小学生海底两万里演讲稿三篇.docx
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小学生海底两万里演讲稿三篇
小学生海底两万里的演讲稿
小学生海底两万里演讲稿篇一亲爱的老师、同学们:
今天我读了《海底两万里》,深有感触。
《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻。
故事的起因是1866年所发生的一件怪事。
当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。
出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国政府出资派出了一艘战舰对“海怪”进行追逐。
法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐。
结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,探尽海底秘密,历经千辛万苦。
最后,因不堪海底世界过于沉闷的生活,他们设法逃走,重回陆地,并将“鹦鹉螺”号的秘密公诸于世。
全书情节曲折,悬念迭出,引人入胜。
文章想像力丰富,令人叹为观止。
其中所展现的海底世界的神奇和美丽更是令人趣意盎然,而且还可以使读者从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。
可见《海底两万里》中,一些句子运用的非常好,比如:
“最下层的深渊里是怎样的情形呢?
海底二万二千海里或一万五千海里的地方有些什么生物和可能有些什么生物呢?
这些动物的身体构造是怎样的呢?
”这三句话运用了排比式连续发问,引起我们的兴趣,并跟随阿龙纳斯教授直到揭开怪物的真实面目。
还有比如:
“尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了。
”这句话对尼莫船长的动作、行为的妙写尽管简洁,但有力地凸显了他的内心世界。
尼莫船长表面冷漠,但面对离开的同伴时,他再也无法抑制内心的痛苦了。
这样精彩的句子还有很多,我就不一一再说了。
读完《海里两万里》后,我了解了很多关于海洋里的知识,也知道了随着科技的不断更新,很多新事物会层出不穷,但也不要异想天开,不要被一些子虚乌有的东西所迷惑,正如尼莫船长的名字一样,在拉丁文中的意思就是“子虚乌有的”。
小学生海底两万里演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们:
假期里,为了使自己得到充实,我便阅读了《海底两万里》这本书。
于是,我便怀着一种激动的心情,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始了充满传奇色彩的海底之旅。
小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。
鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯——这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
在将近十个月的海底旅程中,鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶在广袤的大海里,使我觉得自己也可以随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇景异观。
整个航程高潮迭起:
海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土著人的围攻……
其中,留给我最深印象的便是鹦鹉螺号的尼摩船长,他是个谜一样的人物。
他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。
这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。
他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。
《海底两万里》是一本不朽的著作,希望大家都能阅读这本书,使自己充实起来。
小学生海底两万里演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们:
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,描绘人们在大海里的种种惊险奇遇。
说起科幻小说,相信每个人都很喜欢读。
它能把人完全吸引住,让你看完一段,就迫不及待想看下一段,而且给人以很大的想象空间,读起来很轻松。
《海底两万里》就符合上述的条件。
他的本书讲述的是在1866年法国生物学家阿龙纳斯和仆人在海洋旅行的所见所闻,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受邀请参加捕捉行动,在捕捉过程中不慎成为这个庞然大物的“俘虏”。
阿龙纳斯得知这原来是一艘构造奇妙的潜艇,是一名叫尼摩的神秘船长在一座荒岛上所建,利用海洋资源发电。
尼摩邀请阿龙纳斯和仆人作海底旅行,这些在陆地上生活的人们从未见过海洋中奇异景物和动植物。
十个月后,阿龙纳斯和仆人不辞而别,回到大陆,把海底的秘密公布于世。
让人们幻想最多的莫过于尼摩船长了,他尤其具有神秘色彩。
他能发明出潜艇,又在海底进行研究,在那时他的所作所为几乎脱离这个社会,然而凡尔纳的这个幻想早已成为了现实。
激发人们对科学的探索精神。
这本书里涉及的知识也很多,如海洋、气象、地理等方面的知识,就如小百科一样。
我们在自然界中翱游同样也学习了课本以外没有的知识。
而本书的语句也同样生动有趣,及时没有真正看到过海洋里的世界,读了这本书也能自然想象大海里的情景,在脑海中展现出一幅绚丽多彩的图画。
这本书还具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
主人公品德高尚,勇敢拼搏、顽强。
不畏艰险的人。
书中在个别情节能体现出小学生海底两万里演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们:
《海底两万里》这本书许多人都读过,这个假期我先读了这本书,这本书是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。
这本书是凡尔纳的三部曲的其中第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。
这本书刻画了四个特点鲜明的人物,分别是:
尼莫艇长、阿罗纳克斯教授、阿罗纳克斯教授的仆人孔塞伊、捕鲸大王内德·兰德
“鹦鹉螺”号艇长尼莫又是个身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
凡此种种,都给小说增加了一层神秘色彩。
既是小说,人物当然是虚构的,作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字,更明白无误地指出了这一点——“内莫”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
但这并没有妨碍法国人阿罗纳克斯,一位博物学家,应邀赴美参加一项科学考察活动。
其时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后,博物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!
