中学初一年级第二次生物测试.docx
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中学初一年级第二次生物测试
中学初一年级第二次生物测试
1.食物中的六类营养成分中,能给我们的生命活动提供能量又是组织细胞的构成物质的是( )[单选题]*
A.糖类、脂肪、蛋白质(正确答案)
B.糖类、水、无机盐
C.糖类、维生素、膳食纤维
D.糖类、无机盐、维生素
2.患者因某些原因进食减少或不能进食时,一般可给予静脉注射( )[单选题]*
A.生理盐水
B.葡萄糖液(正确答案)
C.氨基酸注射液
D.维生素注射液
3.人体备用的能源物质()[单选题]*
A.糖类
B.脂肪(正确答案)
C.蛋白质
D.维生素
4.“一杯牛奶强壮一个民族”,牛奶是青春期孩子必需的食品之一”。
是因为牛奶( )[单选题]*
A.含有丰富的蛋白质和钙(正确答案)
B.牛奶不需消化便可吸收
C.含有大量的水和淀粉
D.含有大量的脂肪和维生素
5.有些幼儿常服钙片,仍表现缺钙的症状,原因可能是缺乏( )[单选题]*
A.铁元素
B.蛋白质
C.维生素D(正确答案)
D.维生素C
6.小芳的爸爸最近皮肤干燥,夜晚总看不清东西,可能缺乏下列哪种维生素( )[单选题]*
A.维生素D
B.维生素C
C.维生素B1
D.维生素A(正确答案)
7.李奶奶最近一段时间,一到傍晚就看不清东西,到医院检查后,医生给她开了药,并嘱咐她进行食物辅助治疗。
下列食物中,她应优先选择( )[单选题]*
A.
B.
C.(正确答案)
D.
8.最近,小明同学刷牙时牙龈经常出血,他应适当多吃( )[单选题]*
A.肥肉
B.瘦肉
C.米饭
D.新鲜蔬菜、水果(正确答案)
9.水是人体内的重要物质,在成人体内约占体重的( )[单选题]*
A.20%~30%
B.30%~40%
C.50%~60%
D.60%~70%(正确答案)
10.兰兰在吃荔枝时将核也吞了下去,荔枝核在体内的“旅行”路线是( )[单选题]*
A.口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B.口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门
C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门(正确答案)
D.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
11.淀粉、脂肪和蛋白质在人体内被消化的先后顺序是()[单选题]*
A.淀粉、脂肪、蛋白质
B.脂肪、淀粉、蛋白质
C.淀粉、蛋白质、脂肪(正确答案)
D.蛋白质、淀粉、脂肪
12.人体消化和吸收的主要场所是[单选题]*
A.口腔
B.胃
C.小肠(正确答案)
D.大肠
13.人体消化液中不含消化酶的是()[单选题]*
A.唾液
B.胰液
C.胆汁(正确答案)
D.肠液
14.下列不属于物理性消化过程的是( )[单选题]*
A.牙齿的咀嚼
B.胃的搅磨
C.胆汁的乳化
D.肠腺分泌肠液(正确答案)
15.如图为与人体消化有关的模式图,X代表物质,Y代表结构,Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质,下列叙述正确的是( )
[单选题]*
A.若X代表麦芽糖,Y代表小肠,则Z代表葡萄糖(正确答案)
B.若X代表蛋白质,Y代表胃或小肠,则Z代表氨基酸
C.若X代表淀粉,Y代表口腔或小肠,则Z代表葡萄糖
D.若X代表脂肪,Y代表胆囊或肝脏,则Z代表甘油和脂肪酸
16.周末妈妈准备了丰盛的晚餐:
米饭、大闸蟹、红烧甲鱼、炸猪排、鲫鱼汤。
从膳食均衡角度思考,应适当增加的食物是( )[单选题]*
A.牛肉
B.羊肉
C.鸡肉
D.青菜(正确答案)
17.某人因胃痛需要到医院看病,首选的就诊科室是( )[单选题]*
A.消化科(正确答案)
B.泌尿科
C.呼吸科
D.神经科
18.为了给居民提供最基本、科学的健康膳食信息,中国营养学会制订了《中国居民膳食指南》(2007),基本原则有十条。
下列各项中与这十条不符的是( )[单选题]*
A.食物多样,谷类为主,粗细搭配
B.常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉
C.三餐分配要合理,零食要适当
D.烹调食物多放油,清淡少盐(正确答案)
19.下列关于合理营养与食品安全的叙述不正确的是( )[单选题]*
A.不吃学校门口贩卖的没有卫生许可证的快餐
B.有“虫眼”的蔬菜和水果一定不含农药(正确答案)
C.生吃的瓜果、蔬菜等要洗干净以减少农药残留物
D.尽量少吃油炸、烟熏和烧烤的食品
