_____________________当气象员。
3.动物是怎么预报天气的呢?
连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁
往高处搬家背上出汗晚出早归
4.填空。
十、读一读,想一想,回答问题。
四季风春天的风很软,它一摸到柳枝,柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻,它踏在荷叶上,连露珠也没碰落。
秋天的风很重,它停在高粱上,田野就被压红了。
冬天的风很硬,它刚踩上小河,小河就结冰了。
1.这篇文章总共有(_______)句话。
2.把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。
3.连一连。
春荷叶停
夏高粱踏
秋结冰摸
冬柳絮踩
十一、课内阅读。
“请注意啦!
狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!
”一连说了十遍。
这一次,大家都明白了。
第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。
1.用“_____”画出狗熊的通知。
2.并根据狗熊的通知填一填。
时间:
____________________地点:
____________________
参加人:
____________________事情:
____________________
3.文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知?
用“﹏﹏﹏”画出来。
十二、快乐阅读
小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
1.为什么小贝壳身上五颜六色的?
___________________________
2.小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
十三、阅读短文,完成后面的问题
小猫找汗
①小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
②小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:
“汗在身上。
”小花猫舔舔全身,没汗!
③小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
“汗在舌头上。
”小花猫看不见舌头。
④小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”
1.第②自然段共有(_____)句话。
2.选字填序号
①翻(fān)②吐③摸(mō)
(_____)舌头(_____)鼻子(_____)脚掌(zhǎng)
3.“原(yuán)来,我们的汗(hàn)藏在这里!
”中的“这里”指哪里?
()
A.鼻子上B.舌头上C.脚掌上
4.你喜欢小花猫吗?
为什么?
请用一、二句话写下来。
____________________________
十四、课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。
除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
1.这段话共有(______)句话。
2.照样子,写句子。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。
_____________十分__________________。
3.用“”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。
十五、阅读
谁好谁不好
①小老鼠出去旅游了一番,喘着粗气跑了回来,急着要给妈妈讲在外面的经历。
②“妈妈,我在外面看到许多有趣的东西,可有意思了。
”“孩子说吧,我在认真听着呢。
”
③“我被两只动物吸引住了,一只凶神恶煞不好亲热,另一只却温顺可亲。
”
④“凶的那个嗓音大而吓人,头上有个大肉包,尾巴上翘着羽毛,他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般;可亲的那个毛很柔软,长着斑纹,尾巴很长,举止稳重斯文,目光敏锐。
我想,他和我们老鼠能成为朋友,他耳朵和我们的很像。
我刚想同他打招呼,突然那家伙大吼了一声,把我给吓跑了。
”
⑤老鼠妈妈告诉他,那只温和的是猫,是老鼠的天敌,不能去接触,而另外的一个是公鸡,并不可怕。
1.读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。
2.小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历,是因为外面的经历___(用文中的词语回答)
3.为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢?
请用“ ”画出来
4.小老鼠和妈妈的看法不一样,是因为()
A.小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友,妈妈觉得可以和外表凶的交朋友
B.猫是老鼠的天敌,小老鼠不知道,妈妈知道
C.小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友,妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友
答案
一、
1.8
2.②
3.
4.给田鼠快快打洞造新房
二、
1.3
2.小鸟和松鼠的家小鱼和小虾的家
鼹鼠和兔子的家我和小狗的家
3.
三、
1.道条座条
2.小溪大桥小路
3.大河天上也有一条彩色的大河。
四、
1.2
2.动物园有各种各样的动物。
3.
4.孔雀
5.××√
6.老虎和大象
五、
1.3
2.春夏秋冬
3.②④③①
4.我喜欢老大,因为春天到了,万物复苏,柳绿花红,非常漂亮。
六、
1.他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
2.因为他过不了河了。
3.聪明
七、
1.身上有七个斑点,就像七颗星星。
2.长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花
八、
1.摇篮停机坪歌台
2.“荷叶是我的摇篮。
”“荷叶是我的停机坪。
”“荷叶是我的歌台。
”
3.遮阳伞
九、
1.5
2.蜜蜂、乌龟、蚂蚁
3.
4.燕子低飞
十、
1.4
2.软轻重硬
3.
十一、
1.明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!
2.明天上午八点森林广场所有动物开大会
3.第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。
十二、
1.那是大海妈妈给我画的花。
2.那是它在听大海妈妈唱歌
十三、
1.4
2.②③①
3.C
4.喜欢,因为小花猫不懂就问,我也想像它一样勤学好问,学到很多东西。
十四、
1.3
2.爸爸做的风筝好看
3.除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。
十五、
1.出去喘着跑讲
2.有趣,有意思
3.毛很柔软,长着斑纹,尾巴很长,举止稳重斯文,目光敏锐
4.B
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- 人教版 一年级 上册 语文 阅读 理解 练习 15