六年级经典诵读比赛方案.docx
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六年级经典诵读比赛方案
中华经典诵读比赛方案
一、指导思想:
读经典的书,做有内涵的人。
中华文化源远流长,传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,诵读经典就是一个重要的途径。
通过诵读活动,让这些传统美德根植于学生的心灵,对于丰富学校教育内容,培养学生的人文素养,具有重要的现实意义。
经典文化内容丰富,文字精炼,体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。
根据学校方案六年级级部组织开展“传承优秀文化,争做美德少年”经典诵读比赛活动。
为做好本次比赛活动,特制定如下方案。
二、活动目标:
1、通过诵读经典,让学生了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思,最终弘扬祖国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感。
2、通过经典诵读,让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
3、在级部内形成热爱读书的良好风气,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
4、增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长知识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。
5、提高学生思想道德素质和文化素养,促进学生更新知识,活跃思维,提高综合实践能力。
三、组织领导:
组长:
xx
成员:
六年级全体班主任
四、活动要求:
(一)参赛对象
六年级各班
(二)诵读内容及形式
1.诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。
2.每班限报一个集体项目(10人--30人)和一个个人项目。
3.参赛时必须脱稿朗诵。
诵读时可加音乐伴奏、伴舞、伴唱等,伴奏音源、舞蹈道具等自备。
4.比赛时间限制在5分钟以内。
(超时将酌情扣分)
5.评分标准:
比赛采取100分制,其中:
a.作品内容(15分):
选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;
b.节目形式(15分):
形式灵活新颖,令人耳目一新。
如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;
c.语言技巧(40分):
普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;脱稿。
d.临场表现(30分):
衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
五、奖项设置:
级部设一等奖6名,二等奖10名(16个节目成绩通排,前六名一等奖,后10名二等奖)。
为所有获奖者颁发获奖证书,为一等奖获得者颁发奖品。
六、其它:
1.本次比赛以班级为单位报名参赛,负责人为班主任,比赛结果计入班主任考核,并对总分级部前四名的班主任给予物质奖励。
2.各班参赛成绩为本班选手成绩的总和,依据成绩从高到底排名。
赋分分别为:
1、0.9、0.8、0.7、0.6、0.5、0.4、0.3
总之,我级部将以这次比赛活动为契机,在师生中广泛开展中华经典诵读活动,在全校掀起中华经典诵读的热潮,真正让广大师生阅读经典,亲近经典,热爱经典。
未尽事宜,另行通知。
xxx中学六年级
2014年5月16日
附:
中华经典诵读推荐篇目
一、启蒙经典(共3篇)
1、《老子》(《道德经》)
2、《三字经》
3、《弟子规》
一、四书五经
1、《大学》(第1章)
2、《中庸》(第4、20、22、22章)
3、《论语》(10篇)
⑴《学而·学而时习之云章》(第1、4、6、14、15、16章)
⑵《为政·为政以德七章》(第1、4、11、15、17、19、20章)
⑶《里仁·里仁为美九章》(第1、5、8、9、10、14、17、24、25章)
⑷《雍也·乐水乐山四章》(第18、20、23、30章)
⑸《述而·志于道八章》(第3、6、8、12、16、22、34、37章)
⑹《泰佰·任重道远三章》(第5、7、10章)
⑺《子罕·仁者不忧七章》(第4、17、18、19、23、28、29章)
⑻《颜渊·成人之美五章》(第4、16、19、22、24章)
⑼《子路·和而不同九章》(第6、16、17、19、21、23、24、26、27章)