“怪物”非他,原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开。
阿罗纳克斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。
孔塞伊,生性沉稳,他从不大惊小怪。
总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。
内德·兰德是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。
他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。
他性情火爆,受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和孔塞伊最后不可能回到陆地上。
这本书主要写了他们在海底探险的传奇故事,其中的很多情节引人入胜,如:
在海底打猎、他们在大西洋里和章鱼进行血战、历经千辛万苦逃出南极……
我在阅读时不止一次的被那美丽的海底迷住,在惊喜的同时也被凡尔纳的高超的想象力和奇妙的幻想所折服,在凡尔纳写这本书时根本没有人下过海底,也没有人见到过潜艇,甚至连电灯都没有发明,而他却能写出如此美丽的海底世界,所以称他为“现代科幻小说之父”
在这本书里我学到了许多知识,这本书值得大家读一读。
我爱我班小学生演讲稿范文
篇一:
我爱我班演讲稿奔驰的骏马爱无垠的草原,展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天,欢快的鱼儿爱浩瀚的大海,我们爱文明友爱相融的团队,美德智慧兼有的班级---12秋微机2班,这个由49名成员组成的温馨和谐的大家庭。
老师的爱如春雨,滋润着我们幼稚的心田,点化着我们迷茫的心灵;老师的言如磁铁,教会了我们分析与思考,合作与竞争。
可爱的同学们以自已满腔的热情,强烈的责任心,精心描绘着班级美好的蓝图。
短短三个月时间,班级文化建设评比,广播操比赛,拔河比赛,辩论会,篮球赛,给我们提供了成长的平台,留下了精彩的瞬间,我们的心相连在一起,我们的手紧握在一起,我们朝气蓬勃,意气风发,共同前进,再创辉煌。
微机2班,你是一片让心花点缀绽放的园圃;,你是一双让希望自由飞翔的翅膀;你是一方温厚的土地,你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场。
我们将把握远行的罗盘,坚定前进的步伐,在学海中找寻字里行间的欢乐与喜悦,用七分热情与三分执着酿成一樽美酒,献给我们可爱的班级。
篇二:
我爱我班演讲稿
敬爱的老师亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她,陪我学习,伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她!
大自然中常常会有狂风暴雨,令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤:
“孩子们,外面天气不好,这里安全,快回来吧!
”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她!
天黑了我们看不清书本上的字,是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着,好像白天一样,我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她!
我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。
在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。
我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她!
虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就和好了。
我们班很团结,有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想,劲往一处使。
我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑!
我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!
永远温暖的家。
篇三:
我爱我班演讲稿
我爱我班,我爱我的初一4班,我们是一个团结友爱的班级,是一个温暖的大家庭。
同学们亲密无间、互相帮助,老师和蔼可亲、关怀备至。
我们一起享受着初中生活,这段美好的时光会伴随我们的成长,留存于我们的回忆中,变成永恒。
大清早,教室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱着书本,诚恳的问这问那.考试过后,如愿以偿的,不满足;名落孙山的,也不气馁。
谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战线上的朋友吧,我们彼此之间十分和睦,理解和友情始终是班集体的主旋律。
开个玩笑,总能化解我们各方面的压力,我们班的同学仿佛都有幽默的天分,课堂是最活跃的,这是全级部老师给我们班的荣誉称号,一句天真的话语经常搞的哄堂大笑,但由于我们的活跃也给班主任老师制造了许多麻烦,老师,对不起!
我们的班主任也是最好的,最优秀的,对待我们就如对待他的73个永远长不大的孩子,说说笑笑!
不知是哪位同龄人说过:
“再大的风雨,让我们一起走过,记得我是你永远的朋友。
”这已是耳熟能详的,也是最温馨的话语.我们是一道风景,一道可能不迷人但不可复印的风景,我们用最火热的心抒写美丽的青春。
初一4班是永远前进的,我们一直奔跑着,攀登着,向着成功的顶峰前进,前进,再前进!