20.“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,越来越被人们关注。
下列有关叙述正确的是( )[单选题]*
A.购买包装食品,只需关注生产日期和保质期
B.没有生产厂家的袋装小食品味道好、可以多吃
C.买肉时一定要看是否盖有检疫部门的印章(正确答案)
D.饮料中含有防腐剂、香精或人工色素等,口感好,可以经常饮用
21.请将人体缺乏的无机盐及对应的缺乏症对应起来
A.含钙的无机盐 a.缺铁性贫血
B.含铁的无机盐 b.佝偻病、骨质疏松症
C.含碘的无机盐 c.厌食、骨痛、肌无力
D.含磷的无机盐 d.地方性甲状腺肿
A-(___) B-(___) C-(___) D-(___)[填空题]*
空1答案:
b
空2答案:
a
空3答案:
d
空4答案:
c
22.5月20日是“中国学生营养日”。
我市多所中学开展主题为“营养促运动,平衡促健康”系列活动,均衡的营养和科学的运动有机结合,才能增强学生的体质。
(1)食物为你的生长发育提供营养,也为你的各项生命活动提供能量:
食物燃烧放出的热能使水温升高,我们可以通过测量水温的变化来确定不同食物中谁含有的能量多。
某生物小组的实验结果如表:
依据结果得出的结论是___含有的能量多。
按照均衡营养的要求,早、中、晚餐摄入食物的能量分配比例应该是___(以百分数形式填写,例,10%:
20%:
30%)。
(2)能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提。
以下四位同学中,___同学作出了假设,___同学作出了初步的实验方案设计。
[填空题]*
空1答案:
核桃仁
空2答案:
30%:
40%:
30%
空3答案:
丙
空4答案:
甲
23.某生物小组为了探究“馒头在口腔中的变化”设置如下实验,结合下图分析回答问题:
(1)该小组同学将这3支试管一起放到37℃的温水中,10分钟后取出,分别滴加2滴___并摇匀,观察并记录各试管中的颜色变化。
___号试管不变蓝,原因馒头中的___被消化了.
(2)此实验馒头碎屑模拟___的咀嚼,玻璃棒搅拌模拟___的搅拌,3支试管放在37℃左右温水中的目的是模拟___内的温度.
(3)该实验尽管用了3支试管,但必须两两一组进行分析,目的是使其形成___ 实验。
(4)将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究,实验变量是___;将①号试管与③号试管作为一组实验进行探究,实验变量是牙齿的咀嚼和___。
[填空题]*
空1答案:
碘液
空2答案:
1
空3答案:
淀粉
空4答案:
牙齿
空5答案:
舌
空6答案:
口腔
空7答案:
对照
空8答案:
唾液
空9答案:
舌的搅拌
24.小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。
图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。
请据图回答下列问题:
(1)小肠内表面有许多环形的___,它的表面又有很多突起,称为___,这样就大大增加了小肠的表面积,因此小肠是吸收营养的主要场所。
(2)小肠中除___分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的___和___等多种消化液,因此消化食物的能力极强。
(3)图二中,曲线___代表蛋白质的曲线,代表小肠的一段是字母___。
(4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的___能力,但这样做会影响人体健康。
[填空题]*
空1答案:
皱襞
空2答案:
小肠绒毛
空3答案:
肠腺
空4答案:
胆汁
空5答案:
胰液
空6答案:
乙
空7答案:
D
空8答案:
吸收
25.下面图甲为人的消化系统示意图,图乙为小肠绒毛示意图,请据图回答下列问题:
(1)馒头越嚼越甜,因为馒头中的淀粉被图甲中___(填结构名称)分泌的唾液分解成了麦芽糖。
(2)食团在图甲中结构③___内停留时间比较长,经过进一步消化变成粥状的食糜。
(3)馒头中的淀粉最终在图甲结构⑤中被分解为___。
(4)图乙中结构②的管壁和小肠绒毛壁都由___(填数字)层上皮细胞构成,这样的结构特点有利于营养物质的吸收。
(5)人体内最大的消化腺是图甲中___(填结构名称)。
[填空题]*
空1答案:
唾液腺
空2答案:
胃
空3答案:
葡萄糖
空4答案:
1
空5答案:
肝脏
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- 中学 初一 年级 第二次 生物 测试