⑽《宪问·修己以安百姓十章》(第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章)
4、《孟子》(6篇)
⑴《公孙丑上·论浩然之气二章》(第2、6章)
⑵《滕文公下·富贵不能淫一章》(第2章)
⑶(离数上·得民心者得天下二章)(第9、10章)
⑷《告子上·舍生取义四章》(第8、10章)
⑸《尽心上·登泰山而小天下三章》(第14、19、24章)
⑹《尽心下·尽信(书)不如无(书)二章》(第3、31章)
5、《周易·泰》
6、《尚书·盘庚上》
7、《诗经》(6篇)
⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》
8、《礼记》(3篇)
⑴《苛政猛于虎也》(3篇)⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》
9、《左传》(2篇)
⑴《曹刿论战》⑵《烛之武退秦师》
二、神话故事(5篇)
1、《精卫填海》(《山海径》)
2、《夸父逐日》(《山海径》)
3、《鲧禹治水》(《山海径》)
4、《女娲补天》(《山海径》)
5、《嫦娥奔月》(《山海径》)
三、寓言故事(10篇)
1、《画蛇添足》(《战国策》)
2、《狐假虎威》(《战国策》)
3、《拔苗助长》(《孟子》)
4、《鹬蚌相争》(《战国策》)
5、《自相矛盾》(《韩非子》)
6、《愚公移山》(《列子》)
7、《螳螂捕蝉》(《说苑》)
8、《卖椟还珠》(《韩非子》)
9、《曾子杀猪》(《韩非子》)
10、《朝三暮四》(《庄子》)
四、爱国治国篇(10篇)
1、《国殇》(屈原)
2、《谏太宗十思疏》(唐·魏征)
3、《阿房宫赋》(唐·杜牧)
4、《木兰诗》(北朝民族)
5、《岳阳楼记》(宋·范仲淹)
6、《满江红》(宋·岳飞)
7、《正气歌》(宋·文天祥)
8、《少年中国说》(三、四稿)(清·梁启超)
9、《前出师表》(诸葛亮)
10、《生于忧患·死于安乐》(孟子)
五、劝学励志名篇(10篇)
1、《劝学》(前3节)(荀子)
2、《师说》(韩愈)
3、《孟母戒子》(韩愈)
4、《送东阳马生序》(明·宋濂)
5、《孙权劝学》(司马光)
6、《陋宝铭》(唐·刘禹锡)
7、《爱莲说》(宋·周敦颐)
8、《为学》(清·彭端淑)
9、《卖油翁》(宋·欧阳修)
10、《得道多助失道寡助》(《孟子》)
六、经典古诗(35篇)
1、《静夜思》(李白)
2、《游子吟》(孟郊)
3、《清明》(杜牧)
4、《送元二使安西》(王维)
5、《九月九日忆山东兄弟》(王维)
6、《送友人》(李白)
7、《送杜少府之任蜀州》(王勃)
8、《水调歌头·明月几时有》(苏轼)
9、《春望》(杜甫)
10、《过零丁洋》(文天祥)
11、《泊秦淮》(杜牧)
12、《题临安邸》(林升)
13、《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)
14、《天净沙·秋思》(马致远)
15、《望岳》(杜甫)
16、《观书有感》(朱熹)
17、《元日》(王安石)
18、《雪梅·梅雪争春》(卢梅坡)
19、《山园小梅》(林逋)
20、《乌衣巷》(刘禹锡)
21、《游园不值》(叶绍翁)
22、《登鹳雀楼》(王之涣)
23、《春晓》(孟浩然)
24、《枫桥夜泊》(张继)
25、《饮湖上·初晴后雨》(苏轼)
26、《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》(杜甫)
27、《江南春》(杜牧)
28、《春夜喜雨》(杜甫)
29、《初春小雨》(杜甫)
30、《示儿》(陆游)
31、《卖炭翁》(白居易)
32、《望庐山瀑布》(李白)
33、《如梦令》(李清照)
34、《西江月》(辛弃疾)
35、《石壕吏》(杜甫)
七、现代经典(27篇)
1、《匆匆》(朱自清)
2、《石榴》(郭沫若)
3、《雪》(鲁迅)
4、《从百草园到三味书屋》(鲁迅)
5、《生命》(巴金)
6、《鸟的天堂》(巴金)
7、《朋友》(巴金)
8、《秋天的况味》(林语堂)
9、《青春》(苏雪林)
10、《泰山日出》(徐志摩)
11、《一只小鸟》(冰心)
12、《桨声灯影里的秦淮河》(朱自清)
13、《桨声灯影里的秦淮河》(俞平伯)
14、《二月兰》(季羡林)
15、《夹竹桃》(季羡林)
16、《桂花雨》(琦君)
17、《珍珠鸟》(冯骥才)
18、《月迹》(贾平凹)
19、《老人与海》(海明威)
20、《世间的流浪者》(雪莱)
21、《心得绿叶》(泰戈尔)
22、《沁园春》(毛泽东)
23、《女神》(郭沫若)
24、《雨巷》(戴望舒)
25、《八月的太阳》(徐志摩)
26、《偶然》(徐志摩)27、《深山听夜》(余光中)
中华经典诵读比赛方案
彭集街道中学六年级
2014年5月16日
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