成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的,而对我们来说,班级就正是这样一个温馨的集体。
在学校生活中,我们用辛勤与汗水写下了灿烂的每一天,创造着硕果累累的明天。
任何名利都不会存在于我们的班级,在学习上的竞争却异常激烈,我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,73颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。
如今,1.4班正由昨日的萌苗迎着太阳向傲繁的大树努力生长,在不久的将来,它一定成长为参天栋梁。
它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于1.4班这个光荣的集体。
腔浓浓的热血,汇聚成一句话:
我爱我班!
!
!
篇四:
《我爱我班》演讲稿:
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是初一五班的李宝诚,今天,我演讲的题目是:
我爱我班。
如果把人生比作一条漫长的道路,那么,初中生活就是一道亮丽的风景线,拥有青春力量的我们,生机勃勃;活力四溢,我们爱我们的班级,我们用最火热的心,书写青春的美丽,书写属于我们自己的历史,我们知道,我们就是一道风景,一道迷人的而又不可复制的风景。
我爱我班,早晨,顺着第一缕阳光踏入校园,步入教室,“入室即静,入位即学”。
的班风展现眼前,窗台上的群花争奇斗艳,映着班级的生机,映着黑色的黑板和一张张严肃认真的脸。
“过程永远与结果并重。
”“努力过的失败不会后悔。
”活动中,努力向上,奋力拼搏的是我们,运动场上,挥汗如雨,永不言败,冲在前面的是我们。
班级墙上的一张张奖状就是我们集体连在一起的心不可战胜的见证,就是我们集体荣誉感的力量,更是我们青春无悔的写照。
我爱我班,学习上,我们目光坚定,因为我们都有着心中属于自己的追求,我们勇跨高峰,自然敢打硬仗,可越山巅,自然也敢去融碰心中那其实可能的所谓不可能。
73颗向上的心,73颗荣誉感强的心联在一起,我相信,攻无不克,战无不胜,再不会是两个平常普通的词语。
我爱我班。
在我的班级,在这里,大清早教室里早已书香浓
郁;在我的班级,在这里,老师爱如春雨,点化着我们幼稚的心田,教会我们分析思考,合作竞争,如海上灯塔,确定我们前行的方向。
在我的班级,这里,也是73人共同的家庭。
我爱我班,我们拥有竞争,但照样亲如兄弟;我们拥有对比,但我们的心依旧团结在一起······
学习上你争我赶,遇到问题热烈讨论,携手共进;课下,我们嬉戏玩闹,团结和谐。
通过逐渐的交流与溶合,互相之间真正找到了兄弟姐妹的友谊。
我相信,我们会从这里放飞梦想,创造属于我们的青春世界!
请记住,我们站在青春靓丽的顶峰之上,世界也会因我们的存在而真实,喧闹,美丽。
我的演讲完毕,谢谢大家。
篇五:
我爱我班演讲稿
各位老师、同学们:
大家好!
我叫XX*。
今天,我演讲的题目是《我的班级,我的家》。
初冬温暖的阳光静静地铺洒教室墙壁上,活泼可爱的同学们端坐在桌椅前,认真听着老师的循循善诱的教导,这是一副多么和谐温馨的画面,她就是我们**班。
我爱,我们是相亲相爱的一家人!
永远温暖的家!
家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,在这个家里,我们有那么多好“爸爸”,好“妈妈”,那么多可爱的“兄弟姐妹”,如此和谐。
学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家,我爱我的“家”:
老师,同学和我。
我爱我“家”,因为我们家有可爱多亲的老师们。
语文老师,上课幽默风趣,不一样的教学方式,让我们在快乐中学习;数学老师,认真批改我们的作业,耐心地为我们解答问题,在我们懂了之后,平日里总是板着的脸上也能露出欣慰的笑容,还有苦口婆心的英语老师,兢兢业业的体育老师,带领我们游览音乐魅力的音乐老师等等,他们都会因我们的快乐而快乐,因我们的烦恼而烦恼。
您说,和这样的老师们朝夕相处,我能不开心吗!
我爱我“家”,因为我们家有许多可爱的同学。
比如,学习刻苦的***,热爱劳动的***,工作负责的***,运动健将***,活泼搞笑的***等等。
他们,在劳动方面,从来不让班主任操心,按时自觉打
扫教室、走廊、包干区,用自己的双手为校园的整洁、美丽贡献自己的力量。
有无献爱心或者互帮互助等事迹简单说一下。
您说,在这样的一个有爱心的集体里,我能不快乐吗?
我爱我“家”,因为我们家是个团结的班级。
我们认真学习,讲文明,守纪律,劳动积极,运动会上,我班运动健儿们在啦啦队的高呼声中,发挥潜能,奋力拼搏,取得什么成绩简单说一下。
可以说,没有团结,我们就尝不到这胜利的果实。
亲爱的老师,亲爱的同学,您说,生活在这样的集体中,我能不骄傲吗?
我爱我“家”,因为我们家还是个积极上进的班级。
虽然我们会面对不同的失败,但绝不气馁,在学习上的我们竞争激烈,对学校各项考评和荣誉,我们都会竭力争取,**颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”我们一定会用我们的努力,让20xx年寒冬的腊梅花开得更艳,香得更远。
当然,我们班肯定存在不足的地方,但我们一致坚信,在老师的教育和帮助下,在同学们的共同努力下,我们一定能克服缺点,一步步走向优秀。
我的演讲完了,谢谢大家!
小学生国旗下演讲稿范文:
诚信伴我同行
小学生国旗下演讲稿范文精选
站在国旗下,举目仰望那高高飘扬的红旗,眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。
心中不禁感想万千,每当这个时刻,我们都沉浸在雄壮的国歌声中,庄重而严肃的向祖国,向国旗默默许下自己的志愿。
新一代的我们身上担负着千斤重担,我们作为祖国最宝贵的财富,首当其冲的一条就是要讲诚信。
诚信是什么?
农民说,诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说,诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说,诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品.简而言之,诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。
翻开我们中华民族五千年的文明史,会发现,以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。
同时,我们也看到,因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来:
商纣失信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但亡了国,还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信,留下千古骂名……。
所以,以史为鉴,诚信是我们立身、修德、处事的根本。
诚信对于一个人很重要,对于一个国家则更为重要。
一个不讲诚信的个人是社会的危险品,而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此,我们中学生更应身体力行,从我做起,这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.
作为未来祖国的主人,我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现,竞争日益激烈的信息时代。
要想使自己能够适应于这个时代,使我们的民族立于这个竞争的世界,就必须诚实守信。
你可以没有金钱,可以没有荣誉,也可以没有健康,但你不可以没有诚信,因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们诚信做作业,诚信考试,诚信待人,这是顺应时代的号召,是势在必行的。
朋友们,让我们从身边的小事做起,不要让诚信只出现在纸上,成为我们的口头禅,要让它活跃在我们当中,让诚信无处不在。
同学们,只要我们大家都行动起来,我们的祖国建设将如日中天,欣欣向荣。
同学们让我们同声呼喊“诚信伴我同行!
”
4、母爱无边
春天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢?
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁已经为我们做好了可口的早餐?
当我们背上书包急急地走出家门时,是谁的身影徘徊在窗前张望?
当我们带着一身疲惫回到农时,是谁早已为我们烧好了洗澡水?
当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时,又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?
是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢?
是妈妈。
从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。
在我们还不能清楚地表达臫时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候,妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!
从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?
难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?
我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?
美丽的五月已经悄悄地来到身边,空气里到处飘荡着芬芳的气息,在这暖意融融的季节里,五月永恒的主题便是母亲节,在这个平凡又具有特殊意义的日子里,我们该为妈妈做些什么呢?
妈妈不要华丽昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给妈妈的礼物就是我们自己,也许就在昨天,一枝初叶蓓蕾的康乃馨,一块干净整洁的桌布,一张纯洁无邪的笑靥,便让妈妈倍感欣慰。
因为——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。
这就是在告诉妈妈:
妈妈,我爱你!
昨天便是五月的第二个星期天,那美丽的母亲节,然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说,每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:
“妈妈,我爱你!
”
5、阳光是一种语言
早晨,阳光以一种最透彻,最明亮的语言与树木攀谈。
绿色的叶子立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。
阳光与草地上的鲜花对语,鲜花便立刻昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅速伸展开来,象一个个恭听教诲的学子。
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